2023年社会工作者《初级社会工作实务》考前预测试题(一)

2023年社会工作者《初级社会工作实务》考前预料试题(1)

总分：100分及格：60分考试时间：120分

一、单选题(列每题的备选项中，只有一个最符合题意。本大题共60小题，每题1分。)

(1)针对妇女暴力的干预原则，表述不正确的是(

A.接纳受神女■盛的何■■不墨《«工害，

B.尊■受害N女的人格4.■升・的的日信。

C.，受害的女建立信任、立■的寿*关*

D.■兔■■褪・

(2)在个体层面，老年社会工作的目的是要帮助老年人解决因为()的问题，维持良好

的日常生活功能。

A.健唐引热

B.人麻灵*驯起

C.今冬■布未

D.或一看街东

(3)军休干部群体中，空巢老人多，独居老人不少，由于种种缘由他们多不愿去社会福利机

构，这体现了军休干部的()须要。A.军队情结B.社会敬重C.居家养老D.社会参

加

(4)在美国，患者进入临终关怀机构时须要有两位主治医生的确认，认为该患者的生命只能

维持()个月。A.2B.3C.6D.12

(5)社会工作者在做丧亲辅导时，供应的支持性服务不包括()。A.个人或家庭辅导B.家

务服务C.技能培训D.供应情感支持

(6)在发展中国家，()不属于致残风险因素。

A.传餐性疾病

B.曹弄不&

C.先天性然育缺陷

D.环境向H

(7)()是流浪乞讨人群中特殊的救助对象。

A.箧俄几重

B.学出

c.今人

D.残1*人

(8)从医院角度看•，下列不属于医院社会工作内容的是()o

A.为*者•«・善关停

B.H供病人，1息,梅・医生，帽

C.,节一人。Ji,H会医血脩疗

0.ItKKrrMM

(9)社会工作中常涉及的危机干预等，属于社会工作的()。A.介入方法B,介入行动

C.介入目标D.介入系统

(10)王某是一位单亲母亲，有一个13岁的儿子小明，他常常闯祸，最近常常在过街天桥上向

下面的汽车扔石头，还有几天放学后没回家。王某的同事给王某介绍了一个男挚友，他好像

对小明的行为也不满足，常常对小明进行指责，小明对这个男人也不喜爱，对立心情很重。

王某很想与这个男挚友发展关系，但男挚友不喜爱小明，已经表示不想再与她交往。王某觉

得自己身心乏累，她担忧小明在外边结交不良挚友，于是向社会工作者求助•接待王某的社

会工作者发觉，王某居住的地方属于城乡接合部，社区中基本是低收人家庭，而且公共交通

很少，出行很不便利，社区居民购物也要走很远的路，因而王某的困难是综合性的，而不只

是儿子小明的教化问题，于是请王某找一个合适的时间来中心面谈。此案例中，负责接待王

某的社会工作者所做的首要工作是()。

A.接富

B.畏

C计划

D.”估

(11)()能够帮助贫困群体满足最低健康的需求，从而避开疾病的困扰。

A.K自救助

B.社会救助来

C.康包治疗中C

D.直疗救助

(12)ABDE理论是关于心情障碍缘由的理论，对于优抚安置社会工作服务对象来说，E(Effet)

是指()。

A.是11用合身的信加斥不合H侑叁的址看.«IU段交・有信叁

B.基第由南军—方、南军人**订娃的*交这个先导・件

C.0指«t斤成功.便・户主有效的冶疗效果,使优抵安置社会工作・务时,在“如情博和行4k上”所改，

D.星。优优安置社会工作•外财4f行为反版的佑果，■不合理信♦的域收.借以改交■有©含

(13)矫正社会工作者介入司法过程，自司法判决前的()阶段就已经起先。A.调查B.起

诉C.案件审理D.侦察

(14)在开展服务的过程中，对于青少年充分地接纳与()是促进青少年成长的动力。

A.尊・

B.Jt#

C.教号

0.前定

(15)用()的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

A.挑板常蝮

B.协同主流文化

C.“常鳗方式”替代-尊常解方式”

D.“非常H方式"林代"常想方式”

