城市居民对于生活垃圾分类的认知及实施情况调查

表46因子分析结果可以看出，3个因子的累计方差奉献率达70.997%。KMO=0.901，Bartlett’ssig=0.000，这些变量适合做因子分析。16个具体的测量指标最终被综合成3个因子。这些因子的命名为：因子f1命名为“社会引导因子〞；因子f2命名为“政府支持因子〞；因子f3命名为“个人特质因子〞；再利用提取因子得分对垃圾分类实施的总影响进行分析，得到垃圾分类实施的综合评价模型：。利用模型分析，可以看出，公众认为影响生活垃圾分类的最重要的影响因素是社会的引导与行动，其次是政府的鼓励与支持，然后才是个人修养方面。三个因素中，个人因素对垃圾分类实施影响相对较小，社会因素和政府因素对城市居民生活垃圾实施分类那么起到比较大的作用。由此可知，社会的积极引导和政府的支持是必不可少的，加强社会关注度，加大宣传力度，提高根底设施建设等这些措施是社会和政府应该做的。在访谈中，也发现了和此根本一致的结论，宏观环境对城市居民的行为实施具有重大影响。不少居民反映个人因素不是起决定性作用的，垃圾的分类与回收在实施中遇到了很多阻碍，没有分类垃圾桶，政策不支持等一系列因素在一定程度上限制了它们一局部的行为措施，只有当外部环境满足这一条件与需求时，城市居民才能更方便、更有效地实施垃圾分类。对策与建议加强垃圾分类宣传教育，提高居民的环保意识当前，由于宣传力度的不到位和配套措施的不健全，对生活垃圾分类问题，公众认知度不高，分类意识淡薄，缺乏自觉性和主动性。要改变这种状况，需要加强公众宣传和舆论引导，使分类成为可能；加强根底设施和根本制度建设，使分类成为可行。要充分利用网络、播送、电视、报刊等载体，向群众广泛深入宣传垃圾处理的相关知识，使垃圾分类的操作方法家喻户晓。例如：通过设计出形象、易懂的垃圾分类广告，到达宣传教育的目的。也可以通过向居民发放环保手册的方式向居民传达生活垃圾的危害，告知垃圾分类收集的重要性，提高居民的环保意识及其分类收集的积极性。此外，尤其是对青少年人群，通过在学校的根底教育中增设环保课程的方式，让他们从小树立起垃圾分类的意识，在观念上进行转变，重视垃圾分类。完善根底设施建设，建立健全垃圾回收系统有效地实施开展生活垃圾分类这一举措，完善垃圾分类的配套根底实施是根底所在，建立健全垃圾回收系统那么是保证。在完善根底实施建设方面，可以支持并推广各种垃圾回收利用的现代科学技术，如给居民配备上新型可降解的垃圾分类回收袋、适合家庭和办公室进行垃圾分类的废物箱等。在建立健全垃圾回收系统方面，为保证可回收垃圾的方便回购，政府应该合理分配各个垃圾回收的站点，提高居民分类收集垃圾的积极性。同时。可以考虑适当给予从事垃圾回收人员一定的奖励及补贴，扶持并稳定当地的垃圾回收系统，也可以适时提高废旧垃圾的回购价格，从而提高居民实施垃圾分类的意愿程度。完善垃圾分类法律法规，加大执法力度目前我国垃圾分类有关法律法规，只是鼓励市民参与垃圾分类，并未强制执行。如政府对实施垃圾分类工作的小区和单位给一定的根底设施补助和经济补助，但是对不实施垃圾分类的小区和单位并没有惩罚措施，使得垃圾分类工作在实际推进时遇到了一定的阻力，如一些小区并不愿意花钱配置分类垃圾桶，一些物业单位以管理太麻烦拒绝分类清运垃圾等，这些情况极大地阻碍了生活垃圾分类的实施。因此，可以逐步完善细化垃圾分类的相关法律法规，对一些不配合垃圾分类的单位和个人进行惩罚，加大惩治力度，用法律来约束行为，做到真正意义上的环境执法，这样才能切实推进垃圾分类工作。控制垃圾源头，实行垃圾按量收费制度提高市民的环保意识，让市民意识到“垃圾处理，人人有责〞，逐步表达“谁污染，谁治理〞原那么，按照垃圾的产生量收费。在访谈中，某环保局工作人员提到：“生活垃圾分类实施与否虽然很大程度看个人的环保意识是否强烈，但是，从源头进行控制才能更好的从根本上减少对资源的浪费，减少生活垃圾的数量。〞同时，我们可以通过经济手段促进垃圾分类，实现垃圾处理的减量化、资源化和无害化。目前的垃圾按户收费，既违背?环境法?