参观学习心得体会参考

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一、真正的教育是以同学为本的素养教育，素养教育才是教育的归宿。实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，老师和教育教学管理者是教育进展、同学成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我们周

边在各方面比较超前的名校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于同学的德、智、体、美、劳等五育并举，同学的实践技能与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到学校中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人氛围，无不表达着素养教育旺盛的生命力。例如三里河乡后楼中心学校，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人；他所实行的“五评”、“先学后教”、“固定听课日”、“校内少年宫”、“六年系列养成教育”等的管理及引导方法，让同学享受高起点、高品位的德育，培育同学良好的品质与顽强的意志，成为有人性的人。其中我对他们的方法是深有体会的，也是比较赞许的，其中缘由是由于我就是其中的受益者，我的外甥女都是从他们的教育中走出来的，我也比较赞同他们的教育方法和理念。

他们认为只关注分数是不行的。这所放手让同学自主参加管理，同学自发组织开展各种活动，参与社会实践，培育社会责任感及实践创新技能，让同学树立爱心愿识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重同学的成果的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为同学德育方面的进展制造的条件还不够。从教育管理者到老师实行双语教育、科技教育，表达着超前的办学思想。然而我深知，这些所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育聪慧，无不凝集着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的胜利源自教育环节的胜利。学校是教书育人的场所，草率、粗放的学校环境无疑对同学有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，那么无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校学校环境精美，学校文化氛围深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，同学的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为同学才能的呈现和拓展所做的努力与良苦上心，这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于同学身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。

三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。

此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学及管理工作有某中程度上有了很大的提高！以上的感受并不能呈现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名老师，一名学校教学工作的领头人，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！总之，这次的外出考察学习我学到了许多东西，也增长了我的见识，在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参与这次外出培训的目的，让自己的教学教艺术更上一层楼。

在以后的工作中如有机会，我们也会让我们的老师多参与这样的学习，在各方面有更好的提高。取其精髓，为我校的教学及管理工作有一个更好的提高。

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20**年4月14日至20日，在西秀区教育局的细心组织安排下，我们一行12人从安顺出发奔赴全国教育名市——山东省青岛市市北区进行了为期一周的学习。依据市北区教育局的安排，我有幸安排在市北区北仲路第一学校进行参观学习。在这短短的几天时间里，观摩了语文、数学、英语、美术等课堂教学并与授课老师沟通互动。由于，我们不仅是一线的骨干老师，同时也是负责教育处工作中的一员，随后我们向分管教育教育学的学校领导、教育主任等进行了专题采访。每天学习结束后，我们12位学员还在一起相互沟通体会，真是受益匪浅。荣幸的是，在沟通学习的最末一天，西秀区教育局熊杰局长等四位领导前往青岛探望了我们这一行学员，对我们进行了逐一沟通，在了解其学习状况和生活状况后，对我们提出了期望：盼望我们能把学到的先进阅历，移植到西秀区的教育中去，并且要能移活。这一举动，使我们深受鼓舞。下面主要谈谈我在北仲路第一学校参观学习后的几点感受：

一、严谨、务实的教学作风和学习作风

北仲路第一学校学校领导，除校长外，均担负有主要学科的教学。领导干部深入教育教学第一线，带领全校老师勤于探究，锐意进取，充分发挥了引领作用，从而树立了较高的威信。学校开展的每一项活动，都有学校领导亲临亲为，使得每一项工作开展得是那么有条不紊，时间安排得是那么紧凑自然。不能不让人觉得，在学校的时间里，无论是领导干部，还年老师基本功比武”系列活动中，“老师一般话大比拼”是活动之一，就由何伟琳校长和苗洁副校长亲自主持。接下来相继开展了“粉笔字竞赛”、“语文教学”、“数学教学”、“英语教学”等活动，据后来的了解，这一切都作为他们的常规工作。睢，苗洁副校长因担负数学科的教学，还再时常的指导着数学组的教研工作。数学组的班级组长杨老师虽已年近51岁，但还在不断的学习，不断地勤研教学，成为学校的佼佼者，怎能不让我们这些青年老师折服呢？······

二、特色化的先进教育理念

北仲路第一学校深入推动素养教育，体育、艺术、科技是他们学校的三大特色支柱，成果斐然，在国家、省、市级获奖就达一百多项。他们提出了以“课堂教学”为核心，以“美满成长”为基点，以“师生共同进展”为目标的教育理念。

详细表现在四个方面：

一是体育教学采纳分散和集中紧密结合。课间操上，他们做的是“三操”〔国家规定的广播操、当地教育局指定的韵律操和学校自创的街舞〕，不仅是同学在做，跟操老师也在仔细的做着，“三操”均做得是那么的娴熟自然、整齐，却没有人在刻意的指挥。更有特色的是，全校同学每人均配备有一个篮球，无论高、中、低班级，人人都会打篮球。在做课间操时，特长生暂不做操，由专职体育老师组织训练，表达了同学的性格进展。

