备考2023年高考语文二轮复习：材料作文（模拟真题）

【精品解析】备考2023年高考语文二轮复习：材料作

文（模拟真题）

备考2023年高考语文二轮复习：材料作文（模拟真题）

一、写作题

1.（2022•石景山模拟）作文

阅读下面的材料，从两个题目中任选一题，按要求作答。不少于

700字。将题目写在答题卡上。

①明清之际一批思想家提出“经世致用”的主张，认为学问必须

有益于解决社会问题；李白吟出“天生我材必有用”的千古名句。庄

子却说“无用之用，方为大用“；有现代学者认为：“读一些无用的书，

做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保

留一个超越自己的机会。”

对于“有用”与“无用”的内涵与关系，你有怎样的思考？请自

定角度，自拟题目，写一篇议论文，

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

②请以“奔赴”为题目，自选文体，写一篇文章。

要求：文体明确，思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰。

【答案】奔赴“青春之梦，理想之花。”在过去的十几二十年里，

我们的生活总与理想挂钩。一方天地里，我们奔跑在自身理想的地图

上；大千世界中，我们奔赴于复兴理想的版图上。理想之于我们，青

年之于理想，在这场延续千年的追求中，我们青年如何登场亮相

精弓备矢，潜心矫思修自我。当今社会日新月异，机遇与挑战并

存。更加多元化、面貌多彩的世界呈现在我们面前，正所谓“花花世

界迷人眼”，这对青年一代提出了更高的要求。唯有加强修养，端正

思想，以科学人文素养为桥梁，攀上顶峰；以大局观、世界观做望远

镜，眺望全局。唯有以更强大的自身能力，更辽远的目光伫于浪口，

立于山巅，才能在时代风波中弄潮搏浪，勇做弄潮儿；才能“指点江

山，激扬文字，粪土当年万户候”，推创新世界。

立义为的，志当万里赴家国。我们这一代，面对前所未有的新局

面，新时代中华民族的伟大复兴面临机遇又暗含诸多挑战，国家与个

人的命运从未如此紧密相连。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、

一个民族无坚不摧的前进动力。当代青年不仅要做好生活中的“我”，

更要做好组成时代中的“我”。“大义”与“小我”绝非对立，相反,

扎根生长于这片土地上，汲取民族精魂，身负时代担当而长成，每个

野蛮生长的我们都想以身躯铸成城墙，散枝叶形成阴凉，有如雪山下

清澈的爱，正如稻田里的禾下乘凉。于我，关注每一次航天动向，学

习每一个零件的精妙，都助力我生长，枝叶延伸汇聚，终将上九天揽

月，拥宇宙入怀。青年志，当万里。

奠而后奋，奋发力行铸理想。任何空想，都不会无端变成现实。

沉睡雄狮的苏醒，必将掀起时风巨浪，青年必将投身于时代的呼唤中，

用实际行动在理想版图上画下自己的青春之色。时代所赋予青年的时

代使命，不是响亮的口号，而是要做好每一件小事、完成每一项任务、

履行每一项职责。我们同时代共前进、与祖国同频共振，定能以奋斗

换取辉煌。

回溯五千年历史，纵横之下，是一个又一个追梦史。从“在街头

放飞理想的有志青年”到“口嫌体正直的打工人”，时代轮替中，始

终不变的是追求理想的身姿；历史坐标上，始终清晰的是追求理想的

步伐。青年有理想，国家有力量，奔赴人间理想，吾辈立义修行。

【知识点】材料作文；命题作文

【解析】【分析】（1）材料的关键词是“有用”与“无用”。材料

给出四句话：明清思想家提出的“经世致用”，指学问有益于国事；

李白的“天生我材必有用”，意思是上天生下我，一定有需要用到我

的地方；庄子的“无用之用，方为大用”，意思是没有用的用处，才

是最大的用处；现代学者们的话，意思是有些书，有些事，有些时间，

眼前看似读着、做着、花着没有什么用，但却可以由量变到质变，最

后都变成有用的付出，成为提升自我的有价值的东西。

“无用”和“有用”是相对的，材料中所说的“无用”并非真的

“无用”，而是告诫人们要耐得住寂寞，多方积淀，这样经过一段时

间的积累后，“无用”就变成了“有用”，在不经意间也许就超越了自

己。“有用”与“无用”通常是人对外物的价值评判，而评判标准就

是外物对人的功用，人们在评价外物的价值时具有较强的主观性。”有

用“，一般是指具有较高的价值，人们生活中必不可少的东西；相反，

“无用”，一般是指价值相对较小，在人们日常生活中不常用或根本

不用的东西。用辩证的观点来看，“有用”和“无用”是相对的。在

特定的情境下，可以相互转化，“有用"也许''无用"，“无用”却最

为“有用”。

文体是议论文，考生要阐述清楚“有用”与“无用”的关系，可

以运用层进式结构谈什么是“有用”，什么是“无用”，二者是相对的，

在特定的情境下，可以相互转化。观点要明确，脉络要清晰。

【立意提取】

1.“无用”实则“有用”，成功往往垂青于有准备之人。

2.“厚积”才能“薄发”，多方积淀方能助你成功。

3.切勿急功近利，超越自己往往是在不经意间。

（2）题目非常明确，以“奔赴”为题。首先弄懂含义：“奔赴”

