2024辽宁省高校大学《辅导员》招聘高频考题汇编（含答案）

2024辽宁省高校大学《辅导员》招聘高频考题汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是()

A.领会B.运用C.评价D.综合

2.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是()

A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

3.专业技术人员继续教育的实施主要依靠（）

A.基层用人单位B.专门培训机构C.高等学校D.科研机构

4.党组织对入党积极分子的考察时间一般需要()。

A.半年B.一年C.二年

5.下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？()

A.物质兴趣B.精神兴趣C.直接兴趣D.间接兴趣

6.情绪的要素可以归结为那几个方面()

A.高兴、快乐B.痛苦、悲哀C.惊讶、兴奋D.外在的情绪表现

7.下列哪一种治疗中最强调角色扮演

A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友

8.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和()

A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验

9.在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）

A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃

10.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。

A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.唯物主义D.辩证法

11.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”

B.“塞翁失马，焉知非福”

C.“天不变，道亦不变”

D.“城门失火，殃及池鱼”

12.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()

A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期

13.问题解决的第一个阶段是()

A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设

14.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为()

A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人

15.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?

A.往届毕业生B.成人高等教育C.民办普通高等学校D.高等教育自学考试类学生

16.下列不是思想政治教育特点的是()。

A.鲜明的阶级性B.广泛的群众性C.很强的实践性D.严密的逻辑性

17.高校一线专职辅导员配备的师生比是()

A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300

18.()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。

A.第一印象效应B.刻板效应C.晕轮效应D.投射效应

19.不是积极心态的作用的是()

A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁

20.国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清？

A.4年B.2年C.6年

21.素质教育是()。

A.面向每一个学生个体的个别教育

B.面向部分学生丌展的全面教育

C.面向特殊人才进行的潜能开发

D.面向全体学生的全面教育

22.《为人民服务》一文的作者是()

A.刘少奇B.周恩来C.毛泽东D.邓小平

23.教育公平的关键是()

A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源

24.高校毕业生在()月份参加预征。

A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月

25.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()

A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法

26.高校课程类型的划分维度不合理的是()

A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程

27.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。

A.12-28B.15-30C.14-28

28.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()

A.1%B.2%C.3%D.4%

29.团的民主集中制的基本原则是：团员个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织。()

A.正确B.错误

30.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。

A.严重警告B.记过C.留校察看处分D.开除学籍

二、多选题(20题)31.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。

A.兴奋型B.活泼型C.外向型D.安静型E.弱型

32.常见的由认知引起的人际心里效应()

A.晕轮效应B.刻板效应C.角色固着D.随心所欲

33.以下关于心理危机的说法正确的是（）

A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态

B.危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应

C.危机是一种解体状态

D.危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍

34.有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有()

A.美国马斯洛的“人类需要层次论”

B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”

C.美国麦格雷戈的“X理论-Y理论”

D.美国尾内的“Z理论”

35.公共服务的种类根据内容和形式可划分为：

A.基础性公共服务B.经济性公共服务C.社会性公共服务D.公共安全服务E.法律性公共服务

36.辅导员进行诚信教育的方式可以有()

A.树立诚信教育典范B.凭借学生自我觉醒C.建立信用考评体系D.替学生承担责任

37.建设学习型党组织的主要内容和具体举措()

A.完善建设学习型学生党组织的内容体系

B.完善建设学习型学生党组织的活动体系

C.完善建设学习型学生党组织的辅导体系

D.完善建设学习型学生党组织的保障体系

E.完善建设学习型学生党组织的评估体系日常管理工作

38.因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任（）

A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

B.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的

C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的

D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

39.教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,大力推进高等学校创新创业教育工作,在专业教育基础上的核心内容是()

A.社会责任感B.创新精神C.创业意识D.创业能力

40.道德情感的形式主要包括()

A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感

41.有关学生勤工助学活动管理工作,以下表述正确的有（）

A.学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请

B.接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。

C.不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动

D.任何单位和个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工

42.社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生()，增强社会责任感具有不可替代的作用。

A.了解社会B.了解国情C.增长才干D.奉献社会E.锻炼毅力F遵守纪律G培养品格

43.教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者

44.新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？()

