家庭读书心得体会

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家庭读书心得体会10篇1

读一本好书，就似乎和一位品行高尚的人沟通。这句话是我从读《家庭教育》这本书中感悟到的。

《家庭教育》这本书一共分十三章：儿童的心理，学习的性质，一般教育法，卫生上的习惯，游戏与玩物，游戏就是工作，工作就是游戏，小孩子为什么怕，为什么哭的，做父母的要以身作那么，小孩子怎样学习待人接物的，我们应当怎样责罚小孩子的，怎样可以使小孩子的阅历分外充分些，为儿童造良好的环境这十三方面的内容。读完后，我深深地为我以前不会当妈妈而惭愧，好在孩子还小，我还可以改之。其中书中让我久久不能从脑海中忘却的一个词就是“以身作那么”。

以身作那么这一个词语的意思是以自己的行动做出榜样。以自己的行动来教育好我们的孩子，可我们家长许多时候是用嘴来教育孩子，而不是行动。书上有一段话这样说：儿童在没有进入学校之前，一天到晚最亲近的人当然是父母，父母的言语动作，最是儿童所习所闻的。就是进了学校之后，放学回家，还是和父母在一起，假如父母的知识习惯好，儿童早已受到好的家庭教育，再加上学校教育，自然就相得益彰。所以做父母的教养子女第一条原那么就是“以身作那么”。父母如对人礼貌，孩子也不例外，父母是一个悲观的人，看事物都用悲观的眼光去看，那孩子的立场也肯定是悲观的。父母是一个乐观的人，看事物都用乐观的眼光去看，那孩子的立场也肯定是乐观的。儿童是简单受默示的。现在我自己的孩子已经读六班级了，学习的任务越来越重，学习成果也摆上了第一位，做父母的如何培育孩子的学习习惯呢?顾名思义还是以身作那么。我要求自己做到：

1、多看书，和孩子一起看，一起聊书中的内容，聊书中人物性格，聊看过这本书后你有什么想法，聊书中的什么值得我们学习和借鉴。

2、不和老公吵架，尽量一家三口人一起外出活动，让家庭气氛和谐。

3、良好的做息时间，早睡早起。

4、努力学习厨艺，尽量满意孩子的食欲要求。我这样做了的以后的时间里，我们的改变是，孩子和妈妈的关系不是在口水的战役中进行的，妈妈提出的要求，孩子也会乐于去完成，孩子的学习自觉性大大提高。

以前，我只要一发觉孩子有问题，心里就着毛。现在，我也能沉住气，不会总生闷气了。多亏了这本书，它时时提示自己，先要求自己，先把自己的事做好，以身作那么，为孩子树立一个有内涵的妈妈形象。前进的路上是曲折的，相信我们的明天是美妙的。为了我的孩子，我要加油!

家庭读书心得体会10篇2

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目进行了仔细讨论，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家一起信步在书中。享受读书的欢乐。

二是选择读书姿态。我们采用了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。

三是留意读书的语调，我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读预备，依据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精髓内容，由于阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。{行万里路，读万卷书。}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和制造的热忱、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。

家庭读书心得体会10篇3

近日，拜读了我国现代闻名教育家、现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴先生的《家庭教育》一书。此书分十三章，以浅显平实的语言，阐述了儿童的心理特点以及为人父母者如何对孩子进行家庭教育。书中陈鹤琴先生运用了一百多个案例，而其中绝大多数案例都是有关儿子一鸣的。从所举事例可以感受到，陈鹤琴先生在教育子女上，特别上心、细心而有耐烦，其程度超过很多的母亲。陈鹤琴先生对自己的子女进行了长期的观测试验，探究出了一条科学的家庭教育道路。

