2023小学英语教师教学计划10篇

2023小学英语老师教学安排10篇

时间过得可真快,从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段,为了在

工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个准备吧。坚信许多人

会觉得准备很难写?下面是我为大家整理的关于2023小学英语老师

教学准备，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！

2023小学英语老师教学准备篇1

学生状况分析：

本学期我担当小学三年级两个班级，四年级两个班级。这个年龄段的

学生正处于少年时期，孩子们具有新颖、好活动、爱表现、善效仿

等特点。他们宠爱新颖事物，对生疏语言的新颖心能激起他们对

外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好、效仿力、可塑性强，但

缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英

语了，有的是刚起先学，但对英语都有着深厚的爱好。

课程教学目的：

依据小学生的生理和心理特点以及开展需求，小学阶段英语课程的目

的是激发学生学习英语的爱好，造就他们英语学习的踊跃看法，使他

们建立初步的学习英语的自信念;造就学生必需的语感和良好的语音、

语调根底;使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的实力。同时，

留意造就学生的视察、记忆、思维、想象和缔造实力。适当介绍中西

文化，造就学生学生爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打

下根底。

教材思路：

以话题为纲，交际功能为主线，兼顾构造，运用英语去完成任务为目

的。即：话题--功能--构造--任务。

教材构造与内容：

按单元形式整体设计和编写,接受“教案式〃编排体系。全书共6单元，

2个复习单元。每单元分"ABC"三个局部。老师可自由地选择并灵敏

地支配教学内容，提高教学效果。独具匠心的开头一不是"零〃的零起

点“WelcometoEnglish”。

三年级总目标要求：

1）能听懂、会说12组会话，并能进展简洁的沟通；

2）能听说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、

数字等6个话题），并能简洁的运用；

3）能听、做、演18个游戏；

4）能听、做12个TPR活动;

5）能学会8个小制作；

6）能唱14首歌曲；

7）能听、说、唱10首歌谣;

