竞赛方案赏析

(合集)竞赛方案竞赛方案篇1

一、指导思想：

为加强我校少先队基础建设，充分发挥少先队的创新性，体现少先队员的自主性和培育队员的小仆人精神。

结合xx区少先队中队主题会竞赛活动,现制定我校少先队中队主题会方案。

二、参与对象：

二---五班级各中队

三、竞赛形式：

1、寒假前布置各中队干部及中队辅导员于开学之际各上交一份中队主题会方案。

2、组织辅导员及同学干部先观摩学习五（1）中队的中队主题会展现，再各班级进行级组内选拔赛，竞选出一个中队参与大队组织的.决赛。

3、级组初赛：二、三班级的初赛时间定于5月12日下午第一、二节。四、五班级初赛时间定于5月19日下午第一、二节。评委由两部分组成，一为老师评委，每班支配一名老师评委；一为同学评委，每中队支配一名同学评委级长依据评分表选择1个中队参与校的决赛，主题不限。

3、校内决赛：三、四班级定于5月26日下午第一、二节进行。五、二班级决赛时间定于6月2日下午第一、二节进行。

决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖12名。

四、竞赛要求：

1、根据主题队会的规范要求进行。先学习观摩五（1）中队的中队主题会展现，再开展校内竞赛。

2、主题队会规定在一节课（40分钟）内完成。

竞赛方案篇2

为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的力量与水平，结合我校实际，特举办20xx年度班主任基本功竞赛，详细实施方案如下：

一、组织领导

为保证我校本届班主任基本功大赛顺当进行，并取得预期效果，打算成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的详细事项，其组成人员如下：

组长：z

副组长：z

成员：z

二、大赛时间

1.初赛：4月15日（班会时间）

2.决赛：4月29日（初定，详细时间另行通知）

三、参赛对象

45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员zzz。

四、竞赛内容

本次大赛的内容为四项（总分值100分）:

（一）初赛——笔试（50分）

1.主题班（队）会方案设计

要求参赛选手在规定时间内完成相关学问题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前预备、教育过程等基本内容。其中教育过程要详细、明晰、可操作，字数1800字左右。

2.相关学问测试

相关学问题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，实行“选择”、“填空”题型。

（二）决赛——面试（50分）

1.演讲（主题三选一）（20分）

详细要求：

1.一律用一般话脱稿演讲；

2.演讲题目和挨次提前抽签；

3.预备时间为5分钟。

2.情境题现场答辩。（30分）

参赛者现场抽签，预备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的'熟悉理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1-2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。

五、竞赛规章

1．笔试成果取前12名进入其次轮。

2．评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健

六、奖项设置

设一、二等奖。依据以上四项成果的总和打算名次。其中一等奖12名、二等奖14名。

竞赛方案篇3

一、嘉奖目的

为贯彻我校“质量立校，名师兴校，科研强校”的办学理念，激发我校老师爱岗敬业的工作热忱，鼓舞老师带领同学乐观参与各级各类竞赛并取得好成果，进一步提高学校综合质量，提升学校的知名度和办学品位，特制定本方案。

二、学科竞赛类别

1、自然科学类竞赛。主要指由各学科学会主办的各种奥林匹克竞赛，如数学、物理、化学、生物、信息技术（含科技创新）等；

2、语文类学科竞赛。包括全国新概念作文大赛（《萌芽》杂志社主办）、中华“圣陶杯”中同学作文大赛（《中学语文教学》杂志社主办）、“语文报杯”全国中同学作文大赛（《语文报》报社主办）、全国中学校生创新作文大赛（北京高校中文系、北京高校语文教育讨论所和课堂内外杂志社联合主办）等高校自主招生认可相关竞赛；

3、英语类学科竞赛。包括全国中同学创新英语作文大赛（《高校招生》杂志社主办）、全国中同学英语力量竞赛（国家基础教育试验中心和外语教育讨论中心主办）、“21世纪杯”全国中学校生英语演讲竞赛全国总决赛（《中国日报》社主办、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛（高中组）（中央电视台主办）等高校自主招生认可相关竞赛。

三、嘉奖方法

1、各项评比加分嘉奖。

（1）评优评先中，指导同学参与学科竞赛获县级奖1人次＋1分，市级奖＋3分，省级奖＋5分，国家级奖＋6分；（此项不累计，以最高级计分）,（2）岗位目标考核中，指导同学参与学科竞赛获县级奖1人次＋0.5分，市级奖＋1分，省级奖＋2分，国家级奖＋3分，能获高考加分的另＋5分；