是积极地、主动地前往。正如当下的疫情肆虐，无数医务工作者毅然

奔赴抗疫前线。我们要善于选取生活中感人的片段，写出对白衣天使

的讴歌和赞美。当然，也可以写其他志愿者，各行业的爱心人士奔赴

的身影。总之，要选择感人的事迹和细节描写来凸显“奔赴”的伟大

和不朽。

【点评】（1）此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、

构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示

的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以

避免脱离材料主题，避免跑题。

（2）考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中

心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选

择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；

如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理

2.（2021•北京模拟）从下面二个题目中任选一题，按要求作答。

1）诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，

故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，

故有高致。

以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表

现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、

处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。

请以“入乎其内与出乎其外”为题，写一篇议论文。要求：观点

明确，论据恰当充实，论证合理。不少于700字。

2)“无穷的远方，无数的人们，都和我有关“，无论何时，鲁迅

先生这句话都能拨动人们的心弦。

请以“远方”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，

感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。不少于700字。

【答案】【参考例文】

入乎其内与出乎其外

王国维在《人间词话》中写道“诗人对宇宙人生，须入乎其内，

又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其

内，故有生气。出乎其外，故有高致”。说明我们要正确处理内外之

分。举凡能够“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的必然能臻入圣人之

境。茫茫宇宙，在一片黑色背景上，繁星点点，很美。可是当你称赞

繁星的美丽、月亮的皎洁时，你能了解它们的真实情况吗？眼前的繁

星如此之小，你会想到小星星的体积大于月亮甚至大于地球吗？当你

了解到这些后，当你再次观看星空时，你一定会为宇宙的玄妙而赞不

绝口，那时你的评价也许就不会再局限于某种外表了！

当然，我们认识事物总是从外表入手的，但外表并不代表本质。

有人外表美丽，内心却很污浊；有人肢体残缺，却有一颗金子般的心。

高位瘫痪的张海迪，凭借着与病魔顽强抗争的毅力，在病床和轮椅上

依然抒写着自己璀璨的人生，成为世人景仰的楷模。我想，任何事物

的内涵都需要去分析，像茶一样去品味，才能品出其中的志趣、风格

和精神，品出其内在的生机、兴旺和顽强。

品味人生，认识世界，要善于透过表面看内在。一朵美丽的花,

必定有健康的内部结构；一个人的思想、意志，可以通过一个眼神、

一次行动表现出来。所以当一个人站在你面前，无须过分在意他精致

的五官，或高挑的身材，请你去观察他的行为动作吧！这有利于你认

清眼前到底是值得欣赏的真美，还是败絮其中的空壳。

“入乎其内，出乎其外”是我们认识事物、认识世界的最好方法。

“入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。"我们认识事物，必

先入其内，这样才能接触到活生生的事物，才能获得第一手素材。试

想，没有见过马的人，怎知骏马奔驰如风？没有吃过葡萄的人，又怎

知葡萄的酸味？只有深入鲜活的大千世界之中，才有对万事万物的感

性认识。当我们有了对事物的感性认识后，还应“出乎其外置身

于万物之外，才能对事物进行比较，才能看到事物之间的差别，才能

真正了解生活的真谛。

“入乎其内，出乎其外”，用心去品味属于我们的世界吧！

、一、

匹万

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

尽管怀着太多的留恋与不舍，你还是去了，燕太子丹与你共饮了

最后一杯酒，酒是苦涩的，饱含着惜别与使命。你，荆轲，终于踏上

了征程，一个人的征程，去永不复归的征程。

国破家亡的仇恨充斥着你的心，你的眼中燃着熊熊烈火。但你只

能像地图中的匕首一样把它们深深藏在心底。你知道，现在只能做一

个使节，一个肩负着重大使命的使节。

那一天来到了，你到达了那个日思夜想的地方。你望着远方，默

默祈祷复仇的成功，即使代价是自己的生命也在所不惜。

秦王看见了你目光中的坚定，预感着有什么事将要发生。你一边

从容不迫的取开地图，一边盯着那双眼睛，那双充满血性与怀疑的眼

睛。短短的几秒，你已准备好了一切，图穷匕现，寒光一闪，接着,

复仇开始了。但是寡不敌众的失败结局已摆在你的面前。终于，血溅

四壁，一切努力变成了徒劳。然而，你的眼睛里依然是愤怒，依然是

坚定。秦王得意的冷笑着，但他却不敢正视你的眼睛，因为你早已把

“天下”二字铭刻在了心里。

目光代表着一个人的心灵，它可以穿过时空。现在，我似乎看见

了你从容坚定的目光。它似乎在问：“难道所有的坚，都只能是这个

结局？”

夕阳中，你在苦苦的思索。

世人皆浊而我独清，世人皆醉而我独醒。十年中，你写完了《离

骚》，吟完了《天问》，却没能抚平自己心底的伤口。但你还在坚守，

坚守着污浊乱世中的最后一点高洁。

而现在，你却宁愿与游鱼一起长眠，也不愿为世俗的尘埃所浸染。

楚王的懦弱与群臣的无能深深地刺伤了你忧国忧民的心。从此，在你

深沉的目光中又多了一份无奈。

夕阳将身后的树林逐寸斑驳，它代表逝去的年月。你曾想过隐居

或继续从政，目的都是让自己消失在茫茫人海中，但你如孩子般童稚

而单纯的心灵做不到。你于是带着深沉而坚定的目光，到达了最后的

归宿一一汨罗江。穿越时空，我似乎看见了你憔悴的面庞和深陷的眼

睛里流露出的摄人心魄的目光。

是时候了，你抱起了巨大的石块，纵身跃入江中。从此，三闾大

夫与江中的游鱼为伴，一起走向远方，而你坚定的目光与近乎传奇的

一生，则被历史永久的铭记。

两位古代的名士，用长达一生的坚守为我们诠释了目光中的坚定

与从容。从此，我开始懂得了目光的内涵。真正高洁的目光，意味着

一个人能够坚持自己的主见，恪守自己的操行，排除外界的干扰和诱

惑，不为外物所役，不被名利所困。我们应朝着这个方向努力，让目

光投射出自己真正纯洁的心灵。

【知识点】命题作文

【解析】【分析】这是一道命题作文。所给材料是王国维《人间

词话》中的一则文字。首先要读懂这段话的意思：诗人认为对于宇宙

人生，一定要深入到它们的内部去体验，又一定要跳出它们之外来思

考分析。深入内部，才能摹写创作。跳出其外，才能观察到本质。深

入内部，所以作品具有生命力。跳出其外，所以能有高妙的情致。周

美成能入却不能出。从姜白石以来，对这两件事都梦想不到了。其次

具体剖析：王国维的这段话论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和

方法。由三层意思组成：第一层意思是“诗人对宇宙人生，须入乎其

内，又须出乎其外“；第二层意思是“入乎其内，故能写之。出乎其

外，故能观之”；第三层意思是“入乎其内，故有生气。出乎其外，

故有高致”。总之，只有把握住''入与出”的关系，才能更好的完成

人生！入与出，看似截然不同，其实在本质上应是和谐统一的。入，

坚决果敢，当机立断。出，从容镇定，心态坦然。在这入与出的过程

中，闪耀着迷人的人性之光。

［立意］

(1)要正确处理内外的辩证关系。

(2)内外有别，对立统一，不可分割。

(3)割裂内外关系，不利于处世治学。

2)“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，出自大师鲁迅的

《且介亭杂文未集.这也是生活》2005年“感动中国”颁奖晚会主持

人曾经引用过这句话。无论何时重温鲁迅先生当年说的这句话，永远

拔动着人们的心弦，让我们有很多的感悟。这个文题的构思角度颇多。

构思角度一：心中有他人，眼里有世界；关爱他人，奉献社会。构思

角度二：树立高度的责任感，肩担天下。构思角度三：批驳“个人渺

小”说，呼唤从“我”做起，滴水汇成大海。构思角度四：批驳错误

的情感价值观，呼唤“与我有关”的高尚品行。构思角度五：批驳自

私自利、“与我无关”论，呼唤无私。

［立意］

(1)心中有他人，眼里有世界；

(2)关爱他人，奉献社会；

(3)呼唤“与我有关”的高尚品行。

【点评】注意分析材料的内容。阅读材料，抓住材料的关键文句

分析材料的主要内容，作为作文的立意，组织材料作文。

3.(2021•丰台模拟)请以“自我发现”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内谷充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

