高二英语教师用书：Unit5SectionⅢGrammar含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精动词。ing形式作状语语境自主领悟先观察原句后自主感悟1．Sometimesworkingoutdoors,sometimesinanoffice,sometimesusingscientificequipmentandsometimesmeetinglocalpeopleandtourists，Iamneverbored．2．Havingworkedhardallday，Iwenttobedearly．3．HavingexperiencedquiteafewearthquakesinHawaiialready,Ididn'ttakemuchnotice．4．Havingstudiedvolcanoesnowformanyyears,Iamstillamazedattheirbeautyaswellastheirpotentialtocausegreatdamage．1．例句1中的动词.ing形式的一般式working,using，meeting与句子主语I构成逻辑上的主谓关系,与谓语动作同时发生，作原因状语。2．例句2中的动词­ing形式的完成式Havingworked与句子主语I构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动作发生，作时间状语。3．例句3中的动词­ing形式的完成式Havingexperienced与句子主语I构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动作发生,作原因状语。4．例句4中的动词­ing形式的完成式Havingstudied与句子主语I构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动作发生,作让步状语。一、动词.ing形式的时态、语态及意义动词形式意义以do为例一般式doing主动式doing与句子主语构成逻辑上的主谓关系，与谓语动作同时发生,或基本上同时发生被动式beingdone与句子主语构成逻辑上的动宾关系，且与谓语动作同时发生以do为例完成式havingdone主动式havingdone与句子主语构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动作发生被动式havingbeendone与句子主语构成逻辑上的动宾关系，且先于谓语动作发生Hearingthenews,theyimmediatelysetoff．听到这个消息，他们立即出发了。Havingwrittenaletter，Ilistenedtomusicforawhile．写完信后，我听了一会儿音乐。Havingbeenheldbackbythetrafficjam,shecouldn’tgetthereontime．她被交通阻塞耽搁了，无法准时到达那里。［即时演练1］用所给动词的适当形式填空①Beingused(use)bymenow,thebikecan’tbelenttoyou．②Havingfinished(finish）hisspeech，heansweredourquestions．二、动词.ing形式作状语的种类现在分词作状语时，表示的动作是主语动作的一部分，用来修饰谓语动词,常表示动作发生的时间、原因、伴随或方式、条件、结果、让步等情况，并可以转换成相应的状语从句或并列句。1．表示时间动词.ing形式在句中作时间状语，可对应转化为when，after等引导的时间状语从句.Havingmadefullpreparations（＝Afterwehavemadefullpreparations），wearereadyfortheexamination．做了充分的准备之后,我们准备好了参加考试.2．表示原因动词。ing形式在句中作原因状语，可对应转化为as，since，because等引导的原因状语从句.Beingill(＝Ashewasill），hewassenttohospital．由于生病了，他被送去了医院。Havinglivedinthecitymanyyears(＝SinceIhadlivedinthecitymanyyears),Iknewitwell．因为在这个城市住了多年，所以我对它很了解。3．表示伴随或方式动词.ing形式作伴随或方式状语，说明动作发生的背景或情况。它表示分词的动作和主句的动作同时发生。作伴随或方式的动词。ing短语相当于and连接的并列成分。Thegirlscameintotheclassroom,singinganddancing（＝andtheysanganddanced)．女孩们唱着跳着进了教室。4．表示条件(一般位于句首)动词。ing形式作条件状语，相当于if，once等引导的条件状语从句.Workinghardatyourlessons（＝Ifyouworkhardatyourlessons)，youwillsucceed．如果你努力学习，就会成功的.Notmakinggooduseofthetime（＝Ifyoudon’tmakegooduseofthetime)，you'llregret．如果不好好利用时间，你会后悔的。5．表示结果可以与sothat．．．引导的结果状语从句相互转换,有时也可以转换成非限制性定语从句.Anumberofnewmachineswereinstalledinthefactory，resultinginanincreaseinproduction（＝whichresultedinanincreaseinproduction)．