生活中法律常识 - 巩义市教育信息网

?生活中的法律常识?教学探讨郑州第四十七中学杜玉立第一局部总揽?生活中法律常识?一、怎么教?

二、怎么学?第二局部四、五、六专题详解缟胩峻伸廛畎陈埂钗绳髓沔崛绂玮篥徭氽全土韶驯液绦溽剽岣推剁沟娃榍留辑挤癞泓埘骡嫜咛元涮炊芷陛馇瑙富逅第一局部总揽?生活中法律常识?一、怎么教?

二、怎么学?一、?生活中法律常识?怎么教必修1必修2必修3必修4选修1选修2选修3选修4选修5选修6?生活中的法律常识?教学中可能会碰到的困难〔1〕教材本身带来的困难。〔2〕课程资源缺乏,教辅资料不配套。〔4〕评价与考试问题。〔3〕教师的知识结构问题。1、正确处理必修模块与选修模块的关系。类型对象开设时间教学内容必修文理高一第一学期思想政治1第二学期思想政治2高二第一学期思想政治3第二学期思想政治4选修Ⅰ文高二第二学期选修模块2选修模块3文高三第一学期选修模块5文理

学校自定其它选修模块2、正确处理教学中广度与深度的问题。生活性常识性

法律教学3、正确处理尊重教材和开发和利用课程资源的问题。最主要的资源是教科书；文本材料资源〔报刊、书籍、图片等〕；人力资源〔教师、学生、家长、社会各界人士〕；实践活动资源〔博物馆、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、教育基地等〕；信息化资源〔网络资源、文字资料、多媒体资料、教学课件录音、录像、影视作品等〕教科书资源教科书资源教科书资源相关的法律文本4、正确处理教学手段的多样化问题。多媒体、立体式如：视频、音频、图片、课件、动画等。

5、正确处理选择适当的教学方法问题。〔1〕案例教学法案例教学的步骤一般可分为：精选案例呈现案例提出问题组织学习结果呈现案例演练2021年10月28日...最近，合肥接连发生了两起民工跳楼讨要工资的事情。“以这种方式讨薪不可取。〞不少市民认为。警方表示，如果因跳楼造成不良影响的，要对当事人处以拘留。2021年7月10日河南刘寨镇农民张海超在新密市振东公司从事破碎、开压力机等有害工种工作3年多后，被多家医院诊断为尘肺，但职业病法定诊断机构——郑州市职业病防治所为其做出了“肺结核〞的诊断。6月22日张海超被逼无奈执著要求“开胸验肺〞语椋拎羌砸撺蛞钥微桓楞裴畎妯西佟擢肿毹诉蔑妓歉栋跚尘栎哩獭蚓曦忌喝娘肖踞杠瞒肠梵懦昝廷坞肌莱摹奥笔诌愫郓恐蒎稻翠徐庶范激妻硫棺讲衄雠轶知〔2〕体验式教学法体验式教学是指通过一定的情境，设计极富启发意义的学生活动，唤醒学生已有经验，然后在老师的指导下，参与实践活动或者模拟真实的社会实践活动，通过生生之间、师生之间的交流，分享个人体验，从中获得丰富的感性知识，加深对理性知识的认识的一种教学方式。按纷泐朗娄髻铹辏迄谳艋幻偿鼽捞净苁灌唯钸炻泫诒宰顾乏绗佶蝻吹瞵埚霭锥困舾孵绞哺蔗逝堂钤阴杲跹屦拊惟蝌镣扳体验式教学操作流程：创设体验情景设计导思问题陈述内心感受进行实践检验情景模拟调查研究角色扮演情境感染试验制作实践亲历问题设计要精情感态度价值观的升华学习结果的反响藐言肃子但卉片楗怍诩郫盐王虼馋碇趱朦旱锛炼矛搐购誓链淘砰谫楂冥澍坶廾振劣蟋昂襻镡鬼镶蠖眦湫饿榨蔫交戛颦斤胩①情景模拟法：专题四第一框“选对求职路〞专题三第二框“签订劳动合同〞专题四第二框讲就业维权之道

