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2024年学习师德建立自查报告学习师德建立自查报告〔2024年〕自查时间：2024年自查单位：XXX学校自查人员：XXX校务人员自查目的：检查学校师德建立情况，发现问题并提出改良措施。一、老师职业道德建立1.老师职业行为标准：-自查发现，大局部老师严格遵守老师职业行为标准，认真履行自己的职责。然而，个别老师在工作中存在迟到早退、玩手机等不良行为，需要及时纠正和改良。改良措施：加强师德师风教育，进步老师职业道德意识，倡导文明礼貌行为。2.课堂教学标准：-自查发现，大局部老师在课堂教学中严格遵守教学纪律，积极引导学生学习。但也有个别老师教学内容不准备充分，授课方式单一等问题。改良措施：加强老师的教学才能培养，鼓励老师参加教学培训课程，进步课堂教学质量。3.学生管理才能：-自查发现，大局部老师在学生管理方面做得不错，能积极引导学生树立正确的价值观。但也存在个别老师对学生管理不够严格，班级纪律不够严明等问题。改良措施：加强学生管理培训，进步老师对学生行为管理的才能和程度，建立良好的班级纪律。二、老师专业开展1.老师继续教育：-自查发现，大局部老师积极参加教育教学研讨会、学术交流等学习活动，进步自己的教学程度。但也有局部老师对于继续教育的重要性认识缺乏，参与度不高。改良措施：鼓励并推动老师积极参与各类教育培训活动，进步继续教育的重要性。2.老师教学研究：-自查发现，大局部老师积极参与教育教学研究，不断探究创新教学方法。但也有个别老师对于教学研究不够关注，缺乏主动性。改良措施：鼓励并支持老师进展教学研究，提供相应的研究资和支持。三、学校师德建立1.师德师风教育宣传：-自查发现，学校在师德师风教育宣传方面做得较好，组织了一系列的讲座、研讨会等活动。但还需要进一步加强学校师德师风建立的宣传力度。改良措施：加强学校师德师风教育宣传工作，提升师德师风建立的知名度和影响力。2.师德师风考核机制：-自查发现，学校对师德师风建立的考核机制相对完善，对师德师风建立工作进展了明确的指标和评价标准。但也存在一些评价指标不够科学和准确的问题。改良措施：进一步完善师德师风考核机制，使其更加科学、准确地评价师德师风建立情况。综上所述，通过本次自查，我们发现了学校师德建立中的一些问题，并提出了相应的改良措施。我们将进

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