不少于700字。将题目写在答题卡上。

【答案】【参考例文】

自我发现

在大家眼中，我一直都是文静，胆小，害羞的女孩子。我也一直

这样认为，觉得自己很没有用，所以自己一直都很不自信，我出现了

一种闭锁心理，把自己的心门给紧紧关闭了起来。我自卑，认为自己

没有多少优点，是个独来独往，总是会被遗忘的人。

然而，那一次，我发现了自我。我并不是“默默”，我也能发光！

在我家乡，有许多许多的山。山茂密极了，大家都好喜欢爬它,

总是乐在其中。其实我也好想去爬山，也好奇山顶美丽的风景，可是

心里那座山总是越不过去。山顶上会有什么呢？是什么奇珍异宝？什

么奇花异草？因为好奇，所以我下了决心一定得爬上去。

我鼓起勇气，准备充分地来到了山脚下。我抬头望了望，双眼突

然开始发软了，给我刚升起来的信心重重一击。我低下头委屈地想：

为什么自己什么都不行？什么都比不过别人呢？我真的是个“默默”

么？噢！不！我摇摇头，把刚刚那不争气的想法否定了。我一定会有

出彩的地方，爬上这座山没问题的！这一次，我要证明我自己！加油

吧！

我信心十足地踩上了第一块障碍物，然后用手抓住旁边的枝杆，

再用力一使劲儿，我攀上了下一个障碍物。我一直努力地爬到了半山

腰，发现陡坡愈来愈险，杂草丛生，石壁陡峭，我心里顿时发慌了，

不知所措。想想自己的决心，一股力量就从心底油然而生。我鼓起勇

气，又再次振奋起来，毫不畏惧地向上爬去。一步一一两步一一三步

——四步——十步步一个脚印，脚印上满是坚持，坚持中蕴含

了坚定的决心，决心意味着改变自我，是的，我在坚持，在努力。

终于，还差一步了，我兴奋不已，很是激动。我迈出了那充满无

限力量的,一步。我成功了！我爬上来了！刹那间，心头涌动着自豪

感和从未有过的喜悦。我找到了，这山头的宝贝是勇敢，是坚持，还

有那不可名状的喜悦。

刹那间，我完成了自我发现的过程。我也有优点，也有值得让人

敬佩的地方。我要大声呐喊：“我不是‘默默'！"

【知识点】命题作文

【解析】【分析】本题考查学生写作命题作文的能力。

【审题】这是一则命题作文。1.“自我发现”为主谓短语，先理

解''自我"，一指自己，二指自己对自己，三指自己肯定自己。自我

亦称自我意识或自我概念，主要是指个体对自己存在状态的认知，是

个体对其社会角色进行自我评价的结果。自我也指自己反思后纯净公

正的内心世界。瞿秋白《赤都心史》三三中说：“有人既发展自我的

个性，又能排除一切妨碍他的主观的困难而进取，屈伸自如，从容自

在。”由此理解“自我发现”，即应当深入理解自己的性格特征，自己

所处的环境，自己的能力等，然后在深入了解的基础上，发现自己的

优势、长处，以促使自己面对困境一一学习、生活甚至生死困境等那

些难以逾越的人生坎坷，能够从容面对，能够收获成功。2.要求写作

记叙文。在构思行文时，学生可以结合学习和生活中的事件，思考“自

我发现”的原因，探索“自我发现”的价值，还可以通过事件总结“自

我发现”的方法；还要注意使用细节描写。

【立意】1.自我发现，收获成功；2.自我发现，方能成长；3.

自我发现，更好面对人生困境。

【点评】记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事

情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达

方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人

公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。

此题考查命题作文的写作能力。此类题目写作要求明确完整，利

于考生通过审题--一立意一--构思一一选材的步骤，迅速构思行文。

但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才

能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

4.（2021•德州模拟）从以下两组词语中任选一组作题目，根据

要求作文。

⑴激流勇进与顺其自然

⑵独善其身与兼济天下

要求：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不要

套作，不得抄袭。④不少于800字。

【答案】【参考例文】

独善其身与兼济天下

改革开放四十年来，我国政治、经济、文化等各方面得到快速的

发展，中国的国际地位得到极大的提高，中华民族的复兴大业正一步

步得以实现。但我们也必须看到并且承认，我们的整体国民素质有待

于进一步提高，除了鼓起来的钱袋子，我们还要把国民整体的文明素

养提上一个新台阶。那作为中国人的一个个小我，如何去为整体国民

素质的提高添砖加瓦呢？《孟子》的“穷则独善其身，达则兼济天下”

给我们以启示：虽然我们普通人是渺小的，可谓是“穷”但我们仍然

可通过做好自己来使天下获得安定，有着良好的发展环境和空间。做

为一个普通的个人仍要有济天下使命感，但要济天下，必要善自身。

我们每一个人都是平凡的普通人，有工作和生活的压力，有喜怒

哀乐的情绪。我们有梦想、有欲望，也有很多内心不够强大、不能够

很好控制自己情绪的时刻。像最近网上热议的用腿绊倒小孩的孕妇、

在高铁人上怒骂别人吃泡面的女乘客，以及为等丈夫而挡住高铁不让

发车的女教师。对这些现象横加指责的我们，一定比他们高尚吗？我

们做好自己了吗？

作为吃瓜群众的你和我，有没有在没人注意的时候乱丢过垃圾？

有没有在没人的电梯里抽过烟？有没有在开车的时候加过塞？你有

没有因为一些小事和陌生人起过冲突，破口大骂甚至拳脚相向？或许，

长期以来金钱至上的风气让很多人习惯了把占小便宜或所谓的“实惠”

放在了比遵守规则更重要的位置上，习惯了心存侥幸，习惯了只考虑

自己的得失和利益，而对别人变得苛刻，习惯了漠视规则和道德，忘

记了勿以恶小而为之。

从个人角度看，每一个中国人都是构建中国软实力的主体，每个

中国人都是中国的一张名片，是国家的代言人。因此，每个中国人都

应该有崛起大国的公民意识，要有社会责任感。我们祖国的强大，绝

不是指爆买全球的炫耀性消费，而是国民素质、道德水平、法制意识、

文明素养等各方面的提升。

鉴于我们国家的现实和未来的责任，我们每一个人要努力做到以

下一件件小事：我们要做到在公共场所不大声喧哗、不抢座、不加塞、

不闯红灯、不随地吐痰、不浪费食物、不破坏环境、遇事不围观、不

哄抢；我们要敬法懂法守法爱法、遵守规则与秩序、恪守现代礼仪、

传承良好家风、诚实守信、维护公德、尊老爱幼、接纳新知、热爱运

动。我们努力过好每一天、每一分钟、每一秒，并用积极向上的正能

量去影响身边的亲人和朋友。

我们相信，人人守法会铸就国家法治，人人遵德守礼会养成社会

公德，人人遵守规则会使社会顺畅运转。而13亿中国国民素质的提

高，一定能够创造一个更强大的中国。而只有中国好，世界才更好；

中国越强大，世界就会越受益。所以，一个个你我的独善其身，做好

自己，其实就是另一种形式的兼济天下。我们每个国民都做好了自己，

就一琮能创造出一个更加文明、赢得世界尊重的中国。

【知识点】命题作文

【解析】【分析】本题考查学生的写作能力。【审题】这是一道命

题作文题目，虽然给出两个作文题目，但是其写作的思路是一致的。

不管是“激流勇进与顺其自然”“独善其身与兼济天下”，作为对举的

词，它们之间的关系并不是对立的，我们应该从辩证的角度来分析它

们。人面对社会时，激流勇进是一种心态，顺其自然是另一种心态，

其产生的结果往往有天壤之别”一一以“急流勇进”和“顺其自然”