8）能完成8个形成性评价活动；

9）能听懂6个幽默小故事；

10）能了解6项简洁的中西方文化学问。

四年级总目标要求：

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大

胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

和录音。

5、初步造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。

6、养成噫亮清晰读英语、说英语的习惯，谨慎效仿语音、语调，以

造就语感。

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并

且造就动手实力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

2023小学英语老师教学准备篇2

一、指导思想

以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际状

况，从学生实际状况启程，本着造就学生良好语言开展实力，为学生

终身开展的原那么，制定本准备。

二、常规工作

1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教

案。

2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。

3、周二早自习3-6年级学生进展英语晨读。班主任组织。英语老师

支配所教班级晨读内容并巡察指导。跟录音机读或课代表领读。每月

评出优秀班级

4、周四检查老师及学生课堂状况。

对教案的具体要求：

除常规要求外，要求老师留意新理念在课堂教学中的运用，关注学生

多种实力的开展，备课过程要表达老师怎样教，学生怎样学的过程,

留意教案的管用性，接受任务-情景-活动"教学模式。在课堂教学中“以

任务为导向，以情景为线索，以活动为中心〃，设计教学活动。接受

依据教学进度要求超一周备课，备足课节。

三、对上课的具体要求：

1、勇创双语教学特色，营造英语气氛。在教学过程中尽可能少地说

汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等帮助手段

来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通

过干脆的语言沟通来帮助学生建立语感。

2、关注学生情感，缔造宽松、民主、和谐的教学气氛。

3、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。

4、实行激励评价，使学生树立学习英语的信念。

对作业具体要求：

细心选编作业,题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生谨慎、

独立完成作业;作业批改、反应应刚好，可适当结合面批，做到表扬

鼓舞和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯;作业评定可接

受等级、语言评价等多种形式;作业形式要多样化，应接受口头与书

面、课内与课外相结合的方式，三、四年级课外作业以磁带跟读、听

说效仿为主，五、六年级在听说朗读的根底上，加强读写练习。本学

期检查作业为课堂活动手册，要求课批，有等级有时间。反应刚好。

四、本学期重点活动支配。

9月：为了进一步提高我校学生学习英语的爱好，拓展学生的文化视

野，开展跨文化交际的意识和实力，造就学生的书写实力，提高学生

的实践缔造实力，展示小学生学英语、用英语的风采，同时丰富小学

英语的课外活动，举办4-6年级“学生英语小报”的评比活动。

10月老师：高效课堂教学展示课。每人上一节英语课，课后反思，

听课老师评课。相互学习，取长补短。上交教案、反思、评课材料。

学生：4-6年级英语书法竞赛。

11月，为了进一步加强校内英语文化建立，丰富校内英语文化生活，

营造踊跃向上的英语气氛，激发学生学英语的热忱，师生同台展示英

语风采，进展为时一个小时左右的英语节目表演。

12月，学生：3-6年级英语单词竞赛。

2023小学英语老师教学准备篇3

新学期，新起先，为适应新学期教学工作要求，使英语教学工作有准

备，有组织，有步骤的开展，使今后教学工作取得更大的进步和成效，

现将本学期英语教学工作准备如下：

一、学情分析：

小学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性相识。鉴于学生开

展方面的特殊性，应留意课堂学习的趣味性与实效性。通过感性相识,

引导学生擅长探求学问的天性，使学生在活动中学习，在学习中活动,

变要学为乐学，调动学生学习的踊跃性，保持他们对英语学习的深厚

爱好。此外，学生在两年的英语学习中，有了必需的英语学习根底,

鉴于学生根底参差不齐的状况，加大对后进生的转化力度，因材施教,

使每个层次的学生都学有所得，学有所获。

二、教化教学目标：

1、留意课堂学习的趣味性与实效性。使学生在活动中学习，在学习

中活动，变要学为乐学，调动学生学习的踊跃性，保持他们对英语学

习的深厚爱好。

2、巧用教材等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用视察、发觉、归纳、实践的方法学习语言学问，感

