不抄作业的保证书

不抄作业的保证书

篇一：不抄作业保证书

篇一：保证书范文

保证书范文

诚信保证书

在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆

匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许

就抢作业来抄。对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞

讨，得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰，失去的却是自

己做人的尊严；抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，

失去的却是为人的修养；得到的是老师一时的称赞，失去的却是难

以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不

愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情；或者，有些同学

倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自

己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，

更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道

德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每

个同学的发展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和

团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签

署下这份诚信保证书：

1、我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者

办公室向同学老师请教。

2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来

做任何交易。

3、我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把

维护班级的诚信之风作为自己的责任。

4、我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一:

(1)取消班委会成员的资格

(2)接受团内处分

(3)剥夺评优评先的权利

(4)剥夺下届入团资格

(5)接受为班级服务的相应惩罚

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，

我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿

我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里收获属

于自己的成功！

小学生安全保证书

为了保证自己有一个健康的身体,能够安心地学习，少让老师和

家长操心,我坚决做到以下几点：

1、注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯.

2、不在马路上扒车、追车或抛物击车.

3、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍.

4、未满十二周岁不在道路上骑自行车.

5、不用湿手、湿布擦电器，不随意玩耍电器.

6、远离高压电器，不在高压线下玩耍.

7、打雷下雨时，不在大树等易导电的物体下躲避.

8、不在建筑施工现场站立、通行、玩耍.

9、上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤,不打闹.10、不在教室里追

逐打闹，不翻越门窗.

11、不带棍棒，刀具等危险品上学，不做危险游戏.

12、正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具，避免伤害别

人.

13、正确使用体育器材，注意保护自己和他人.

14、参加体育活动时要严格按老师要求去做.

15、不看不健康的书，不进入网吧即娱乐场所.

16、不私自外此不与人口角斗殴.

17、饭前便后要洗手，不喝生水,不吃腐烂变质食品.

18、不带零食进校园，不到学校周边小摊买食品.

19、不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品.

20、不吸烟，不玩火，防火防盗.

21、不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物,在校期间没有老师允

许不得离开校园.

22、不爬树、电线杆，不到危险的地方去.

23、加强体育锻炼，不与传染病接近，积极参加预防.

24、维护校园文明，确保校内外安全，做文明的小学生.