分辨一个人的心态很好。只是，将人生中''急流勇进"和'‘顺其自然”

二者对立，认为非此即彼、择一弃一的见解，可能就有些问题了。人

生是需要激流勇进的。生命的意义，首先在于责任，没有了责任，生

命将失去存在的根基。人生也需要顺其自然。品性、素养、技能、机

缘……因人而异千差万别。对待结果与收益，我们只能坦然面对豁达

相迎顺其自然，“尽管我们可能无法改变命运，但在尽其所能后，我

们可以微笑着等待命运的揭晓“。同样的道理，对于“独善其身与兼

济天下”，我们认为“济天下”是一个人的的理想抱负，而“善其身”

则是一个人修养，它们都是非常值得追求的，而不是“济天下”与“善

其身”之间的两难选择，甚至可以认为欲济天下，必善其身，既要兼

济天下，又要独善其身。【立意】1.既要有闲庭信步的心态，又要有

激流勇进的信念2..欲济天下，先善自身3.只有激流勇进，才可谈顺

其自然4.修心正己，报效国家

【点评】此题考核学生命题作文写作的能力，就是给一个完整

的题目，除去作文要求，不给任何附加的材料。它将选材及描写对象

限定在一定的范围内。这个范围，有的可能极大，有的可能极小。对

于中心有的有明确要求，有的没有明确要求。对于命题作文的审题注

意以下几点：一、结合实际思索方向，“方向”主要指题目在形式上

的要求一一让写什么文体。如果没有明确要求，自己就先要咬准写什

么文体。二、圈点批画破题，“破题”就是要挖掘出题目里的含义。

三、根据实际确定材料，在看清写作方向，准确清晰地了解了题目的

要求后，就要考虑写什么的问题，审题第三步就是要完成这个任务。

5.（2021•西城一模）请以“复苏”为题，展开联想，写一篇记

叙文。

要求：思想健康；合乎情理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

【答案】【参考例文】

复苏

“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

漫步田野，一缕缕花香扰乱我的思绪，我闭上眼，感受大自然给

予的馈赠，倏的，一只调皮的蝴蝶像发现新大陆似的在我的鼻翼上翩

翩起舞，像在表演，又像在卖弄自己，那妖烧的翅膀扑闪扑闪，撩动

我无限遐想……

绚丽的翅膀，无比美丽，这一刹那，一抹异样的感觉充斥着我的

内心，我仿佛看见在茧里的蛹，一次次的作茧自缚，把自己仅有的光

亮一点一点封存，只为来日的一发冲天，在无尽的黑夜中，它蠕动着，

摆动着自己笨拙的身躯，用自己的方式在抗击着黑暗带来的恐惧，寻

找着一线生机，也许是天公垂怜它，忽然，那笨拙的牢壳一点一点开

始裂开，砰”的声，湛蓝的天空又占据它的眼帘。它绽开最美的姿态

飞翔天空，破茧成蝶……

有人于心不忍，它的挣扎，便一手把陷身水深火热中的它解救出

来，未曾想不禁风雨又怎能看见彩虹，未经缚茧的淬炼，又怎能有一

飞冲天的资本，果不其然，那少了磨难的“幸运儿”，却未能逃过生

的考验。

蝴蝶那薄如蝉翼的翅膀只有经过茧的磨砺才坚如磐石，而凤凰只

有浴火重生，在火的锤炼中，变得璀璨夺目。

相传，古代有一种鸟，一诞生便拥有非凡的能力，五百年之后，

它便会背负人间所有悲痛，勇敢无畏的葬身火海，在火之中死去，在

火中重生，在经过火的重塑，它变得愈发美丽，拥有更傲人的资本。

动物浴火重生，人更视磨难为珍宝。

“既然磨难给了我超出常人的磨难，那就欣然接受吧，与其伤心

流泪悲天悯人不如坦然面对，勇敢超越。”海伦凯勒是一位让我从心

底敬佩的人，在她小时候，一场大病，带给她的是生死的考验，她

失去了听觉与视觉，这意味着她再也不能看着小鸟从天掠过，再也不

能在阳光下与小伙伴肆意奔跑，这无疑是在她小小生命中涂上一抹浓

重的灰色，她坚信只要朝着阳光，便不看见阴影。她以乐观的心态面

对，在磨砺中成长，终于成为哈佛大学世界第一位聋哑人文学学士,

她的作品被誉为“世界文学史无与伦比的杰作。”苦难是一所谁也不

愿就读的学校，那里只培养生活的强者。“你能承受多大的压力，便

能接受多大的赞美“，所以如果想要拥有成功者的傲人姿态，便要做

好准备承受成功背后的辛酸。

磨砺是一位良师在你迷惑不解的时候，让你受益匪浅，磨砺是干

涸沙漠中的一泓清泉，让你茅塞顿开，磨砺是人生必不可少的一味调

料，把你的生活点亮。

人生是一段路程，走走停停，有风亦有雨，只要经历过严冬的考

验与磨砺，一切美好的事物都会复苏。

【知识点】命题作文；话题作文

【解析】【分析】从记叙文来看，与我们当下的情况是非常的匹

配的，2020的疫情肆虐全球，我们能够在最短的时间解决疫情带来

的各种难题，快速的复苏，和每个人都密不可分。这个题目现在看来，

真的是满满的人间烟火气。从审题角度来看，“复苏”是一个动词，

可以写的内容很多，什么的复苏，某种生活，如充满烟火气的生活,

充满生机活力的生活；也可以指某种方式，恢复了慢节奏的生活方式,

恢复了诗情画意的生活方式等；也可以指某种生活中的态度，比如勇

气、信心、信念、初心等的苏醒、恢复等等。从这个题目来看，复苏

是一个带有过程性的动词，需要交待这个复苏过程中几个方面：为何

曾经沉寂；在什么情况下复苏；因何而复苏。这个是体现文章立意角

度的方向。【立意】因每个人的通力合作，战胜疫情，恢复灯火里的

中国；让一个处于昏迷状态中的病人，苏醒过来，慢慢恢复意识和健

康，可能是因为背后的爱；让一个迷惘的人，振作起来，走出困境,

恢复斗志，可能是因为某个人或某件事的触动；让一个科研项目能够

再次运转起来，可能有着某些人的默默拼搏和奉献，有着一个大我的

无私情怀等等。

【点评】本题考查命题作文的写作。该题审题难度适中，选材较

广，注意隐含的信息交待，主题提升这几个方面，相信是会有机会写

出一篇文质兼美的记叙文的。

6.（2021•西城一模）完成写作。

近几年，人脸识别、VR、大数据、人工智能等新技术飞速发展,

使用这些技术已经成为潮流。

科技潮流给很大一部分人带来了便捷和乐趣：科普爱好者穿梭在