的精神，又打击公众参与处理垃圾的积极性，因此应当改进，尽快实行垃圾按量收费制度，可以先在有条件的地方实行垃圾按量收费，其它不具备条件的地方在一定时间内暂以按户收费，然后过渡到按量收费。缺乏与展望从最初的框架到现在的成稿，多方面因素影响我们的调查，导致本调研报告存在一定的缺乏，主要有以下几点：〔1〕由于时间、精力有限等问题没有对浙江省所有的城市开展调查，仅对浙江省其中一局部比较有代表性的，城市居民人数比较多的城市进行调查。〔2〕问卷被访者的填写信息与实际实施情况可能存在一定的不一致，对数据结果分析有一定影响，可能达不到预定的效果。〔3〕从访谈的反响和被提问者的意见得知，访谈的问题设计局部过于冗长，也存在局部问题不能吸引被采访者兴趣，达不到原定采访效果的情况。〔4〕在信息回收和分析阶段，受篇幅和作者能力影响，往往忽略细节性的信息和隐含问题，使调研的实用价值没有充分发挥。在今后的调研中，需要继续改进的工作是：将调研的区域扩大化，根据各地区的经济开展状况，选择不同的区域调研，使内容领域更加广泛，调研内容更加完善，并尽可能地防止之前存在的缺乏，从而进一步充实我们的研究成果。参考文献[1]张帅.中国城市居民生活垃圾分类回收机制研究[D].南昌：江西财经大学，2024〔06〕[2]余倍,宾晓蓓,曹宏.城市生活垃圾分类收集现状及对策研究[J].环境卫生工程,2024(06)[3]叶开根.城市生活垃圾分类回收的思考[J].科技资讯.2024〔29〕[4]郑芬芸.公共治理视角下城市固体废弃物系统化管理机制研究[J].企业经济,2024〔08〕[5]许金红,王凤.城市生活垃圾的回收模式探析[J].西安石油大学学报,2024〔01〕[6]白晶.“再生银行〞，离我们有多远？[J].绿色中国,2024〔24〕[7]丰海彦.浅析废弃物回收模式[J].物流工程与管理,2024〔10〕[8]邹宗根,孙珏,姚晓东.浅析垃圾回收处理补偿机制[J].天津经济,2024〔03〕[9]冯慧娟,鲁明中.德国废弃物回收体系的运行模式[J].城市问题,2024〔02〕[10]孙晓杰,王洪涛,陆文静.我国城市生活垃圾收集和分类方式探讨[J].环境科学与技术,2024[11]郑毅敏.城市生活垃圾源头分类的现状及管理对策[J].经济研究导刊,2024〔06〕[12]周英英.城市生活垃圾回收物流系统的绩效评价[D].北京：北京交通大学，2024[13]杜丽艳.中国城市生活垃圾处理市场化改革研究[D].北京：华北电力大学〔北京〕，2024[14]钱宁.我国城市生活垃圾收费制度研究[D].上海:华东政法大学,2024[15]林琳.城市生活垃圾减量化管理及NGO参与初探[D].厦门：厦门大学，2024[16]宋晓东.垃圾减量分类，建设低碳社会[N].经济日报.2024〔011〕[17]杨阳腾.建筑垃圾循环利用前景广阔[N].经济日报.2024〔007〕[18]徐文龙.城市生活垃圾管理与处理技术[M].中国建筑工业出版社，2024[19]赵丙艳.城市生活垃圾低碳处理机制研究[D].天津：天津工业大学，2024．[20]牟晓文.开展循环经济中的城市垃圾管理研究[D].青岛：中国海洋大学，2024[21]陈严.城市生活垃圾管理系统动力学模型研究[D].杭州：杭州电子科技大学，2024[22]陈冠华.北京城市生活垃圾状况预测及效益评价[D].北京：北方工业大学，2024[23]胡晶琼.循环经济视角下水泥工业和垃圾处理的“双赢〞选择[D].南京：南京航空航天大学，2024[24]熊文峰.广州市居民生活垃圾现状分析与分类收集研究[D].广州：广东工业大学，2024[25]曲英.城市居民生活垃圾源头分类行为的理论模型构建研究[J].生态经济.2024附录附录一调查问卷编号：浙江省城市居民对于生活垃圾分类的认知及实施情况调查问卷尊敬的先生/女士：您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间填写我们的调查问卷，本问卷是为学术和政策研究所用，您的真实看法和意见对我们很重要。