《情人节的玫瑰绽开在教室里》

情人节的玫瑰绽开在教室里Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件猜猜

他们是谁？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件小爱神丘比特Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件古希腊、古罗马的爱神维纳斯Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件中国的爱神月老Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件会发生怎样的故事？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件本课学什么？1．学习本文通过对人物眼神、神态、表情、动作的捕捉，来显示人物内心世界变化的写法；2．体会人物高超的说话艺术，理解文中人物的“言外之意〞。3．认识爱情的美好和崇高，懂得爱情的真谛和责任，树立正确的爱情观。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件认识作者曾宏燕，女，生于上海，现居珠海。出版有?爱，你准备好了吗？?、?今日“网〞事?、?课桌上的玫瑰?等著作。多年来默默耕耘于三尺讲台，悉心感应孩子们的心灵律动，既是孩子们的老师，又是孩子们的心灵知音。20年前，在苏联著名教育家苏霍姆林斯基?给女儿的一封信?的启发下，她便尝试在课堂上对孩子们进行“爱情教育〞。告诉孩子，爱情究竟是什么？她始终坚信：没有爱情教育的教育是缺憾的教育。20多年对“爱情教育〞的推导，引起了越来越多的共鸣，改变了许多人固守的“不和孩子谈论爱情话题〞的观念，被誉为“中国爱情教育首创人〞。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件读准字音看准字型绽开摇曳笑靥惊诧掠过瞬间殷红奄奄一息演绎逮捕诀别提防蕴涵萦绕〔zhàn〕〔yè〕〔yè〕〔chà〕〔lüè〕〔shùn〕〔yān〕〔yǎn〕〔yì〕〔dài〕〔jué〕〔dī〕〔yùn〕〔yíng〕Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件试解释以下成语左顾右盼：受宠假设惊：不知所措：奄奄一息：全神贯注：心悦诚服：左面瞧瞧，右面看看，形容仔细观看或犹豫观望。受到意外的宠爱或赏识而感到惊喜。不知道手脚如何放置才好。形容着急或发窘。措：放置。只剩下微弱的一口气。形容生命垂危。把全部注意力集中在某件事上；形容精神高度集中。从心眼儿里佩服。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件初读课文，指出课文的六要素时间：地点：人物：起因：经过：结果：情人节教室老师和学生“情人节的玫瑰绽开在教室里〞，给老师出了一个教育难题老师娓娓动听地讲解红玫瑰与情人节的来历，使学生认识到爱情的美好和崇高。老师的“爱情教育〞得到了学生的认同，获得了成功。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件跳读课文，请表达：1、红玫瑰为什么是爱情的象征？2、情人节的来历Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件精读课文，讨论探究1、将标题“情人节的玫瑰绽开在教室里〞改为“一堂成功的‘爱情教育’课〞行不行，为什么？