顶岗实习安全保证书

为了树立学生在顶岗实习期间的安全意识，避免不安全事故发

生，保证实习工作顺利进行，特签订此安全保证书。顶岗实习期间

（从学校出发到返校），参加顶岗实习的学生应自觉做到以下几点。

1、参加实践者应当先征求家长同意，应于实习前将家长同意实习的

意见书交至系部。

2、严格遵守实践单位规章制度，自觉树立安全意识、团结协作

意识和纪律观念。

3、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工。实习期间不

得擅自离开实习地点（单位或宿舍）或中途停止实习，如遇到特殊

情况应以书面的形式提出申请，经同意后才能离开。

4、珍惜学院荣誉及自身健康安全，不做任何影响生产安全和生

命安全的事情。从事实习安排以外的活动时必须有为自己负责的态

度。

5、随时注意自己的人身和财物安全，若出现生病等异常情况及

时向单位主管领导、指导教师或班主任报告。

6、严格按实习单位规定进行见习和操作，注意防火、防电、防

水等，不去游泳池、江、河、湖、海等地游泳或洗澡。

7、严格遵守交通规则等法律法规，不做违法乱纪行为，不参加

传销等非法活动。

8、不参与损害学院和实践单位名誉的任何活动。

9、参加实习前应自觉签订此安全保证书。篇二：抄作业检讨书

范文

抄作业检讨书范文

对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，

力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样

是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一

定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个

严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心

大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都

抄我的，才造成了这个严重的后果。今天作对的同学很多，老师很

生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千

错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的

一样：

ifgodgivemeachance,iamwillingtoconscientiously,carefully,ey

eswideopen,todotheirjob!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我

错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因

为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头

紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋

味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一

遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来

说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真

的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我

检讨还是很深刻的！

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。

我正在思考，思考我的检讨，

思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有

点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，

我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自

己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅

我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人生多么美好，这挫折只让

我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的

错误在我的脑海里刻上深深的记号！老师，我一定会谨记你的教

导；老师，我今后会努力做到最好！istheso-

calledsmile,alittleless.老师，我希望您看了我的检讨书能开怀

一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上

不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非

常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我

成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在

心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会

因此而更好！篇三：抄作业检讨书

抄作业检讨书

对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，

力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样

是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一

定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个

严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心

大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都

抄我的，才造成了这个严重的后果。今天作对的同学很多，老师很

生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千

错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的

一样：

ifgodgivemeachance,iamwillingtoconscientiously,carefully,ey

eswideopen,todotheirjob!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我

错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因

为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头

紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋

味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一

遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来

说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真

的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我

检讨还是很深刻的！

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。

我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺

乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻

的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔

自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能

原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人

生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会

铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！老

师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！

istheso-calledsmile,alittleless.老师，我希望您看了我的检讨

书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明

书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识

已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记

得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒

让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学

习和生活会因此而更好！

篇二：抄作业保证书

抄作业检讨书范文

对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，

力求您的信任放心吧，我

不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我

一点好处也没有，只会害了我

自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的

行为。这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这

个严重的结果我心里很不是

滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心

不在焉，以致于自己全抄啦,

况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。今天作对

的同学很多，老师很生气，后

果很严重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万

错都是我的错，怨天怨地终要

怨自己，就像那句经典台词说的一样：

ifgodgivemeachance,iamwillingto

conscientiously,carefully,eyeswideopen,todotheirjob!就

像一个电视剧名称一

样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重

重，但是我不得不说，因为再没

有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧

皱、心里生气十分，我现在心

里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书

中我都讲过了，现在不得不再

温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些

陈词滥调来说：老师，我真的

真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也

许您觉得我的词言不够精美，

不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！阳光一缕一缕地跳

跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的

检

讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语

言有点搞笑，但是您要知道，

这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在

跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作

业。老师，我希

望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的

笑。啊！人生多么美好，这挫

折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把

这次严重的错误在我的脑海里

刻上深深的记号！老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今

后会努力做到最好！isthe

so-calledsmile,alittleless.老师，我希望您看了我的检讨书

能开怀一笑，并且了解到，

我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的

体现出来，但是我的心里对这

件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我

脑里会永远记得，这是我成长

的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在

心。相信我，老师，我会变得

更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！篇二：抄作

业检讨书800字抄作业检讨书800字

1、抄作业检讨书老师：这是我第一次抄作业，我心里很惭愧。

造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的

时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项,

况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。今天缺

交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大

意，没有认真检

查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经

典台词说的一样如果上帝能给

我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不

漏、毫不差错地检查自己的作

业!就像一个电视剧名称一样《对不起，我错了！》明明知道这

句话已使老师您耳茧重重，但

是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧

疚了。您现在肯定眉头紧皱、

心里生气十，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该

忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍学习

要细心，要学会负

责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说老师，我真的真的真

的真的知道自己错了，我真的

真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华

丽，但我的自我检讨还是很深

刻的！

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。

我正在思考，思考我的检

讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语

言有点搞笑，但是您要知道，

这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在

跳。后悔什么后悔自己的粗心

大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅

我，我认为您会原谅我！因为我已

经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌

倒，我会总结，我会学习，我会

铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！自

古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

泪始干。我的失误，

让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我

让老师多么失望。老师，我一

定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一

笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了

解到，我

的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十明显的体现

出来，但是我的心里对这件事

的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里

会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师

的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更

清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！！xxx年月日

2、抄袭同学作业检讨书尊敬的老师：关于我本人抄袭作业的错

误行为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误,

恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身

上的一些不良行为：”通过行贿

受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业”“、通过威逼利用的方

式强行收拿同学作业抄袭”“、通

过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手

段、偷偷摸摸的行为来窃取同

学作业进行抄袭”等。最近半个学期以来，我多次没有来得及

完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方

式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯

当中也屡屡发生因为抄袭作业

跟同学关系闹翻，威逼利用同学等恶性事件。每每发生这些事

情，总令当事同学倍感焦心痛

苦，心情非常沮丧。现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与

难过。自己的错误显而易见：1,抄袭作业本身就是一种“不劳而

逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进行日常知识训

练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作

为一种日常应付功课，采用抄

袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。2,我采用威

逼利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘若是同学自愿

将作业给

予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同

学就范，明显就做错了。3,我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的

学业。要知道作业是供我们巩固课堂知识而安

排的，倘若我们没有得到深刻的知识巩固，那么理论学识就没

法得到加强，知识点就没法深

入脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无

异于荒废了学业啊。此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。

我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不

起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自己。我向

老师您郑重得保证：从今往后,

我一定不会再抄袭同学作业了，并且我一定要好好学习，学好

科学文化知识将来为校争光。

请老师、同学相信我，监督我。XXX年月日

3、抄袭作业检讨书

老师：这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭

愧。今天缺交作业的同学很多，老

师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业的人站起来，当

然，这其中就有我。唉!千错万

错都是我自己的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更

能准确的表达我内心的愧疚了。

您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸

的，苦苦的，不是滋味。我现

在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道

题，每一张试卷。老师，我真的

真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也

许你觉得我词言不够精美，不

够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！阳光正在一缕一缕地跳

跃在我发梢，但我的心情却一

点也不好。我在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也

许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我

最最深刻的检讨。

天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的

粗心大意，后悔自己不能把卷

子借给别人抄。老师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!

