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文档简介

【类题示例】

1.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

材料一:正逢大学毕业季,中国某些高校毕业生摒弃西方的毕业服,设计出中式毕业服,

以我国传统进士服和状元帽出镜,温文儒雅,高贵与文雅并存。民族的才是世界的,中国风

才是世界风。

材料二:新东方创始人俞敏洪曾建议,取消对外国留学生的超国民待遇,对外国留学生

和中国学生要一视同仁,否则就是一种失衡。

材料三:习近平总书记说:文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明,一

个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历

史悲剧。文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量

。坚定文化自信,是事关国运兴袭、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。

作为新时代的青年,生逢盛世,使命重大,责任艰巨。读了上面的材料,引起你怎样的

感触与思考?

要求:扣住青年的身份,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟

标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【写作指导】

在写作此类作文时,要点明新时代青年人应坚定文化自信,可以从青年人要自觉做文化

自信的践行者入手,谈青年人坚定文化自信、自觉担负起传承传播中华优秀文化的历史责任

的具体做法,不可空谈。

审读材料

材料一共有三则,第一则材料主要讲某高校毕业生,设计出属于我们本民族的毕业风,

突出了中国风。第二则材料主要讲俞敏洪建议,对外国留学生不能有超国民待遇,应该让他

们与中国学生的待遇一样。第三则材料主要讲习近平主席告诫我们,一定要坚守自己民族的

历史文化,同时还要有文化自信,文化自信事关国运、文化安全和民族精神。综合三则材料

可知,第一、三则材料从正面角度告诉我们,要坚守自己的民族文化,对自己的民族文化

有自信;第二则材料从反面角度告诉我们,不要崇洋媚外。如果结合两个方面可知,材料的

核心观点就是:坚守并传承民族传统文化,坚定文化自信。

从写作任务来看,“作为新时代的青年,生逢盛世,使命重大,责任艰巨”,这意味着,

写作时从新时代的青年这一身份入手,关于文化自信类的作文比较常见,写作时我们可以从

以下角度考虑:先列举近些年来关于文化传承和创新的事例,比如《只此青绿》的演出以及

冬奥会开幕式等,它们都用自己的方式传承中华传统文化,这也是文化自信的体现;再分析

为什么要传承和发展中国传统文化,重点挖掘传统文化对国家民族发展的重要作用,这对于

文化自信是至关重要的;最后再从文化自信的角度分析如何传承民族文化。也就是把这个作

文安排成一个层进式更容易写出深度,当然,如果安排成并列式也可以,但要重点突出文化

自信等内容。

切题立意

①要坚守自己的民族文化,对自己的民族文化有自信;②不要崇洋媚外;③坚守并传承

民族传统文化,坚定文化自信

素材链接

理论素材:

①中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000多年文明传承

基础上的文化自信。一一习近平总书记

②我今说文化就是吾人生活所依靠之一切,意在指示人们,文化是极其实在的东西。

文化之本义,应在经济、政治,乃至一切无所不包。一一梁漱溟

事实素材:

①吾辈青年为文化自信注入蓬勃力量。出生于1996年的黄杜飞在做着一件很“酷”

的事,他正在努力复兴一种逐渐被遗忘的传统民俗技艺一一福州八家将,他希望能将这种民

俗文化传承下去。他通过社交工具聚集起一批同好,并于2018年成立了福州锦麟轩八将团,

团员大都是“00后”。成团至今,锦麟轩八将团已参加了十余场表演,黄杜飞和他的团队

也开始在当地小有名气。他们正努力让更多人感受福州八家将民俗文化的魅力,重新唤起年

轻人对民俗文化的热情。

②坚定文化自信,更多青年在行动。峰峦起伏绵延,江河烟波浩渺,“00后”大

学生郭昊拍摄于家乡安徽六安舒城县的风景视频一经发布迅速走红,一周内全网累计曝光点

击量达3亿,被近百家媒体转载。郭昊高中时看了纪录片《航拍中国》后,对祖国的大好河

山充满向往。让家乡美景进入更多人的视野,也是他一直以来的梦想。郭昊的作品“出圈”

传播并非偶然,中国传统文化和地域美景本身的吸引力,唤起了年轻一代对中国传统文化和

大好河山的认同和热爱,壮丽河山让无数网友心潮澎湃,不断点燃着年轻一代的文化自信。

【佳作展台】

扬文化自信之帆助中华强国之梦

岁月泼墨,缀下繁花,盛开的是中华5000年来孕育的优秀文化;时序轮转,丹心永固,

文化自信始终是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在这个世界不断缩小的

信息时代,文化交融成为一种趋势。在这样的趋势下,我们更应保持文化自信,让中华文明

立于世界,扬文化自信之帆,助中华强国之梦。

以坚定传承为笔,绘就文化自信的辉煌底色。

在这个飞速向前的社会里,科技日新月异,信息迅速迭代,传统文化处于被遗忘的风险

之中。在这样的情况之下,传承显得尤为重要,时代需要如樊锦诗一般“舍半生给茫茫大漠”