二是科技方面的教学，其科研模型和素材展示琳琅满目，很有新意。例如，“折飞机－—讨论怎么让纸飞机在空中飞得时间最长”就是由教育副主任王剑老师带领同学利用课余时间在学校一角完成，并不加重老师们的教学负担。

三是艺术方面的教学，想尽一切方法请外援进学校，让艺术一流的老师到校授课，不仅要求教会同学，还要在两年内教会学校里有天赋的艺术老师。四是课堂教学的转变。北仲路第一学校的总体教学模式是老师以导为主，让同学成为学习的主人。教学中变被动接受为主动探究，避开了老师把答案和结论径直告知同学或者是与好同学一问一答的教学格局。这种教学模式，不仅解放了同学的头脑，解放了同学的双手，解放了同学的眼睛，解放了同学的嘴巴，更解放了同学的空间和时间。

三、高效化的小组合作学习

学习小组的建立，既使学习主体细致化〔每组4-6人，依据学习技能的差异分为A、B、C三个等级〕，既有利于老师对同学学习状况的更细致的了解掌控，也有利于老师针对不同层次的同学开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥同学学习的主动性、积极性、自律性，同学自主管理的优势也能得到充分地呈现。让我们感觉震悚的是，在这几天的课堂观摩学习中，无论是高班级的同学，还是低班级同学，并不由于我们的存在，而导致小组探究、合作的逊色。整个教学中，师生的亲密协作是那么的自然、体谅。

四、大胆化的教学创新，集体化的`教学案例

北仲路第一学校依据五、六班级语文学科的教学特点和同学的学龄特点，转变以往的“逐课教学”教学模式。立足于一个单元，依据教材内容的共性和编写特点重新整合，按“整体感知”“精读感悟”“领悟表达”“习作练笔”“拓展阅读”“整理复习”等六个模块组织教育教学。

听课结束后，我们仔细拜读了他们的教学案例和观赏了他们的课件资源。案例中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。知识点挖掘细致，每一节课都表达了教学中学习的层次性，同学的主体性，真正实现了有效的课堂教学。通过和各班级组长的倾心沟通，从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从教案的编写中充分表达出来：教案上不仅有编制者、审核者，还有审批者和日期，编制和审核均是不同的人，执教人有的也不是教案的编制者，说明这是集体化的教案。我个人认为，集体化的教案不仅是有效资源的整合，更是大家聪慧的结晶，同时还缩短了老师重复备课的时间，更有利于开展有效的课堂教学。

五、广泛的师生阅读

老师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记；其次让同学畅游书海，每名同学在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个班级每周都安排了阅读课，从而使同学的阅读成为了一种习惯；再次是每个班级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进同学阅读的积极性和高效性。阅读不仅为同学的语文学习打下坚实基础，而且能为同学的人生增加色调。

六、无处不在的学校文化

主题鲜亮的走廊文化、温馨和谐的办公室文化、各具特色的班级文化及科学规范的专用处室文化等和谐共生，营造了集美观、有用、育人于一身的学校文化氛围。从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让同学成为学校的主人，让同学的名言、作品和荣誉成为激励同学学习、转变同学行为的准那么。学校充分利用学校环境教育同学并激发同学的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给同学提供学习的知识，实现“美满成长，师生共同进展”的目标，这些方面特别值得我们好好借鉴。

七、精细化的学校管理

俗话说的好，“思路决断出路，理念决断立场，环节决断成败”。北仲路第一学校采用无缝隙管理，每项工作都做得特别细致，开创了人人都是学校主人的局面。搞特色化的教育，无疑是加重了老师们的工作负担，学校老师队伍较为年青化，平均年龄在35岁左右，可每一位老师都在兢兢业业的工作着，无私的奉献着，这是怎么做到的呢？北仲路第一学校何伟琳校长在与西秀区教育局熊杰局长的谈话中提到：工作的顺当开展，关键是一个理念问题，关键是我们老师的自我要求和自我加压。我想，学校完善的奖惩制度也是主因吧，尤其是对一线老师和备课组的评价，能充分调动一线老师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位老师的成长。尽管学校在下午四点钟不到就放学了，但有许多老师仍能工作到五点左右，这可能就是完善的奖惩制度所带来的结果吧。

20**年4月21日

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为了使刚进公司的员工和一线的销售人员能够更好的了解产品知识及感受公司文化理念，增加我们对生产工艺的了解，公司组织了新员工、北京分公司经理陈佳卓、沈阳分公司经理梁晓辉进行参观学习，我们特别幸运的参与了这次活动，并从中学到了许多东西。