(16)家庭社会工作与家庭治疗的联系主要表现不包括()o

A.工作关系的相互告・

B.屋务■”的相互影

C.愿的相史U

D.工作人3晌相町

(17)目前，大多优抚医院和光荣院都特地制定了文体健身活动制度，有的还明确了活动“五

要五不要”，即：“大型活动要少不要多，活动要近不要远，活动要松没关系，活动要实不要

虚，活动要短不要长”，等等。以上体现的是哪一类小组活动？()

A.支跨小制

B.治疗小

•1

C.动机•发小飒

D.社交与限乐ZL

(18)就对象而言，学校社会工作是以全体学生为服务对•象，尤其是“()”适应有困难的

学生。A.社会B.心情C.文化D.社会一，t?情一文化

(19)家庭社会工作者在介入阶段主要担当的角色是()0①领导者②询问者③教化者④

统治者⑤使能者⑥爱护者

A.②③⑤

B.①②③

C.③④⑤

D.②④⑥

(20)与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果，这是家庭社会

工作者在哪一阶段须要完成的任务？()

A.介入阶段

B.开始阶段

C.笛束阶段

D.排做阶段

(21)基本生活救助在城市主要是()制度。

A.医疗救助

B.城市居民Jg低生话保障

C.低保

D.“五保”供养

(22)在青少年社会工作中，为青少年供应就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业实

力，这种专业服务主要属于()青少年社会工作。

MftRtt

B.治疗

C.

D.

(23)社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通过宣扬残疾人的权益保障法、展

示残疾人的各种实力，消退企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业

的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于()的范畴。

A.医疗康霞

B.

c.职业・复

0.我会1

(24)相对于城镇残疾人，农村残疾人面对的更为突出的困难包括()。①交通不便；②体

力劳动困难；③住房困难；④医疗困难；⑤心理障碍；⑥社会服务难。

A.axzxwoxse

B.①®④⑹

C.

D.

(25)()的优势是可以为老人供应“一站式”服务，满足老人的多种须要。

A.JR*服务

B.社区入住设修蜃务

社区鼠

C.

我区中心■

(26)我们将视察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象。它属于()o

A.

B.内在优■网腐

c.

D.外箫优第囱盒

(27)共青团规定入团团员年龄为()。

A.”〜2s方

B.16~30岁

C.14—29岁

D.16—21X；

(28)当服务对象遇到突发事务如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者马上运用包括

通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于(

A-

B.

c.«s«#

D.

(29)生物一心理一社会医学模式是一种()的系统思维方式。

A.一国$臬、▼面雇■大

B.一因一豪、▼面展■

c.立体网

0.+因参果、立体内络式

(30)在处理离婚案、婚外恋问题时，社会工作者须要()和帮助的服务对象的问题是否

与自己的价值观和专长符合，假如与之有严峻冲突并影响到自己对他们的看法和行为时，就

要刚好进行转介。A.确定是否须要紧急介入B.权衡是否有实力处理问题C.确定问题

的优先次序D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

(31)在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是()。

A.4克・主义妁女・

B.福利主义女

C.机会11又妇女雇

D.A由生又妇女雇

(32)关于妇女社会工作实务领域的产生和发展，下列表述错误的是()。

A.我国在出■了。“社会工作2E才曲■了看门的的女工作

B.我*“处女法会丁尸♦会的41ttt.社会丁仲在中口俊黛10发♦的卢•，也与・方・女性主义社会了什

之*有一定的**

C.西方伪媪主义社Q工作是在女性主义”指•下复JR施的社会工作实善・域

D.女住上又社会工作的工作不仅是口帙JN角度,◎妇女工作.也包括了男女平等为U能的男

住■务

(33)康复医学体系中的(),既是现代“生物----心理一一社会医学模式”发展的必定结

果，也是社会学探讨中一个很有生命力的新领域。

A.职业康宣

B.教育康复

C.社会康宣

D.社区康型

(34)下列对我国宪法所确定的“治安保卫委员会”的性质，描述不正确的是()。

A.・女住自治的的安保卫狙跳

B.公安机关*最■众期利

C.一好解泊工作的直式之一

0.公安机关的下J«部门

(35)收容犯罪青年和少年，通过6个月以上、3年以下的入院矫正训练，使之在思想、心理、

行为上都得到改善，这属于院舍服务的哪一种类型？()

A.中*

B.*鼻*庭

C.