悟语言功能。

4、加强学生读、写训练。

5、结合实际，适当讲解根本语法学问,做一些练习题和试卷，提高学生

的做题实力。

三、措施与方法：

1、谨慎备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生

的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序

刚好支配，并作具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而

来〃，每堂课都在课前做好充分的准备，课后刚好对该课作出总结，

写好教学后记，并谨慎按时决搜集每课的学问要点，归纳成集。

2、增加上课技能，全面提高学生的学问水平。提高教学质量，在课

堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通。同时在每一堂课上

都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习实力，让各个层次的

学生都得到提高。所以我决心从以下几方面加强课堂教学：

①加强词汇教学。包括单词拼法，词义记忆，语用功能的训练，在

平常的教学中必须要常抓不懈。在加强拼读与拼法的同时，应帮助学

生进展有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要造就学生

用英语说明单词的实力，逐步启发引导学生用英语思索。单词教学必

须要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时、也学会了词语

的一些根本用法。

②根本的语法教学必须要与语境相结合。进展语法操练时，要坚持

"四位一体"，即话题、语境、构造、功能相结合。抓住话题，联系语

境，确定语法构造，明确语法功能（交际功能）。要重视语法学问对于

造就语言运用功能的根底作用，又要留意改革教法。课堂上必须要有

生动活泼的教学活动，使学生在语境中轻松学英语。

③加强交际用语教学。用英语进展交际是英语教学的根本目标。在

教学语言功能工程时，要造就学生灵敏运用语言的应变实力。

④进一步造就阅读实力。阅读实力的造就是英语教学的又一重点。

阅读实力的造就在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应帮助学

生分析语言材料，供应一些解题方法。

⑤大力加强对新课程、新标准的学习和探究。让学生的英语学习，

既是驾驭英语学问和技能，提高语言实际运用实力的过程;又是拓展

视野、开发思维实力、开展特性和提高人文素养的过程。

⑥重视学生良好学习习惯的造就。，正确处理读与写的关系，打好学

生起步阶段的英语习作根底。

⑦教会学生进展课外资料收集。使学生在资料收集过程中，做好课

内外学问迁移与学习。

3、谨慎批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。同时刚好批

改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问

题作出分类总结，进展透切的评讲，并刚好改良教学方法。

4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生

进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊

端，同时加大了后进生的辅导力度。教给他们学习的方法，提高他们

的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。

以上就是我本学期的工作准备，坚信通过自己不懈的努力和谨慎的落

实，这学期必需能圆满的完成教学工作任务。

2023小学英语老师教学准备篇4

一、指导思想

作为一名经验尚浅的老师，我在教化经验，组织管理等各方面，还有

太多的欠缺和缺乏，这就须要进一步的完善自己，以更快的速度融入

到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实

谨慎执行老师的"备、教、批、辅、考〃。全面提高教化教学质量，突

出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自

身开展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作准备。

二、个人业务

1、谨慎学习"新课程理念〃，了解新的教化教学资源，参与学校组织

的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材,

收集课堂案例，优化课堂教学模式。

2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教

学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在

本学期按学校要求听课15节以上，内容真实，并有必需质量的评语。

3、谨慎理解驾驭"备、教、批、辅、考〃的根本要求。

4、留意开拓视野，阅读英语网页，随时登记可借鉴的教学经验、优

秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配必需的时间扎

实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。

三、教学工作

（一）主要任务一一课堂教学

课堂是老师"传道、授业、解惑〃的主阵地，是学生强壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式

活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、

课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备课。作到课前再备课，备教

材、备学生，熟悉教学过程，保证课前的准备工作刚好、充分。课中

全神贯注。依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松

快乐的气氛中学习。快乐的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我

将从激发学生的学习爱好入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课堂始

终等充分地调动学生的学习踊跃性，引导学生在老师的启发下进展一

系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计

的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反应。登记

教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创

设良好的课堂气氛，留意造就学生养成井然有序的课堂常规;使他们

在轻松快乐、快乐活泼的状态下进展踊跃地学习。

（二）教学目的任务

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大

胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

（三）教材重点难点

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大

胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

和录音。

2023小学英语老师教学准备篇5

一、指导思想和工作目标

本学期小学英语教科研工作将接着以国家《根底教化课程改革纲要

（试行）》和《英语课程标准》为指导，以转变教学理念，为老师效劳，

为学生效劳，进一步提高课堂教学质量为启程点，以课堂教学为阵地,