陈鹤琴先生指出，“对于教育小孩子，做父母的应当在小孩子面前取同一立场。”此话说得不无道理。在不少家庭里，在教育孩子的问题上，大多采用的是这样的作法：一个唱红脸，一个唱白脸。一个对孩子怒气冲天，大发雷霆，一个却对孩子好言相劝，哄骗利诱。如此一来，孩子便可能会得陇望蜀，甚至对父母之言产生渺视之感，教育的效果自然是大打折扣。不仅如此，年轻父母与爷爷奶奶辈之间，在教育孩子的问题上，也需要采用统一的立场。此外，学校教育与家庭教育之间，也同样如此。作为老师，不管是学习习惯还是生活习惯，一旦发觉了问题，都会严厉对待，仔细教育。可现在许多家庭，要么是称没时间管教孩子，要么是过于溺爱孩子，对于孩子身上涌现的问题极不重视，听之任之，放任自流;更有甚者，家长所教的，完全跟学校老师所教的南辕北辙。结果呢，老师辛辛苦苦的学校教育与家庭教育相抵消，造成了1+1=0的后果。这岂不令人难受?因此，在孩子的教育问题上，学校教育、家庭教育、社会教育，方方面面都应当达成全都，这样才能形成教育合力，从而取得良好的教育效果。

书中124页，有这样一句话：“做父母的对待子女应当有相当的礼貌。”陈鹤琴先生的话，促人深思。是啊，不管是父母，还是老师，我们面对的都是孩子。虽然他们年龄小，但同样是独立的有性格的完整的“人”。因此，我们在与孩子相处时，就应当遵守这样一个原那么，把他们看做一个真正的“人”!既为真正的“人”，就应当享有作为“人”的尊严。我们就应当同样予以他们尊敬，而不能由于是他们的父母或老师，就任意的训斥，或时成天板着脸孔，做出一副威武无比的样子。这样，有可能表面上让孩子驯服了，但孩子的内心呢，却不见得信服。甚至，还会在父子、母子或师生之间，涌现一条不可逾越的鸿沟，导致彼此的隔膜。此举，实在是百害而无一利啊!但如假设尊敬孩子，那么孩子会心悦诚服地接受父母或老师的教导，教育效果自然很好。同时，有了尊敬作基础，孩子与父母或老师之间的关系那么会显得和谐、亲睦而欢乐。这种良好的亲子关系、师生关系，那么是用金钱也买不回来的。同时，孩子是擅长仿照的。父母或老师的言行会在耳闻目睹中影响孩子，潜移默化地教会孩子怎样与人相处，怎样尊敬他人。

陈鹤琴先生在书中还提到，“做父母的应当教育小孩子爱人”。看到此处，不禁想起了一位同学家长曾经愁容满面地对我说起的一句话：“真不知道现在的孩子怎么了，一点儿都不晓得关怀父母!”其内心的忧虑，溢于言表。我想，有此苦恼的确定不止她一人。其实，这怨不得孩子。孩子不是生下来就什么都懂得，需要后天的培育。为人父母者，确定都特别爱孩子，给孩子吃最好的，穿最好的，用最好的……掏心掏肺地为孩子操劳，为了孩子，再苦再累都在所不辞。但可怜的父母们忘却了一件顶重要的事，忘却在爱孩子的同时，教会孩子关爱他人。于是，培育出了一大批自私自利的小皇帝和小公主。于是，父母们无奈地发出上述的感慨。其实，教会孩子关爱他人，并不难。关键在于，为人父母者要有高度的教育意识，要擅长抓住生活中一个个转瞬即逝的教育契机，有意识地对孩子进行爱心培育。比如，家人生病时，可让孩子端水拿药，嘘寒问暖;吃饭时，教孩子把好吃的饭菜夹给长辈吃;出门购物时，让孩子帮着拎东西;家人生日时，自制或选购小礼物，并送上几句祝愿的话语;遇上自然灾难，引导孩子用零花钱为灾区捐款……事不在大小，但只要父母有意识地长期进行训练与培育，那孩子必定会成为一个富有爱心、关爱他人的人，而不会成为为世人所不齿的自私自利之徒。

