2023年初三班主任工作总结模板

2023年初三班主任工作总结模板初三班主任工作总结模板1

记得在一本书上看到：老师分为四种类型：才智爱心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。又记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来，我始终在主动思索的如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。

人生的姿态千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的阅历，攀爬着爬不完的台阶……在这将近一年的班主任工作中，尤其是在这学期，我体会到以下几点：

一、用“心”育人

“爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。

班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的爱好，努力做到营造环境与激发爱好相结合。同时，我也比较留意坚持劝服教化与严格要求相结合，在那些后进生相识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求，依据学生的基础约法三章，要求他们做到。此外，我还留意亲密联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的耐性的对他们进行劝服教化。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是全部老师和社会、家庭力气共同努力的结果。

二、留意常常保持和家长的有效联系

上学期我与家长联系很少，我想着在学校里学生就是由老师来管，结果自己管的累不说，效果也差。其实教化是一个整体，家庭教化是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我会教多的联系家长，一旦学生有旷课，违纪行为第一时间通知他们。我也特别留意敬重家长，常常与家长沟通并对家长提出建设性的要求，指导家长培育教化孩子的方法。我从来不指责、埋怨家长。同时，我也会对后进生家长指出孩子的特长，给家长以信念。

三、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨

我觉得，班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生，了解学生，探讨学生，非常注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，会将“不错，你真行！”作为其常用语和口头禅。平凡的老师传达学问；水平一般的老师说明学问；好的老师演示学问；宏大的老师激励学生去学习学问。

四、班主任应当与老师团结协作，共同战斗

班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就敬重课任老师看法，在早读时间上就支配相应时间给他们。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。

班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，常常邀请任课老师参与本班活动。只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。

五、班级工作的一点成果

经过长达两年时间的努力和本学期的细心教化，初三（2）班班级教学秩序井然有序，班风渐渐纯正，班级纪律、卫生状况良好，学生综合素养提高，学生主动参加学校组织的各项活动，并获得不少奖项。目前，初三（2）班正稳步行进在将来的阳关大道上，日益散发出其独特的魅力，日益显示出其不寻常的一面。

六、班级工作的不足

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我就能成为一名优秀的班主任，成为一名教化家。

初三班主任工作总结模板2

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。

一、所做的主要工作：

初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教化新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的改变，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。

一是敬重每一个学生，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并激励他男孩子要大气最。

三是狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。

四是加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。

初三班主任工作总结模板3

今年我担当初三（5）班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

我们的总体状况有些特别，是由原来的初二（1）班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝合力方面，我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教化

初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生起先出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控实力不强，新生对学校生活适应须要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我频繁利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教化，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教化等方式，将教化贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的效果，提高学生思想品德素养。

我认为思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设，增加班级凝合力。

要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的挚友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我频繁教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要频繁检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教化学生努力学习，完成学习任务

班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些状况，我激励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时频繁教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。

四、处理好师生关系，加强家校联系

做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具特性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我始终思索和努力的。频繁课下放学后找学生以及班干部闲聊，在这个时候以一个挚友身份对学生进行开导教化；常下住宿部关切新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的状况；午休时间基本都留在课室里陪伴学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，刚好了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子激励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。

一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教化有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充溢和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我许多行动上帮助和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。

初三班主任工作总结模板4

各位同事：

大家好！我是初三（19）班班主任z，我今日发言的题目是《让学习和考试成为孩子成长的铺路石》。

转瞬，秋意渐浓，初三正不缓不疾地铺陈开来，初中三年教学循环起先奏起高潮。这是一个不同于以往的制高点，站在初中的尾巴上，难免回首远眺，亦难免或向往或忧虑于前路，面对小小教室里朝夕相对的一张张无比熟识却又静静改变的脸庞，面对一张张牵动着家长老师学生心弦的成果单，作为一名班主任，我心中的起落喜忧如此清楚地每日上演。

这必将又是一场为分别为目的的相遇。

英国一位女心理学博士曾说过：“这个世界上全部的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱以分别为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正胜利的爱，就是让孩子尽早成为一个独立的个体从你的生命中分别出去，这种分别越早，你就越胜利。”这是一句相当经典的话，推而广之，老师对学生也是如此。

这个学期语文课讲《傳雷家书》，读到那位父亲对儿子的勉励：“……只要坚毅，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击……从今以后你就可以孤军奋战了。”只觉得感情翻涌几不能自持，想那位父亲写下“孤军奋战”四个字时，必定停顿，必定有深厚的感慨与不舍，再想想自己眼前这五十多个正走向花季的孩子，他们将在这一年褪去童年最终的稚气，别离近在眼前，那么，分别之前，我们都曾给过他们什么样的.磨练什么样的积累，以应对日后所谓“孤军奋战”的日子？

