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文档简介

一、指导思想进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成二、活动时间：2020年2月3日上午主持人：阮xx(一)经验传递1、名班主任牵头人xx老师讲座主题：《xxx》时间：8:30-9:302、班主任抽签发言3人；(发言内容要求：听后感受，一个疑惑)(二)分享幸福发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍(至少10分钟)1、xxx:《我就是我》发言时间：10分钟抽签点评2人2、xx:《关爱宽容尊重信任》发言时间：10分钟抽签点评2人3、xxx:《做一名合格的班主任》发言时间：10分钟抽签点评2(三)校长讲话3、汇报人汇报材料(文字稿、ppt)2月1日传班主任经验交流活动方案61.第17周，每个年级组的组长组织本年级的班主任在组内进行交流，找出本年级班主任集中感到困惑的问题，并填写相应的调查表。2.上交各年级班主任工作困惑调查表，教导处整理出困惑较为集中的六个问题，作为各班主任讨论的素材。3.第18周星期三下午，各年级组在已经整理出的六个问题中挑选一个问题进行现场讨论，推选一个年级代表在全校教师大会上对该年级组讨论的问题进行解答，其他教师可以补充。以便整理出这

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