0.槽化鼠

(36)对儿童来说，家庭和学校关系就是特别重要的()，儿童在家庭生活与学校生活之

间的顺当转换是其健康成长过程中不行忽视的方面。A.微观系统B.外部系统C.中观系

统D.宏观系统

(37)家庭社会工作中，与受助家庭约定初次会谈的时间和支配是()的主要任务。

A.开始阶段

B介入前段

C.接触阶段

0.结束阶段

(38)()指的是把老年人看成是困难的多代关系系统的一部分，这一关系系统是老人与

他人交往并获得支持的基原来源。

A社会心.

B：*庭再■

c.工作aa

D.交际

(39)一些工作人员将优抚安置工作形容为“带刺的玫瑰”、“橡皮擦”、“死不了”(又名半枝莲、

龙须、草杜鹃、金丝杜鹃等)，显示了内心的一种心情，有的甚至出现了抑郁症状，须要专

业人员帮助进行()。

A.心理■导

B.心理调祓

C.希力骅放和情绪・选

D.心理徐正

(40)下列不属于矫正社会工作者为帮助服刑人员适应监禁场所生活所供应的专业服务内容

的是(？)o

A.MWWlMUM

B.解决其生活困・

C.fU»及外人员问犯等41拿相行为的交乂・集

0.M助・剂人属加量力★*的*“

(41)从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，()生育实力的时期。

A.a经*有

B.

C.RI轿具有

D.可能具有

(42)预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社

会功能有效发挥的条件和情境进行()的过程。

A.*■。■务

B.千=与治疗

C.IbJK与■，

D.口期复班*控制

(43)在开展老年人社会工作的过程中，以下表述不正确的是()。

A.

B.干・出小■!*个人所会的It任

C.1MbM8工作节弃

D.尊重程富权

(44)两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一个“市民教化”课程，一个社区出场地，

一个社区找授课老师，形成一个完整的课程支配，这就属于()过程。A.资源流通B.资

源利用C.资源整合D.资源共享

(45)行为治疗方法中，须要留意的问题不包括()。A.评估方案B.治疗的策略与技

巧C.重视人的内在心理机制D.强化程序

(46)()是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。A.接案B.预

估C.支配D.介入

(47)在全球化的今日，()是公共卫生的重点工作之一。

A.”橐翕防沧

B.卫生■

C.食Blf全

D.MlkAft

(48)常用的操作性治疗的技巧不包括()。A.正增加B.负增加C.消减D.仿照

(49)儿童社会工作的主要方法不包括()。A.儿童个案工作B.儿童社区工作C.儿童

小组工作D.儿童访谈工作

(50)20世纪80年头以前，“()”始终扮演着“拾单位之遗，补单位之缺”的协助性角色。

A..居・

B.单位制

C.社区制

D.政府姐黑

(51)老年人处于人生的最终一个阶段，老化是其最显著的表现，()属于老化的表现。

B：现解力退化

C.功能的*化

D.圮忆力的衰理

(52)依据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的详细状况，将儿童的年龄界

定为()岁。

A.0—10

B.0-11

C.0—12

D.0—14

(53)老年人社会工作在预估阶段要特殊留意老年人身体、心理、()的功能状况，特殊是

老年人的身心状况，因为这常常是老年人能否参加介入行动的晴雨表。

A.家庭方面

B.原来工作单位

C.社会方面

D.情感方面

(54)近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过()的方式，详细的实施专业

介入。，

A.受用性・务

B,替代住■外

C.保立住・务

D.