以具体教学问题探究为切入点，以切实抓好小学英语师资队伍建立,

重点围绕提高老师素养和加强教学探究为主题，以培训、指导、研讨

为主要模式开展小学英语教研工作。探究出符合我旗教学实际的小学

英语教学方法和模式和全面提高小学英语教学质量的具体途径和方

法。

二、具体工作与措施

（一）坚持集中培训，建立以区片中心教研组为依托的培训体系。帮助

老师理解和把握有关教学策略和教学评价的理论和方法，重点帮助老

师解决在新课程理念指导下的课堂教学思路和方法。通过研训一体、

以赛带训的教学能手的选拔活动，使老师在竞赛中得到培训，在培训

中得到开展。

（二）加强课堂教学视导，树立为老师效劳意识。重点要抓好新课程的

课堂教学常规的落实，着眼于造就学生综合语言运用实力。指导老师

通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实情境交际中理解、

驾驭语言，提高学生语言的应用实力;要充分运用实物、图片、手势、

直观教具和表演等方法指导学生在轻松、快乐、和谐气氛中学习和驾

驭语言。本学期将组织骨干老师讲师团成员上好探究课和示范课，为

老师们供应观摩学习和研讨的平台，在活动中总结经验，在实践中推

广成果。

（三）抓好校本培训和校本教研。深化教学第一线参与学校教研组活动，

和一线老师一起共同对小学英语学科课程改革课堂教学研讨和沟通，

通过组织说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让

老师尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不

断提高自身的业务素养。使英语老师人人明确根底教化改革的重点，

是以突出学生学习方式转变为特征，以应用现代教化技术为标记，关

注学生体验、感悟和实践过程，表达以学生开展为本的教学理念。不

断加强小学英语老师队伍专业化建立的力度和效度，提高老师自身的

专业素养和教学实力。抓好青年老师的造就，踊跃组织青年老师参与

小学英语优质课和教学能手竞赛以及其他教学展示观摩活动等。

（四）扎实开展以具体问题探究和解决为重点的小课题探究活动。鼓舞

老师结合我旗小学英语课堂教学实际，确立自己在教学中的教研课题,

探讨出符合新课改要求和行之有效的课堂教学思路和方法。促使老师

在教学中发觉问题，在探究中解决问题，造就他们对课堂教学探究实

力，为全旗小学英语教学探究出一套有效的教学途径，进一步提高小

学英语课堂教学水平。

（五）踊跃组织广袤师生参与学科实力竞赛活动。为了进一步落实《英

语课程标准》，评价小学英语教化教学水平，激发师生教与学踊跃性，

促进老师教学观念的转变，大面积提升小学英语教学质量，我们将按

上级教化主管部门因地制宜地开展小学英语学科学问与实力以及其

他竞赛活动。

三、活动准备支配

三月份

1＞到局部中心校和学校调研、听课指导。

2、组建小学英语骨干老师讲师团。

四月份

1、全国小学英语奥林匹克竞赛初赛。

2、全旗小学英语老师新课程培训暨旗级小学英语教学能手竞赛。

3、到各中心校和学校参与学科教研活动。

五月份

1、全市小学英语课堂教学根本功大赛。

2、全国小学英语奥林匹克竞赛决赛。

3、组织小学英语老师讲师团成员到农村学校作课。

六月份

1、组织局部老师参与全市首届英语周教研活动现场会。

2、组织局部学生参与全市首届小学生英语短剧竞赛活动。

3、到民族学校调研指导小学英语教学工作。

七月份

抽测三年级英语教学质量。

2023小学英语老师教学准备篇6

一、学生状况分析：

本学期我接着任教三到六年级组英语，依据我校学生具有新颖

好活动、爱表现、善效仿等特点我将运用多种方法，进展教学。并充

分调动学生的踊跃性，活泼课堂、有效率地完成教学任务。本学期除

了要造就学生的"四会〃实力外，还要留意对学生的综合运用英语的实

力的造就。特殊是那些学有余力的学生，还要对他们的思维实力、分

析实力和理解实力进展更高层次的提高。

二、针对状况接受的措施：

针对学生的具体状况，我将接受以下措施：

1、留意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的

时机接触英语，感受英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学

活动，调动学生的学习踊跃性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方

法，大家相互沟通，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分

类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进展语音学问训练，教授国际音标，让学生从简洁机械地

效仿式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为

自学铺路。

5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。

6、渗透英语背景学问的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人

情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的思想工作。

三、教材整体分析：

本学期英语课所运用教材是：人教版教材，留意学生英语听说读写实

力的造就和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中

支配了大量的好玩的教学活动，引导学生在轻松，踊跃向上的气氛中

学习英语，使英语变的既简洁又好玩。它以学生为中心，以主要人物

的活动为主线，围绕最常用的，最根本的英语词汇、句型、交际会话

等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规

律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：

1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的踊跃性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用视察、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感

悟语言功能。

4、在训练学生听说实力的同时一，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法学问，做一些练习题和试卷，做好

小学升中学的准备工作。

2023小学英语老师教学准备篇7

一、指导思想

本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。

激发学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，使他们建

立初步的学习英语的自信念;造就学生必需的语感和良好的语音、语

调根底，使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通和书写，为进一

步学习打下根底。

二、教学要求和目标

1、使学生获得一些英语的感性学问，激发学习英语的爱好，造就他

们英语学习的踊跃看法。驾驭根本的英语交际用语，造就学生初步运

用英语进展交际的实力。

2、造就学生必需的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。

3、造就学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4、驾驭根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简洁日常沟

