大学生新学期学习计划书

第第页大学生新学期学习计划书高校生新学期学习计划书

踏入高校，我们无比兴奋。摆脱了高中没日没夜的学习苦战，许多人都觉得可以放松一下了，只是高校同样也是学习的地方，学习照样是不可忽视的。所以，每个人都得有自己的学习计划，才能不荒废学习，在高校学有所成，学有所用。以下是留学网为您整理的高校生新学期学习计划书，供您参考！

【高校生新学期学习计划书一】

对跨入高校校门的新生，高校是与以往学习经受完全不同的全新环境。最主要的不同就是学习方式。过去的学习完全在老师和家长指导与监督下，而高校老师除了在课堂上见到外，你不去找老师，老师是不会主动找你的。有些老师甚至一学期下来，也不肯定认识你。这种“师傅带进门，修行在个人”的开放式教学与学习方式，对刚从高考中闯过来的同学来说，很多人不能很好的适应。

我的大一我要脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料预备。大一我有相对多的空余时间，我需要参与些活动还增长见识，提高技能。大一，英语四级也是不容忽视的，我需要通过努力，将它完成。

进入大二，我们就已经开始熟识高校的方方面面了。朝夕与共一年的同学与老师，熟识亲切的学校，高校已经成为生活的全部。这个时候的大二，最关键的不再是不适应，而是如何过得更好，更充盈。大二，我开始了解我的专业，然后我就将会对自己的学习更加明确，我还会为我将来的求职作预备。我要尽可能多了解自己的专业，空余时间参与社会活动。让自己成为一个合格的同学。争取做的更好。

大三，我要加深专业课程的学习，我也要做好决断，考研还是就业，二者都是很不错的选择，两种选择，本身没有更好，只有更合适。从专业和职业进展考虑，应用型专业通常在就业上有更好的前途，而讨论型专业更适合往高层次方面进展。另外还要考虑个人的职业需要和事业需求。

所以无论考研还是就业，要依据自己“利益化”的需要而做出合理的选择。所以我要考虑清晰。假如就业多打听就业信息、了解去大企业面试的技巧。吧自己抛向社会，面对社会。假如要考研，那么我将关注考试信息。尽可能的备战下一轮学习。

大四了，或许是宽松的一年，也是至关重要的一年，参与聘请活动，也要积极得求职。还要好好的完成毕业论文。我还要提高自己的各方面技能。技能，是用人单位选择人才时不变的主题。这种技能不仅包括专业技能，还包括组织技能、协调技能、合作技能等，是综合技能的表达。

要让用人单位选择自己，首先得表现出相关的技能，并为这种技能提供相关的证明。如应聘程序设计职位，应当提供相关的程序员证书等it业内认可的证书，并说明所做的程序设计，说明自己具备相关的阅历。

【高校生新学期学习计划书二】

一、学习问题自我评价

每一个学习不良者并不肯定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

1.时间安排问题

学习不良者应当反省以下几个问题：

(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。

(2)学习是否经常没有固定的时间安排。

(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

(5)一周学习时间是否不满10小时。

(6)是否把全部的时问都花在学习上了。

2.留意力问题

(1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

(3)学习时是否常有胡思乱想的体验。

(4)是否常与人边谈天边学习。

3.学习爱好问题

(1)是否一见书本头就发胀。

(2)是否只喜爱文科，而不喜爱理科。

(3)是否常需要强迫自己学习。

(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.学习方法问题

(1)是否常常采纳题海战来提高解题技能。

(2)是否常常采纳机械记忆法。

(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

(4)是否从不向老师请教问题。

(5)是否很少主动钻研课外帮助读物。

一般而言，回答上述问题，确定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的同学都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

例如一个同学毛病是这样的：在时间安排上，他总喜爱把任务拖到第二夫去做;在留意力问题上，他总喜爱在寝室里边与人谈天边读书;在学习爱好上，他对专业课不感爱好，对旁系的某些课却很感爱好;在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位同学的病一列出来，我们就能够采用有效的治疗措施了。

二、自我改进法

1.SQ3R法

罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。

(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你需要借助标题和副标题知道大略内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

(2)问题(Question)：即在学习时，要把留意力集中到人物、事项、时间、地点、缘由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是讨论一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

(3)阅读(read)：阅读的目的