（3）职称评定中，指导同学参与学科竞赛获国家级奖1人次＋2分，省级一等奖1人次＋1.5分，省级二等奖1人次＋1分，（该项最多不超过5分）。

说明：若以上嘉奖中，语文、英语学科类竞赛奖项设置中只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级、省级、市级嘉奖计算。

2、物质嘉奖

数、理、化、生奥赛

信息技术奥赛

语文、英语类竞赛

说明：

1、奖金安排方法：竞赛指导老师猎取奖金的85%，获奖同学所在班班主任获管理奖15%。

2、语文、英语学科类竞赛奖项设置中若只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级一等奖、省级一等奖、市级一等奖嘉奖计算。

四、语文类学科竞赛参赛方式

1、全国新概念作文大赛

赛制分为初赛和复赛。初赛参与者必需填写本年度《萌芽》杂志刊登的报名表，并提交作品和报名表邮寄到《萌芽》杂志社,再由评委评审选拔至复赛；得到复赛资格的赴上海参与统一的现场竞赛。大赛的获奖作品（包括初赛和复赛）会在《萌芽》杂志选登,并由《萌芽》杂志整理出版文集。

详细报名时间见每年大赛参赛通知。

2、中华“圣陶杯”中同学作文大赛

该竞赛已列入中国政法高校自主选拔录用本科生招生方案，凡在高中阶段获得一等奖的应届高三毕业生均可享有推举报名资格。竞赛分学校组、高中组进行，每届竞赛每组分别给出作文题目，参赛者可据之自拟作文题目，个人或集体方式参赛皆可，将作文寄至大赛组委会，由大赛评委会统一进行初评和复评。

详细报名时间见每年大赛参赛通知。

3、“语文报杯”全国中同学作文大赛

大赛分学校组、高中组分别进行。参赛同学须每人购买1本《大赛辅导专辑》，参赛作文须使用统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在《大赛辅导专辑》中，复印无效。可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。作文完成后，请工整抄写在统一的参赛用纸上，并在指定位置贴上参赛标志寄回大赛组委会。

详细报名时间见每年大赛参赛通知。

4、全国中学校生创新作文大赛

大赛通过线上、线下两种方式同步进行，分初赛、复赛、全国总决赛三个阶段。初赛采纳“学校集体参赛”和“同学个人参赛”两种方式在大赛官网注册报名、提交作品，通过网络大众评审和专家评审两种方式选拔晋级。复赛分为分赛区省级决赛和全国网络复赛两种方式。全国总决赛暨颁奖典礼在北京高校进行。

详细报名时间见每年大赛参赛通知。

英语类学科竞赛参赛方式

1、全国中同学创新英语作文大赛

参赛选手可依据自己的条件选择网络报名或现场报名的方式，初赛主要考查选手的英语作文水平。参赛选手通过创新英语网在线竞赛系统查看作文题目，并在竞赛截止时间前上交独立完成的指定的.主题作文。初赛按成果排序，每阶段成果全国排名前30%的选手进入复赛。复赛内容由作文、听力和口语三部分组成。决赛以夏令营的形式在北京进行。复赛和决赛选出的“优胜者”可获得联办高校的自主选拔录用考核资格或其它部分非自主招生高校相应录用优待条件，经该校自主招生测试（审查）合格后，按该校自主招生方法录用。

详细报名时间见每年大赛参赛通知。

2、全国中同学英语力量竞赛

本竞赛每年举办一次，分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，每年暑假举办全国总决赛。期间，各省选手有机会参与全国中同学英语演讲竞赛、全国中同学英语辩论赛、全国中同学英语风采大赛以及全国优秀中同学英语学习阅历沟通会等系列活动。

详细报名时间见每年大赛参赛通知。

3、“21世纪杯”全国中学校生英语演讲竞赛全国总决赛

大赛自创办之初即作为每年5月在英国伦敦进行的国际英语演讲竞赛中国区选拔赛，高中组获胜选手将代表中国在国际舞台上展现中国青年学子的风貌。本届大赛全程分为四个阶段：1.地区初赛；2.地区复赛；3.地区决赛；4.全国总决赛。本届大赛分为三个组别：高中组、学校组、学校组。选手可通过互联网报名、现场报名和集体报名三种方式参赛。

