下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页本月完成工作情况总结眨眼之间,一个月的时间已经结束,大家都过的如何呢?实习周记网的接下来将会为各位伙伴们整理下本月完成工作状况总结范文的内容,看看别人都是怎么总结的,或许可以为大家带来更多的启发。
本月完成工作状况总结数着时间过完了*月份时间,*月份我们的销售工作取得的成果不错,由于每个人都努力了,没有人划水,更没有人偷懒,所以做的还好。
我们商场在*月到来之际选择分析基本的自身状况,也选择了许多销售的方式,工作前的预备,让我们有了充分的工作底气,也让我们有了更高的基础,就这样开展了*月的销售工作。
对待客户的立场,是我们商场的重点,要求每一个销售人员,对客户,说实话,不夸大,不能为了业绩欺诈客户,对待自己的工作负责,不任意许诺,究竟我们商场要的是一个令其他客户信任的名声,而不是成为一个黑心的商人,付出多少才能够收获多少,多一分努力才能够让客户多一分信任。所以秉承诚信待人,不盲目的去欺诈,去压榨客户。
对任何事情都要有长远的目光,假如只盯着眼前看,是不可能有多大的成长的,究竟回头客,才能够让我们商场更加繁华,我们不是一次销售,而是着重长期的销售,让客户信任,就要多付出一些,能可宁可吃亏也不能乱来,这样的严格要求让我们商场每一个员工都有这一份底线也对客户更加仔细对待。
每个来到我们商场的客户都知道我们是最热忱的工作人员,没有人摆脸色,更没有人会由于自己做的不够好就耽搁自己的工作。把客户放在第一位,让客户知道了我们商场是一个尊敬客户,懂得客户的地方,赢得了客户的好感,让更多的客户情愿与我们一同来到这里悄悄的购买。
有些时候客户观看不够卖我们也从不会强求,由于这次不购买不代表下次不买,现在给客户留下一个好印象到了客户下次再来的时候客户就会下定决心买。就是这份细心,对任何一个来到商场的客户我们都仔细对待,我们在*月份取得了特别骄傲的成果,打破了过去的纪录,每个人都微笑对待。
在工作前后,我们都要练习微笑,无论职位有多高,都要微笑接待客户,还专本的为员工的工作做调研,对于有成果,欢迎的人我们就会给他们更多的嘉奖,用实质的嘉奖激发员工的积极性,每一个员工都情愿为了工作多努力一份,都坚持一份这就让我们的员工有了一份不一样的气质。
对于这样优秀的员工,我们商场也越来越多,让更多的人情愿与我们员工共同沟通和说话,细腻的对待客户,礼貌的服务,或许有不周到的地方但是我们*月份很少收到客户的投诉,他们都对我们的工作服务满足,这是*月努力的成果。
总之,以上就是实习周记网的整理的关于本月
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年保险居间合作合同
- 下降拉动协议
- 2024年婚姻财产分割协议:夫妻双方对婚姻财产的分配达成一致协议
- 2024年大型科学计算软件购买与技术支持合同
- 景观设计咨询服务合同
- 幼儿园实习生劳动合同
- 2024年自动化仪表项目综合评估报告
- 2023年文化、办公用设备或器具项目评价分析报告
- 消防预埋施工合同履行标准
- 2024至2030年中国镀银杯数据监测研究报告
- 教科(2024秋)版科学三年级上册2.6 我们来做“热气球”教学设计
- 山西省运城市2024-2025学年高二上学期10月月考英语试题
- 4.3《课间》 (教案)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版
- 【班主任工作】2024-2025学年秋季安全主题班会教育周记录
- 追要工程款居间合同范本2024年
- 2024-2030年街舞培训行业市场发展分析及发展趋势前景预测报告
- 橡胶坝工程施工质量验收评定表及填表说明
- 《2024版CSCO胰腺癌诊疗指南》更新要点 2
- +陕西省渭南市富平县2023-2024学年九年级上学期摸底数学试卷
- 2023年法律职业资格《客观题卷一》真题及答案
- 三年级上《时分秒》教材解读
评论
0/150
提交评论