公共管理研究方法 课件 第10章 定性资料分析

第10章

定性资料分析●比较分析的步骤●比较分析的注意事项●案例研究的设计要素●案例研究的质量标准●扎根理论不同学派的区别●扎根理论的一般操作步骤重点问题10.1比较研究10.1.1比较研究概述对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑思维方法。按研究对象属性的数量：单项比较和综合比较按时空属性：横向比较和纵向比较按比较的性质：定性比较和定量比较按比较的范围：宏观比较和微观比较按目的不同：历史比较和类型比较按因果的逻辑关系属性：英国逻辑学家密尔在《逻辑体系》一书中，系统整理和说明了关于确定现象因果联系的五种归纳方法。即，求同法、求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法。比较研究的类型（1）确定比较的问题是进行比较研究法的前提（2）制定比较的标准是进行比较研究的依据（3）搜集资料并加以分类和解释是进行比较研究的基础（4）比较分析是进行比较研究的重要环节（5）得出比较结论，从中得到借鉴或启示，是进行比较研究的最终目的10.1.2比较研究的步骤10.1.３比较研究法的应用及注意事项应用领域区域比较问题比较政策过程比较运用比较研究法需满足的条件同一性：运用比较研究法的研究对象必须是同一类事物，必须属于同一个范畴和标准，否则就不可以进行比较。双（多）边性：研究对象必须在两个或两个以上可比性：被比较的研究对象之间必须具有本质上的共性运用比较研究法的注意事项资料的可靠性与解释的客观性全方位多角度进行比较比较事物的本质10.2案例研究案例研究旨在“通过寻找社会构成成分间的规律和因果关系来解释和预测社会现象”。研究者将每个案例视为一个独立实验，通过复现逻辑在各案例之间反复寻找模式并进行验证,进而建立理论。10.3.1案例研究概述什么是案例研究案例研究法由于其研究结论具有现实有效性以及较易创造出新理论和验证理论等优点被广泛应用于各种学科领域中。案例研究可分为描述性案例研究、解释性案例研究和探索性案例研究。不过在实际情况中较少见到纯粹的描述性案例研究。根据研究设计中的案例个数的不同，可将案例研究分为：单案例、双案例、多案例、跨案例研究案例研究的类型案例研究的性质案例研究不是一种纯理论性研究，而是一种经验研究；案例研究具有真实性，不能随意杜撰；案例研究有助于拓展新的理论或是为填补理论认识空缺提供实例；在进行案例研究的过程中可能会发现一些前人没有觉察到的原因、现象或者结果等变量10.2.2案例研究的设计（1）研究问题（2）研究假设（3）分析单元（4）样本选择（5）数据收集（6）数据分析研究设计的要素案例研究与其他研究方法的比较案例研究是在自然情境中而非人为控制的环境中对研究对象进行研究，这也是它与实验法的区别所在。案例研究无须像实证研究那样必须提出理论假设。案例研究数据收集方法多样，可以通过观察、访谈等方式获得一手数据，也可以通过对档案、资料等的整理获取二手数据，但无论采用哪种方式收集数据，案例研究需要采用的是理论抽样而不是统计抽样。在验证因果关系时，案例研究能够对自变量之间以何种方式结合、互动以及如何导致特定结果等问题进行解释。而统计方法或相关关系分析方法对自变量变化导致因变量变化的原因及具体作用机制不做解释。案例研究同其他定性研究方法一样，重视研究者与研究对象之间的联系，而研究过程就是双方彼此了解、持续互动的过程。10.2.3案例研究的特点及最新发展案例研究的优缺点案例研究最大的贡献在于其深度的解析，能挖掘深层次的原因；案例研究由于其方法的特殊性，因而存在着有效性差的问题；案例研究的效果还在很大程度上受到研究者的专业背景、个人素养与喜好、案例选择是否合适、资料是否可靠等因素的影响案例研究的适用性当所研究的问题处于理论空白；当问题具有复杂性和时效性时；当研究对象是处于当代现实环境中的某一现象,并要求研究者对研究对象不予控制或不能控制时案例研究应用中存在的问题可能存在过于依赖“定量研究”范式的问题样本选择陷入“代表性陷阱”如何构建中国情境的公共管理案例研究,还缺乏专门系统的阐述案例研究基于严谨的案例筛选、细节深描的方式呈现因果作用机制，适用于本土化公共管理理论的构建，有助于深刻理解中国政治、经济、社会问题背后的运作逻辑。案例研究的发展10.3扎根理论10.3.1扎根理论概述扎根理论的缘起与发展1967年，格拉泽和斯特劳斯提出扎根理论的概念；1978年，格拉泽提出经典扎根理论；1987年，斯特劳斯提出程序化扎根理论；卡麦兹提出建构型扎根理论扎根理论被西方社会科学界公认为是过去几十年中，质性研究发展中最重要的却也是最受争议的方法论基础之一。实证主义、诠释主义、建构主义，不同学派之间既相互区别又存在密切的联系，共同推动了扎根理论的发展。扎根理论在中国的发展从已有研究来看，扎根理论在我国得到了一定程度的发展，并为部分学者所认可。但是仍然需要注意的是我国扎根理论研究与国外相比仍然存在较大的差距。一方面是因为扎根理论本身对于研究者的学术水平要求较高，研究者自身对扎根理论的训练不足，无法满足扎根理论的需要；另一方面则是因为“质性研究”基本功底有所欠缺，如深度访谈、参与观察、文本分析的使用本身就存在问题。主流三大派扎根理论在编码步骤和含义上有较大不同（见图10-1）。在中国应用最多的是程序化扎根理论，其操作程序一般被概括为开放性编码、轴心编码、选择性编码，即三级编码10.3.2扎根理论的操作步骤及思路常见操作步骤从资料中产生理论；对理论保持敏感；不断比较的方法理论抽样的方法；灵活运用文献；理论性评价基本思路10.3.3扎根理论的方法特点及适用性扎根理论的方法特点扎根理论非常重视数据的收集；扎根理论讲求对数据的整理与分析；扎根理论能够融合或借鉴多种质性研究的思路与方法；扎根理论重视建构理论；扎根理论的操作相对规范因素识别类问题解读过程类问题分析不易掌握的问题对新生事物进行探索性研究扎根理论的适用性１．比较研究需要满足哪些条件？有哪些注意事项？２．从代表性期刊中找出一篇案例研究。该案例研究可以是关于任何主题的研究，但必须是使用了某些实证研究方法，并呈现了一些实证（质性的或量化的）