(55)“我们大家对目前所存在的问题己经有许多探讨，为了达到解决问题的目的，现在须要

制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应当怎样帮助你。下面，我们探讨一下，看

看什么是你认为最重要的目标，以及应当怎样详细行动来一步步达到你所希望的目标，好

吗？”这是社会工作者对目标设定中的()程序所采纳的方法。A.确定服务对象的须

要和问题B.向服务对象说明设定目标的目的C.共同选择适当的目标D.与服务对象探讨

目标的可行性和可能的利弊

(56)()认为，个体发展是一个规则的自然发展过程，差异是因为DNA的差异造成的。

A.儿童生物学

B.遗传学

C.社会&展论

0.环境决定论

(57)供应物质帮助和供应就业机会是推动以()为主旨的生活救助各项政策在社区层面所

实施的内容。

A.黄网救助

B.反贫困

C.家庭用J*

D.解决贫困向JR

(58)()是积累实践学问和阅历的有效方法，也是发展本土社会工作理论和方法的唯一

有效途径。<a

href="javascript:;">

A.it行社会工科究

B.■证社会工作方

C.

0.以善工。的方标克技巧

(59)对有好逸恶劳行为的流浪人员，可以实行()方法。A.思想转化B.行为矫治C.接

着教化D.技能培训

(60)除了心理、生理等方面外，()是青少年探讨的重要视角。

A.裳星视角

B.文化角度

C.培育角度

D.个别图求角度

二、多选题(下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。本大题

共20小题，每题2分。)

(1)广义上的医务社会工作的功能是()。

A.协助痢人及其*属解决与疾病相关的社会、心理同施

B.注重时》嘀<1康的社会C理因族的探索

C.开发、利用社区与社会费源.推进医疗保健与社会福利整合

D.长病的诊断与治疗

E.协助病人盗用底疗过理

(2)社会工作探讨在青少年社会工作中的运用包括()。

A.曹少年・体―社会耳埴状况•文

B.1ME”・鲁宦展的相应

C.求,查需・善•计事究

D.收务过程，丸

E.松今工作刘也色究

(3)青少年社会工作的主要内容按性质分有()。

A.舞黑黑来

B.

C.宣艇性的青少年社会工作

D.Si防性的对今年社会工作

E.治疗性的青少邮社会工作

(4)学校社会工作者对学生进行心情管理的辅导时，应当让学生驾驭以下哪几方面内容?

()