各种专业网站之间获取知识、分享智慧；卖瓜菜的小摊贩们都在各自

摊位前贴上二维码，无现金交易方便省事；有的老年人戴上VR眼镜

玩无人机航拍，享受新时代的退休生活……

然而，科技潮流也给一小部分人带来了困难：有些老年人在自助

银行里无所适从，或者因为不会下载手机APP而无法预约挂号……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“潮流中的多数与少

数”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【答案】【参考例文】

潮流中的多数与少数

网络技术高速发展，数字应用快速崛起，人们的衣、食、住、行，

被一部方寸大小的智能手机便捷、高效安排，这方便了我们中大大多

数人，而因为不会用、不敢用、不想用、不能用，让老年人扫码难、

就医难、购物难、办事难……我国现在老龄化人口越来越多，老年人

尤其是农村地区的老年人他们越来越与这个日新月异的时代脱节。对

于一些智能化的操作他们完全不懂，但我们不应该遗忘潮流中的‘'少

数”。我觉得帮助老年人迈过“数字鸿沟”，需要社会通力合作。对此，

需要各方协作。

为解决老年人扫码难、就医难、购物难、办事难的问题，我们建

议政府部门、行业窗口、志愿组织、智能产业、基层社区、家庭成员、

老年朋友、全体市民，通过各种方式，帮助老年朋友迈过“数字鸿沟”，

共迎共创共享美好数字生活。

政府部门统筹推进，精准施策。建议积极应对人口老龄化，将老

年友好理念纳入和谐宜居之都建设规划；加快制定法律法规，保护老

年人在使用智能技术中的合法权益；优化电子政务服务应用，保障老

年人基本公共服务需要。

行业窗口优化服务，绿色通行。车站、机场、公园、银行、医院、

商场等公共场所，提供必要的信息引导和人工帮扶；建立“无码绿色

通道”，采取替代措施；保留现金支付及线下办理渠道，改善“面对

面”服务。

志愿组织积极参与，智能帮扶。开展老年人信息化培训志愿活动，

做好数字化“扫盲”，以更多的人文关怀和善意，体恤助力老年人融

入智慧生活；组织闲置手机捐赠活动，让爱心通过手机传递给有需要

的贫困老人。

智能产业创新研发，智能适老。积极参与智能产品适老化改造，

开发符合老年人使用特点的大屏幕、大音量手机和大字体、简易化的

操作系统；主动开展互联网适老化改造，提供“关怀模式”“长辈模

式”的服务应用。

基层社区聚焦需求，邻里互助。聚焦老年人日常生活的高频需求，

组织、引导和便利各类社会力量进社区，解决老年人无法获得线上服

务的困难；增进邻里和谐，多去看看身边的高龄、空巢、独居老年人，

提供必要的生活帮助。

家庭成员寓教于乐，孝心相随。昨天父母为我们的成长倾注了深

情厚爱，今天让我们耐心地带他们网络冲浪；教爸爸妈妈玩个小游戏，

让父母和智能世界愉快相处；给不在身边的爷爷奶奶发发照片、连连

视频，让他们更加幸福、更加快乐。

老年朋友也需要积极融入，终身学习。老年人经历了岁月洗礼，

积累了丰富经验，仍然可以有作为、有进步、有快乐。

在“数字鸿沟”面前，我们要用温情帮老人驱散恐惧，以科技帮

老人走出茫然，以携手共进的做法为老人提供力量。你把我养大，我

陪你翻越生活的篱笆。请相信：有反哺之桥飞架南北，数字“天堑”

终会变“通途让我们积极帮助潮流中的“少数”融入智能时代这

个大家庭。

【知识点】命题作文

【解析】【分析】本题考查命题作文写作。这次的题目是一个命

题式的现象类作文。从科技出发，引发科技潮流带给人们的思考。整

体来看，这道题审题难度倒是不太大，比较适中。从题目，上看，潮

流二字对应的是科技方面，大数据、人工能、人脸识别等新科技。“多

数”指是能够从中享受到科技红利的大多数人们，这个是占比较大的

群体，他们可以是街头小贩，一键即可以扫码，便捷付款；可以是新

新人类，冲在最前端，玩着各种新鲜的APP,分享着各种最新的科技

成果；也可以是一些能够紧跟时代步伐的某些老年人，他们可以足不

出户，就能众览天下好风光……这些多数人的广泛使用，让科技的生

命力和价值充分体现出来了。然而，并不是所有人都能够享受这样的

科技便利，还有很小的一部分人，这是题目中的“少数”，他们可能

是因为年岁大了，无法紧跟科技脚步，也可能是无人相教，自己又无

法摸索；也许是他们生活的环境还没有完全与科技同步……这少数的

人应该何去何从？从题目背后透出的意思，不难发现，我们写作的重

点要放在两类对象上；从文中现象来看，可能还希望我们能够有一定

的侧重点去思考少数人的难题。从整体思考上看，这道题可以从多数

与少数人在科技潮流中的不同表现出发，去思考上述现象产生的原因,

以及思考如何改进的方法。同时，也可以从一个社会或国家的层面，

去分析社会的普遍态度，去思考国家层面的意义所在。多数和少数是

整个社会群体的两个有机的部分，一个方面体现了科技带给生活的便

利，一个体现了社会人性化的思考。如果经常关心时事，我们会发现

这样的问题，现在国家已经开始呼吁给一些少数因为各种原因无法享

受便利的人提供一些便捷式的服务，比如增加现金窗口，开设专人服

务窗口，让少数在科技潮流中也能感受到体面，这才是个大国应有的

担当。当然，也有越来越多的年轻人开始进行一些简易操作的老年人

教程普及，曾经有一个学生给她上了年纪的父母亲手画了微信的基本

操作图，图文并茂，体现了满满的爱意和孝心。只有一个社会在前进

路上，既关乎多数，也能带着少数，这个国家、这个社会才能最大程

度显示它的大国气度。【立意】呼吁社会各界或相关行业，关注弱势

群体，提供人性化关爱服务；反思技术进步带来的社会问题，探讨科

技发展与人文关怀的协调性；科技发展不应将老年人排斥在外；帮助

老年人跨越“数字鸿沟”也是尽孝道；让老人感到“幸福”才是真正

的社会进步。

【点评】该题考查写作的能力，这是一则命题作文。完成该作文，

可以按以下几步来做：1.读懂材料的内容，从中提炼中心思想。2.