文章标题用了设疑激趣的方法，激发读者的阅读兴趣。题目是文章的眼睛题好一半文Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件精读课文，讨论探究2、作者善于通过对人物眼神、神态、表情、动作的捕捉显示人物内心世界的变化，请找出这些句子〔描写学生的)，并仔细揣摩人物此时的内心活动？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件①“互递眼色〞、“窃窃私语〞、“左顾右盼〞表现了学生对我“惊诧〞后,会采取怎样的行动的一种等待、猜测和惴惴然的心理。②“异样的目光〞说明学生对我“一边欣赏着手中的玫瑰，一边赞叹〞这种行为感到意外和不理解。③“纷纷摇头〞表现了学生急于了解未知事物的迫切心情。④“逗乐〞、“全神贯注〞、“会意地笑〞表示学生对“我〞的爱情教育的认同，说明因势利导地教育非常必要。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件精读课文，讨论探究3、以上这些心理变化对刻画老师的形象起到什么作用？以上这些词语都深刻地揭示了同学们内心世界的变化，充分说明了相机教育、因势利导能起到良好的教育效果。对刻画出一个既有渊博的知识、又富有爱心、还懂得教育艺术的好老师的形象起了衬托的作用。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件小结：要重视文章题目的拟订；通过对人物眼神、神态、表情、动作的捕捉，来显示人物内心世界变化的写法；衬托的写作手法。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件艺术特色文章运用了设疑激趣的方法，激发读者阅读的兴趣。场面描写是在特定的时间和地点，以人物活动为中心的社会生活画面的描写，是自然景色、社会环境、人物实践活动等的集中表现，对揭示背景、表现主题、开展情节、刻画人物都有重要作用。作者善于通过对人物眼神、神态、表情、动作的捕捉显示人物内心世界的变化。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件继续讨论探究“玫瑰花很美，不过，玫瑰的枝条上有刺，拿的时候要小心喔！〞这句话的言外之意是什么？你是怎样理解这个问题的？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件你如果现在爱了你将面对哪些情况？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件爱情小语要认清你自己的情感。有人把一时的好奇当做了爱情。也有人把同情与施舍和爱情混为一谈。假设你对对方没有一种魂牵梦绕的感觉，没有一种肯为他做任何牺牲的决心，那你恐怕就不是在爱他。要想使你所爱的人觉得你尊贵，千万不要用哀求作为追求的手段。哀求会使一个好好的人突然看来卑下和笨拙，而影响了你原有的风度和气概。人与人之间靠一个“爱〞字，会显得何等的融洽亲密，会鼓励多少颗积极进取乐观无畏的心！我们一定要好好地运用它，不要污蔑和亵渎了它！Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件爱情小语

当你知道你的爱对对方不仅无益，反而有害的时候，当这种爱曾使自己和对方陷于众叛亲离的境地的时候，当自己和对方的爱会危害到无辜的第三者或更多的人的时候，就是你的爱情应该止步的时候了。

当你不能得到你所爱的对象时，你不要悲伤。应该好好地祝福将来，好好爱惜自己的前途，这样虽然你们没有在一起，但彼此仍会以对方为荣，仍会永远敬爱并记住对方。在恋爱中的朋友，请你千万把握住恋爱所给你的鼓励的力量，使自己力求上进。而当它不顺利的时候，要虚心地接受它所给你的教训，静下来检讨自己失败的原因。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件爱情小语恋爱只有可以认真的时候才认真，如果你对恋爱的前途没有十分把握，那还是抱一种欣赏的态度比较妥当。痛苦的恋爱对一些人是致命的打击，对另一些人是鼓励的力量，只看你是否有足够的坚强。当他爱你的时候，不必他提出任何保证，你自然可以从他的一个举动、一句话、一个微笑而知道。如果你觉得他态度闪烁，那就很可能是你在自作多情。要防止让自己陷于单恋的苦恼。爱一个并不爱你的人，不但痛苦，而且是白白糟蹋了自己珍贵的爱情。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件爱不是索取，爱的承诺让人纯洁，点滴思念，满含着全部的爱意，在生命的转弯处，恰恰有一个交点，如恒星，划过夜空，如海风，吹过心田，爱的注视，是会穿过时空的。深深地感慨爱的执着与爱的美丽，其实，我说的你会懂，其实，更多的表白与叹息等同，其实，爱就是对你深情的注视，爱过的就会凝重。一声叹息，其实是无言的留恋，转身处闪现着爱的艰难，不留痕迹的远去是因为心中存有相互的祝福。让爱消失是很难的，爱只能珍藏，无论何时何地，就是地老天荒，爱终究是爱，爱过的就会留有痕迹。

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件人们常说爱是心灵的港湾，爱常与激情相伴，爱常表现在那些难忘的细节上，在你的肩头上，那是爱的依靠。手轻轻一握，那是爱的嘱托，生命在爱中升温，心在爱中溶化，爱的相遇不能用任何的理由解释的，爱过的就会留恋，爱过的就会久久的难忘。

飘逝的爱，在一个人的生命中的份量无法衡量，爱是回忆，爱是经久不息的牵挂，爱会把人变得凝重，爱会让人懂得思念。轻松地把生命和梦想冻结，只是为了让爱永远的留住，冰雪的顶峰保存着爱的珍贵。爱的坚强不仅表现在爱的距离，坚强的爱永远伴着脆弱的心，深爱的人从来不曾在心中把爱放下，累了，伴着爱眠，乏了，把心中的爱轻轻地翻阅。原来爱是心中的力量，是心中的幸福！