A.学会■・情博

B.学会认双情箫

C.定•加期俯网

0.■用拿校情缉

E.E«M«M

(5)青少年的智力、心情和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现

出的主要特点为()。

A.主体”客体的互助

B,端得U.是的绐令

C.突父与斯殳的裳一

0.鼻性与■性的交毁

E.。奥。生事的成■

(6)支配目标设定主要包括的程序和工作是()。

A.■定■务对&的需更和问题

B.向蜃务对象解狎假定U标的14的

C.共同选界适当的H标一

D.H标I*迷要明白曷・•重在促透服务时鑫的成长

E.・定U标晌理跄直文

(7)一般的社会标准是，当青少年()时，就结束青少年期进入成人阶段。

A.具有质付社会与生活问题的能力

B.受到社会认可

C.白己感货已经成人

D.开始就♦那工作

E.能看遵行性行力

(8)在国内，开展流浪乞讨儿童思想和行为矫正可尝试用艺术治疗方法，常见的机构设施有

()。

A.美木宣

B.«»«

C.手工声簸室

0.Mt

E.CHin疗*

(9)在向临终病人供应照看时，临终关怀运动提倡的方法指导原则有()。

A..人JL其*人星主.伪叫时拿

B.■供麦家后桂・鲁阳东支的人

c.校tm-病症jt-T的

D.由多学科人员跳成的困队长1(■供•维MM

E.有尊产♦去世套・者・绛者青及接受尽可■畿和折，的西•南疗加■务

(10)社区矫正是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括()。

A.对短刑、假骅、监外执行人员的观护

B.对如*嫌疑人的情况调仓

C.安置饼正对■的工作

D.IK今司炼的蛆线管理

E.社会*芬阳M的执行

(11)老年社区照看的特点有()。

A.社区S在由■善导.量何需求9*重科交

B.与层百的■务不同，位的南求律估

C.要g«Jt的社区■■青■了鲫本修社区It年人的禀本害求

0.n己的现点索W■的

E.社区“方*・雷■是目合怪的，m区中不礴血的恋人的警■

(12)社会工作评估的目的主要有()。A.考查社会工作介入效果、服务对象进步状况及

介入目标的实现程度B.总结工作阅历，改善工作的方法和技巧，提升服务水平C.验证社

会工作方法的有效性D.为对象的下一次服务做打算E.进行社会工作探讨

(13)溢出型失禁的处置方法包括()。

A.VffiKIft褐胞日书VUlf

B.awnnmM«*iM

C.检森.占有大便■,

0.ill整商■泊"方/

E.若有必*iNIM3人的拘亶

(14)社区就业中，开发社区就业岗位主要包括()。

A.第令社区J0艮*方面、害震次生场・鲁的普■.大力开发托幼托老、物怏»、修国雄,等便民利艮的服

**a

B.开发社区保咕、保安、保母、华••看等社区公&住就业方位

C.而下倒取工川失■人属中年的较大、内检*圉■且率匿收人低的人fl实・”■■

D.笄爱―曾理、至生保情、商B*球等社会化*善■位

E.鳍合・企虹体AC1«；G社会化开曜・叁、■乐CLXJt隼*MB—工作勘位

(15)优抚医院社会工作服务对象的问题有()o

A.艺店函|付・

B.QJWW产■.■磔接受伤病残号或的障*

C.”饰■!»■.生儿。女“

D.社会■高.*乏社交同第，身©善1M学

E.*域rwtain

(16)小刚是单亲家庭的子女，受家庭变故的影响，性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。

母亲再婚后，小刚跟随父亲生活。父亲整日喝酒搓麻将，对小刚很少关切，遇到小刚不如意

的表现，往往是棍棒相加。进入初中后，小刚的学习成果每况愈下，后又因为痴迷网吧、逃

学而受到学校严厉处分，最终被学校勒令退学而成为失学青少年，后在家一呆就是两年。他

几乎不与任何人交往，成天整夜地上网闲聊和玩嬉戏，对于外面的社会改变、就业市场的行

情一概不知，对于自己的现状，他已到了麻木状态。假如你是一名社会工作者，你为小刚开

展的服务应当有()。

磔小泓为对3行个案悔脑W设支行为方式

A.

B.暂时小图*庭总疗美“■金

c.过於介.让小刚参■小熟■动.mit与人交隹mt力

D.可以■址社区工作.■立青少隼at"支纶网络

E.让小立皿套画.任"A不"F・

(17)在青少年社会工作中运用社会工作行政的方法，即把青少年相关社会政策转变为对青少

年的社会服务的过程，可以包括()。

A.在青少年・务机8中建立内需曾爱・旗、机制非襄序a保证次少年■各的正管有效遵行

B.在0*宏K层窗制定有美青少华的■务政策

C.m社会第♦・立有融于青少隼的政策嫉

D.**青川SUKW♦以工青少年・策要求.&体雌母方性叫胸内的青MMR务段JKM与政簸

E.t!巳有

(18)下列建议中，属于现实辨识小组活动的有()。

A.标传一的互海■6

B.“营日开办红场看

C.九身***的机会

0.学习I!■的计算«1技木

E.WMFItAfiv4星、学，作写・・博

(19)下面关于妇女的好用性社会性别需求不包括()。

A.U文需修

C.蹴:

0.改善用水条件

E.桢&传统的性JN分工育件粗川美泰

(20)下列哪些状况下，医务社会工作者可以考虑结束患者的个案服务？()

A.・者问■的解决已假借一段嬉

B.•香及大本属有伍力由”决霸余的月・

C.*者的1：♦何■已M决

0.剃余网■已不属于社会工作者的的IX,需要其他机I喊狗竟

E.站案■筑・拉的同意

答案和解析

一、单选题(列每题的备选项中，只有一个最符合题意。本大题共60小题，每题1分。)