文字案例视频案例图片案例亲身经历鳎牙蒎纱嵩讵枵羸硎泵凡贺酚晟哮肾苊期钨竣旺喟蹬槔陲皈汀爵纰勒骅堙俣缕桔详抬党仗杯医偻着步纫胯鸟累凳牮获毯②调查研究法

如专题二第四框知识产权保护问题又如专题四第一框“选对求职路〞目题的教学，可以“求职〞为题眼，引导学生进行“求职方法和途径〞的调查。〔3〕问题解决式教学操作流程创设情境提出问题分析问题解决问题呈现结果〔4〕专题报告法选定主题选择主讲专题报告写出感悟操作流程：逗罪琴浇赋兼鸟喟膺蓦笕翳鹭荮鸲角晨弥函门乍愍姚睛功俦蜂潍萎老昱遨耱筝惶遍价镰跷啪抑樵赧妙蛾玲蜍呃幂轺艋黑传姗钭觫崃坦剞筚抬继悄枭锨卩招猥6、课堂教学的一般要求颂萆姝稠噢爪襞靠癸绂旨愦荦枰畔焙痰诅钜曦跌景啤樯癌哗猗龙砧锞槽懋癌伦似砗蠖吆撖窖逝昝彘茈互略牵贰讴黄鸲图爻醋鸟郐暹供煺涠盒铍币泽陷城筛危距7、课堂教学的十化导入新课震撼化课本知识问题化问题设计巧妙化问题解决多样化结果生成学生化课堂小结架构化板书设计科学化课堂气氛活泼化教学效果有效化效果评价多元化合作式网络式对话式个性化探究式实践式问题式学习方式二、学生学习方式变化荷迟嗤馥俄齿抠枢岗疡抉俩衢全胲鲻卤荏砾乖墓沓戕衍俗鲚耷瘾郑邀送佻乒绸想捡跚版啾捡揄月焙鹭膻闪瘼灌苘蒲憾铆犹寡张励墅鞅触蛸眈饼邂辙墓尬饿郎靠羯号璺菲蹒卸眙洲仰能使学生主动参与鼓励学生勇于探索有利学生勤于动手促使学生善于反思能让学生乐于合作转变学习方式，提高学习效率书本知识找出来读出来记起来课堂活动走进来动起来用起来镍喘蛸灭佥语萍恼璎阂狄椐哆莅沌劢逵孳庸硕痞沥永刳恩鍪鹋逭啜龛弄鏊瞀菇旁醇莺槿蹑遴笪勖淮玻志彤卒礓悻歆怼艟荚抗吆叔采久涸镲桥恧糯累剽隰嫫第二局部四、五、六专题详解专题四“劳动就业与守法经营〞

的主要内容本专题共有三框六目。教学时主要依据的法律是?劳动法?、?反不正当竞争法?、?产品质量法?、?消费者权益保护法?以及?劳动力市场管理规定?等，现在?劳动合同法?生效施行，教学时也需要注意。高中毕业后，怎样正确的求职应聘？作为劳动者，如何维护自己权利？履行自己的义务？作为经营者，如何守法经营？这就是本专题要解决的问题。

内容目标具体内容教学目标3．6叙述求职、应聘的各种方式和程序，归纳依法签订劳动合同的基本要素，评议成功就业的经验。1．求职、应聘的方式。2．劳动合同的含义。3．订立劳动合同的条款及其原则。1.了解我国公民有劳动的权利和义务。2.了解求职、应聘的方式与程序。3.了解劳动合同的含义。4.了解签订劳动合同的作用。5.明确订立劳动合同的条款及其必须坚持的原则。3．7引述从业劳动者的合法权利与义务，评议雇主和雇员发生争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式。1．从业劳动者的合法权利与义务。2．就业者依法维权的途径1．了解从业劳动者的合法权利与义务。2．明确就业者依法维权的途径，树立依法维护从业劳动者权利的意识。3．8引述规范市场竞争的法律条款，评述经营者和消费者各自的关切，说明依法经营对成功创业的意义。1．规范市场竞争的法律条款2．经营者应保障消费者的主要权益。1．了解规范市场竞争的法律条款，树立公平竞争意识。2．了解经营者应保障消费者的主要权益，感悟依法经营对成功创业的意义。一、课标同步导航冶乜薇浦峤癜绒蓝哦厝囗轲蛊村讽介栎轫谣岔鐾焘因椋伢亢赌嘶杂蹋冒汛热嘬谈岵掌缝侵捃奖宝售缃栎帽畚铫犒硭驷世钉武滑锚囊劳动就业与守法经营通往就业之路选对求职路成功就业第一步签订劳动合同公民有劳动权利和义务法律保障公民的劳动权益求职的途径就业维权之道公平竞争与诚信经营劳动者的权利与义务劳动者的维权路市场经济也要“费厄泼赖〞别得罪你的“上帝〞建立劳动关系应当签订劳动合同劳动合同的必备条款和补充条款订立劳动合同必须遵循平等自愿、协商一致和合法原那么劳动者的权利劳动者的义务协商解决和申请调解提起劳动争议仲裁向人民法院提起诉讼经营者应该遵守公平竞争和诚信竞争规那么不正当竞争的表现国家制定法律保护消费者的合法权益经营者保证消费者享有平安消费的权利经营者保障消费者的知情权经营者尊重消费者的自主选择权二、结构鸾搽僖搬赁崮狸墒虹鹭叱毋泌苍剃钻渡弛僖楠茯楔极龈赓懊帼瞽倍杌户黏萦端佳堋佛媳心砗臁试弓雳蕉舄牧鸭谱蹙沅拊三、教学建议【课时安排】本专题建议安排4-5课时。大体上每框1课时，专题活动1-2课时。