的守护者;文化需要“在遗忘的边缘坚持,在消失的角落守望”的匠人;传承需要如河南卫

视以厚实文化根基为底气的优秀文艺作品。唯有以传承为笔,让中华优秀传统文化落地生根,

才能为文化自信涂上最灿烂的底色。

以锐意创新为纸,绘就新时代文化自信之图。

创新是文化保持持久生命力的根本。看,《洛神水赋》《唐宫夜宴》等创新表演让年轻

人惊叹文化之美;听,《如果国宝会说话》《典籍里的中国》等创新节目让年轻人乐意了解

传统文化;悟,故宫文创产品为传统文化注入新的活力。唯有在不断创新中,中华文化才能

焕发新的活力,才能被更广大的年轻人所接受;唯有以文化创新为纸,才能绘就新时代文化

自信之图。

以开放包容为墨,写下文化自信心的篇章。

改革开放以来,中华文化不断加大对外开放的力度,同时吸收外来优秀文化,才造就如

今中华开放包容的文化特点。一带一路、人类命运共同体,中国在讲好自身故事的同时与外

界分享发展机遇。可见外国友人与我们共庆春节,可看中华文化被外界不断接受,更可看中

华不断吸收外来优秀文化并发展自身。我们需要更多如李子柒一样等人向外国讲好中华文化,

也需不断接纳外来文化。唯有以开放包容为墨,才能写下文化自信新的篇章。以坚定传承为

笔,以不断创新为纸,以开放包容为墨,涵养文化自信,坚守文化自信,中华文化才能写下

更加辉煌的篇章。

让我们扬文化自信之帆,助力中华强国之梦!

2.阅读下面的材料,根据要求完成写作任务。

“观今宜鉴古,无古不成今。”中华文化博大精深,古代典籍浩如烟海。孔子的“仁”,

孟子的“义”,庄子的“智”,每一种,每一类都给我们无尽的智慧;儒家的仁政德治,道

家的无为而治,墨家的兼爱非攻,每一门,每一派都为我们现在的治国理政提供了借鉴。我

们只有深刻体悟前人的智慧,才能更好地把握当下与未来;只有加深对传统文化的认识,才

能增强我们的文化自信。

读了上面的材料,你有怎样的联想和思考?学校准备于今年“五四”青年节当天举办以

“学习优秀传统文化,增强文化自信”为主题的国旗下讲话活动,如果你是发表讲话的受邀

学生代表,请你结合主题写一篇发言稿。

要求:围绕材料内容及含义,选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;

不得泄露个人信息;不少于800字。

扬优秀传统文化,坚定文化自信

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我们知道,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中华民族的文化根脉,也是我

们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们作为新时代的弄潮儿,应弘扬优秀传统文化,

担当民族复兴大责。为此,借此“五四”青年节到来之际向大家发出号召:弘扬优秀传统文

化,坚定文化自信。

深入挖掘,继承中华优秀传统文化。上下五千年,中华文化源远流长,博大精深。春秋

战国时期的百家争鸣,各类学说在文化激荡中大放光彩;汉朝独尊儒术,奠定儒学正统地位;

明清时期儒学结合时代特征发展创新……中华文化一脉相承,源远流长。由此,我们应深入

挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,让中华优秀传统文化在继

承中发展,在弘扬中创新。

推陈出新,发展中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,只有将

优秀传统文化中具有当代价值的文化精髓予以展示、创新,才能推动文化兴盛。作为一项历

史悠久的技艺,陶瓷微雕技术近乎失传。而王艺文却利用现代科技将其继承下来,一个人撑

起了一项国家非遗项目。正是因为有着推陈出新的精神,王艺文最终将一项文化技艺继承并

发展了下来,这启示我们,面对优秀传统文化,要在创新中弘扬。

面向世界,传播中华优秀传统文化。文化是民族的,更是世界的。“一枝独秀不是春,

百花齐放春满园”,只有将中华优秀传统文化推向世界舞台,才能在世界文化激荡中站稳脚

跟。在改革开放日益深化的当下,我们应通过“一带一路”等渠道将具有世界意义的优秀传

统文化提炼并展示出来,推动优秀传统文化的弘扬与传播,为世界文明的繁荣与发展贡献力

量。

中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,代表着中华民族独特的精神标

识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。她是一个国家、一个民族传承和发展的根

本,如果

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