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文档简介

2023年教师师德演讲稿4篇老师师德演讲稿篇1

光阴荏苒,转瞬间在教化战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业,静默耕耘中也慢慢有了一些收获。曾经怀着对远方神圣的热切憧憬,我毅然选择了老师;曾经抱着对民办教化的无限向往,我确定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地,我日夜兼程却无怨无悔。

多数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告辞了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。老师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚,我安于孤独,笔耕不辏有时,为了备好一堂课,我仔细钻研教材好几遍;有时,为了打算一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教化理念;有时,为了写好一则报道,对简洁的几十个字我反复琢磨,细细推敲;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。几年来我仔细完成学校总结、论文和申报材料的写作,另有数十篇文章被各级报刊采纳,同时在盛市级媒体对学校的先进事迹宣扬报道了近20次。一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我渐渐感悟到人生的哲理:甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应当像蚂蚁单是收集,不应当像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应当像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会憧憬辉煌绚丽的明天,但明天是由每一个今日垒成,有憧憬有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充溢阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充溢中完善自我,在安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作雄伟的世界去探讨,你就会发觉无穷的乐趣。

老师师德演讲稿篇2

人们对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯,静默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我慢慢地理解了它的内涵,老师是平凡的、一般的,如同一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方。

初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的大孩子,我总是板着脸,装出一副肃穆的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发觉了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的,有不做笔记的,平常也有上课迟到的,不交作业的。对此我当然是怒不行遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发觉,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一本不差。可是我同时也发觉,学生见了我围着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁抖动起来,是不是我做错了?这时老老师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,专心去爱他们。

渐渐地我用老老师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交挚友。以后,班会、运动会、歌咏竞赛、拔河赛……班级、学校举办的大小活动成为我与学生沟通沟通的主阵地。我在每个学生身上找寻闪光点,尽量让每个学生树立起信念。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,真诚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生,又是挚友的双重关系。

有这样一个故事:“才智”、“胜利”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商议一下,再做选择。”母亲最终确定把“爱”请回家。惊奇的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘才智’和‘胜利’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而酷爱别人的孩子是神圣。老师对学生就须要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教化的感情基础。因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。我们班的贺德海一度痴迷网吧,不思学习,常常逃课,经过我耐性地劝服教化,他返回了课堂。现在他的成果大幅度提高,任课老师也对他的表现啧啧赞扬。贺楠性格孤僻,不擅长同同学往,由于家庭贫困,一度有退学念头。去年秋季,我拿出自己的工资替他报了名,帮助他树立起战胜困难的信念,同时任命他为班干部,激励他不断进步。

老师无小节,到处皆楷模,学高为师,身正为范。回顾两年多的从教历程,我深深地感到,要做一个学生须要并喜爱的老师,必需时刻留意修养师德,以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我仔细钻研业务,大量翻阅教化杂志,不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人艳羡的财宝和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠然自由的舒适和安逸。可是我们有的是:对教化事业的酷爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳倾听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年老师,忘不了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。

老师师德演讲稿篇3

“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有多数颗炙热的心/我们用爱播撒着希望”这道诗是中学毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我始终珍藏在心底,每每想起它,就似乎回到了孙老师的身边,就似乎又见了她新切的笑容。

孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校老师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最终一班岗。假期过去了,开学时,大家惊喜地发觉了孙老师又回来了,尽管经验了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,忽然教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!

是孙老师崇高的胸怀折服了我,“老师”这个神圣的名字也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教化这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么?因为我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在老师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。

去年9月10日,早晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日欢乐,伴着好听的声音,班长手棒一束鲜花缓缓向我走来……这是梦吗?这好像只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们嘹亮的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激烈的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声。

这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心溶化了几十颗火热的心,这是心与心的沟通,这是爱与爱的传递!

我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人……

老师师德演讲稿篇4

各位领导,各位老师:

大家好。

今日,我们在这里实行师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由得想起《陋室铭》里的一句话:“斯是陋室,唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界。然而,达到这种境界,并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身:

1、是否酷爱自己的工作;

2、是否爱自己的'孩子;

3、是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。

信任在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准衡量自己。然而,做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现,

然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹冲突了,我又要当裁判,给他讲道理;拉了,吐了,还要帮他们整理,打理;有的只是工作一天下来,乏累的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;志向在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远。想象中的我,应当穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着胜利的喜悦。

可是,我选择了幼儿老师,就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生,大家会说:“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说:“他们多威严啊!穿着警服,开着警车。”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜加班的时候,您还只看渐到他们的威严么?因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。随着时间的推移,我也日成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:早晨,当悠扬的音乐响起,我起先一天的工作,我会带着清爽的笑脸,迎来可爱的孩子们:

我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语劝慰他们。

我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争辩不休。

我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起嬉戏,听他们兴奋的尖叫。

我会和他们一起蹲下来,视察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;。

我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们沟通,当我听到孩子的父母告知我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,静默地感动。

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