A.整理好自己的领地B.规划好自己的时间C.熟悉周围的环境D.初步建立社交圈子

45.思想政治教育的主要原则有()

A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则E.层次原则

46.()是高校团组织开展的培养学生主人翁意识和责任心的一种有效的管理形式,又称“三自”方针

A.自我管理B.自我教育C.自我实践D.自我服务E.自我锻炼

47.下列()情况下，发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款，提前收回贷款等债权保全措施？

A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的

B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实，或提供虚假文件资料，或隐瞒重要事实，已经或者可能造成贷款损失的

C.在校学生被所在学校开除，或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的

D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的

48.事业单位按资金来源来分类的类型有（）

A.自收自支B.差额拨款C.基金投资D.全额拨款

49.割裂必然性与偶然性的辩证关系，会导致（）

A.形而上学机械决定论B.唯心主义先验论C.相对主义诡辩论D.形而上学不变论

50.进行党的基本路线教育，就是要进行()

A.以经济建设为中心的教育B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育D.坚持改革开放教育E.形势政策教育

三、判断题(15题)51.一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.()

A.正确B.错误

52.儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁()

A.正确B.错误

53.根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。()

A.正确B.错误

54.从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。()

A.正确B.错误

55.思想政治教育的作用主要体现在改变人们的客观因素方面。()

A.正确B.错误

56.每一个党员都必须参加党的一个基层组织()

A.正确B.错误

57.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。()

A.正确B.错误

58.教材编写的基本思路是遵循知识的逻辑顺序。()

A.正确B.错误

59.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。()

A.正确B.错误

60.我们经常说的GDP是指国民生产总值。

A.正确B.错误

61.国家励志奖学金是由中央出资设立。()

A.正确B.错误

62.国家助学贷款期限最长不超过借款人毕业后四年(由经办银行根据贷款时间相应确定贷款期限)。()

A.正确B.错误

63.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。()

A.正确B.错误

64.用人单位自用工之日起超过一个月不满半年未与劳动者订立劳动书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资。()

A.正确B.错误

65.人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.孙荣荣同学是一名大二的学生，成绩优异，获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后，在生活和学习费用外有些结余，犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该怎么办?

67.学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都可以独当一面，一次两人共同负责“永远跟党走”暑期主题实践活动，好强的两人在方案设计上产生矛盾，谁也不服谁，解决学生干部之间的工作矛盾，请问作为辅导员应该怎么处理?

68.工科专业班级（工管）几乎全是男生，文科专业班级几乎全是女生，这些班级的少数(男)生就成了弱势都体，也成为心理问题的高危人群之一。请问作为辅导员应该怎么处理?

69.有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时由于家长的压力报了自己并不喜欢的文理兼收的信息管理专业，第一学期期末考试数学等四门理科类课程不及格，这给她带来了沉重的心理负担，第二学期一上理科课她就紧张、焦虑，还伴有严重的睡眼障碍.如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员如何帮助他?

70.辅导员工作基本要求？

参考答案

1.C布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。

2.C

3.A专业技术人员继续教育的实施主要依靠基层用人单位。

4.B

5.D

6.D

7.A

8.A课程编制过程的四个步骤：(1)确定目标；(2)选择经验；(3)组织经验；(4)评价结果。

9.D认识过程分为两个阶段，第一阶段是从感性认识到理性认识的飞跃，第二阶段是从理性认识到实践的飞跃。认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义，是因为：（1）只有经过第二次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造；（2）只有经过第二次飞跃，使理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验、丰富和发展。

10.B客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。题干中的观点是客观唯心主义的观点，既不是主观唯心主义的观点，也不是唯物主义的观点，更不属于辩证法。故本题选B。

