保育员练习题与答案

保育员练习题与答案

1.环境泛指（）生存空间内各种条件的总和。

A、生物有机体（正确答案）

B、幼儿

C、人类

D、动物

2.幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要

求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。

A、工作规范

B、指导作用（正确答案）

C、示范作用

D、工作标准

3.发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（）及身心健康发展的

需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。

A、年龄特征（正确答案）

B、性别特征

C、个性特征

D、生理特征

4.端午节到了，社区志愿者们邀请幼儿园的保教人员与幼儿一起慰问社区内

的孤寡老人，保教人员把活动的照片放在墙上让小朋友观看，这体现了创设环境的

（）O

A、开放性原则（正确答案）

B、经济性原则

C、发展适宜性原则

D、参与性原则

5.保育员是幼儿园环境中重要的人的因素，其作用是通过准备环境、控制环

境和（）来体现和发挥出来的。

A、检查环境

B、设计环境

C、利用环境

D、调整环境（正确答案）

6.沙、水属于富于变化，又可配合各种玩具开展游戏的材料，（）的幼儿园

可造木制或水泥制的沙地或水池，当然也可以用废旧木箱装沙子，或水盆盛水给孩

子玩。

A、有经验

B、有条件（正确答案）

C、有钱的

D、有准备

7.秋千、荡船等设施能够发展幼儿大肌肉，这些运动对正在学习（）运动的

幼儿来说是非常重要的。

A、控制身体（正确答案）

B、平衡身体

C、器械运动

I）、抓握运动

8.高级保育员在实际培训过程中，要让初、中级保育员充分认识到学前儿童

与自己在（）平等的。

A、人际关系上

B、人格上（正确答案）

C、精神上

D、待遇上

9.高级保育员能指导初级、中级保育员写出。工作计划、总结和撰写专业

文章。

A、管理

B、保育（正确答案）

C、教学

D、保健医

10.在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清（）每一个工

作环节的工作要点，并能进行示范。

A、保健医

B、教师

C、保育员（正确答案）

D、家长

11.职业是人们在社会中所从事的，并（）具有特定职责的专门性活动。

A、能够创造一定效益的

B、以此为生的（正确答案）

C、能获得一定报酬的

D、能取得一定成就的

12.职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上

所必须遵循的（）总和。

A、行为准则和道德准则的

B、行为准则和道德规范的（正确答案）

C、道德规范的

D、行为规范的

13.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开

展工作。

A、使学前儿童全方位地接受正面教育

B、使其能积极参与到教育孩子的过程中（正确答案）

C、有礼貌地对待家长

D、做好本职工作

14.尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要

()。

A、与教师彼此协调（正确答案）

B、组织集体教学活动

C、指导教师准备环境

D、组织家长准备环境

15.保教人员对婴幼儿吃手的正确态度应该是（）o

A、分散婴幼儿注意力（正确答案）

B、不予理睬

C、恐吓

D、嘲笑

16.（）可以避免新入园幼儿患遗尿症。

A、严厉训斥幼儿

B、大声恐吓幼儿

C、关爱幼儿（正确答案）

D、把幼儿关入黑屋

17.（）不利于口吃幼儿的纠正。

A、多让幼儿唱歌和朗诵

B、多多练习

C、反复纠正

1）、不许幼儿说话（正确答案）

18.对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的正确态度为（）o

A、批评

B、羞辱

C、转移注意力（正确答案）

D、恐吓

19.含钙丰富的食物是（）o

A、脂肪

B、谷物

C、奶类制品（正确答案）

D、蔬菜

20.多吃（）易贫血。

A、瘦肉

B、肝脏

C、动物血

D、甜食（正确答案）

21.（）容易患蛔虫病。

A、饭前便后洗手

B、喝生水（正确答案）

C、不随地大小便

D、不吃手

22.（）使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

A、环境（正确答案）

B、家庭教育

C、后天发展

D、社会条件

23.下列选项中，对幼儿口语表达能力发展趋势表述正确的是（）。

A、先有对话言语和情景言语，后有独白言语和连贯言语（正确答案）

B、先有对话言语和连贯言语，后有情景言语和独白言语

C、现有连贯言语和独白言语，后有情景言语和对话言语

D、先有情景言语和独白言语，后有对话言语和连贯言语

24.看图画书时:明明将大灰狼和坏人的眼睛挖掉了，这表现出幼儿（）的发

展与复杂化。

A、道德感（正确答案）

B、理智感

C、审美感

D、胜任感

25.当幼儿（）时，标志着其自我意识的萌芽。

A、会叫“妈妈”