“凡小孩子能够自己做的事情，你千万不要替他代做。”这是陈鹤琴先生在书中提到的一个观点。其实，这其中的道理，为人父母者可能都懂。可真的遇上，却还是忍不住动手帮着孩子做了。就拿我来说吧，儿子小时候，生怕他剥不好葡萄，总是一颗颗剥皮去籽后再送到儿子嘴边。做其他事，也是如此，关怀备至。老公发觉后，极力反对。细细想来，自己的确做得不够高超。表面上是爱儿子，事实上却在无意中害了儿子。让孩子做能所能及的事情，好处多多。首先，在孩子独立做事的过程中，孩子可能会遇到困难，为了克服困难，他们自然会积极动脑，想方法解决。这将极好地促进孩子的思维的进展。其次，让孩子自己动手做事，可以进展他的双手的小肌肉，训练并提高双手的协调性和敏捷性，而这又将促进孩子大脑的进展。第三，孩子独立做事，可能胜利，可能失败。胜利，那么可从中猎取珍贵的阅历;失败，那么从中吸取沉痛的教训。因此，胜利也好，失败也罢，对于孩子来说，都是特别宝贵的熬炼机会，都将很好地援助孩子积累实践阅历，以免重蹈覆辙，提高做事的技能。第四，让孩子在独立做事，那么孩子就会获得胜利的机会，就会享受到胜利的喜悦。而这种胜利的体验，是父母所不能予以的。在享受胜利喜悦的同时，孩子的自信心也会随之加强，从而激发起再一次冲刺的信心和欲望。因此，为人父母者，何不放开手脚，让孩子们独立地做事呢?

沉醉在字里行间，听陈鹤琴先生娓娓道来，真的是受益匪浅。陶行知先生曾赞道：“这本书是儿童美满的源泉，也是父母美满的源泉。”因此，真心盼望有更多的为人父母者能捧起此书，仔细拜读，这样，“小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受些苦恼了”，多好!

家庭读书心得体会10篇4

在读《家庭教育》这本书之前，我一贯觉得好的孩子总是好的，不好的孩子总是不好的，至于为什么好，为什么不好一贯没有深究，觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命，而是和教育分不开的。

父母是孩子最好的榜样，父母永久是孩子最重要的老师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培育教育好孩子，就先得从自身做起。

现在的很多父母非常自私，打着给孩子制造富有生活条件的幌子，似乎是为了孩子情愿付出一切，但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。孩子的一言一行都在仿照着大人，既然把他带到这个世界就有责任关怀他爱惜他。现在的孩子由于家庭条件的优越，而且独生子女比较多，有一部分孩子不在父母身边长大，而是由老人们代为看管，许多父母只是定时去探望一下而已。其实孩子小的时候是特别需要父母的关爱，倒不是说长辈们不关爱他们，但是此爱非彼爱。惭愧地说，在读这本书之前，我有时也埋怨也觉得很累，看着别人在潇洒的享受生活，我过着围着家庭转的日子，而且还总是有个“小尾巴”跟在身边。现在想来，幸好由于种种缘由，我不得不自己带孩子，假如我也把孩子放在父母身边，放手不管，将来我肯定会懊悔的。以前孩子都由于让老人带惯的不听话，脾气太犟了，还好现在孩子还小，改正还不晚。千万别小看孩子，别以为他小小的，貌似什么都不懂，其实他心里都明白，只是说不出来而已。

这本书的许多观点我是特别认同的，书中谈到的许多教育孩子的方法我也特别赞同，只是真正做起来有点难度，尤其是坚持长期如此，更是难上加难。读完这本书给我上了特别有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈敲响了好好教育孩子的警钟。

班主任老师曾说过，教育孩子是一个长期的过程，哪一个父母坚持的时间长，哪一个孩子就是最优秀的，现在不为孩子操劳，孩子的后半辈子都需要你操劳，这句话说的太对了。其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法，上心的去关怀教育孩子，那么每个孩子都是最超卓的。

