匿名世界的游戏规则

第二学时1，你知道尼斯湖水怪吗？请作简要介绍。2，请简要介绍上海世博会中国馆的相关情况。请问你会通过哪些途径完成以上作业？假设周末老师给我们布置这样两个作业：.招聘求职…………求医问药

查询资料看新闻购物交易休闲娱乐沟通交流网络我们上网到底可以做什么？一.网络交往有什么特点？自主学习一的2二.为什么有的同学在现实生活中和在网络社会中判假设两人?P67一段1-5行三.你如何看待网络自由？这种自由有没有限度？合作探究⑶五.中学生上网的“利〞与“弊〞？B组⑴⑵六.怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？合作探究⑵七.在网络的世界中，青少年怎样做到更好地自律和他律？B组⑶知识点梳理四.匿名世界的“游戏规则”有哪些？.一.网络交往有什么特点？案例：2004、10、4，怀着与白马王子见面的心情，网名为“MOON〞的某院校大四女生趁着国庆长假，专程来到成都与网民“宁为玉碎〞的网友见面。不料千辛万苦找上门，见到的居然是两个不到10岁的小男孩。伤心的“MOON〞看着面前的“宁为玉碎〞，流着泪说：“我再也不和网友见面了！〞1.虚拟性、2.匿名性、3.两面性导学案P57自主学习一的2.二.阅读P67绿色方框的材料，讨论：为什么有的同学在现实生活中和在网络社会中判假设两人?1.P67一段1-5行2.P67二段1-2行+补充.网络具有虚拟性、匿名性，也拥有更多的自由。网友见面.三.有人认为：人们可以在网络中享受现实生活中不能实现的许多“自由〞，可以自由自在地做想做的任何事情。请问：你如何看待网络自由？这种自由有没有限度？导P58合作探究⑶案例：熊某某以“刘逸明〞的名义，在网上先后发布十余篇文章称：接受司法处理的胡斌是替身，并拿出大量“证据〞证实，引发许多网友对司法机关.公信力的质疑。其居住地湖北鄂州公安机关认定熊某某“散布谣言〞，引发网民猜疑，误导公众舆论，扰乱公共秩序，违反了?治安管理处罚法?，2021年9月3日被处以行政拘留10日的处分。网络交往是现实人际交往的延伸，它的自由是相对的。1.只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；2.但如果超越道德、法律的界限，就不再有自由了。3.因此，这种自由是有限度的。.四.匿名世界的“游戏规则”有哪些？.规那么一：网络交往要遵守道德这给我们什么启示？.“熊猫烧香〞是2006年底最肆虐的计算机病毒。计算机感染该病毒后，所有可执行文件的图标就会变成熊猫烧香的形象，同时该病毒也有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。“熊猫烧香〞病毒传播速度快、危害范围广，曾使上百万个用户、网吧及相关单位的局域网用户遭受感染和破坏。该病毒的制作者武汉人李俊在获利10万余元后，于2007年2月被警方抓获。案例分析请你对李俊的行为进行简要评析，并说说这一案例给我们什么启示？规那么二:上网要遵守法律.讨论上网的“利〞与“弊〞？导学案P59B组4⑴⑵五.中学生.网络是一把“双刃剑〞，既有利也有弊．或五.怎样认识网络？1.正确上网好处多2.沉迷网络危害大.⑴方便通讯联络，节约时间和通讯费用。

⑵增进友谊，扩大交际面。⑶获取所需信息和免费资料，拓宽知识面，增长见识。⑷适当休闲娱乐，放松心情，缓解学习压力。五.怎样认识网络？网际人生，享受无限1.正确上网好处多.

⑴过度上网会影响青少年的身心健康，不利于健康成长；⑵沉迷网络虚拟世界使得青少年脱离现实，妨碍学习的进步，以致于荒废学业；

③加重家庭负担，产生信任危机，与人交往能力降低，使人感情疏远；④网络游戏和网络中的不良信息会使青少年误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路；2.沉迷网络危害大.

北京某中学学生小新成绩一般，可他却是学校的校园小作家。初一学会上网后，他结识了很多兴趣相投的好朋友，与他们一起畅聊彼此的兴趣，同时也学到了更多关于写作的技巧，读了更多更好的文章，知道了很多以前不知道的事情。也时常把文章挂在网上，不久在网络中也小有名气。这给他的学习和生活增添了很多自信，不仅人际关系好，成绩也越来越好。有时候也会听歌、玩玩小游戏，缓解学习压力。小新与网络世界

