初级幼儿音乐教学案小兔和大象的音乐探索_第1页
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第页共页初级幼儿音乐教学案小兔和大象的音乐探索小兔和大象的音乐探索随着社会的不断发展，幼儿教育在我国得到了越来越多的关注。音乐作为一种传统的艺术形式，也在幼儿教育中占有着不可忽视的地位。针对初级幼儿的音乐教学，我们可以从幼儿喜爱的动物入手，通过寓教于乐的方式进行音乐探索。今天，我们就来看看一份初级幼儿音乐教学案——小兔和大象的音乐探索。一、教学目标培养幼儿对音乐的兴趣及表现欲望。提高幼儿对节奏和旋律的感受能力，促进幼儿的听力发展。提高幼儿对运动和音乐的协调能力，增强幼儿身体素质。培养幼儿的语言表达和创意能力。二、教学内容儿歌《小兔找萝卜》钢琴曲《大象走路》小游戏《小兔和大象的跳绳比赛》三、教学步骤温习儿歌《小兔找萝卜》老师可以先播放儿歌《小兔找萝卜》，让幼儿跟着节奏跳舞或拍手。请幼儿依次说出歌曲中出现的动物，例如小兔、老鼠、兔妈妈等。听钢琴曲《大象走路》播放钢琴曲《大象走路》，让幼儿跟着节奏摇摆身体。让幼儿说出自己的感受，例如这首歌听起来像大象在森林里散步。通过小游戏《小兔和大象的跳绳比赛》进一步巩固在教学时，老师可以为小兔设计一个跳绳比赛，和大象做比赛。幼儿要跳着《小兔找萝卜》的节奏，跟老师一起向前奔跑。若干种类的跳绳动作也可以根据幼儿的情况适当增加。比赛结束后，可以请幼儿总结这次比赛经验，让幼儿说出自己的认识。四、教学方式教师示范老师可以先示范一次，提供指导，让幼儿更好地理解，学习。幼儿自主学习在教学过程中，老师可以适当让幼儿自己演唱和呈现，让幼儿在互动中学习。互动游戏教学中可以设置相应的互动游戏，让孩子们在游戏中更好地理解和体验。五、评价方式老师观察法：教师可以在教学过程中观察幼儿的参与情况及表现，适时予以评价。学生自评法：鼓励幼儿自己评价自己，在教学结束后让幼儿说出自己的收获和不足之处。六、课后作业让幼儿自己策划一个音乐与运动有关的小游戏，并在下次课堂上展示。七、总结以上初级幼儿音乐教学案《小兔和大象的音乐探索》主要是通过丰富的互动游戏和音乐实践等形式，让孩子们在运动和音乐的协调中锻炼身体，增强听力敏感度，培养语言表达和创意思

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