详细报名时间见每年大赛参赛通知。

4、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛

大赛分为幼儿组，学校低（1－3）班级、学校高（4－6）班级、学校、高中、成人（18周岁以上）六个组别。分为赛区选拔赛、全国预选赛和全国总决赛三个阶段；

20xx年度大赛报名时间为20xx年10月至20xx年3月，选手可在设立赛区的当地报名点凭有效证件报名，湖南赛区将开通网络报名通道，参赛选手可到大赛湖南官方网站进行报名。

本方案从20xx年3月23日起开头施行。

竞赛方案篇4

一、竞赛简介：

宣布：妇幼保健所“做文明职工、创文明单位”学问竞赛现在开头，“做文明职工创文明单位”竞赛程序。

本次竞赛的主题是：做文明职工、创文明单位，促进妇幼保健所及妇幼卫生事业提高和进展。

本次竞赛是在市文明办、卫生局党委、工会、团委的'领导和支持下，由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办。

二、介绍嘉宾：

首先让我们以热闹的掌声欢迎今日到场的嘉宾：

市文明委：xx

市卫生局党委：xx

市卫生局：xx

市卫生局工会：xx

市卫生局人秘科：xx

市卫生局团委：xx

三、请领导讲话。

管理制度《“做文明职工创文明单位”竞赛程序》。

四、竞赛

下面进入竞赛阶段，由工作人员宣读竞赛规章并进行竞赛。

五、结果。

宣布竞赛结果。

六、颁奖。

请领导给获奖科室颁奖，请科主任上台领奖。

七、竞赛总结：

各位领导、同志们：

由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办“做文明职工、创文明单位”学问竞赛到此已圆满结束，我认为本次竞赛有以下几个特点：

1、领导重视，本次竞赛得到市文明委及卫生局党委、工会、团委的重视和支持，各位领导又亲临现场指导。

2、本次竞赛紧紧围绕创建文明单位、“双纠”及白杯赛活动，有力地促进了单位精神文明、医德医风、行风建设。整个活动组织工作认真仔细，丰富了职工业余文化生活。

3、参赛选手预备充分，答题仔细；职工乐观参加，踊跃答题。整个竞赛过程既紧急又活泼，大家赛出了水平、赛出了风格取得了喜人的成果。

今后，我们还将围绕精神文明建设和医疗专业学问举办多种多样的学问竞赛，盼望职工乐观参加。

最终，我宣布竞赛到此结束。

竞赛方案篇5

一、目的：

1.庆祝儿童节，带动欢快气氛，特举办此竞赛。

2.為提高同学运动爱好，促进身心健康，并培育团结合作之精神。

二、竞赛日期：

三、竞赛组别：各班级為一组。

四、竞赛项目：

1.一班级：趣味竞赛----滚笼球。

2.二班级：趣味竞赛----心手相连。

3.三班级：趣味竞赛----同舟共济。

4.四班级：趣味竞赛----勇闯三关。

5.五班级：男、女混合跳绳大队接力。

6.六班级：男、女混合大队接力。

五、奖励：各组录用前三名颁发奖状及奖品。

六、竞赛程序：五班级田径选手选拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五班级。

七、各项竞赛，一律不准穿钉鞋和赤脚参与竞赛。

八、竞赛规章：

(一)一班级趣味竞赛----滚笼球(器材：笼球)

1.参与人数：一班级每班男、女生共三十位混合参与竞赛。

2.接力距离：二十公尺。

3.接力挨次：女生為单数棒、男生為双数棒。

4.竞赛场地：躲避球场。

5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。

6.每队三十人，依女、男挨次成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一位竞赛者站在起点线后面，闻哨声后，第一位用手推球前进竞赛，其次位竞赛者前进到起点线準备连续竞赛。

7.第一位竞赛者用手推球绕过标竿，折返跑回起点线，将球交给其次位进行竞赛，依此类推至第三十号竞赛完成衝过终点线。

8.行进中，球如有滚出场外，可用手推向前，连续进行竞赛。

（二）二班级趣味竞赛----心手相连(器材：躲避球)

1.参与人数：二班级每班男、女生共十七组混合参与竞赛。

2.接力距离：三十公尺

3.接力挨次：女生為单数棒、男生為双数棒。

4.竞赛场地：躲避球场。?