通的实力。

5、遵循英语教学规律，寓思想教化于语言教学之中，促进学生良好

品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感爱好。造就学生

创新精神和实践实力，努力为学生的终身开展奠定语言根底和思想根

底，并为进一步学习打下根底。

6、在学习课本学问的同时一，加强英语学问的拓展、延长、加深。

三、教学重点难点

1、能按四会与三会要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录

音。

5、造就良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。

难点：

低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的'习惯，能自觉的效

仿语音、语调，逐步造就语感。

高年级：驾驭根本英语交际用语，造就学生对英语的视察、记忆、思

维、想象和缔造实力。造就学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出

来。在课堂能够谨慎听讲随时记笔记。

四、方法措施

1、谨慎备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做

到当堂内容当堂驾驭。

2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、干

脆教学法和tpr全身反响法，并开展一些好玩的活动、游戏让学生在

轻松的气氛中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在必需的英语语言环境里习得其

次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。

4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语根底不好的学

生），树立学生的信念，造就学生朗读和书写的习惯。

5、留意教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。

充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生

日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应运用英语进展沟通

的时机。

7、鼓舞后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，

因此我们要鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他

们知道自己能行,鼓舞他们去追求。在课堂上,要多用鼓舞性的语言，

要驾驭评价的艺术，爱惜后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长,

让他们尽情发挥。老师要耐性帮助他们，以自身的人格魅力去影响和

感化他们，从而提高教学质量。

2023小学英语老师教学准备篇8

为使本学期的工作更有成效，特制定我的工作准备如下：

一、思想政治方面

始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关怀国家大事，

坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，

为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使,

组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务方面

作为一名英语老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;

还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专

业杂志，阅读英语网页，随时登记可借鉴的教学经验、优秀案例等资

料，以备参考。时常为自身充电，每天布置必需的时间扎实提高根本

功，努力使自身成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、教学工作方面

（一）主要任务一一提高课堂教学效果

课堂是老师"传道、授业、解惑〃的主阵地，是同学强壮生长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、容纳性大，信息量多、形式

活泼、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、

课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备好课。做到课前备课，备教

材、备同学，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作充分。

课中全神贯注。

依据同学的年龄特点进展趣味化教学，让同学在一种轻松快乐的气氛

中学习。快乐的心情是发生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同

学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地

调动同学的学习踊跃性，引导同学在老师的启发下进展一系列的学习

活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学

环节，爱好成为了同学学习的动力。课后刚好反应。登记教学中的成

功点和失败点，以及改良方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课

堂气氛，留意造就同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松快乐、

快乐活泼的状态下进展踊跃地学习

(二)具体措施

1、钻研教法，谨慎备课，抓好常规教学。

⑴深化探究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计

让学生主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导资料，充溢自身，做学习型老师。因为作为老师想

要教给同学一杯水的内容自身就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:

“老师应当是一名杂家〃，这是说作为一名老师要驾驭方方面面的学问。

2、全面关怀同学，促进和谐开展

⑴关怀学习有困难的同学，敬重和信任他们，找寻他们身上的闪光点，

鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，谨慎分析这些同学的状况，接

受适合他们开展的方法，耐性帮助和辅导他们，促使他们进步。

(2)造就同学良好的英语学习习惯，上课做好笔记,课后和时完成作业,

谨慎做好预复习，指导同学驾驭正确的预复习方法。依据不同的话题,

创设情境，提高同学英语情景交际实力。

⑶接受，，学生成长档案，，评价方式。变更只关注同学学业成果的单一总

结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，帮助同学相识自我,

建立自信，关注个别差异，了解同学开展中的需求。

2023小学英语老师教学准备篇9

一、紧抓单词语法

英语重点就是单词和语法，只要把这些驾驭了根本就没有多大的问题

了，但是想要让学生们把这些驾驭却是有难度的，单词必须要驾驭,

这是根底，因为只有明白了单词的意思才能够考到好成果，才能够明

白文章的具体内容，我支配每天早上学生上课之前半小时到教室学习

记单词，把每天要记得单词划分成数段，分开记，减轻学生的学习压

力，早上记单词是的时间因为早上是学生们驾驭学问的时间，记忆力,

为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前要进展默写，检查学

生的记忆状况，然后依据状况看是否须要进展增减，保证学习可以有

效，方法可行，英语不比数学等课程只要驾驭了一个公式就可以举一

反三，不须要花费更多时间了，但是英语就必须要多记多读多背，把

这些牢记在心中才能够有所提升，这就须要下苦工了，只有通过日积

月累才能够明显看出成效，当然这都是我们必须要做的通过，每天的

坚持每天持之以恒才会有结果，来到学校提前学习须要我们老师谁带

头和监视，因为学生很简洁被外物影响，因此就必须要我们做好提前

来学校的准备，每天检查迟到状况学习状况保证自己的准备能