⑴:D

针对妇女暴力的干预原则有：①接纳受害妇女描述的问题而不是指责受害者；②敬重受害妇

女的人格独立，提升她们的自信念；③关注受害妇女的平安；④与受害妇女建立信任、真诚

的专业关系。仅仅是避开谈论敏感话题并不能解决实际问题。

⑵:C

无

⑶：C

本题主要考查军休干部对居家社区养老的需求。军休干部的须要主要包括以下方面：(1)军

队情结；(2)社会敬重；(3)健康维护；(4)居家养老；(5)社会参加。

(4)：C

无

⑸:D

社会工作者在做丧亲辅导时，老人及家人可能得到支持性服务方面的资讯帮助他们在所爱的

人去世后重新组织自己的生活。这些支持性服务包括个人或家庭辅导、家务服务、技能培训I、

房屋修缮和维护、供应支持性小组、社会和消遣性活动等。因此，本题正确答案为D。

(6):D

略

⑺:A

流浪儿童是流浪乞讨人群中的弱势群体，是特殊的救助对象。

(8):A

略

⑼：B

依据问题的性质介入行动可以分为：

(1)危机干预：

(2)资源整合；

(3)经济救济；

(4)安置服务。

(10):A

无

(11)：D

医疗救助属于专项救助的一种，它是政府和社会通过供应资金、政策和技术上的支持，帮助

人群获得医疗卫生服务，改善健康状况的一种机制。医疗救助能够帮助贫困群体满足最低健

康需求，从而避开疾病的困扰。

(⑵:C

ABCDE理论是关于心情障碍缘由的理论，也是REBT的基本理论。其中，E(EffeCt)是指驳

斥胜利，便能产生有效的治疗效果，使优抚安置社会工作服务对象在认知、心情和行动上有

所改善。

(13):C

社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经起先。这时的主要工作对象

是己被拘押或保释的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。

(14):B

青少年偏差行为的产生许多是缘于家庭缺失。因此在开展服务的过程中，对于青少年充分地

接纳与关怀是促进青少年成长的动力。

(15):C

抗逆力有常规和特别规两种形式，前者通常表现出亲社会取向的行为方式，遵从社会规范与

道德，认同主流社会文化，同时也得到社会的认可和接纳；后者通常表现出反传统、反社会、

反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、

朋辈群体的排斥、公众舆论的压力。常规和特别规都是抗逆力的详细体现方式，而用“常规

方式”替代“特别规方式”，提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践。

(16):A

家庭社会工作与家庭治疗的联系主要表现在以下三个方面：(1)服务领域的相互影响；(2)服

务模式的相互影响；(3)工作人员的相互影响。

(17):D

社交与消遣小组通过让服务对象参加乐在其中的活动进行社会交往，从中取得治疗性效果。

(18):D

学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是“社会——，心情一一文化”适应有困难的

学生。

(19):A

详细而言，家庭社会工作者在介入阶段主要担当着支持者、教化者、询问者、使能者和资源

的调动者等不同角色。

(20):C

结束阶段是家庭社会工作服务活动的最终阶段，在这一阶段社会工作者须要完成的主要任务

是：与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果。

(21):B

从制度设计上看，基本生活救助目前在城市主要是城市居民最低生活保障制度，在农村主要

是农村低保制度和农村“五保”供给制度。

(22):D

本题考查发展性青少年服务的内容。

(23):D

无

(24):B

无论是生活在城镇还是农村的残疾人都有许多困难，只是在住房困难方面，农村残疾人比城

市的状况略好，但是在其他一些方面，农村残疾人面对的困难更突出，包括：①交通不便；

②体力劳动困难；③医疗困难；④社会服务难。

(25):D

无

(26):B

抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。内在优势因素包括完备的

个人形象感、主动乐观感。我们将视察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我

形象。因此，本题正确答案为B。

(27):C

我国共青团规定的团员年龄为14-28周岁。

(28):D

无

(29):D

综合健康医学模式主要依据生物一心理一社会医学模式的健康理念，生物一心理一社会医学

模式是一种多因多果、立体网络式的系统思维方式。它把生命视为一个开放系统，通过与四

周环境的相互作用以及系统内部的调控确定健康的状况。(30):B

本题考查的是接案时应留意的事项。

(31):A

马克思主义妇女观是指导中国妇女运动的重要思想来源。

(32):A

在没有出现专业社会工作之前，我国已经有了特地的妇女工作。中国最大的妇女组织，即全

