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昂立新概念Ⅱ公开课模板（初级——高春模板大纲昂立新概念Ⅱ公开课模板（初级——高春模板大纲培训对象：中学生部初级教使学员能够独立完成一节成功的公开明星写真图片、授课教师的写真图片，公开课演示PPTPDF课时数目培训流程公开课示范3小时，指导课9小时，学员综合练习3小时Warm-up身环InspiringStory&PsychometricTest故事和心理测)Grammar归教材的语法——真实条件句；经典及趣味英倒背如流新概念(??分钟)CoursePromotion课程营销——《新概念英语》二册教材分析及促销？公开课教师课前准备公开课前教师要提前20至30分钟到教室，和学生做一下简单的沟通。教师可以根据班级学生的情况来自行提问与学生沟通。如年龄较小时你可以问：叫什么?个……提前混个脸熟.消除陌生感可以用简单口语与学生交流，顺便检测公布公开课注意事项对学生及家长的要求：家长机调成震动或关机要在上课时间离开教室，以免影响正常教学。/学生：没有来得及上厕所的同学请赶紧去。注意与家长沟通时的语气，要让人觉得受尊重并能达到主动配合的效果PartOne（一）Greeting问候（1-3分钟Hello,everyone!WelcometoOnlyinternational（二）Selfintroduction自我介绍（3-5分钟BeforeIintroducemyself,I’dlikeyoutomeetacoupleofsuperDoyouknowAndyLao（刘德华）,JayChou（周杰伦）,Jolin（蔡依林，AngelaZhang（张韵涵WhydoyoulikeJay?\AmongJolin’ssongs,whichisyourfavorite?\AmongJolin’ssongs,whichonedoyoulikebest?（此处最好购买或者打印几张高清晰而且酷炫的明星照片，为了达到互动和心里破冰的目的，时间允许的话，甚至以先播放一小段该歌星的代表以先播放一小段该歌星的代表歌然后请学生用英语逐一说出他们的姓名展示照片这一)AnddoyouknowHappyGaoYoudon’tknowHappyGaoOh,mygod!Sheissuchafamouspersonbutyoudon’tknowher?Whatashame!（真可惜）在学生正在诧异的时候亮出自己的一张高清晰度艺术照MyChinesenameisGaoChunyanmyEnglishnameisHappy.SothisisHappyGao。HeHe！Iknowmaybesomeofyoudon’tthinkIamfamous,此处又神气活现起来，说…butinmyparents’\husband’s\wife’s\girlfriend’s\boyfriend’seyes,Iamasuper（三）FindingDifferences找碴（？分钟OK！Boysandgirls.MayIhaveyourattention,击掌几下，将课堂注意力收拢过Nomorejokes.Let’sdiscusssomethingmoreserious.（玩笑开大了，下面大家跟我来讨论是互动、破冰。将自己的艺术照迅速张贴起来，然后拿5个迎合听课学生爱好HerearefivelovelygiftsandIreallywanttogivethemto将礼物假装递给一个学生，在该生伸手要接的瞬间突然收回 （此单词故意拖腔，后面的整个句子要夸张、元音饱满、偏慢速地讲出first，youhavetofindoutfivedifferencesbetweenDanielLeeinthepicture…andDanielLeeinfrontofyouinEnglish.（）OK,nowpleasetellmehowIlookdifferentfromDanielLeeinthepicture?(可能的互动用语)What?Ilookfatterthaninthepicture?That’sterrible!Yes!Youarebrilliant\clever\smart!HereisthegiftforLook.Usuallywedonotsay“AmanLook.Usuallywedonotsay“Amanisbeautiful”,butrather“Amanhandsome”,butthanks（说完马上摆一Pose，可以与照片的一样，也可以另外摆个风趣或酷毙的造型以增加显的不同点。于是学生可能说，HappyGaointhepicturestands.Yousit.\HappyGaointhepictureisinblack.Youareinblueandred.过程中适当纠正学生的表达错误，但表扬决1本环节的歌曲用音频编辑软件从不同歌曲截取小段后，再连接成一个音乐文件，在公开课2本环节的明星图片提供有高清晰度文件，可用于写真打印。教师自己的写真照最好与明星3课前准备好合适的礼物Part（一）InspiringStory&PsychometricWell,youhavedoneagreatjobjustnow.大家刚大家刚才表现不Aftermeetingsomanysuperstars,I’dlikeyoutoknowthattherearealsobigpotatoesinlearningEnglishjustaroundus.我们了解了这么多演义圈的大腕、明星，其实我们身边还Next，I’dliketotellyouatruestory.SincewearepressedfortimeTosavetime,IhavetogoinChinese.下面我想给大家讲个真实的故事。由于时间有限，\为了节约时间，我暂英语译文：MaybeyouhavereadthearticleaboutanoverseasChineseyoungmanwhoindulgedhimselfinrecitingthefourbooksofNewConceptEnglishandacquiredasplendidcommandofEnglish.HisEnglishinhistermpaperissogoodthattheprofessortutoringhimfailedhiminsuspicionthathehadplagiarized\hispaperfromsomeoneelse.WhenaskedabouthismotiveforlearningNewConceptEnglishsohardbyajournalist,hisreplywasshockingaswell,whichwashecouldn’tbearthefactofhispoorEnglishbeingdespisedbythebeautifulgirlheliked.