多具发散思维和逆向思维，使文章具有创意，令人耳目一新。

7.（2021•海淀一模）完成下列作文。

1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了

导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，隼路蓝缕，成为“中国

放射化学的奠基人工

1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭他在《给旅美

同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国

的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”

1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立

了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民

族品牌。

2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自

信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90

后”，平均年龄仅33岁。

正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气还要争气对此，

你有怎样的认识和思考？请以“志气与争气”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，内容充实，论证合理。

【答案】【参考例文】

志气与争气

回首1931,展望2035,百年国运，百年沧桑；百年求索，百年

激荡。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的考卷。时代是出卷

人，青年是答卷人，历史是阅卷人。作为当代青年，我们要继承前辈

青年的志气，为历史交上一份争气的时代答卷。

这是一场我们躲不掉也输不起的考试。它事关我们每一个中国人

的命运。事关百年国运之争，是一场只能用志气和争气来重铸民族自

信的考验。

什么是志气？那是1933年，面对已经快要容不下一张书桌的祖

国，29岁的郑大章们毅然回国，只为了能给那苦难深重的祖国做些

什么。什么是志气？那是1950年面对百废待兴的新中国，26岁的朱

光亚写下《给旅美同学的一份公开信》，然后用自己的一生践行誓言。

什么是志气？那是1989年迎来改革开放新时代的一代年轻入，用自

己的勤劳和智慧，致力于让中国的名字屹立于世界的开始……

“志”乃士人之心，是能超越小我，胸怀家国的追求。对于华夏

儿女，志气就是相信“中华一定强它是“苟利国家生死以，岂因

祸福避趋之”的朴素爱国主义，它是“天下兴亡，匹夫有责”的民族

共同体意识。它是千百年来已然流淌在我们血脉中的民族信仰。百年

国运之争，历史的时代考验，谁人能躲？谁人敢躲！

躲不掉，更输不起。曾经的“华人与狗，不得入内"，曾经的“量

中华之物力，结与国之欢心”……这就是“输”的结局。所以，光有

志气还不够，我们还需要争气，争气才能让志气化为底气。

命在己，运靠争。曾经一代青年“一寸山河一寸血，十万青年十

万军”，拼出了一个山河无恙；曾经一代青年“雄赳赳气昂昂，跨过

鸭绿江”，打出了一个民族的独立自强；曾经一代青年“勒紧裤腰带，

就是一万年，也要搞出原子弹”，争来了国家的尊严和希望；曾经一

代青年”有条件要上，没有条件创造条件也要上”，搏出了今天的崛

起与辉煌……这就是争气！“士不可以不弘毅。”弘毅就是争气，是一

份面对时代考验“千磨万击还坚劲”的拼搏意志。唯有如此我们方能

让志气变成底气。

现在该我们挺膺入局，争出一个新时代了。方今时代被称为“百

年未有之大变局”，这不应该只是对时代波诡云谪，暗礁遍布形势的

描述，更应该是对我们当代年轻人能积极作为，最终推动变革的赞美。

正如“80后”“90后”青年们已然在中美高科技之争中悄然绽放，推

动历史奔向远方。

百年志气，百年争气；百年呐喊，百年回响。回眸处，那是曾经

的代代青年们在时代考验前不屈的眼神，那是他们对我们源自血脉认

同的深情凝望；抬首时，那是新一代青年坚定的赶考步伐，那是以志

气与争气重铸民族自信以告慰先辈的誓言。这盛世必如你所愿，如我

们共同所愿。

【知识点】命题作文

【解析】【分析】这是一道材料+命题的命题作文。所给的材料共

四则，都是叙事类材料。第一则讲的是1933年，在国家和民族危亡

时，青年郑大章拒绝导师居里夫人的挽留，坚决回国筹建镭学研究所。

他用自己微博的力量为苦难深重的祖国做出了自己的贡献，郑大章有

志气，也争气。第二则，的是1950年，新中国刚刚建立，百废待兴

的时代，青年朱光亚也是学成归国，血汗洒在祖国的土地上，为祖国

做贡献，朱光亚有志气，也争气。上述两个例子，都属于海外留学并

且学成归国这个范畴。最后两个材料讲的是另一种类型。第三则讲的

是1989年，青年李宁创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，

致力于打造领先全球的民族品牌。第四则讲的是2020年，我国的航

天飞行控制中心中八零后九零后的担当。这两则材料虽没有提到海外

留学的问题，但他们同样有志气，同样为国争气。本次作文材料给的

这四个例子有一个共性：他们都是青年，都有志气，都为国争气。命

题人之所以给出朱光亚等人这四个典型材料，无非是对“争气”起到

诠释和解释的作用，最终引出“志气”和“争气”这两个关键词，引

导考生准确认识什么叫“志气和争气“不但要有志气还要争气”体

现了两者之间的递进关系前辈青年与后辈青年的关系，即当代青年要

继承前辈青年的志气与争气，而志气与争气就体现了青年和时代的关

系。着眼“十四五”规划的2035年，百年沧桑，百年国运，靠的是

青年人的“志气和争气"。【立意】（1）青年人不但要有志气还要争气;

（2）当代青年要继承前辈的志气，为祖国交上满意的答卷。

【点评】该题考查写作的能力，这是一则命题作文。完成该作文，

可以按以下几步来做：1.读懂材料的内容，从中提炼中心思想。2.多

具发散思维和逆向思维，使文章具有创意，令人耳目一新。

8.（2021•海淀一模）完成下列作文。

春花烂漫、冬雪飞舞，长河落日、深山鸣泉，我们喜欢探寻大自

然的美丽风光。其实，我们何尝不是一处风光？少年意气、白首风华，

向阳奔跑、迎风屹立，我们感慨于生活里的动人风光，不知不觉中，

我们也成了一处风光。

请以“我们也成了一处风光”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康。有情节，有描写。可写实，可虚构。