B、理解并正确使用“我”（正确答案）

C、学会客观的自我评价

D、出现具体形象思维

26.在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。

A、合作游戏（正确答案）

B、平行游戏

C、单独游戏

D、区域游戏

27.保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）o

A、幼儿园安全、卫生保健制度（正确答案）

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

28.保育员应具备（），这反映在教师与幼儿的互动模式上，着重建立民主平

等的师幼关系。

A、观察能力

B、组织能力

C、言语沟通能力

D、交往能力（正确答案）

29.。是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。

A、主动学习

B、能与小朋友一起玩

C、丰富多彩的活动（正确答案）

D、做好家长工作

30.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）o

A、培养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学

C、为儿童的终身发展服务（正确答案）

D、提高儿童的学习成绩

31.幼小衔接工作应贯穿于（），而非在入学前进行突击训练。

A、整个幼儿期（正确答案）

B、大班第二学期

C、过渡期

D、大班

32.（）是指未满18周岁的公民。

A、未成年人（正确答案）

B、成年人

C、青年

D、青少年

33.消化道传染病发生后，水杯、食具和毛巾不可采用（）o

A、消毒剂浸泡

B、清水冲洗（正确答案）

C、煮沸

D、蒸气消毒

34.手足口发生后，餐具、饮具消毒剂消毒后应该（）。

A、擦干

B、清水浸泡20分钟（正确答案）

C、清水冲洗

D、晾晒

35.婴幼儿患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是（）。

A、去污粉擦洗

B、消毒液擦拭

C、消毒液浸泡（正确答案）

D、清水浸泡

36.为预防痢疾，婴幼儿可在进餐时吃。。

A、大葱

B、药

C、茶叶

D、大蒜（正确答案）

37.用过氧乙酸熏蒸对空气消毒的时间应为（）o

A、20分钟

B、1.5小时

C、1小时

D、2小时（正确答案）

38.婴幼儿生病时精神的迹象是（）。

A、活泼

B、爱玩

C、不爱玩、爱哭闹（正确答案）

D、对周围环境感兴趣

39.正常的小便应该是（）o

A、排尿次数多

B、红色

C、清澈透明，呈淡黄色，排尿次数稳定（正确答案）

1）、尿量减少

40.（）是正常的睡眠的标准。

A、睡眠的安稳程度（正确答案）

B、睡眠的时间长短

C、睡眠中出汗

D、睡眠中是否上厕所

41.幼儿不能玩的东西有（）o

A、球

B、橡皮泥

C、纸飞机

D、小刀（正确答案）

42.肥胖儿的病因是（）。

A、活动量小

B、饮食量与活动量平衡（正确答案）

C、饮食量大，活动量小

D、饮食量小

43.以下属于好的进餐习惯的是（）。

A、进餐时玩玩具

B、进餐时发愣

C、专心吃饭（正确答案）

I）、进餐时玩游戏

44.婴幼儿每次排大便的时间应该为（）左右。

A、2分钟

B、15分钟

C、10分钟（正确答案）

D、20分钟

45.保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是（）。

A、坐在入睡困难婴幼儿身边，陪伴他（正确答案）

B、置之不理

C、批评

D、催促

46.婴幼儿往往会在（）时开始发烧，保育员应仔细观察婴幼儿的体征。

A、下午（正确答案）

B＞上午

C、离园

D、来园

47.婴幼儿睡眠时咳嗽，保育员应该（）o

A、叫醒婴幼儿外出玩耍

B、将其背部、头部垫起，躯干抬高（正确答案）

C、用语言制止婴幼儿

D、让婴幼儿站立睡

48.充分发挥社区、（）和幼儿园的协同作用搞好健康教育。

A、家庭（正确答案）

B、人文环境

C、自然环境

D、学校

49.（）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A、能清楚地说出自己想说的事（正确答案）

B、能用流利的语言表达自己

C、能掌握听说普通话

D、初步掌握正确的语法

50.（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

A、培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣

B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

C、利用图书培养幼儿的学习能力（正确答案）

D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过

多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

51.在（）和其他领域的教育活动中应努力渗透语言教育。

A、一日生活的各个环节中（正确答案）

B、专门的语言教育活动中

C、家庭中

D、体育活动中

52.社会性是指人们之间的社会交往、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及

（）的心理过程。

A、形成正确的观念

B、良好的性格

C、控制自身行为（正确答案）

D、形成良好行为习惯

53.《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的

事，不怕困难，有初步的（）。

A、自信心

B、同情心

C、责任感（正确答案）

D、自尊心

54.社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和（）的培养尤应渗

透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A、社会情感（正确答案）

B、社会发展

C、社会意志

D、社会认识

55.《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是（）。

A、能对每个观点提出问题

B、能够学习科技文化知识

C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果（正