家庭读书心得体会10篇5

从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看，颇感不简单!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同上心投入、耐烦坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜爱一头扎进自己的房间里悄悄地看书;家人在一起的时候，小家伙就老喜爱把书中看到的有趣内容讲给大家听，还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和规律推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经渐渐融进了孩子的爱好世界里。

我们深深地感受到，天下的父母亲，都盼望把自己的孩子从小就教育好，可是，假如不摆脱成人的眼光，不共同参加到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不上心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的。

在共同阅读过程中，我们遇到了很多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，盼望能够抛砖引玉。

首先，面对要解决的就是孩子的爱好问题。对于中学的孩子来说，大量难认的生字生词较多，较长的文章很简单让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。除了耐烦说明之外，我们摸索了一些方法，比如：给孩子提一些有趣的问题，仿照不同人物式阅读(游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚)等等，收效比较明显。

其次，就是如何让孩子读流利。我们发觉孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担忧念错，因此停顿较多，词句不连惯，假如读错就马上订正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓舞他清除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利很多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断订正，而是改成了读后指正，效果反而不错。

另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于刚上初一的孩子，成人的感受、华丽的语句、繁复的规律思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，假如让孩子自已选择书籍，他们更喜欢以漫画方式为主的课外书。

总之，亲子阅读，不是形式，需要家长上心去投入，上心去实践;孩子的潜力，需要我们家长上心去引导，上心去激发!相信，每一次上心地参加，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

家庭读书心得体会10篇6

伴随着孩子一每天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探究的过程，也谈不上什么阅历，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起共享。

书是人类最好的伙伴，读书的好处就不必多说了，但是培育孩子良好的读书习惯，却不是一件简单的事，它是一个按部就班的过程，焦急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培育孩子的读书爱好”，是激发孩子读书爱好，培育孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要谆谆教导，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容沟通沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永久不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的聪慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜爱给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培育孩子读书爱好的过程中，我常常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，很多的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜欢的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种剧烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候再买上一两本。

现在，我们的孩子已经升入学校二班级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的向往。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子将来的成长能量将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了美满种子，那就让我们和孩子一起读书吧!

家庭读书心得体会10篇7

我是国际学校一(1)班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在稚嫩园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一班级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键!所以，自从孩子上一班级后，只要没有非常的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。

第一，可以援助孩子复习功课，援助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依旧存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就靠着自身功底，援助孩子举一反三，使孩子加深对繁复问题的理解，使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书，特别是援助孩子解决一些在他看来特别困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了伙伴，无话不说、无话不讲，家长的话也立即显灵，事半功倍，孩子的学习成果较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立即能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的!好期盼那一天的到来啊!

第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的同学课本设计得特别科学、内容特别丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲解并描述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法说明，教孩子的时候，读一句再把下面的说明讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简约多了!不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之不足，增长知识面，订正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了中学的时候才学这门课，而他们从一班级就开始了，我原来还担忧他们会不会吧A、B、C和a、o、e搞混了，现在看来应当不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子究竟年龄太小，有时很难转过弯来。

第三，要陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分状况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，常常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去仿照，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，依据自己爱好爱好，选择自己喜爱的书，认仔细真地去读，既拓展知识面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还仔细，理解技能似乎提高了许多，从这点说明孩子对感爱好的事物，是特别敏感的!他会上心的去理解这内容，全部我们平常要让孩子对不感爱好的事物产生新奇心，然后在渐渐的喜爱上!那样事情就简约多了，我觉得学校也一样!爱好是培育出来的!

陪孩子学习是我们的责任，我们会仔细地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，感谢老师对我家孩子的照看和关怀!感谢!