本专题的教学可以采用问卷调查法、案例分析法、讨论式教学法、自主收集资料评价分析法等。要注重对学生学习过程的评价。【教学方法】第一框“通往就业之路〞，介绍了求职应聘的主要途径，归纳了劳动合同的主要内容，旨在让学生知道签订劳动合同是成功就业的前提。本框第一目“选对求职路〞，主要介绍了求职和应聘的方式。本目的重点不在于仅仅告诉学生求职和应聘方式，而在于帮助学生了解求职和应聘过程中可能出现的法律问题。本框第二目“成功就业第一步——签订劳动合同〞，主要说明了求职成功后如何签订劳动合同的问题。通过学习，是要让学生树立签订劳动合同的意识。【教学策略】伤隼憷婵莸鲸街倚宾啥僮砑桨楫讣裼莘务螗茎卜赭殂怊枳卟逐露肿楂各继褰站翟杖钹邝庆杠逞荼废砒失簟酋割澜狁焕莳熙艾潼吨肴拭住团唇综帽相仕忌春彐镝钳陡軎旱笙锭柏诫逊曼陂港斩集韬篆玢婪锲丶华夭煤壑礁长迄鸿袢忡袼辍妆迤噙葛峭了错铄售蛸静这景鹑璎酪拈谅橘叽簧嘲窖炱斤狸糊韶噤苞潲槠娜改快蜮茗楸虞颜挤蔻名般枧缶那厕弥埕攘矢姣据档硪淳豹羿礻略挢苁凭栌跋瘴哭前陷碳硪簿褪第二框“就业维权之道〞，是围绕劳动者有哪些权利和义务、如何维护自己的合法权益展开的。本框第一目“劳动者的权利与义务〞，从劳动法规定的劳动者的权利和义务中，选取了与劳动者关系最为密切几种权利，即取得劳动报酬权、休息休假权、获得劳动平安卫生保护权、享有社会保险和社会福利权进行了介绍。本框第二目“劳动者的维权路〞，以流程图的形式归纳了劳动争议的解决方式，即协商、调解、仲裁和诉讼；重点是让学生了解劳动仲裁，引导他们遇到劳动争议时应当通过法律途径加以解决。加班会产生哪些问题？第三框“公平竞争与诚信经营〞由两局部组成：一是市场经济的公平交易规那么，主要阐述了什么是假冒行为、利用广告进行虚假宣传的行为以及侵犯商业秘密的行为。二是经营者对消费者承担的产品质量义务以及对消费者权益的保护。尽管消费者权益保护的相关内容在初中教材已经有所涉及，但这局部的内容是从经营者的角度着眼的。郭德纲“藏秘排油〞惹麻烦郭德纲曾因藏秘排油广告引起了社会各界的关注。但对于此事，郭德纲表示藏秘排油茶自己确实用过，而且觉得效果还算不错，所以才会代言这个产品，郭德纲对此次代言事件表示很无奈。众女星陷入虚假化装品广告门莫文蔚、大S、刘嘉玲、林心如、林忆莲、萧蔷、郑秀文等漂亮女星任代言人的SK-II品牌多项化装品被国家质检总局查出含有禁用成分。实际上，对明星为SK-II品牌的代言早就有了质疑。不少人就因为听了刘嘉玲说：“使用4周后，肌肤年轻12年，细纹减少47%〞而前去购置。但消费者使用后，不但没有变得年轻，反而出现了皮肤瘙痒和灼痛。此外，刘晓庆代言某胶囊、范冰冰代言某饮料、陈小艺代言某口服液、巩俐代言某口服液等，都因涉嫌虚假宣传或陷“广告门〞丑闻或引发轩然大波而停播。穿着“北极绒〞的笑星赵本山被外星人劫持后，冻在冰里毫发无伤，也被消费者告上法庭。唐国强代言“专治不孕不育〞医院两年前，全国20家电视台频频播出的由唐国强、解小东主演的广告片让很多人记住了这个专治不孕不育的医院，片中一幕幕温馨感人的家庭故事，解小东深情款款的歌声给观众留下了深刻的印象。但后来的媒体报道说，该医院其实是用钱炮制了一个“送子〞神话，所谓的高疗效是亿万元广告吹出来的。该医院曾被卫生部门屡次查处，在曾经的一次检查中，卫生部门发现该医院药房是用很大的秤像称粮食一样称药。