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爱是与生俱来的，所以可以认为是人性的特质，换言之，爱是作为人必须具备的本质之一。虽然世界各民族间的文化差异使得一个普世的爱的定义难以道明，但并非不可能成立。爱可以包括灵魂或心灵上的爱、对法律与组织的爱、对自己的爱、对食物的爱、对金钱的爱、对学习的爱、对权力的爱、对名誉的爱、对他人的爱，数之不尽。不同人对其所接受的爱有着不同的重视程度。爱本质上为一个抽象概念，可以体验但却难以言语。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件繁体的“爱〞是由“爪〞“秃宝盖〞“心〞“友〞四局部组成。通说的“朋友〞中的“朋〞和“友〞是两个意思：“朋〞是在一起的人，而“友〞是志同道合的人，合起来就是志同道合的在一起的人，这就是朋友了。“爱〞的上面还有“爪〞，和秃宝盖，“心〞，三个局部，合起来的意思就是抓住心。抓住谁的心？这时“友〞字就说明了这个人。因此整个“爱〞的意思就是：抓住具有志同道合人〔男性或女性〕的心。

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件情人节起源说法一：公元3世纪，罗马帝国皇帝克劳迪乌斯二世在首都罗马宣布废弃所有的婚姻承诺，当时是出于战争的考虑，使更多无所牵挂的男人可以走上争战的疆场。一名叫瓦仑廷〔SanctusValentinus〕的神父没有遵照这个旨意而继续为相爱的年轻人举行教堂婚礼。事情被揭发后，瓦仑廷神父先是被鞭打，然后被石头掷打，最后在公元270年2月14日这天被送上了绞架被绞死。14世纪以后，人们就开始纪念这个日子。现在，中文译为“情人节〞的这个日子，在西方国家里就被称为Valentine'sDay，用以纪念那位为情人做主而牺牲的神父。

说法二：据说瓦伦丁是最早的基督徒之一，那个时代做一名基督徒意味着危险和死亡。为掩护其他殉教者，瓦沦丁被抓住，投入了监牢。在那里他治愈了典狱长女儿失明的双眼。当暴君听到着一奇迹时，他感到非常害怕，于是将瓦沦丁斩首示众。据传说，在行刑的那一天早晨，瓦沦丁给典狱长的女儿写了一封情意绵绵的辞别信，落款是：FromyourValentine〔寄自你的瓦伦丁〕。当天，盲女在他墓前种了一棵开红花的杏树，以寄托自己的情思，这一天就是2月14日。自此以后，基督教便把2月14日定为情人节。

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玫瑰代表爱情是众所周知的,但不同颜色是有不同含义的。

红玫瑰代表热情真爱；

黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋；

紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特；

白玫瑰代表纯洁天真；

黑玫瑰那么代表温柔真心；

橘红色玫瑰友情和青春美丽；

蓝玫瑰那么代表敦厚善良Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件满天星——爱怜百合——百年好和向日葵——爱慕红豆——相思紫丁香——羞怯白丁香——念我郁金香——爱的寓言紫萝兰——永恒之美波斯菊——永远快活

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2021AsposePtyLtd.整理课件情人节是情侣互赠银质礼物、饰物的日子。传统习俗是用银戒订婚。也是把意中人带回家给长辈认识的好时机。7月14日银色情人节这是属于成双成对恋人的重要节日。世界各地也会有不同性质的“亲吻大赛〞。6月14日亲吻情人节玫瑰情人节是做表决的日子，送人红玫瑰是倾诉爱意；送白玫瑰表示仍犹豫未决；假设送黄玫瑰，那么是说再见的意思。5月14日玫瑰情人节在前两个月既没收到甜蜜小礼物，也没人可以送巧克力的单身贵族们在这天，大家共聚一堂，彼此鼓励、加油打气，化悲愤为