家庭读书心得体会10篇8

家庭教育是儿童成长进展中不可缺少的一部分，拜读了赵忠心老师经过多年讨论所写的《家庭教育学》，其中借鉴了很多中外家庭教育的理论以及家庭教育子女的阅历。读完这本书，我深有体会，在教学过程中，时常觉得幼儿越来越难管理，教育孩子也不是简单的事情。

在家庭教育的过程中，父母经常视孩子为家中的小太阳，全家人都围着孩子转，长时间如此简单使孩子养成娇生惯养的不良习惯，在肯定程度上会影响以后的人际交往，以及不能适应繁复的社会环境。在大多数家庭里，隔辈亲的现象是特别严峻的，孩子提出的要求，爷爷奶奶都会尽量的去满意，而事实上，应当给孩子讲道理幼教，告知孩子什么可以去做，什么不能做，假如孩子执意的要求，可以采用转移留意力的方式。在我接触的许多家长，几乎都是着重关怀孩子的认知水平、技能掌控，缺乏对孩子习惯的培育，从而导致孩子形成不良的行为习惯，不利于在今后社会上的进展。

许多家长对自己的孩子寄予厚望，盼望孩子能够完成自己目标或是愿望，过高的期望无疑是增加了孩子的压力以负担，当孩子面对挫折使，会渐渐失去对自己的信心与认可，甚至造成更为严峻的后果。随着现在的培训班、学习班的增多，家长们在不考虑孩子是否有爱好，就替孩子报名参与，并把孩子的日常生活安排的满满当当的，使孩子成天面对着大量的作业以及学习压力，从而感受不到学习的乐趣与童年的快乐，对孩子的成长带来不良的影响。因此，作为父母要正确对待儿童的教育，依据孩子的爱好爱好，并积极引导学习进展，使孩子拥有一个充斥快乐的童年。

父母对孩子的成长，不仅要提供良好的生活条件，同时也要关怀孩子的精神生活，培育孩子的品德素养，提高孩子的自主意识，养成自主学习的良好行为习惯。在实际生活中家长往往只重视孩子知识技能的掌控，忽视了其素养教育的进展，良好的品德素养对孩子在社会中的进展具有积极的影响，可见，家庭对孩子素养教育是非常重要的。还要在日常生活中培育孩子的动手技能、语言表达技能等。加强对培育孩子自主技能的意识，熬炼孩子的自主行为技能，例如，学会自己扫地、自己擦桌子等家务活动，来促进孩子自主技能的进展，家长不要由于孩子完成的不好而批判或阻挡，避开影响到孩子的积极性与自主意识。

《家庭教育学》这本书就要求我们重视对家庭教育对孩子的影响，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母及家庭的'影响对孩子的成长具有重大的意义。作为父母，要关怀孩子的全面进展，加强对孩子精神教育的意识，培育孩子良好的道德品质幼儿教育，自觉承受对孩子教育的责任，使孩子成为高素养、高品德、对社会有用的人才。

家庭读书心得体会10篇9

《家庭教育》一书中有一篇名为《好父母好家教》的文章，给我留下深刻的印象。这篇文章从家教事小意义大、家教有法无定法，为众多家长出谋划策，答疑解难。魏书生他是当代闻名教育改革家，同时又是一位胜利的家长，他的儿子20**年高中毕业考入清华高校，20**年出了第一本书。他的家教阅历角度独特，独树一帜，是从胜利的教育案例中总结出来的，实在又有用，言辞恳切，入情入理。细读此书，使我获得了很多有效的教育良方。

作为一名老师，读了魏书生老师的这本书，不仅从家长的角度了解了该如何教育子女、如何面对孩子涌现的各种问题，而且作为一名老师，也从魏书生老师的交谈中了解了面对同学的不同问题的教育方法。下面谈几点我的心得：

一、作为父母如何教育子女。

一个好同学身后肯定有一位好家长，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的终身老师。家庭教育胜利的关键在于，全部家庭都应在孩子的成长阶段有个正确的引导，给孩子提供一个优良和谐的成长环境。作为孩子的父母，不但“养”，还要“教”，更要“育”，而“教”、“育”是一门学问，让孩子在宽容的家中长大，他就学会了自信;在和谐赞扬的家庭环境中成长的孩子能学会观赏;在同等的家庭环境中成长能学会正直……什么样的家庭，教育出什么样的孩子。