因为我已经看到了你的笑。啊！

人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学

习，我会铭刻在心，把这次严重

的错误在我的脑海上刻上深深的记号！自古以来，赞颂老师的干

古名句多如牛毛:春蚕到死丝

方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛

心。我没有尊重老师的劳动成

果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，

我今后会努力做到最好!老师，我希望你看了我的检讨书能开怀一

笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在

我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来，但是，我的心里

已经对这件事的认识已经非常

非常深刻了。老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是

我成长的坎坷，是我生命的历史，老师

的教训，老师的提醒让我永远铭记在心。相信我，老师，我会

变得更加清醒，做事更认真，

学习和生活因此而更好!老师，请你相信你的学生。此致敬礼检

讨人:x年x月x日篇三：抄作业检讨书600字抄作业检讨书600字

1、抄作业检讨书老师：这是本学期我第一次让别人抄我的作

业，我心里很惭愧。今天缺交作业的同学很多，老

师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业的人站起来，当

然，这其中就有我。唉!千错万

错都是我自己的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更

能准确的表达我内心的愧疚了。

您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸

的，苦苦的，不是滋味。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会

负责自己手中的每一道题，每一张试卷。老师，

我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后

悔，也许你觉得我词言不够精

美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！阳光正在一缕一

缕地跳跃在我发梢，但我的心

情却一点也不好。我在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检

讨。也许我语言缺乏美妙，也

许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。

天上的云在飘，我紧张而后悔

的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把

卷子借给别人抄。老师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!因

为我已经看到了你的笑。啊!人生多么

美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭

刻在心，把这次严重的错误在

我的脑海上刻上深深的记号！自古以来，赞颂老师的千古名句多

如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡

炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没

有尊重老师的劳动成果，我让

老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后

会努力做到最好！

老师，我希望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我

的检讨多么深刻。虽然在

我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来，但是，我的心里

已经对这件事的认识已经非常

非常深刻了。老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是

我成长的坎坷，是我生命的历史，老师

的教训，老师的提醒让我永远铭记在心。相信我，老师，我会

变得更加清醒，做事更认真，

学习和生活因此而更好!老师，请你相信你的学生。此致敬礼检

讨人：X年X月X日

2、抄作业检讨书尊敬的xxx：尽管我不是自己抄作业，但我给

了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是

严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造

成极坏

的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原

则。我只是顾着自己的利益，

和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是

社会的人，大家不应该只是想

着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答

案，我这样做，看似在帮助他,

实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。再次，我

这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形

象。同学之间

本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一

个坏头，不利于学校的学风建

设。同时，也对学校形象造成了一定损害。我我把作业给其他

同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业

是

用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，

或者还没给别人，都是很不对

的，违背了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，

而我却帮助他人欺骗把知识无

私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没

有起到帮助同学的目的，反而

是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的

批评教育，我已经深刻认识到

这件事情的严重性，老师教育我说明。老师是非常的关心我，

爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的

要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同

学不会，我不在告诉他，而是

在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使

不会的同学掌握了没有学会的

同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过

自新的机会。老师是希望我们

成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努

力，不仅把老师教我们的知识学

好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的

人，使老师心慰的好学生。XXX

3、抄作业检讨书尊敬的老师：关于我本人抄袭作业的错误行

为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误,

恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身

上的一些不良行为：”通过行贿

受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业”“、通过威逼利用的方

式强行收拿同学作业抄袭”“、通

过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手

段、偷偷摸摸的行为来窃取同

学作业进行抄袭”等。最近半个学期以来，我多次没有来得及

完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方

式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯

当中也屡屡发生因为抄袭作业

跟同学关系闹翻，威逼利用同学等恶性事件。每每发生这些事

情，总令当事同学倍感焦心痛

苦，心情非常沮丧。现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与

难过。自己的错误显而易见：1,抄袭作业本身就是一种“不劳而

逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进行日常知识训

练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作

为一种日常应付功课，采用抄

袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。2,我采用威

逼利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘若是同学自愿

将作业给

予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同

学就范，明显就做错了。3,我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的

学业。要知道作业是供我们巩固课堂知识而安

排的，倘若我们没有得到深刻的知识巩固，那么理论学识就没

法得到加强，知识点就没法深

入脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无

异于荒废了学业啊。此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。

我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不

起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自己。我向

老师您郑重得保证：从今往后,

我一定不会再抄袭同学作业了，并且我一定要好好学习，学好

科学文化知识将来为校争光。

请老师、同学相信我，监督我。XXX

4、抄作业检讨书尊敬的xx：教育最大的弊端，老师眼中最大

的敌人就是------抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又

如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从

设立学堂以来，抄作业就没有

不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作

业”一份。抄作业有什么坏处呢？

一、学生会因此更懒散；

二、学生的成