苏教版五年级下册语文《晓出净慈寺送林子方》

杨万里

宋代诗人，一生作诗二万余首。第二页第二页，共36页。绿色圃中小学教育网净慈寺第三页第三页，共36页。资料背景

《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的作品。六月的一天清晨，诗人在杭州西湖南岸净慈寺送别好友林子方，看到西湖的景色特别美丽，心里很高兴，便写下了这首诗。第四页第四页，共36页。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方宋—杨万里读一读：第五页第五页，共36页。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方宋—杨万里早晨走出第六页第六页，共36页。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方宋—杨万里学程单1：1、在小组内讨论词语的意思；2、时间：3分钟第七页第七页，共36页。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶，映日荷花。到底在阳光映照下特别红艳异常碧绿四季，这里指六月外的其它时节与天相接千古名句无穷碧别样红第八页第八页，共36页。绿色圃中小学教育网学程单2：1、同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。2、时间：3分钟第九页第九页，共36页。绿色圃中小学教育网毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

到底是六月中的西湖，风光和四季不相同。第十页第十页，共36页。接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

与天相接的荷叶异常的碧绿，在阳光的映照下，荷花显得特别红艳。第十一页第十一页，共36页。西湖六月风光西湖六月风光到底有何不同？莲叶荷花接天无穷碧映日别样红绿得无边无际，红得与众不同。第十二页第十二页，共36页。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。抒情写景第十三页第十三页，共36页。毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红绿色圃中小学教育网找朋友碧绿的莲叶无边无际，一直连接到天边。在朝阳的映照下，荷花越发显得红艳。风光与其他季节截然不同。到底是六月中的西湖。第十四页第十四页，共36页。根据记忆填空：绿色圃中小学教育网晓出送无穷碧，风光毕竟别样红。净慈寺林子方宋—杨万里西湖六月中，映日荷花接天莲叶不与四时同。第十五页第十五页，共36页。

假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？友人又会对杨万里说些什么？用自己的语言表达出来。第十六页第十六页，共36页。绿色圃中小学教育网这首诗表达了_____________________________诗人对六月西湖美景的赞美之情。第十七页第十七页，共36页。绿色圃中小学教育网

西湖是世界闻名的风景旅游胜地，现在就让我们一起去欣赏西湖的美景吧！

课堂拓展：第十八页第十八页，共36页。绿色圃中小学教育网第十九页第十九页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十页第二十页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十一页第二十一页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十二页第二十二页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十三页第二十三页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十四页第二十四页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十五页第二十五页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十六页第二十六页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十七页第二十七页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十八页第二十八页，共36页。绿色圃中小学教育网第二十九页第二十九页，共36页。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。思考：这两首诗有什么相同点和不同点？第三十页第三十页，共36页。相同点：不同点：《六月二十七日望湖楼醉书》：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。《晓出净慈寺送林子方》：只写“莲叶”和“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。都是写六月西湖的景色。第三十一页第三十一页，共36页。相同点：不同点：《六月二十七日望湖楼醉书》：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。《晓出净慈寺送林子方》：只写“莲叶”和“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。都是写六月西湖的景色。第三十二页第三十二页，共36页。相同点：不同点：《六月二十七日望湖楼醉书》：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。《晓出净慈寺送林子方》：只写“莲叶”和“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。都是写六月西湖的景色。第三十三页第三十三页，共36页。相同点：不同点：《六月二十七日望湖楼醉书》：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。《晓出净慈寺送林子方》：只写“莲叶”和“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。都是写六月西湖的景色。第三十四页第三十四页，共36页。绿色圃中小学教育网

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