5.起点与折返点相距十五公尺，起点线亦是终点线。

6.每队三十三人，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组竞赛者面对面双手放在对方肩上，两人胸前放一个躲避球站在起点线后面，闻哨声后，第一组进行竞赛，其次组竞赛者前进到起点线準备连续竞赛。

7.第一组竞赛者前进绕过标竿，折返跑回起点线将球交给其次组进行竞赛，依此类推至第最终一组竞赛完成衝过终点线。

8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再连续进行竞赛。

（三）三班级趣味竞赛----同舟共济

1.参与人数：三班级每班男生6组、女生6组共十二组混合参与竞赛。

2.接力距离：二十公尺

3.接力挨次：女生组為单数棒、男生组為双数棒。

4.竞赛场地：躲避球场。

5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。

6.每队十二组，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组竞赛者一人背著同伴，被背者手拿一个躲避球，闻哨声后，第一组进行竞赛，其次组竞赛者前进到起点线準备连续竞赛（可背著同伴预备）。

7.第一组背到标竿处放下同伴，然后将球放在二人背后夹著（可用手抓著），绕过标竿，折返回到起点线将躲避球交给下一位被背者，其次组进行竞赛，依此类推至第最终一组竞赛完成衝过终点线。

8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再连续进行竞赛。

(四)四班级趣味竞赛----勇闯三关。(器材：平衡木、篮球、绳子)

1.参与人数：四班级每班男、女生各十位混合参与竞赛。

2.接力距离：三十公尺。

3.接力挨次：女生為单数棒、男生為双数棒。

4.竞赛场地：躲避球场。

5.起点与折返点距离三十公尺，起点线亦是终点线。

6.每队二十人，依女、男挨次成一路纵队，排列於起点线后面的'预备线，各就各位时第一位站在起点线预备，哨音响起第一位进行竞赛，其次位前进到起点线準备接力。

7.第一位走过平衡木，拍球五下后，再拿起绳子跑跳绕过标竿折回，绳子放回原来的地方，跑步回到起点线与下一位相互拍手交换，其次位连续进行竞赛，依此类推至其次十号竞赛完成衝过终点。

(五)五班级跳绳大队接力(器材：绳子)

1.参与人数：五班级每班男、女生各十位混合参与竞赛。

2.接力距离：本校操场跑道半圈。

3.接力挨次：女生為单数棒、男生為双数棒。

4.竞赛时，每班使用一条绳子完成全部接力。

5.每班第一棒抽籤选道次，第一、二棒不行抢跑道。

6.第三棒开头抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第四棒起，如内有空位在不违犯规章状况下，接棒之选手可向内移位。

7.全部接力必需在接力区完成。

(六)六班级大队接力(器材：接力棒)

1.参与人数：六班级每班男、女生各十位混合参与竞赛。

2.接力距离：本校跑道一圈。

3.接力挨次：女生為单数棒、男生為双数棒。

4.竞赛场地：本校操场跑道。

5.每班第一棒抽籤选道次，第一棒不行抢跑道。

6.其次棒开头抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第三棒起，如内有空位在不违犯规章状况下，接棒之选手可向内移位。

7.全部接力必需在接力区完成。

竞赛方案篇6

一、指导思想

为了丰富校内文化生活，激发同学学习、钻研数学学问的爱好，使同学逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展同学的学问面，提高同学的数学素养，进展同学的共性特长，展现同学在数学学科学习中的成果。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高同学的分析问题和解决问题的力量、归纳推理的规律思维力量和探究实践的创新力量。进一步拓展同学的数学学问面，使同学在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发同学学习数学的爱好;同时，通过竞赛了解学校数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。详细目的如下：

1、提高同学的计算、速算等数学基本力量，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校内文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的'热潮。

3、通过活动，强化同学的数学应用意识，提高同学的数学应用力量，体验数学学习的乐趣。

三、活动时间

第十七周周三、周四两天，周三一、二班级分别进行口算和算“二十四”竞赛，周四三—六班级进行数学竞赛。

四、参赛人员

一至六班级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到班级进行竞赛。

五、竞赛方式

由数学教研组统一支配，以班级为单位进行竞赛。

六、竞赛内容

一班级口算竞赛;

二班级算“二十四”竞赛;

三至六班级数学综合应用学问竞赛。

七、活动要求

1、命题要求：

(1)一班级口算试题，以本学期教材为重点，以同学速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。

(2)二班级在同学学习了表内乘法的基础上让孩子娴熟运用来进行算二十四竞赛;

(3)三至六班级数学综合应用学问竞赛试题，命题力求多样新奇，兼具学问性和趣味性，体现数学学问的综合应用，能提高同学的数学思索和分析问题、解决问题的力量，拟定100分题。

(3)依据我校实际状况，以班级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

2、一班级口算竞赛时间为3-5分钟，二班级算二十四竞赛时间为6-10分钟，三至六班级数学综合应用学问竞赛时间为40分钟。

3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采纳密封、交叉评卷的形式进行，评卷老师为一至六班级老师。