一走进观澜工厂，整个工厂给我们的第一印象就是规模大、洁净、明朗、干净，厂房具有现代气息。创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标的大字标语立于厂房大楼上。

我们的行程是：参观设备厂、文具生产车间整个工厂区域及办公楼设备及文具产品的展厅参观统一介绍产品功能工艺知识。

或许是我从小在工厂里面长大，对观澜厂的环节管理、责任体系和质量掌握给我印象颇深，并节且周密的接待环、一丝不苟的对待产品的立场、严格的现场管理也给我们留下了最深刻的印象。观澜厂的管理制度、责任体系很完善。在每一个部门或生产单位的入口位置，生产线头上，都会有一块牌子，上面写着责任人×××，还附有照片。每个单元都会有一块地方贴出当月质量检查状况、进度完成状况，并且规章制度特别多，处处都可以看到，"严禁"、"就是违反公司制度"的标语，着实表现出制度规范的严谨性。同时在每个生产车间里面都有一个大的条幅，不同程度的表现经营理念：以人为本开拓创新精益求精质量取胜。

高级工程师杨工介绍产品功能及工艺知识，他们对自己产品的了解程度和宣扬技能值得我们学习，在观澜工厂的展厅，可以看到他们的产品介绍，技术指标，和其他产品的对比说明，以明显的对比反应齐心产品的高品质，使得客户更加坚决购买齐心产品的信心，更是我们能身为齐心人而骄傲。

在车间入口有这样内容的牌子"说话轻一点、脾气小一点、微笑露一点、嘴巴甜一点、心态正一点、埋怨少一点、脑筋活一点、肚量大一点，计划早一点、做事多一点、责任担一点、执行强一点、动作快一点、资源省一点、效率高一点。"工厂里面配备了供员工学习的图书，管理人员与员工通吃同住，配备供员工娱乐的台球桌及乒乓球桌、篮球场，丰富员工的娱乐活动。从中看出"以人为本"的人性管理。

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20**年9月9日至26日，为了让我们更快的从同学到工角色转换，公司领导安排的第二阶段地区分点深化基本模块培训中又组织了县局参观体验学习活动。在为期17天的剑河供电局参观学习中不仅让我深刻体会到理论联系实际的重要性还学习了更多的电气专业及其他专业的知识，切身地感受到了来自各个部门员工的敬业感及责任感。虽然短暂的参观体验已经结束，但这期间的所见所闻让我感受很深，收获匪浅。

在为期17天的参观学习中，我们先后去了电力调度掌握中心、输电管理所、110kv寨章变电站、城关供电所四个部门进行了实地参观学习。在电力调度掌握中心，部门主任带领我们参观调度中心的工作流程，了解部门的工作内容。通过施辉祥主任的具体讲解，我们了解到，这是一个压力较大的工作，是负责对3座110kv变电站，8座35kv变电站进行停送电监控，调度指令需要严格根据操作规程来，每一个指令都需要保证正确无误，这是对电网负责，也是对自己负责。其中，我们还了解了该部门休息时间极其少，双休日都很少享受，各位师傅们告知我，在重大节日期间他们将一贯坚守在自己的岗位，用自己的平生所学来保障公司的安全牢靠供电，辛苦和疲累都是值得的，这是我们的责任。

在输电管理所的学习中，我们接触到了实际工作中常用到的工器具如脚扣、踩板、安全带、安全帽、安全绳，绝缘手套、绝缘验电器等等及绝缘子的一些零件，还了解到了输电管理所主要工作职责等相关知识。短暂的三天培训学习中，为了加深我们对须要工器具更进一步了解和熟识，张主任带我们参观了设备物资仓库及胜任技能评价考试基地。在参观仓库过程中，为了让我们在以后的工作中能够找到师傅交代施工途中所需工器具，张主任特别细心地讲解仓库里全部的器具设备。除此之外，张主任还具体的讲解了爬电杆作业时须留意的一些基本要领和考前须知，边实践边教我们，从中我们体会到理论联系的重要性。我们跟随张主任及其师傅们上山巡线，大多数都是翻山越岭，工作辛苦度可想而知，但看到师傅们快乐积极的工作立场，这就是一种境界，干一行爱一行，这是一种责任。

在110kv寨章变电站的参观学习中，我们进一步目睹整个变电站一次和二次设备及功能作用，理解了集控站的含义，师傅告知我们，集控站的调度指令需要严格根据操作规程进行，要保证安全牢靠运行。在三天的学习中我们还了解到，变电站主要工作职责是巡察，维护。变电管理所共有修试班和巡维中心