11.C“穷则变，变则通，通则久”是《易经》中提出的，揭示了事物的发展规律，体现了辩证法中事物变化与发展规律的观点。因此A项不符合题意。“塞翁失马，焉知非福”用来比喻好事可以引出坏的结果，坏事也可以引出好的结果，体现了辩证法中矛盾双方向对立面转化的观点。因此B项不符合题意。“城门失火，殃及池鱼”体现了辩证法中普遍联系的观点，因此D项不符合题意。“天不变，道亦不变”是西汉董仲舒的一个哲学命题，违背了过程论，用静止的眼光分析看待问题，属于形而上学的观点。

12.A从1949年到1956年为我国教育心理学的改造期。这个时期大量翻译和学习苏联心理学，试图树立心理学的辨证唯物主义观点，以确立我国教育心理学的发展方向。同时，也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。

13.B问题解决是从发现问题开始的。

14.C

15.C

16.D思想政治教育工作，实质就是以人为工作对象，做人的思想转化工作，主要表现出以下几个特点，即鲜明的阶级性、广泛的群众性、很强的实践性。严密的逻辑性不包含在内。因此，答案选D。

17.B

18.D

19.D

20.C

21.D

22.C

23.A教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面，一是机会公平；二是过程公平，核心是机会公平。

24.C

25.B这是研讨法的概念。

26.C

27.C

28.C

29.A

30.D

31.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。根据高级神经活动基本特性结合的不同，可以形成四种高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型。

32.ABC

33.ABCD

34.AB

35.ABCD公共服务的种类可以根据其内容和形式分为：基础性公共服务；经济性公共服务；社会性公共服务；公共安全服务。答案选ABCD。

36.AC

37.ABCDE

38.ACD

39.ABCD

40.ACD道德情感的形式主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。

41.ABCD

42.ABCDE

43.ABCD

44.ABCD

45.ABCDE

46.ABD

47.ABCD

48.ABD事业单位按资金来源进行分类，可分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位和自收自支事业单位。故本题答案选ABD。

49.ACB，D两项不是否认必然与偶然的辩证关系而出现的错误观点。唯心主义先验论是一种唯心主义的认识论观点，主要是说，人的认识先于经验，是人的认识自生的。形而上学不变论否认事物是运动变化的，因此也就谈不上运动变化的趋势问题。而必然性与偶然性的关系揭示的是事物运动变化的趋势问题。

50.ABD

51.B

52.A

53.A

54.B动作技能的形成一般表现为视觉控制作用逐渐减弱，动觉控制作用不断增强。

55.B主观因素，因为人的思想状况是主观的。

56.A

57.A

58.A

59.B

60.BGDP是指国内生产总值，GNP是国民生产总值。故本题判断错误。

61.B中央和地方政府共同出资设立。

62.B

63.B

64.B超一个月不满一年。

65.B人格是一个复杂的结构系统。它包括许多成分，其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。

66.【问题关键点】该生是否真正贫困；【解决思路与实施办法】1)充分肯定她以往的成绩，因此才获得国家助学金，这很不容易，要好好珍惜，要在各方面都起到模范带头作用。2)告知同学们中的一些议论，了解助学金的主要用途，同时告诉她应该如何合理使用助学金。3)查看她的手机，询问买手机的理由。如果手机不贵，只是与家人需要必然联系而备，辅导员要支持，并找机会跟其他同学说明。如果手机比较贵，是为了追求时尚和潮流，则对该生应给予批评教育，取消其今后获得国家助学金的资格，通报全班。【经验启示】对于贫困学生的认定要通过各方面情况认真核查；强调助学金的用途和申请条件；要给学生树立正确的价值观，培养艰苦朴素的品质。

67.【问题关键点】学生干部在工作中出现了矛盾，难以协调。学生干部在工作和思想上没有树立良好的团队意识，没有掌握恰当的工作方式方法，解决问题的能力还有所欠缺。【解决思路与实施办法】1)首先要对这两位学生干部的工作能力和成绩表示肯定和鼓励；2)作为学生干部，在工作中难免会遇到意见不统一的问题，但目标是一致的，都是为了能够将工作完成好。针对该案例中在方案设计上产生矛盾，首先应让他们明白自己认为好的不一定就真的好，大家认为好的才是好的，应相互