虽身为母亲，但我对孩子的教育有时真不知从何入手，总觉得孩子要什么尽量满意便是，甚至有时用我们小时候父母对我们教育方法来教育现在的孩子，当然这种教育方法往往是事倍功半，有时还会让孩子产生反感。曾经读过一篇报道，说是中国的家庭教育令人堪忧，提出作为孩子第一任老师的父母应当持有“上岗证”才能生育孩子，我特别赞同这个看法。这些日子我也在网上读了许多教育论文，读后身感作为父母对孩子教育的重要性，所以说，家庭教育是孩子身心健康成长的第一环境。

二、作为老师该如何教育同学。

虽然说这是一本家庭教育的书，但从魏书生老师的每一个教育事例中，我们都可以看到魏书生老师教育同学的方法：做同学的伙伴、从同学的角度、伙伴的角度去教育、援助同学;魏书生老师的珍贵之处在于他总是尽最大的努力，不使自己站在同学的对立面上，不去训斥他们，而让同学学会实实在在的生活。这就需要我们下苦功夫，多调查，多思索，找到适合不同同学的不同教育方法。

以前的教学我把同学基本就是大致划分为几大类，如德才兼备的，以鼓舞上进为主;淘气捣蛋的以打击为主;特别拙劣的基本放弃。现在一想，自己作为人民老师还差得许多，还没体会到老师不只是要传输知识，更重要的是引导、教育同学。每一名同学都是一本书，我们要细细的读，在教育同学的同时，不仅同学受益，自己也提高了自己的教育技能，提升了人格魅力。

三、家教事小意义大。

民风，世风皆起于家风。关键在于全部家庭都要正确引导孩子，不但养，还要教，更要育，高尔基说过：“爱孩子，是连母鸡都会做的事，而真正的教育他们，那么是一件大事了。”书中提到了“三道染缸”说法，家庭是孩子的第一道染缸，学校教育已经是再教育了。孩子就是一张雪白的纸，给他着什么底色，取决于良好的家教。

四、要以平和的心态育子。

家长应承认孩子间的差异，甚至观赏差异，千万不能盲目攀比，追逐，甚至指责，贬低孩子，其结果往往适得其反。书中介绍到的“夏斐之死”无疑不给全天下的父母敲醒了一次沉重的警钟。假如我们变一种教育方式，在孩子失落时对他曾加几许鼓舞，少一些批判，让孩子有一种暖和的感觉，我想，在孩子压力减轻的同时，肯定会给我们带来意想不到的成果。这样，家长也会免除因埋怨训斥孩子而产生的苦恼，孩子更会因家长的善解人意而对家长多几分敬重。

五、轻生细语的批判效果好。

现在的家庭教育特别爱护孩子的自尊心，的确，孩子不是我们的私有物，而是和我们一样的同等的人。有这样一个寓言故事：风和太阳竞赛，看谁先将人们身上的衣服脱下来，风越刮，人们将衣服裹得越紧，而和煦的阳光反而使人们主动将衣服脱下。看来，严苛批判不是最有效的，和孩子同等的交谈，表达了对孩子的一种尊敬。

六、重视孩子心理健康。

健康的心态是人们从事学习工作的重要条件。家长要引导孩子学习真善美，让孩子的心情变得开朗起来。让孩子在做实事过程中保持欢乐心境，是一种处事聪慧，万事都能泰然处之。同时引导孩子对待人生的失落要以笑迎，学会在跌倒中爬起，在生活中查找欢乐。

魏书生老师在培育孩子过程中获得了很多思维的灵感，丰富了自己的思想。在援助自己孩子胜利的同时也成就了自己的人生。愿天下有心、上心、真心为孩子的父母，都能找到一套适合自己孩子的有效教育方法，制造出我们自己的教育奇迹。

家庭读书心得体会10篇10

本书从孩子教育主要几个方面进行开展论述，旁征博引，切中时下流弊，特别中肯，给我们指明孩子成长道路，正确教育方法。看到书里描写状