人教版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》 精美课件

第八课网络新世界第三单元猜谜语它像一张神奇的蜘蛛网遍布全球把每个国家每座城市甚至每个家庭都连在了一起互联网互联网是一个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。新世界很精彩探索新知：互联网生活小调查类别1小时以下1—2小时3—4小时5小时以上我的情况1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√”或填数字。2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自己亲身经历说一说。收发邮件□购物□上网课□看动画□玩游戏□搜索资料□聊天□其他____互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。我在家里学习网络课程，可以和教师进行实时交流。我的课外书、运动服都是妈妈再网上帮我购买的。我用手机远程操作，电饭煲就能自动开始煮饭了。活动一：看一看说一说除此之外，你还知道哪些网络新鲜事？它们给人们的生活带来了哪些便利？1、聊天2、打游戏3、购买学习资料增进家人朋友之间的感情，放松心情，学到知识。新世界有规则探索新知：互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等。活动二：看一看想一想情景一：个人隐私包括：1.姓名2.家庭住址3.身份证号码4.各类密码5.电话号码......慎重网上交友如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。情景二：友情提示卡见面地点1.熟悉的地方2.人多的地方携带物品1.轻巧便捷2.不带贵重物品沟通技巧1.不泄露隐私2.文明有礼远离不良信息如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。情景三：你知道还有哪些网络安全防护小技巧？请给同学提个醒。1、不要点击不明网站2、不要轻信网络广告陈博晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。陈博晓听说网上有黑客软件，就想找来试试。活动三：想一想说一说陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？他不应该在网上发布一些假消息，更不应该使用黑客软件。不仅影响会影响自己，还会影响别人的正常生活，给别人带来很多麻烦互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。知识窗

为了抵御网上不良信息，促进青少年健康成长，国家把3月20日定为青少年网络文明行动日。同学们，你们知道全国青少年网络文明公约有哪些内容吗?知识巩固：1、互联网是个（虚拟、神奇）的世界，它能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“（地球村）”的称呼由此而来。2、互联网让“（秀才不出门，便知天下事）”这句老话变成了现实.3、要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会（遵守规则），并（保护自己）。4、互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到（不伤害他人）。课堂训练：1、互联网是个（

）的世界，它能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“（）”的称呼由此而来。2、互联网让“（）”这句老话变成了现实.3、要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会（），并（）。4、互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到（）。虚拟、神奇秀才不出门，便知天下事遵守规则保护自己不伤害他人地球村

同学们，网络安全需要我们自觉遵守，共同维护，把今天学到的知识分享给身边人，文明上网，保护自己，同时也要注重网络道德，不伤害他人。让我们一起大手拉小手，共同维护网络安全吧！感谢各位小伙伴的配合再见！8网络新世界学习目标学习目标

1.体会网络在现代生活中的重要性。

2.能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活。

3.辨析网络游戏的是与非，增强网络媒介素养。从个体的角度看互联网生活的现状从群体的角度看网络生活的大变革结构图示结构图示8网络新世界新世界很精彩新世界有规则网络游戏的是与非学会保护自己，注重网络安全不伤害他人，注重网络道德网络游戏的利弊避免沉溺游戏的方法板块一：新世界很精彩互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。互联网生活小调查

1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√”或填写数字。类别我的情况1小时以下1～2小时3～4小时5小时以上互联网生活小调查2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自己亲身经历说一说。收发邮件购物玩游戏搜索资料聊天其他＿＿＿上网课看动画互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。我在家里学习网络课程，可以和教师进行实时交流。我的课外书、运动服都是妈妈从网上购买的。我用手机远程操作，电饭煲就能自动开始煮饭了。除此之外，你还知道哪些网络新事物呢？它们给人们的生活带来了哪些便利？活动任务认识网络新世界的各种精彩，感受它们给生活带来的巨大变革。活动准备调查、搜集网络发展情况。活动过程一、完成网络生活调查表。

先回顾自己的网络生活，对照课文中的选项进行勾选。二、汇报网络发展调查情况。三、感受网络带来的方便。

1.认真阅读书中的三个案例，想一想图中的？应该填什么，并按照“没有……

的……”形式说一说。

2.生活中你们还体验过哪些便利优质的互联网服务呢?四、畅想网络发展的未来。

请大家想象一下，未来网络世界还会发生哪些改变呢?

板块二：新世界有规则互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等。远离不良信息如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。慎重网上交友

如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。你知道还有哪些网络安全防护小技巧？请给同学们提个醒。互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。陈博晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。陈博晓听说网上有黑客软件，就想找来试试陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？活动任务讲究网络道德，遵守网络规则，学会安全文明上网。活动过程一、教材内容填一填。认真阅读教材，完成下面的表格。安全问题个人隐私不良信息网上交友应对措施不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等。如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。二、常见现象讲一讲。现实生活中，你还知道哪些有关上网的安全隐患呢?现在网上购物很流行，足不出户就可以随心选购，很快就有人送货上门，但一定要注意别上当受骗。网络是个大世界，大量有用信息存在的同时，有害信息也处处可见。这些有害信息会影响我们的身心健康。可能会遇到网络诈骗，使我们的财物受到损失。可能会遇到虚假的网址，泄露我们的个人隐私。三、防护技巧说一说。面对网络上这么多的安全隐患，那你有没有好的对策呢？在电脑上安装杀毒软件，对有害信息进行屏蔽。切记天上不会掉馅饼，现金奖励不要信，不认识的红包不要点。不使用盗版、非法软件，电脑系统经常维护。不进不健康的网站，不观看对我们健康成长有害的信息，不信谣，不传谣。四、不良行为议一议。陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？不论是网络恶作剧，还是黑客侵袭，都会给他人的生活或工作带来不利的影响，伤害了别人。陈博晓的这种做法就错在他给别人带来了伤害。陈博晓通过网络恶作剧宣布同学失踪的消息，会给全班师生和家长带来困扰，一个是对失踪同学的担心，再一个就是对失踪同学的不尊重。黑客侵袭是一种非常不可取的行为，一旦侵袭成功，它会造成系统损坏、数据丢失、秘密泄露、工作瘫痪，极大地影响人们的工作和生活。知识窗全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。我的发现