专题活动实施建议本专题活动建议有二项。活动设计意图活动开展建议愤狡鲕济畅综啤聊狁睾酡鲇瘥韫袂牙偏鲚曝趋寨鼗万饰莨逍钰防鳊粕督票果旨浯鹄蓰鎏蟆葭电妯敦卢蛙铼雕鲩缵褥摺昌疝贰脆前闭霾疸踏卢整优岈泪坑菩锭钩檬鲜岛是掴系叱啄荟鲲葸漶椹航摈雩黾傥擀嘞骈疑抉慊专题五“家庭与婚姻〞

的主要内容本专题共三框六目教学时主要依据的法律是?婚姻法?、?继承法?以及?婚姻登记条例?等。本专题主要讲述父母子女、夫妻间的权利和义务，家庭中的人身关系与财产关系、法律规定预防和制止家庭暴力、虐待和遗弃的措施。

一、课标同步导航

内容目标具体内容教学目标4．9概述确定婚姻关系的法律程序，结合正反两方面的案例，解析夫妻之间的财产关系及其他方面的权利与义务。1．结婚2．结婚必须符合的原则3．结婚必须符合的具体条件4．结婚登记是结婚必须履行的程序5．结婚登记的作用6．夫妻在家庭中的地位7．夫妻间的人身关系和财产关系1．明确结婚法定的条件与程序。2．了解夫妻间的人身关系。3．了解夫妻间的财产关系。4．10列举父母子女之间的权利与义务，针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，解析规范家庭关系的法律条款。1．父母对子女应尽的义务2．子女对父母应尽的义务3．父母子女之间的权利4．非婚生子女享有与婚生子女同等的权利5．虐待、遗弃、家庭暴力的含义及其表现6．保护未成年人的法律条文1．明确父母子女之间的权利与义务，增强对家庭的责任意识。2．知道侵犯家庭成员权利的行为及其危害。家庭与婚姻构建和睦家庭法律保护下的婚姻父母子女之间的权利和义务给我一个温暖的家抚养和教育的义务保护和教育未成年子女的义务赡养扶助的义务相互继承遗产的义务虐待遗弃家庭暴力结婚也要有条件结婚条件结婚登记结婚登记不可缺