本次调查采用匿名形式，将严格按照法律的有关规定对您个人和家庭的信息保密，希望能够得到您的支持与帮助，对您的合作我们表示衷心的感谢！*********************************************************************填写说明：以下各题请在相应选项的标号处划“√〞，或直接在空格处作答。第一局部个人根本情况1.您的性别:A.男B.女2.您的年龄：A.17岁以下B.18岁—27岁C.28岁—40岁D.41岁—55岁E.56岁以上3.您的文化程度：A.小学及以下B.初中C.高中〔职高、中专〕D.大专E.大学本科F.硕士及以上4.您的职业：A.学生B.公司职员C.个体经营者D.政府人员E.事业单位F.自由职业者(作家、参谋、艺术家等〕G.待业H.其他_________5.您家常住人口:A.1人

B.2人

C.3人

D.4人E.5人以上

6.您的月收入：A.1000元以下B.1000-3000元C.3000-5000元D.5000-8000元E.8000元以上第二局部生活垃圾分类的认知情况7.您是否知道生活垃圾的分类？A.明确知道B.知道不多C.不太知道D.不知道8.您是否知道生活垃圾的分类回收？A.明确知道B.知道不多C.不太知道D.不知道9.您对垃圾的分类回收持什么态度？A.了解相关知识，并以自己的实际行动大力支持B.对此不是很关心，认为无所谓C.对相关知识不是很了解，但愿意付出实际行动D.了解相关知识，但在实际行动方面有所欠缺10.您认为推广垃圾分类收集、处理是一件很紧迫的事吗？

A.确实很紧迫，但那是国家的事B.应该把生活水平提高到一定水平，再谈垃圾分类收集C.确实很紧迫，必须从自己、从现在、从每个人做起D.还没到刻意去关注的地步第三局部生活垃圾分类的实施情况11.您周围有分类垃圾箱吗？A.有B.没有12.您平时是否有将垃圾分类后投入到分类垃圾箱？A．每次都有B．经常有C．偶尔有D．没有13.您平时处理可回收垃圾的方式是？A.分类收集起来B.将所有垃圾混在一起倒入垃圾箱C.将一桶或那么一袋垃圾放在固定地方等收垃圾的人来处理D.自己将垃圾放到垃圾回收处〔垃圾堆〕E.随便找个地方扔了F.其他_________14.您对于您所处区域的卫生状况满意吗？A．非常满意B．满意C．一般D.不满意F.非常不满意15.您及您的家人分类收集过以下哪些废品？(可多项选择)A．废报纸及废纸板等B.酒瓶C.废电池D.金属E.塑料F.其他_________16.您周围有专门的废旧电池回收处吗？A．有B.没有17.对于废旧电池您是怎么处理的？A.和生活垃圾混在一起扔B.单独存放起来随便扔C.存起来送到废旧电池回收处D.直接丢到路边的垃圾桶18.您认为实施生活垃圾分类回收的主要困难是？〔按程度排序)A.居民环保意识薄弱B.缺乏垃圾分类的知识C.垃圾分类后得不到妥善处理D.政府宣传力度不够E.垃圾分类只是走形式，没什么实际成效第四局部关于生活垃圾分类的影响因素您认为下面哪些因素影响你对生活垃圾实施分类？影响因素影响程度〔1-7为由弱到强〕个人因素性别1234567年龄1234567文化修养1234567从事职业1234567收入状况1234567家庭状况1234567政府因素政府的引导1234567宣传程度1234567对垃圾分类的关注程度1234567对垃圾分类的重视程度1234567政策的支持1234567社会因素社会关注度1234567对垃圾分类的认识程度1234567地区的特有环保气氛1234567周边环境1234567根底设施1234567第五局部其他情况19.您是否有接受过垃圾分类的知识宣传与教育？A.经常B.有时C.没有D.没注意20.你平时通过哪些渠道得知一些关于生活垃圾分类的新规定？〔可多项选择〕A.播送、电视B.报纸C.宣传单D.网络E.家人朋友F.其他_________21.如果您被要求将生活垃圾进行分类收集，您期望得到什么帮助？(可多项选择)A.政府对垃圾分类收集袋(桶)进行完善设置B.普及生活垃圾分类收集的知识C.定期有人来收取D.