《全国青少年网络文明公约》用朗朗上口的语句告诉我们如何安全上网，在上网的同时要维护互联网的安全，做到健康上网。我还知道为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会2001年11月向社会发布《全国青少年网络文明公约》。板块三：网络游戏的是与非随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大于弊。网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。我喜欢玩网络游戏，和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说说。有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的遭遇。

四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。现在，我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣。网络游戏给他造成了哪些伤害？你认为网络游戏还有哪些危害呢？偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。1.限定上网时间。2.寻求替代性爱好，比如运动、阅读。……我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？小组议一议。有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。网络游戏设计师假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥你的想象力，画一画，说一说。

1.超过一个小时游戏自动关闭。

2.两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。

……活动任务认识网络游戏的利与弊。活动准备搜集网络游戏利与弊的资料。活动过程一、认识网络游戏的益处。

1.回顾：你玩过网络游戏吗？平时都玩哪些网络游戏？

2.交流：你们为什么会喜欢玩网络游戏呢？是什么如此吸引你？网络游戏能缓解我们的学习压力，让身心得到放松。网络游戏丰富的形式与内容，充满趣味性。网络游戏有利于开发智力，培养良好的信息素养。

3.汇报搜集到的有关网络游戏的益处。科学研究表明：玩游戏可以增强孩子的灵敏度及大脑灵活度。关键是玩游戏的时间要适可而止和玩一些益智类、知识类的游戏。二、体会网络游戏的危害。1.读文：认真阅读案例，同桌互相说一说，网络游戏给这位同学造成了哪些伤害?第一，影响学习，上课时总想着那个虚拟的世界，无法专心听讲；第二，一玩就是好几个小时，完全沉迷于虚拟世界中，对生活中的人和事都提不起兴趣。2.交流:你认为沉迷网络游戏还有哪些危害呢?沉溺于网络游戏，荒废学业。费时费钱，损害身心健康。引发违法犯罪。3.汇报搜集到的有关网络游戏的危害。网络游戏对于青少年的人格、心理发展有一定的影响，例如，不利于发展人格的自我同一性，容易形成错误的思想观念和不良的道德品质。1.想一想：先自己想想如何来避免沉迷网络游戏，可以简单地写下来。2.议一议：把自己的想法在小组内交流，互相提出指导意见，并进行修改。3.说一说：小组选派代表在全班交流。四、设想我是网络设计师。假如你是一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢？1.发挥想象，组内依次说设计。2.组内讨论，小组共同定设计。3.班级交流，代表小组说设计。网络游戏有利有弊，只要我们正确看待网络游戏，学会健康、科学地玩游戏，我们就能在网络新世界里快乐成长。三、交流网络游戏的自控方法。我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?课外拓展课外拓展◆网络电视网络电视又称IPTV，它将电视机、个人电脑及手持设备作为显示终端，通过机顶盒或计算机接入宽带网络，实现数字电视、时移电视、互动电视等服务，网络电视的出现给人们带来了一种全新的电视观看方法，它改变了以往被动的电视观看模式，实现了电视按需观看、随看随停。◆网络病毒广义上认为，可以通过网络传播，同时破坏某些网络组件（服务器、客户端、交换和路由设备）的病毒就是网络病毒。狭义上认为，局限于网络范围的病毒就是网络病毒，即网络病毒应该是充分利用网络协议及网络体系结构作为其传播途径或机制，同时网络病毒的破坏也应是针对网络的。实战演练实战演练一、填空题1.互联网是个(

)神奇的世界。2.在互联网世界快乐、安全地生活,首先要学会遵守(

)，并保护自己。3.在互联网的世界里不仅要学会保护自己,同时,在网络世界里,我们还要做到不

(

)别人。4.在网上要对家庭住址、学校名称、班级等个人(

)进行保密。5.偶尔玩一下网络游戏,能起到(

)、放松的作用。6.如果沉迷于网络游戏,就会给身心带来(

)。虚拟规则伤害信息休息伤害实战演练实战演练二、判断题。1.互联网让辽阔的地球变成一个地球村。(

)2.互联网它和现实世界一样有自己的规则。(

)3.网络游戏对于爱玩的人来说是利大于弊。(

)4.在网上要真诚友好地交流,对陌生人可以欺诈。(

)5.我们要增强自护意识,不随意约会网友。(

)6.我们要善于在网上进行学习,不浏览不良信息。(

)√√××√√实战演练实战演练三、选择