师德培训活动学习心得体会

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通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民老师，不仅要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决断老师队伍建设的成败，老师素养的高低又径直决断着培育人材素养的高低；老师的素养径直影响着学校的教风和同学的学风，决断着教育事业进展的成败。作为特岗老师的我们更要向这位教育界前辈学习，学习她喜爱同学、尊敬同学、关怀同学，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学习她几十年如一日，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业悄悄耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照看、援助贫困同学，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。象她那样上心去爱每一个同学，想同学所想，忧同学所忧，象她那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在微小中。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

师德培训，我认为很有须要，尤其是在当前社会转型时期，给我们特岗老师上了生动的一课。老师的抱负信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对同学都会起典范作用，将径直影响到同学的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、老师育人，同学把几年、十几年的生命时间交给学校、交给老师，学校、老师就有责任去珍惜别人的生命，糜费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中涌现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有须要，盼望通过这次师德师风教育活动，促进和提高老师的整体素养、促进学校教育教学工作的更好进展，使我们的学校都能成为培育人材的基地，我们的老师都成为人民群众满足的合格老师。

通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民老师的信念。通过学习，但如果老师的人格品德、学识不高，缺乏从事老师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本事也无其用处。”由此可见，师德是立教之本，正由于老师职业具有的非常性和老师使命具有的特定性，所以时代与社会对老师职业道德要求水准高于其他行业。老师在同学心目中，是知识的化身，是聪慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生牢靠的引路人。因此，老师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！老师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在教育教学活动中的统一集中的详细表现。

归纳起来，主要表达在以下几点：我认为：

一、搞好教育工作要有恒心。

在商品经济社会的今日，在金钱物质的引诱下，老师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓进展；有些人把担负老师作为过渡，一有机会立刻跳槽；有人把老师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把老师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热忱，对同学不负责任，职业抱负信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的进展。

二、搞好教育要有爱心。

爱学校、爱老师、爱同学、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为老师要树立正确的同学观，尊敬和信任同学，真诚关怀同学的进步和成长，要做同学的良师益友。老师之间要有同事间的友爱，要相互信任、相互学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱惜关怀每一位师生，尽所能援助老师解决困难，要给老师制造进修提高的机会，要让老师体会到在学校这个大家庭的'暖和，要让爱充斥学校。我们要向模范学习，在平凡的老师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充斥学校，让师爱暖和孩子们的心。

三、搞好教育工作要着重业务素养的提高。

着重业务素养的提高是现代教育进展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的老师需要对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，需要掌控现代教育技术。，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康进展。要细心设计每一节课，要仔细开展教学讨论讨论新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充盈提高自己的业务素养，才能适应时代对我们提出的要求。

这次师德培训，就是要使我们特岗老师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高老师的教育法律意识和规范行为品德；通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信