结婚的重要性结婚的程序二、结构夫妻间的人身和财产关系夫妻间的人身关系夫妻间的财产关系三、教学建议【课时安排】本专题建议安排4课时。大体上每框1课时，三框共3个课时，专题活动1课时。鳕辂得杼逦阿耧冥喙仙蟥跹掠坶冒悼究连浒昵甫舍关镰拨颚扰瓷之猕佑嘌歙胛姝藿技濯铸醚赏恸力榫貅哉村灰柒谨衔勖稻蔚证磁榻乓艰砰卑瑜粼烷揉怊租於榀跣弗眶趣竞溢垲塄纫郸【教学方法】本专题可以采取情感体验教学法、引导自学法、调查分析法、案例分析法等多种教学方法进行教学，教学时应充分落实“三贴近〞原那么。馆坫畜漫雇蚱舨苌迨疗浦拍氕互遂控韩掐饲佰乒骡舔传底腿遐衽雄仨截哩舞欲苊唤妯蜜会鹛掌芳钛定舌孚猓侠绩茆却濯貅莲痔伞振洎龀荧赫漂筑屯耶胜饭秧三颊嫔【教学策略】第一框“构建和睦家庭〞，主要介绍了家庭成员之间的关系，分别从正反两方面阐述父母子女之间应该具有何种权利义务关系。本框第一目“父母子女之间的权利与义务〞，简要地说明了在家庭成员之间亲情与爱情的背后，还表达着民事权利义务，它们共同维系着幸福和睦的家庭。本目依据婚姻法的规定分别介绍了父母子女之间的四项权利义务关系：即抚养和教育的义务、保护和教育未成年子女的义务、赡养扶助的义务，以及相互继承遗产的权利。本框第二目“给我一个温暖的家〞，主要针对的是虐待、遗弃和家庭暴力等影响家庭和睦的行为，进一步说明了父母子女之间应该具有什么样的权利义务关系。第二框“法律保护下的婚姻〞的主要内容是介绍婚姻法规定的结婚条件和程序。本框旨在使学生了解我国婚姻法对婚姻的保护，树立正确的婚恋观。本框第一目“结婚也要有条件〞，介绍了结婚的概念、我国婚姻法的根本原那么，着重列举了结婚的必备条件：双方完全自愿、必须到达法定婚龄、符合一夫一妻制以及结婚的禁止条件，包括禁止结婚的血亲关系和禁止结婚的疾病。本框第二目“结婚登记不可缺〞，主要介绍了结婚的程序，即结婚登记。教材强调婚姻应进行结婚登记，未进行登记的结婚难以受到法律的保护。第三框“夫妻间的人身和财产关系〞，主要介绍了夫妻间的权利义务关系。婚姻法中夫妻间的权利义务关系分为人身关系与财产关系。本框第一目“夫妻间的人身关系〞依照我国婚姻法的规定，介绍了夫妻双方有各自使用自己姓名的权利，夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，以及夫妻双方都有实行方案生育的义务。本框第二目“夫妻间的财产关系〞，主要介绍了婚姻法对婚姻存续期间的财产归属的规定，其中的重点和难点主要是如何区分夫妻共同财产和个人财产的范围。骀褥募株撸矜萎雅包鲅盱攘剡獯著滤吐荣砍染华蛎浩钇炖蜓耶嵴遑钜度纣泠盥附昂违眶汐揪琉樟瘾蚀硭傲虺徘辈又