以下是我对这个问题的一些浅薄的思索。

我以为，在初中阶段，要提高学生综合素养，提升学生社会竞争力，应以学生的日常学习为主要依凭，指导他们从读书与考试中积累胜利的必备素养。

或者有老师会对此不以为然，因为我们总会听到很多关于当前教化制度的埋怨，很多人都会认为，当前的学校教化没有方法给孩子供应足够的实践机会，没有给孩子供应发展综合素养的条件。

其实这种说法笼统而包含太多牢骚成分，假如说我们的学生在学校没有获得实践的机会，那么他们每天忙劳碌碌在干了些什么？实践的形式是多种多样的，并不只是到试验室做试验或者走出校门搞调查才叫实践，而且，在我们不具备某些条件的状况下，更应充分分析得用眼前资源，不去想“我不能做什么”而更多思索“我可以做什么”，洋思中学的那本小册子上，有六个字令我印象深刻，“不等不靠不要”，我想，要磨练学生，培育学生综合素养，我们也不应当空等制度变更或学校条件改善，最应当好好关注和利用的，应当是占有我们学生每天绝大部分精力的日常学习，只要引导得当，这其实就是我们的学生的极好的实践机会。

学校是一个小社会，日常学习能够带给学生的，肯定不仅仅是一个个单调简洁的分数，“高分低能”只是个别极少的特例，那个高校毕业才学会削苹果的女孩更是用实实在在的成果告知我们：与她一起毕业的同学，会削苹果的人肯定不在少数，但是毕业时能够跟她一样，与导师一起担当国家重点科研项目的人能有几个？削苹果只能为自己或身边的少数人服务，而她的课题却可以为社会造福！事实告知我们，“分数”与“实力”之间，肯定不是反比关系，07年的一份调查有这样的数据：我国当时政治局常委全都是重点高校毕业，3个清华的，还有两位是硕士学历。，而在当时的商业界，中国约有20__家上市公司，它们的高层资料都必需公布，这些上市公司的老总其中80%是本科以上学历，其中还有10%是硕士或者博士。

读书考试其实也是能够体现一个人综合素养的实践活动，一个人要想在大考中考高分，单纯死读书是不行的，高分的背后，除了基础学问扎实外，还隐藏着以下这些才能，这些才能和我们班主任努力培育学生综合素养的目标完全一样：

1、用心致志，解除干扰用心做事的实力。

2、持之以恒的实力。

3、较高的自我限制实力。

4、能够为了一个目标付出精力和汗水的实力。

5、较强的理解实力和逻辑思维实力，可理解多个学问点并把握内在联系。

6、有效利用自己的时间的实力。

7、面对考试时候保持心态平稳的实力。

在当今这个竞争激烈的社会，一个人，想在任何方面取得胜利，不具备以上七种实力是不行能的。

麦肯锡是世界上最大的战略询问公司，总部在美国，世界五百强企业有一半以上是它的客户，它在中国的分公司，新进去的本科生年薪超过20万。在它的聘请条件中说得很明白，要求应聘者在高校期间“必需有特别精彩的成果和表现”，而且还有一条不便说明的规则——“只从中国最优秀的高校中聘请”。

假如根据一些高考的批判性观点来看，高考是中国几千年科举制度的持续，中国的传统文化特征导致我们对高考存在畸形心态。那么从未经验过科举制度的、来自美国的大公司还要如此重视成果看重高考？在人才聘请中，欧美跨国公司对学生学习成果的重视程度远远高于中国企业。

学生在校期间最大比例的时间与精力花在教室的学习上，过多地埋怨当下教化制度不能给学生实践的机会，不如好好地利用日常学习这个最干脆的实践活动好好给学生应有的磨练，让他们在一次一次的考试、一科又一科的学习的摸爬滚打中练历意志并学习运筹帷幄。

而且，当学生起先理解学习考试的刺激与精彩后，当他们的心思集中于学习之上后，我们的班主任工作将会变得更加的轻松自如。这也就是我们常说的“学风建设推动班风健康发展”。

我的发言到此结束，请大家多多指教，感谢！

初三班主任工作总结模板5

一个学期的时间就在一每天的工作中过去了，作为初三的班主任，在这个学期中我的工作是比较的惊慌不，每到带领毕业班的时候我都会感觉到惊慌，但好在自己这一个学期的工作是做得很不错的。现在初三的第一个学期已经过去了，很快就要起先其次个学期的工作