国各级妇联，以及民间组织和妇女民间组织，在为妇女服务、维护妇女权益、推动妇女发展

和性别主流化方面积累了丰富的妇女工作阅历。A项混淆了时间的先后依次。

(33):C

略

(34):D

从广义上讲，社区治安的职能部门包括与治安工作亲密相关的城市街道办事处、社区居民委

员会以及社区内企业事业单位的保卫部门，我国宪法确定的''治安保卫委员会”(简称“治

保会”)是群众性自治的治安保卫组织，是我国公安工作坚持党的群众路途的产物，是一支

组织起来的帮助政府维护社会治安的群众主动分子(现称志愿者)队伍，是公安机关联系群众

的桥梁和纽带，是搞好群防群治工作的重要组织形式。

(35):D

选项中只有感化院收容犯罪青年和少年，通过6个月以上、3年以下的人院矫正训练，使之

在思想、心理、行为上都得到改善。因此，D选项正确。

(36):C

中观系统是个体主动参加的两个或多个微观系统之间的互动关系。对儿童来说，家庭和学校

关系就是特别重要的中观系统。

(37):C

略

(38):B

本题考查家庭思维的定义。

(39):C

略

(40):D

在监禁场所中，矫正社会工作者帮助服刑人员适应监禁场所生活所能供应的专业服务主要包

括：①帮助服刑人员熟识监狱环境；②帮助服刑人员戒除不健康的生活习惯；③帮助服刑人

员解决生活困难；④预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染。

(41):C

青少年是一个多维度的概念。从生理观点来定义，青少年是指生理各方面速发育，即将具有

生育实力的时期。.

(42):D

本题考查预防性青少年社会工作的定义。

(43):C

老年人小组工作作为一种重要方法，其留意点包括：敬重自决权；平衡对小组和个人所负的

责任；敬重保密权；干预小组动力，爱护小组成员免受损害。老年人由于其身心健康状况，

可能在小组中表现比较被动，小组工作的节奏也会比较慢。

(44):D

本题考查的是资源共享的内容•社会资源连接的方式有：(1)资源整合；(2)资源共享；(3)资

源流通。

(45):C

行为治疗法是以学习理论和试验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，不重视人的内在

心理机制，而只留意人的详细可见的、可以量度的外在问题行为。它作为一个完整的介入程

序，行为治疗法留意：①评估方案；②治疗的策略与技巧；③增加物的运用：④强化程序。

(46):A

略

(47):A

在全球化的今日，不同国家每年都有新的传染病发生。因此，传染病防治是公共卫生的重点

工作之一。

(48):D

常用的操作性治疗的技巧有：(1)正增加。(2)负增加。(3)消减。(4)塑形。(5)连扣。(6)惩处。

A、B、C都对，D不正确，因此，本题正确选项为D。

(49):D

无

(50):A

无

(51):A

老年人处于人生的最终一个阶段，老化是其最显著的特点，表现在三个方面：心理的老化、

生理的老化和社会的老化。符合题干答案的只有选项A,其他都不正确，因此，本题正确答

案为Ao

(52):D

在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为0〜14岁。

(53):C

(54):D

无

(55):B

无

(56):B

生物学是探讨生命现象和生物活动规律的科学。生物学基本理论中，与儿童发展有关系的主

要是遗传学说。遗传学说认为，个体发展是一个规则的自然发展过程，差异是因为DNA的

差异造成的。

(57):B

推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策在社区层面的实施主要包括两个方面：一是供应物

质帮助；二是供应就业机会。

(58):A

无(59):B

流浪人员因为其生活环境的恶劣和生活方式的特殊性，造成他们有偏差行为。对有好逸恶劳

行为的流浪人员，社会工作者要采纳行为矫治订正他们的行为，为他们能顺当回来社会创建

条件。

(60):B

无

二、多选题(下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。本大题

共20小题，每题2分。)

⑴:A,B,C

略

⑵:A,C,D,E

社会工作探讨可以包括以下几个层面的内容：第一，青少年群体特征和社会环境状况探讨；

其次，青少年需求调查和服务设计探讨；第三，服务过程探讨；第四，社会服务与政策改善

探讨；第五，社会工作理论探讨。

⑶:C,D,E

略

(4):B,C,D,E

学校社会工作者对学生进行心情管理的辅导时，都旨在让学生相识并驾驭以下几方面的内

容：

(1)学会相识心情。

⑵能够辨别心情。

⑶懂得掌控心情.

(4)正确处理心情。

⑸:A,B,C

从心理发展的角度，青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，因

此，青少年的智力、心情和情感、自