可见我DoyouknowAmericaneagles?（你们听说过美国鹰的生长经历吗AmericanEaglesarethebirdswhichhavethelongestlifeintheworld.Theycanliveaslongasmorethan70years.（鹰AmericanEaglesarethebirdswhichhavethelongestlifeintheworld.Theycanliveaslongasmorethan70years.（鹰是世界上寿命最长的鸟类，它们的年龄可达70）However,iftheywanttolivesolong,theyhavetomakeabigdecisionattheageof（要活那么长的寿命，它们在40岁时必须做出困难却重要的决定Becausewhentheygetthatold,theirclawsbegintoageandtheycan’tcatchthe（因为当老鹰活到40岁时，它们的爪子开始老化，无法有效地抓住猎Alsotheirbeaksbecomenearlylongandcurvingenoughtotouchtheirchest.（它们的喙Theirwingsgetheavyfortheirfeathersgrowthickwhichmakesithardforthemtoflyhigh.Thentheyonlyhavetwochoices.（它们的翅膀变得十分沉重，因为它们的羽毛长得又）First,towaitfordeath;（1）等死Second,toendureaterrible150-day-longpracticecourse.（2）150天漫长残酷Duringthiscoursetheymustflyontothetopofthemountainandstaythere.（过程中它Theeaglesmustfirstbeattherockswiththeirbeakstillwhichgetbrokenoff.（鹰首先用Theymustthenusethenewbeakstopullofftheirnailsandfeathers.（它们会用新长出Fivemonthslater,newfeathersgrowout.Notuntilthismomentcantheyflyagainand30年的）PPT演示、还是在没有多媒体手段的情况下的That’sall!NowIwillaskyouseveralquestionstomakesureyouunderstandthemeaningofwhatyouhaveheard.HowlongcantheAmericaneagles答案：70years.\TheycanliveaslongasHowcantheAmericaneaglesgaintheirnew答案：TheymustfirstbeattheirbeaksoffandthenpullofftheoldWhatdoesthestorytell（展示给学生的参考答案1.有时候我们必须学着做出困难的决定.Sometimes,wemustlearntomakedifficultdecisions.Toflyuphighagain,wemustchangeouroldbad3.只有学习新的事物，才能发挥潜能,获得成功Toexertourpotentialandgainsuccess,weshouldlearnnew定宏定宏大的目标，但更容易短短几天就降温到零度，从此原形毕露。Therefore,hereI’dliketogiveyouapsychometric[saik`metrk]testtofindoutwhetheryouarea在做心理测试的选择题时可以留意记一下自己做a、b、c三个选项哪个占多数。1)Ifyouhavemadeaplan,howlongcanyousticktodoingit?（如果你制定了一个计划你能够坚持a.ab.ac.a2)Ifyoudecidetoloseweightwillyoustilleatcakeschocolateorsomethingsweet?（果你决定减肥，你还会吃蛋糕、巧克力或其他甜食吗a.b.ac.3Ifyouforgettotakemoneywithyou,willyouwalkalongwayhome?（如果你没身带钱，你会走路回家吗a. c.4)Ifyouhavealotofhomeworktodotodaywillyougotobedafterfinishingit?(如果有很多功课要做，你会做完后再睡吗a. c.youstillsticktoit?*（如果你约了人见面但马上就下起倾盆大雨，你还会赴a.b.c.Allright.HereI’dliketocheckyouranswersandfindoutwhatkindpersonyouare.(下面我Ifyouchoose“a”themost,youarewillingtosucceed.（如果你的答案中“a”居多Ifyouchoose“bthemost,youneedtoworkharder.（如果你的答案中“b”居多味着你得多多努力了Ifyouchoose“c”themost,itmeansyouareintwominds.（如果你的答案中“c”居多很遗憾，你是个言不由衷BacktotheTextbook.回归教材之语法Ah-ha!Afterthetest,let’stakealookatthefivequestionsandcommentsCanyoufindoutthecommongroundofthem?