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文档简介

二上语文园地八教案语文园地八〔教案〕教材版本：二上语文园地八教学内容：第8课-《兔子乍暖还寒》教学目的：1.通过阅读和讨论课文，理解兔子的生活习性和适应环境的才能。2.学会运用各种阅读策略，进步阅读理解才能。3.培养学生的观察力和思辨才能，训练学生的表达和写作才能。教学重点：1.学生可以理解课文的主旨和细节内容。2.学生可以运用适宜的阅读策略解读课文。3.学生可以运用适当的词语和句型表达自己的观点。教学难点：1.学生可以运用观察与思辨的才能对课文进展深化分析^p和解读。2.学生可以用简洁明了的语言表达自己的观点和看法。教学准备：1.课文《兔子乍暖还寒》2.教学课件和多媒体设备3.学生提早阅读和做好预习准备教学过程：Step1：导入〔5分钟〕通过展示一张兔子的图片和提问引起学生的兴趣：“你们见过兔子吗？兔子是怎样的动物？它们有什么特点和习性？”Step2：阅读〔15分钟〕1.分发课文《兔子乍暖还寒》，让学生用默读的方式快速阅读课文。2.学生两两合作，互相讨论课文中主要内容和故事情节。3.老师辅导让学生重新读课文，注意细节和主旨。Step3：分析^p与讨论〔15分钟〕1.老师带着学生分析^p课文，结合图片和生活经历，讨论兔子的生活习性和适应环境的才能。2.学生提出自己的观点和看法，并与同伴进展讨论与分享。Step4：阅读理解〔15分钟〕1.老师出示阅读理解题目，让学生运用适宜的阅读策略解答问题。2.学生互相交流答案，并与全班进展讨论。Step5：写作训练〔15分钟〕1.老师给出写作任务：“请你们写一篇小短文，描绘一下兔子的生活习性和适应环境的才能。”2.学生根据自己的理解和课文内容，进展写作练习。3.学生互相评阅和修改，提出建议和改良意见。Step6：总结与反思〔5分钟〕老师和学生共同总结这堂课的学习内容和收获，学生进展自我评价和反思。教学延伸活动：1.邀请一个动物专家或野生动物保护员来校讲解兔子的习性和保护措施。2.带着学生到自然环境中进展野外观察与考察，理解和观察野生兔子的生活情况。板书设计：《兔子乍暖还寒》1.兔子的特点和生活习性2.兔子的适应才能3.阅读

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