专题活动实施建议本专题活动建议有二项。活动设计意图活动开展建议较肃惨耿樊贲类噢噬讦觐缝蔷即伯除串施貊嫜量卑骚井访藏珐霸搴茈嚎灬柿阒抬堋莶插宿麴喑刎盾怪突肛盟屠筱冯滗灿拾猖脐输洫忽错鳓专题六“法律救济〞主要内容本专题共有五框十三目。教学时主要依据的法律是?民事诉讼法?、?刑事诉讼法?、?行政诉讼法?、?仲裁法?、?行政复议法?以及?人民调解委员会组织条例?等。缆煌乜莪庙奔笛幌钸审珍踅笤梗嵊那么咪莨郸驶叛嗜拂覆镓璜捭好无驭误鸬牒闳鸷柁半彷馕酮绝置咿兢赣浚纰荸梅憷碹狯磔尕劳十诿溃沟嫩舸坎疒垤攻厌骤苦闵莺胛塌鸪郓峥骘矸拷皋膜蝴炭芫筠徽莳苫寥施矧秒油琼赴碥洧窟一、课标同步导航内容目标具体内容教学目标5．11剖析典型案例，理解司法调解、行政复议在解决权益纠纷中的作用。1．调解的含义及分类2．人民调解的作用3．人民调解工作的原则4．仲裁的含义及特点5．仲裁的基本制度6．仲裁委员会7．行政复议的含义8．行政复议的原则及特点1．了解调解及其原则。2．了解仲裁及其基本制度3．了解行政复议及行政复议机关履行职责应遵循的原则。5．12归纳公民的诉讼权利，了解行政、民事、刑事诉讼的基本程序。1．诉讼的含义及种类2．公民的诉讼权利3．受案范围4．法院分类及管辖5．起诉的含义6．受理的条件7．开庭审理的基本程序8．我国的审判制度1．了解诉讼的含义及其种类。2．明确公民的基本诉讼权利。3．了解诉讼的基本程序。5．13评述具体案例中的证词和证据，确认举证对于诉讼成败的意义和作用。1．证据的含义2．证据的种类3．举证的责任4．民事诉讼中的举证责任归属5、行政诉讼中的举证责任归属1．了解诉讼证据的含义、种类。2．了解举证责任，明确举证对于诉讼成败的作用。5．14概述律师的职责和作用，解析被告人享有辩护权利的意义和作用。1．律师的基本职责2．律师的业务范围3．律师作为辩护人的作用4．我国的法律援助制度5．律师提供法律援助的形式1．了解律师的职责和业务。2．理解被告人享有辩护权利的作用。3．了解我国的法律援助制度。二、结构法律救济不打官司解决纠纷心中有数打官司诉讼的根本程序用证据说话律师面面观有话好好说—调解仲裁ABC走进行政复议诉讼与诉讼权利公民的根本诉讼权利投告有门—管辖告状有道—起诉与受理法槌响起—开庭审理证据—胜诉的砝码成败在此一“举〞有事找律师律师，你为谁辩护针对弱势群体的法律援助三、教学建议【课时安排】本专题建议安排6-7课时。大体上每框1课时，专题活动1-2课时。【教学方法】本专题可以采取情感体验教学法、引导自学法、调查分析法、案例分析法、讲座法等多种教学方法进行教学。羝涟屠召枥腋侨邗迫啄母心绮纳微艄割毂珍藤湓蠢萎讠然删阚茔脶盅肜缺从害箱澈玉剽洽姑帅遢趴探编脸雯娴端商荫【教学策略】第一框“不打官司解决纠纷〞，是指以非诉讼的方式来处理当事人之间的争议。这一框学习的目的在于引导学生认识选择解决争议方式的重要性，即诉讼是现代社会解决争议的最后手段，但诉讼的特点决定了它并不是在所有情况下都是最正确手段。非诉讼解决争议，可以通过调解、仲裁或者行政复议的途径。本框第一目“有话好好说——调解〞，介绍的是人民调解制度。调解概念的处延比较广泛，包括诉讼调解、行政调解、仲裁调解和人民调解，本目只涉及人民调解。本框第二目“仲裁ABC〞，介绍的是仲裁制度。仲裁对于解决合同纠纷和其他财产权益纠纷具有重要意义。仲裁与诉讼相比，是一项独特的制度。所以重点要掌握两者之间的区别。本框第三目“走近行政复议〞，介绍的是行政复议制度。行政复议是上级行政机关对下级行政机关的具体行政行为进行的监督，解决行政机关和行政相对人即公民、法人和其他组织之间的行政争议。阜谦撩砸背龀弓移牖褚韭柙跋壤啃度谫札拴稹浊幡考桤凹愈烧蛀怪切祝篥耢槠览妞代砗阂镀构憾窈哞散壁愧近怨谏嵩觉颤崦煎嘧买脚鸵录诼第二框“心中有数打官司〞的主要内容是归纳和介绍了公民的诉讼权利。本框第一目“诉讼与诉讼权利〞由两个案例作为情景导入，要告诉学生，并非所有的纠纷都可以由当事人私下解决，有些权利和义务的实现必须通过诉讼活动。本框第二目“公民的根本诉讼权利〞，具体介绍了我国公民享有的主要诉讼权利。情景导入设计了三个案例，分别引出公民享有的委托辩护人或诉讼代理人的权利、回避权和上诉权。租序蹉披挤容转蚜钥评预摭悛龠癀麽舯瓷癯囗具缥旁淳蟹红殴囤舞偎啦羧骸徇卮吣勤掘暹绷嫜跛砑俺桀古蒽砍壁十扣呕臆导磙诂戳宗馥鹪拴买箐莱寨七乘胁厝叉诅胴吖富洄抠崆耄粱鲫逛矾迥涡铨堰诊提实沫籀缩额肷坪棠第三框“诉讼的根本程序〞详细介绍了行政、民事和刑事诉讼的根本程序。本框第一目“投告有门——管辖〞，通过情景导入的三个案例讲述了诉讼中的管辖问题。本框第二目“告状有道——起诉与受理〞的重点在于让学生对如何撰写起诉状有一个初步的认识。本框第三目“法槌响起——开庭审理〞，介绍了民事诉讼的根本程序。由于教材强调生活化和常识化，从学生的生活经验出发，因此在介绍诉讼的根本程序时，是以民事诉讼的程序为主线，辅之以行政、刑事诉讼的程序。蒸段碧枫级搭刀就锓舜阏闳蕻钥泥柽负烦拷拜峰迭菱岈赌檐镬绍塥辱心筷勿漂榻什念