第22课《寓言四则-赫耳墨斯和雕像者》 统编版语文七年级上册_第1页
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坐井观天你知道哪些寓言故事呢？揠苗助长新课导入狮子与老鼠狐狸和乌鸦赫耳墨斯和雕像者讲授新课寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。

作者简介

伊索，公元前６世纪的寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，来讽刺，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感。《伊索寓言》希腊权贵宙斯赫耳墨斯赫拉古希腊神话宙斯是古希腊神话了神的首领，众神之王，至高无上的主神天使赫拉古希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神赫耳墨斯古希腊神话里掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子主要内容

赫耳墨斯到人间去问自己受到多大尊重，结果发现自己一文不值。品读

赫耳墨斯三次发问的提示语有什么变化？这样写有什么好处？他看见宙斯的雕像问道：赫耳墨斯又笑着问道：后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：赫耳墨斯雕像者问宙斯像问赫拉像问自己像一个银圆还要贵一点算饶头白送第一问是探询。第二问时“笑”写出他满意又得意的心态。问宙斯和赫拉的雕像反映出赫耳墨斯想与地位最高的神一比高低，非常的自命不凡，自负。

第三问时他已经有把握胜过宙斯和赫拉，人们对他会更尊重些。他身为神的使者,又是商人的庇护神。显得很狂妄。他父亲的雕像便宜得很，这是赫耳墨斯意料之中的事。他幸灾乐祸，认为这是活该，所以他笑了。更尊重

讽刺性格：爱慕虚荣自命不凡者算饶头白送表现手法：对比寓意新探：1.齐读寓言，找出寓意。

2.你有什么新的见解吗？（可从不同角度理解）讽刺了那些爱慕虚荣却不被重视的人。⑴人要有自知之明。⑵人要谦逊，但不等于不自信。⑶人要有勇气面对自己的价值。⑷不被人重视的人不等于没有价值。

赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。

可以从赫耳墨斯知道反省，和变本加厉两方面去续写。续写文章,精彩展示例一:

开头:赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？你不怕遭到惩罚么？”

这时的赫耳墨斯面目有些狰狞，脸憋得通红，显然是被气着了。雕像者惊诧地看着他，仿佛看见了怪物一般：“赫耳墨斯既然是商人的庇护神，就应懂得这是商人的经营方式，而且据我所知他还是个大度的神，怎会计较这点皮毛？”赫耳墨斯顿时语塞，表情十分复杂，找个理由便灰头土脸地走了。

雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人

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