4、设奖：各班级按成果由高到低评出一等奖为全部参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。

5、成果汇总：竞赛活动后，阅卷老师统计同学的成果，并进行成果分析，再上报教研组存档。

6、各班级的任课老师要提前做好预备。

竞赛方案篇7

为全面促进团支部建设，提高团员素养，增加团支部的分散力，校团委特修订本细则。

一、校团委将对各团支部进行每月一次的月评，并在当月予以公布；当月总分班级前三名评为“月红旗团支部”。每个学年获得过三次以上“月红旗团支部”的支部有机会参与“市级红旗团支部”的自荐申报和推优展现（进行全年工作汇报展现，由团支书投票打算推优支部），同时获选支部有资格申报“市级优秀团干部”。

二、竞赛包括团员的行为规范、团支部组织建设、阵地建设三个方面。

三、评比实行量化管理，每月基础分100分，实行加、扣分制，各团支部详细加扣分状况将每两周在团委邮箱的网盘上公布一次（如有异议可联系纪检部进行核实）。详细细则如下：

1、团员行为规范

（1）团员应主动佩戴团徽，每月校团委对各团支部团员团徽佩戴状况进行不定期抽查，佩戴团徽人数达本班支部团员总数的'95%以上则当月该支部加5分，达80%不扣分，70%-79%扣2分，50%-69%扣3分，50%以下扣5分。

（2）团员应仔细履行团员义务，遵纪守法，起模范带头作用。违纪者视状况赐予警告、严峻警告、取消团内职务、留团察看、开除团籍处分，并分别扣除支部当月月评分2、4、6、8、10分。

2、团支部组织建设

（1）支部工作笔记本有团支部干部名单。（加2分）

（2）团徽检查状况有记载（每月一次）。（加2分）

（3）团支书参与校团委工作会议有会议记录。（加2分）

（4）团支部委员每月至少有一次会议，并有会议记录。（加2分）

（5）按时交纳团费，每过期一天扣1分，直至扣完10分；有团费上缴状况记载及校团委的团费收据，否则扣2分/次。

（6）团支部书记及支部委员必需准时参与校团委召开的各种会议，每缺席一人次扣6分，迟到扣3分。

（7）团支部须准时按要求上交月报表和校团委要求上交的各种资料，每缺交一份资料扣5分，优秀月报表加3分。

留意：月报表由各班团支书在团委群中的共享自己下载，在每月5日前（含5日）以电子表格的形式发至团委邮箱。（请将月报表文件名命名为“XXXX班X月月报表”以便利干部检查登记）

3、团支部阵地建设

（1）每月依据学校支配出好黑板报，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，未完成扣5分。

（2）每学期至少组织团员过一次组织生活（有具体会议方案、资料，活动前一周将方案发至团委邮箱，活动结束后三天内将字数600字以上图片为10张以上的活动总结交至团委邮箱。）活动视质量加5-8分/次。每学期未开展一次组织生活扣5分。

竞赛方案篇8

一、指导思想

本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面对全体同学，重在普及。以学校为基础，乐观推动素养教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发同学对艺术的爱好和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中学校生艺术展演活动，培育中学校生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的进展，让每个同学都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展现学校艺术教育的成果，丰富、活跃同学文化生活，加强校内文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推动我市艺术教育的改革和进展。

二、主办单位：XX市教育局

三、承办单位：XX市少年宫

四、主题和内容

本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，呈现中学校生喜爱祖国、奋勉向上的精神面貌，乐观弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校内特色、同学特点的艺术活动。

五、参与对象和分组

各级教育行政部门批准的学校、学校、一般高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍同学。

本届艺术展演分为学校甲组、乙组和中学甲组、乙组。学校甲组为一般学校的同学;学校乙组为以校外教育机构为单位组队的学校生。

中学甲组为学校、一般高中、中等职业学校(非艺术专业)的同学;中等乙组为中等职业学校艺术专业的同学、艺术专业学校的同学以及校外教育机构的中同学。

六、活动项目和要求

本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。

1、艺术表演类：

(1)声乐节目

合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人(原则上应为本校老师)，演唱时间不超过8分钟;

小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟;

重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟;独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

(2)器乐节目

管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟;

管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟;

小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟;

独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

(3)舞蹈节目

群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟;

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟;

独舞：演出时间不超过5分钟。

(4)校内剧(课本剧)节目

剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

2、艺术作品类：

(1)绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开;

卡通