【答案】【范文】

我们也成了一处风光

我想成为一名科学家，幼时的我在日记本上写道。

当我第一次看到地质学家野外探测并拿出一枚闪耀的金刚原石

时，当我第一次看到生物学家研究红松木时，在大自然的环抱下他们

似与其融合为一体，他们脸上的笑容，伴着那风光美景相得益彰。我

睁大眼睛，幻想着那在镜头前美景中意气风发的，是我。

自此，我爱上了自然与生物。落日下的红杉，春雨中的落英都

被我悄悄藏在相机中，那些科学家们矗立的身姿，也成为了我心目中

的风光。可天不遂人愿，生物实在太差，再认真学也不尽人意。每当

夜深时，我翻开那相册，一张张泛黄的照片既让我怀念又让我无奈叹

息。也许，我也就是尘埃一粟，何能企及那风光呢？

就这样，我随着时间的流逝而淡忘了那份执着，伴着我长年的相

册蒙灰，唯有我长期投喂的流浪猫见证着我的改变。

日复一日，我默默地隐身在人海中，沉寂。高三了，我浑浑噩噩

地度日。一次，一个名为“成为一个平凡人”的讲座将我吸引，我抱

着看看热闹的心态去听。主讲人是个鹤发童颜的老爷爷，他眯着眼,

笑着问：“你们有梦想吗？”现场人声迭起，那一双双眼透着亮，灼

热的目光似能望见远方，挺立的身姿，自信的言语，好似一道风光。

爷爷听罢，竖起大拇指：“说得对啊！梦想是要去追呀！就算失

败了，也光彩照人！”他哈哈笑道。我一愣，失败怎么能算风光呢？

我回忆起在电视前看到的自然盛景和与其相得益彰的拿着成就奖杯

的人，陷入沉思。

时至高三冲刺，我们认真学习的劲头将白昼与黑夜相连。黑幕下,

无声，只有笔头摩擦的声音。我盯着题目，刻钟的指针划向了十点。

空荡的教室，仅有一束灯光与我作伴。

隔天，当我来到办公室答疑时，看到一个小姑娘目光灼灼地望着

我。她跑过来，举起手中的相机，激动道：“姐姐，我要将你登在我

们的报纸上，就叫‘一处风光'！"我疑惑，看向相机，那是前天夜里，

正在写题的我：黑暗之中，仅有一个人，那专注的眼神，似乎比灯火

还要明亮。

“姐姐，你的梦想是当生物学家吗？我也是，我也一定争取成为

像你一样努力的人！”

我内心苦涩但有些感动：“我学得不好……”

她拍拍我：“不！追光的人，其实就是一道风光。”

我怔愣，想起不久前爷爷的话，顿悟。再看向那张照片，没有明

丽的红杉，没有夺目的春景，也没有拿着奖杯的人，只有一个身着旧

校服，奋笔疾书的我。但我好像找到了，多少年后她也站在了大自然

中，成为了一抹亮色。

我重新打开了日记本，泛黄的照片和字迹昭示着过去孩童的期待

与梦想。而后，我将自己的照片贴在另一侧，写道：我们也能成为一

处风光。

夜深，昏暗的人行道上灯光明亮。

我们也成了一处风光

炎炎夏日，五月的厦门已经感受到太阳的毒辣和太平洋水汽的潮

湿。今天下了小雨，倒是让原本闷热难耐的天气平添了几分清凉。希

望不要出太阳。

四面环海的小岛鼓浪屿显然是炎热夏日的极佳去处，正巧今天的

研究学习目标便是岛上的地标建筑一一八卦楼。坐船到达，上岸后,

我们一组便与大部队分离，独自前往位于山顶的那幢圆顶建筑。淅淅

沥沥的小雨带来清凉，但一路爬坡和时而探出头的太阳还是让我们闷

热难耐。小路转角的远处，看到一辆小推车。一个老奶奶站在车后,

车上放着一箱百香果，我们都热急了，没精打采，于是拿了几个百香

果吃，酸酸的口感十分醒脑，好像还有些消暑。吃的时间，几人与老

奶奶交谈得知，她每天便在这小路之间游走，果子卖得很快，一个上

午就卖光了。

短暂休息后，继续赶路。不知多久后，雨停了，太阳穿过云层,

让眼前的树木和房屋镀上了一层金色光，美极了。向左手边一望，我

们已然站在了山顶之处，向下看便看到远处的海、郁郁葱葱的树和交

错于其中的红顶小洋房。向右抬头一看，八卦楼，到了。

幽静的庭院，高大的树木，数不清几节的、盘旋的台阶，延伸向

这座宏伟的红色圆顶建筑入口。我们稍加感叹后，便开始了研究工作。

此行的主题是八卦楼的构造和建筑风格，需细化到每个窗子的制式,

也需扩大到整个楼的框架结构是什么风格。并不多言，我们掏出手机、

相机、卷尺，便开始“上蹿下跳”的测量、取证。里里外外跑进跑出，

站到石阶上用自拍杆拍到巨型立柱顶部的浮雕、爬到旋转楼梯的最顶

端照下穹顶的花纹……近三个小时后，我们终于在庭院内的树下汇合,

整合起“成果我看着庭院绿树成荫，楼体精致又恢弘，感叹着这

里的中西合璧和美景相融。我们一组人完成工作后闲坐于此，竟已没

了来时的燥热，而多了宁静的清爽。

“不好意思，打扰你们一下。”几人循声看去，一个年纪不小，

头发已半白的老爷爷出现在我们一旁。“我闲来无事喜欢来这里写生,

刚才见你们在这里好像不是参观，来回跑动的画面挺好看，我就自作

主张，把你们几个画进我的画里了，如果不嫌弃还请收下吧。"我们

又惊又喜，忙七嘴八舌地谢过老爷爷。看着画里几个“跳动”的人影，

有在台阶上跑动的，有在地上跪着拿尺子测量的，还有拿着相机对着

窗户拍照……着淡淡的水影于上，画面活灵活现。夕阳微垂，我们别

过老爷爷，踏上了回程的路。

如今一看到书架上摆放的、相框里的这幅画，我便想起那天与八

卦楼共度的时光和那位笑意盈盈的老爷爷。原来，在我们沉醉于眼前

的楼阁与景色之时，我们也成了一处风光，被藏进了画里，也被藏进

了记忆里。

【知识点】命题作文

【解析】【分析】本题是材料引导语+命题作文。首先分析材料。

其中的“春花烂漫、冬雪飞舞，长河落日、深山鸣泉，我们喜欢探寻

大自然的美丽风光”是自然界的美丽风光，是实景，它们能让我们的

感官陶醉，心灵愉悦，；“少年意气、白首风华，向阳奔跑、迎风屹立”

是人文风光，是抽象的景，是动人生活的画面，它暗含着我们的价值

认同、审美体认、道德追求、文化思考、责任担当等；“少年、白首”

指生命的不同阶段，“向阳、迎风”指生活的不同境遇，“意气、风发、

奔跑、屹立”则呈现出别样的风姿、独特的精神面貌。材料呈现了一

种积极的生命态度：生命的不同阶段、不同境遇下‘'我们”会呈现不

同的生命姿态。而在大自然追寻美、感受美、创造美的我们也能成为

一处风光，创造属于自己的价值。在写作的过程中，考生要学会化实

为虚。分析题目：“我们”指一类人，一群人；“也成了”指“我们”