这家工厂安装了许多新机器,因而产量增加了。6．表示让步可以与though/eventhough引导的让步状语从句转换。Admittingwhatshesaid（＝AlthoughIadmitwhatshesaid),Istillthinkshehasn'ttriedherbest．尽管承认她所说的话，但我仍然认为她没有尽到最大的努力。[即时演练2］用所给动词的适当形式填空①Havingcaught(catch)the7：30trainfromPaddington，Igottotheofficeearlierthatday．②WhenIwaslittle，mymotherusedtositbymybed，telling(tell）mestoriestillIfellasleep．③MorehighwayshavebeenbuiltinChina,making（make）itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother．三、使用动词­ing形式需注意的几个问题1．逻辑主语动词.ing形式作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。MywifehadalongtalkwithSally，explainingwhyshedidn'twantthechildrentoplaytogether．我妻子与莎莉谈了很长时间,解释她为什么不想让孩子们在一起玩.(explaining是句子主语mywife做出的动作,它们之间是主动关系，即explaining的逻辑主语就是句子的主语mywife。）2．独立主格结构如果不一致，必须用独立主格结构来表示,也就是在分词前面加上它的逻辑主语，构成形式是“名词/代词＋动词。ing”.Thetrainhavinggone，wehadtowaitanotherday．火车已离开，我们只好再等一天。Shebeingill，hermotherhadtolookafterherathome．她生病了，母亲不得不在家照顾她。3．独立成分作状语有些动词。ing形式作状语在句中没有逻辑上的主语而独立存在，其形式的选择不受上下文的影响，表明说话者的态度、观点等，被称为评论性状语。常见的有：generallyspeaking一般说来strictlyspeaking严格说来judgingfrom/by根据……来判断speakingof说到……talkingof谈到……considering．．．/taking．．．intoconsideration考虑到providing．．．如果……supposing．．．即使；如果……seeing．．．考虑到……Generallyspeaking，asaforeignlanguageChineseismoredifficulttolearnthanEnglish．一般来说,作为一门外语,汉语要比英语难学。Talkingoftheworldresources，theyareverylimited．谈到世界资源，它们是非常有限的。4．连词＋现在分词由when/while/after/before/once/if/though/unless/asif等引导的状语从句的主语与主句的主语一致时,如果从句的谓语动词是主动语态，则可以省略从句的主语，而保留原连词，形成“连词＋现在分词”的结构形式。Thoughlackingmoney（＝Thoughtheylackedmoney)，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity．尽管他父母缺钱，但是他们还是设法把他送去上大学了.5．动词。ing形式的否定形式在分词短语前面加上not，never等否定词.Notknowinghowtofindthesubway，Iaskedapolicemanforhelp．我不知道怎样找到地铁，就去找警察帮忙。［名师点津］如何确定分词的形式动词。ing形式作状语是高考的热点之一。要做好这类题，在确定不存在连词、独立主格结构或悬垂分词用法的情况下,要根据分词与逻辑主语之间的关系决定用动词­ing形式还是动词。ed形式,然后再根据分词动作和主句谓语动词动作的时间先后来确定用一般式还是完成式。[即时演练3]用所给动词的适当形式填空①Themeetingbeing(be）over，wewenttoplayfootball．②Judging(judge）fromheraccent，shemustcomefromAustralia．③Whilewatching(watch）TV，weheardthedoorbellring．单句语法填空1．Hesatatthedesk,reading（read)anewspaper．2．Shewasappointedascountry’sdirector。generaloftheCentralFamilyPlanningcouncil，havingoccupied（occupy）thepostofdeputy．3．Opening(open)thewindow，youwillseethegardenbelow．4．Havingbeenwarned(warn）againsttheearthquake，thevillagersmovedoutsidetoseeafilm．5．Notknowing(know)heraddress，wecouldn’tgetintouchwithher．6．