不需要帮助E.其他_________22.您对垃圾分类有什么好的意见或建议：再次感谢您的积极配合，祝您一切顺利！！！附录二访谈提纲浙江省城市居民对于生活垃圾分类的认知及实施情况调查的访谈提纲访谈的目的 访谈开始之前说明解释将如何使用所收集的资料及保密措施希望对方允许录音并获取相关资料对环保部门有关领导的访谈提纲1、目前垃圾分类的形势依然很严峻，您能谈谈生活垃圾分类为什么很难实施呢？主要困难在哪里？2、您能谈谈在实施垃圾分类新规定时，会遇到哪些比较棘手的问题呢？3、那您就当前垃圾分类所面临的严峻形势，我们大学生能做什么呢？4、浙江省现有处理垃圾的方式都有哪些呢？5、有些居民没有对垃圾进行分类，你们对这种情况采取什么措施呢？6、浙江省垃圾分类新规定主要是通过哪些途径进行宣传的？对居民的访谈提纲1、请问您知道生活垃圾分成哪几类吗？2、请问您觉得对生活垃圾进行分类有必要吗？3、请问您平时会对您的生活垃圾进行分类吗？4、请问您知道浙江省关于垃圾分类的新政策吗？5、请问您觉得如何养成垃圾分类的好习惯？6、请问您认为要怎么做才能提高人们对垃圾分类的意识？7、请问您对政府部门有关垃圾分类的实施有何建议？对环卫工人的访谈提纲1、请问您一般负责收集哪些区域的生活垃圾？2、请问您负责的区域内有没有分类垃圾箱？大概占几成？3、请问您负责区域内的分类垃圾箱中的垃圾，有没有按照分类方式进行分类？4、请问您收集到垃圾之后，是否会先进行下分类回收？5、请问您所在的垃圾处理站有没有对垃圾进行分类后再进行不同的处理？访谈总结对访谈对象的答复进行汇总分类对所收集的访谈数据进行处理以便我们弥补调查问卷的缺乏访谈结束后向被访者表示我们最诚挚的感谢再次申明我们会对访谈内容严格保密附录三调查总结浙江省城市居民对于生活垃圾分类的认知及实施情况调查总结调查日程2013年2013年5月2013年2013年2013年6月25日，A同学和B同学在1市中心的XX路和XXX路以随机向路人发放问卷的形式开展问卷调查；C同学和D同学在22013年6月27日，B同学和C同学在3市的市中心街头，通过拦截路人发放问卷，得到问卷结果；D2013年7月1日，C同学和D同学在5市的商业街向路人发放问卷；A2013年7月3日，D同学和E同学在7市的商业广场随机发放问卷；A同学和B同学在82013年7月2013年7月16日2013年2013年8月2013年在不断的修改、完善后，于2024年9月25日完成终稿。成员感想在进行统计调研期间，我们小组主要采取实地问卷调查，同时再进行访谈调查。调查时间是在暑假7月——8月间进行，调查地点为省内的八个地区，我们小组成员分队进行各地调查。调查阶段结束之后，所有成员将收回的问卷，进行数据汇总、数据处理、撰写报告等。今年夏天酷热难挡，成员在外做调研感慨良多，下面是我们成员对此次统计调研过程的所感。成员一为了提高自己的专业能力，我们选择参加统计比赛。我们小组研究课题的对象是浙江省城市居民。在我们确定了调查的方向后，我们制定了问卷的初步样稿，就开始先在网上发布问卷，进行预调研，得出浙江省城市居民在垃圾分类方面的初步情况。在此根底之上，我们开始完善我们的调查问卷，制定终稿，并尽快开始进行问卷的发放、调查。在这过程中，我们遇到了不少麻烦，但是幸而很快就解决了。我们问卷发放的主要形式是街头拦截调查，虽然室外温度太高，导致心情很烦躁，但是依然在炎热的气候下完成了我们的问卷调查，也很感谢居民的热心，辅助我们完成问卷。感觉这世界还是很美好的，并不如之前预想的调查问卷可能会被拒绝。成员二这是我首次参加调查统计大赛，心中很是不安，生怕自己做不好。但渐渐从同组成员那里学到很多关于SPSS的知识，自信心就有了点。在整合数据处理时，我一边学一边做，过程中虽然有挫败感但是看到最后完成就觉得还是不错的。在做问卷调查时充分体会到了团队合作精神以及每一阶段的完成所带来的成就感。只是在发放问卷调查的时候，天气实在很热，街上行人匆匆，很难让目标群体接受问卷调查。在之后的撰写报告，一次次改进，成员都非常的努力耐心地写，这是学生生涯一