成为“风光”的过程，是“我们”对“风光”的发现、领悟；“一处

风光”则是对自我生命的美好及其背后的价值意义的情景化再现，行

文可围绕“我们”的眼中有哪些“风光”，“我们”成了一处怎样的风

光，“我们”如何成为这处风光，“我们”如何认识“风光”等行文。

分析要求：写一篇记叙文。有情节，有描写。可写实，可虚构。【立

意】（1）积极的生命态度：生命的不同阶段、不同境遇下“我们”会

呈现不同的生命姿态。而在大自然追寻美、感受美、创造美的我们也

能成为一处风光，创造属于自己的价值。（2）我们学着只争朝夕。人

生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光。（3）我们不停地走

着，不停地走着的我们也成了一处风光。（4）人生，就应该这样去追

求：走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕

阳。我们是大自然最美丽的风光。（5）人生是一个不断追求、不断求

索的过程、人生需要要执着地奋斗。这个过程就是最美的风光。

【点评】此题考查学生把握命题作文的能力。这类题，要求学生

首先要读懂材料，继而根据要求写记叙文，确定主要事件，一定要具

备记叙文的要素。

9.（2020•大兴模拟）以“时尚”为题目，写一篇记叙文。

要求：主题积极健康，有文化内涵；写现实生活，有具体描写;

语言得体。

【答案】【参考例文】

时尚

两代人的时尚距离仿佛有一光年。起码我妈的时尚在我眼里是

“老掉牙”，我的时尚在妈眼里是“走火入魔

在公交车上，我抚摸了我好不容易长出的头发。唉，茂密的草原

要夷为平地了。等待我的又是平顶头。

这是我住宿后第一次回家。到了门口，我就听到家中放的邓丽

君《甜蜜蜜》的旋律。但当我的钥匙插在孔里时，我听到曲调变成了

一个我熟悉的，但又忘了名的曲调。我打开门后，妈很惊异地说：“儿

子，比你说的到家时间早一刻钟啊！"我此时无心回我妈话，因为我

发现电视上竟放着我的最爱--林俊杰的新歌《醉赤壁》！难怪曲子这

么熟，我在同学的手机里听过一次。我诧异地问妈妈：“你怎么会买

他的CD?”我妈竟然吐了吐舌头说：“我最近渐渐迷上他了。嘿，歌

还不错吧？"我真不敢相信自己的耳朵，年过四十的老妈居然会爱上

我的偶像。

我和妈妈坐下来，边听歌边聊最近的事。我发现妈妈知道的“八

卦”新闻竟然比我还多！我妈真的“返老还童”了？下午，我妈带我

到一个发型设计店，我听到妈对师傅说：“留点短的刘海”时，我差

点晕倒。

晚上，我抚摸着帅气的新发型，想着：妈怎么变得这么时尚？难

道她对时尚换口味了？她不是喜欢那种清静平淡的类型吗？但是现

在……“装了一天嫩好累啊！”“你也老大不小了，怎么还陪儿子玩时

尚！”“值了，你没发现儿子离我越来越近了吗？一天突击娱乐新闻换

我儿子快乐的一天，值了。”“你打算一直装下去吗？”“儿子乐意有

我这个时尚老妈的话……”我心中的感动凝成一种晶莹的液体在眼眶

中泛起、滚动。妈妈，你对我真是太好了。

第二天，妈妈在客厅看着我。因为我正在放邓丽君的《甜蜜蜜》。

“你今天没事吧！”妈妈用手碰碰我的额头，又摸了摸自己的。“这叫

品味时尚！你不知道现在流行复古风吗？”嘿，其实仔细听听，邓丽

君唱得真的也很好听啊。

甜蜜蜜，我心中真为有这样的“时尚老妈”而甜蜜。

【知识点】命题作文

【解析】【分析】题目为“时尚”，我们生活在一个商品化的时代，

时尚一直在变化着，并且是层出不穷的，题中的“时尚”不仅仅是发

型、衣着、背包、鞋子、手机、手链等，还包括生活方式、度假方式、

娱乐方式等等。我们在构思时，要写成记叙文，记叙自己或周围人追

逐时尚的事件。

参考立意：1.写自己追求时尚生活；2.写他人追求时尚生活。

【点评】本题考查命题作文的写作能力。对命题作文来说，快速

抓住题目中的重点词语并加以分析非常关键，因为只有读懂了重点词

语的含义，才能准确地把握命题人的意图，从而明确写作方向。命题

作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题

眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其

要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写

作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

10.（2020♦海淀模拟）作文。

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①丹麦设计师瓦格纳设计的“Y型椅”，既汲取了中国明式圈椅

外形和意蕴的精髓，同时又体现了北欧设计的简洁思想。中国味与北

欧风的完美融合，使得“Y型椅”成为现代家具设计中的经典之作。

从美洲传到中国的辣椒，最早只是被当作盐的代替品。后来中国

人创造出了许多“辣味十足''的美食，辣椒成为中国烹饪的重要食材。

而今，有些“辣味十足”的美食已经跨出国门，走向世界了。

由此可见，不同的文化可以相互借鉴、融合、发展。

请以“文化互鉴”为题目，写一篇议论文，谈谈你的认识和思考。

要求：观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。

②一场突如其来的新冠肺炎疫情让2020年的春天变得不再平凡。

2月3日，武汉火神山医院正式投入使用，来自各省市的1400

余名医务工作者身着防护服，在抗疫最前线与病毒展开殊死搏斗。

2月24日，疫情防控工作已取得阶段性成效，各社区门口仍能

见到志愿者忙碌的身影。

3月3日，北京市新高考首次适应性测试开考，5万余名考生“居

家考试”。

3月26日，北京驰援武汉医疗队首批返回人员，受到首都各界

群众的热烈欢迎。与此同时，在意大利、塞尔维亚等国家，中国医疗

队的援助工作已经展开。

雪冷不防春意到，在举国上下抗击疫情的日子里，我们都在现场。

请以“我也在现场”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚；可写实，可想象；运用

记叙、描写和抒情等多种表达方式；语言得体。

【答案】【参考例文】

文化互鉴

“Y”型椅的中西合璧，辣椒的饮食互融，都是“文化互鉴”的

最好范例。如今，世界一体化的趋势越来越明显，每个国家和民族的

文化都有璀璨光辉的一面，与其歧视对抗，不如“文化互鉴”，共同

繁荣。

文化交流是一个机遇，它从来不是灾难。

在《圣经》中曾有这样的故事：生活日益繁荣，于是各地人们聚

集在一起，建筑一座通天的宝塔，接近他们的上帝。巴别塔越筑越高，

几近通天，上帝发了怒，将塔推毁，然而人们又重筑。上帝发现，人

们筑塔时协调有序，交流没有障碍，于是他让人们说不同的语言。果

然，最终这通天的宝塔再没有建造下去。这虽