（心理测试完成了,大家再看Anyvolunteer?OK.Boy,canyoutellusthecommonpointofthesefiveThankyou!ButIamafraidThankyou!ButIamafraidthisisnottherightanswer.Pleasesitdownandkeepthinking.You,pleaseTerrific!\Wonderful!\Great!YouareifInallofthesefivesentences,wecanfind“If……”.Andthisisagrammaticalpointwearegoingtolearninlesson??ofinNewConceptEnglishBookTwo.（这五个句子中都含有“If……”的结构，这也是在《新概念英语》第二册我们将Andthegrammarstructureis（那么它的具体结构是从句If+一般现在时句用一般将来/一般现在时First,let’stakeacloselookattheeightsentencesweusedintheWecanfindthatallofthemareusingthisstructure.（我们首先仔细看看在心理Infact,it’sveryeasytolearnEnglishgrammar.Thekeyistoputgrammarrulesintouse.Let’sgoontomakesomesentenceswiththe“if（其实学英语的语法一点都不难。关键是要把学到的语法在实践中用起来。我们面用“if”引导的真实条件句来造几个好玩的句PPTPDFIfIhavefivemilliondollars,IwillbuyasportscarofMercedes如果我有五百万美元，我会买一辆奔驰跑车Ifyouparkyourcarinthewrongplace,atrafficpolicemanwillsoonfind如果你把汽车停错了地方，交警很快就会发现的(3)如果彗星撞了地球，我们都会上天堂Ifacomethitstheearth,allofuswillgoto(4)如果周杰伦送了我一(4)如果周杰伦送了我一张他最新的CD作为圣\\生日礼物，我会回赠他一IfJaysendsmehislatestCDasChristmas\NewYear\birthdaygift,Iwillgivehim…inreturn.←本句是后面《倒背如流新概念》环节的一个原句，在此要求学生以听力的形式候，将原句板书或者用多媒体演示出来，并告诉学生这就是我们《新概念二册》第16课←此句要引导几个学生操练圣诞\新年\生日礼物以及回赠周杰伦什么礼物的部分，句板书或者用多媒体演示出来，并告诉学生这就是我们《新概念二册》第16课中的知\\回归教材之趣味经典英语WellinCina,itisacustomtopayanynebackorhisorrkindnssorgift.这叫做什么？←此处进入教材回归的第二个部分，引出新概念二册中的一些言简意赅的表DoyouknowinNewConceptEnglishBookTwo,wehaveaverygenuineforthisidiom.大家知道吗？在新概念二册中就有一个表示“礼尚往来”这个成语的地道表达法。也就是21Onegoodturnsanother这么地道的表达想不到吧？其实新概念二册中还有很多精彩有趣的地道英语表达比如(1)Likeauthor,likebook.B：爱屋及还有老师要给大家补充的精彩句子，例(2)Kingshavelong普天之下，莫非王土。B：(3)Ittakesthreegenerationstomakeagentleman.D：只有传统的剥削阶级才称得上是真正的绅（Onegoodturndeservesanother以及下面要罗列的英语句子和翻译逐一板书到黑板上或者用PPT逐一演示。注意留出时间让学生思考、猜测。四.倒背如流新概通过以上几个句子的讲解，我们可以发现英文的翻译也是需要讲求语言技巧和句子优美Ok,lookattheFirst,letmeaskyouseveralWhoareintheWhat’sthemandoinginthefirstWhatdoesthesign效果。←展示《倒背如流新概念》二册第16课的前面两幅图Now,let’slearnaboutthedetailofthepassagefromthefirststop.Wecangetthesentence.“Youparkyourcarinthewrongthesecondstop，therearecolorfullights.Itmeans….Yestraffic.Whoistheguyininform?Trafficpolice.一个小人拿着望远镜为了…(发现find.什么样的小人,黄色的,黄色我们用代表将来时.我们可以得到这个句子atrafficpolicemanwillsoonfindOK,nowwemakeasentencebyifconnectingthetwo“Ifyouparkyourcarinthewrongplace,atrafficpolicemanwillsoonfindThethirdstop,twomenareveryhappy,becausetheyare….lucky,黄色的是将来时。Nextisamanexpressing“please”,whichmeans…“Lets”Who“lets”thetrafficpolicemanlets…Nextis“go”.TheCrossmeans“without”.Withoutwhat?Withoutaticket.Sowillgetthesentenceby“if”.“Youwillgetthesentenceby“if”.“Youwillbeveryluckyifheletsyougowithouta马上是一个转折符号“However”。爆炸了表示“happen”.thereisacross,sowegetthesentence,thesentenceis…NowletsreviewthefirstpicturefromonestoptoThefifthstopis“Trafficpolice”.TheclockmeansThemaniswhite,heisbowing,andheis…polite.”Thesentenceis“Trafficpolicesometimes看一下这是一个度假的场景，度假期间“