⑴增进友谊，有利于人际交往⑵拓宽知识面，有利于增长见识⑶放松心情，有利于缓解学习压力网络是个宝

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后来，小新在同学那学会了玩网络游戏，而且一发不可收拾，渐渐沉浸在网络游戏里，还经常浏览网络上的不良信息，一学期下来，眼睛近视高达五百度，整天沉默寡言，动不动就发脾气，而且出口成脏。从不主动写文章，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。辍学在家的他满脑子全是游戏。家长不给钱，他就去偷，偷了爸爸妈妈的又想到爷爷奶奶的。最后，为了偷钱上网竟然将睡梦中的奶奶砍死，爷爷砍伤。最终，小新也受到了法律的制裁。⑴影响身心健康⑵荒废学业⑷诱发违法犯罪⑶影响家庭幸福网络论坛六.怎样维护网络秩序？提示：从国家、社会、学校、家庭、个人等角度来讨论交流。他律1.国家：制定和完善相关的法律法规；2.社会：严格执行法律法规，净化网络环境；3.学校：加强网络平安教育，开设绿色网吧；4.家庭:加强监督管理，引导正确上网。六.怎样维护网络秩序？资料二：暗藏杀机的网友见面

最好不见安全上网资料一：网络十大不文明行为文明上网健康上网七.自律B组⑶⑴时间上：把握好上网的时间和频率⑵地点上：不进营业性网吧⑶内容上：不浏览不健康的网页⑴平安上网⑵健康上网⑶文明上网2.遵守网络规那么3.增强自我控制能力1.把外在的规那么变为自己内心的要求并自觉遵守。P68网络呼唤网络讲堂匿名世界的“游戏规那么〞认识网络维护网络正确上网好处多〔利〕沉迷网络危害大〔弊〕他律自律正确上网健康成长国家社会学校家庭遵守网络规那么增强自控能力利：1〕有助于形成全球意识，增强对国家、民族的责任感；2〕为学习提供了有利条件，拓宽了视野；3〕有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康开展。弊：1〕迷恋网络对学习产生冲击；2〕引发网恋，遭遇情感陷阱；3〕长时间连续上网不利健康。4〕网络不良文化弱化了道德意识。导学案P58合作探究⑴

网络是一把“双刃剑〞.活动三：洁净网络，人人有责1、学习?全国青少年网络我们公约??刑法?2、讨论：制定中学生“上网十戒〞3、中学生应如何文明上网？导学案P59B组4⑶1〕充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质；2〕科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；3〕要正确选择网上信息，自觉抵抗不健康信息的影响。

.五.在网络的世界中，青少年怎样做到更好地自律和他律？1〕自觉遵守规那么，做到心中有规那么，心中有纪律，心中有法律，心中有道德；2〕自觉遵守互联网的相关法律法规，以法律和道德的标准约束自身的言行。.六.合作探究⑵在这个“没人看得见〞的“真空〞中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？A国家：制定一系列有关网络管理的规定；B社会：加强对网吧的管理力度；C学校：加强对学生进行网络平安教育；引导学生平安、文明、健康、绿色上网；D家庭：加强对孩子的监督管理和引导，做好典范；E学生：把外在的规那么变为自己内心的要求并自觉遵守。把握好上网的时间和频率；选择好恰当的上网地点，标准好自己上网的网页和内容等。.5、拟写一份建议书：关于中学生文明上网的建议书.倡议书格式一、标题：1、文种名“建议书〞2、建议内容+文种名。如：“把遗体交给医学界利用的建议书〞二、称呼：〔建议的对象。如：“广阔的青少年朋友们〞〕三、正文：包括：1、建议的背景、原因、目的2、建议的具体内容和要求.〔这是正文的重点局部，建议的内容一定要具体化，分条开列。〕四、结尾：〔要表示建议者的决心和希望或者写出某种建议。〕五、落款：〔在右下方写明建议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发建议的日期。〕

.例文：建议书绵阳二中全体同学：网络、的普及，给人们带来便捷的同时，也带来了负面的影响。淫秽色情的泛滥不但污染了网络的空气，更对我们青少年的健康成长造成了极大的危害。〔建议的原因〕洁净网络，人人有责。我建议：1、从我做起，从现在做起。2、不登录色情网站，不上传、不下载、不传播色情内容。3、不浏览不良信息。4、不沉溺虚拟时空。.5、不破坏网络秩序。6、文明、健康、绿色上网，弘扬网络文明，追求健康时尚的网络新生活。〔要求〕建议者：***二0一一年五月一日.自主学习：阅读P67-68，根底闯关：1、为了约束网络中的_______和_______,国家、政府和有关部门制定了一系列有关网络管理的规定。2、在网络世界中，______规那么很难起作用。3、?全国人民代表大会常委委员会关于维护互联网平安的决定??全国青少年网络文明公约?，这些规定的执行离不开每个人的_____。我们把这些外在的规那么变成自己的______，并以此标准自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规那么〞。这样我们才会获得真正的______