黑龙江省哈尔滨市阿城区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022-2023学年七年级下学期期末测试卷语文考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间为120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写请楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在题大各题目的区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸上、试题纸上的答案无效。4.选择题用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液。一、积累运用（25分）1.阅读下面的文字，完成下面小题。家国情怀，是人类共有的朴素情感。在那抗日烽火遍燃的年代，光未然面向澎湃的黄河唱出了气势磅礴的颂歌，赞美了中华民族的英雄气魄；在那“九·一八”事变十周年之际，端木蕻良心怀挚痛的热爱，描绘了关东原野的斑（lán）和丰饶；在那遥远的古代，通过巾帼英雄花木兰代父从军，让我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。（1）文中加点字读音正确一项是（）A.pòzhì B.pòchì C.pèzhì D.húnchì（2）在文中波浪线线处填入汉字，正确的一项是（）A.澜 B.斓 C.阑 D.谰（3）文中划线句有语病，下列修改正确的一项是（）A.通过巾帼英雄花木兰代父从军，使我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。B.由于巾帼英雄花木兰代父从军，使我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。C.巾帼英雄花木兰代父从军，让我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。D.通过巾帼英雄花木兰代父从军的行为，让我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。2.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）A.刘备——白帝城托孤（《三国演义》） B.武松——倒拔垂杨柳（《水浒传》）C.简爱——做家庭教师（《简爱》） D.孙悟空——大闹天宫（《西游记》）3.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】考试前夕，张强接到体委的通知，明日到太阳岛参加哈尔滨市中学生徒步大赛，正想放松一下的张强把计划告诉了妈妈。妈妈对张强说“你还是抓紧时间复习吧！”张强很得体地说服妈妈：A.我的时间我做主，我想去就去。B.周末不上课，我可以自己安排活动，就不用你管了。C.参加这次活动能丰富我的生活阅历，减轻学习压力，还能更好地迎接考试。D.也不能只学习不运动，锻炼身体就是提高复习效率，这个道理你还不懂吗？4.填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）哈尔滨市拥有文化繁荣，交通便利，等有利条件，是十分理想的投资场所。A.丰富资源，活跃市场 B.资源丰富，活跃市场C.丰富资源，市场活跃 D.资源丰富，市场活跃5.按课文原文填空。（1）独坐幽篁里，____________。（王维《竹里馆》）（2）____________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（3）前不见古人，_____________。（陈子昂《登幽州台歌》）（4）____________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（5）黄梅时节家家雨，_____________（赵师秀《约客》）（6）《望岳》中表达诗人杜甫不畏困难、敢于攀登绝顶、俯瞰一切雄心壮志的诗句是：_____________，_____________。二、阅读（45分）（一）（8分）阅读《陋室铭》，完成下面小题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.解释下面句子中加点词的意思（1）有仙则名：__________（2）惟吾德馨：___________7.用现代汉语翻译下面的句子（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。8.文中结尾引用孔子的话有什么深意？（二）（11分）阅读《莫让睡眠被偷走》选段，回答问题莫让睡眠被偷走①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今。这却成了很多人的奢望。②现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。一篇名为《每天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晚期》的文章曾引起人们关注。主人公是有名的“拼命三郎”，业务多、压力大，几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉，最拼的一次是连续工作70个小时没有合过眼。像他这样熬夜晚睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人。有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业者睡眠质量普遍较差：自媒体人和程序员是失眠最严重的人群。网约车司机、快递员和广告人的睡眠质量也普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。③我们的大脑中有个被称为视交叉上核的地方，即中枢时钟。这个中枢时钟每天根据地球自转周期控对一次，它的角色就是总监工，根据视觉感受器接收到的视神经传来的信息进行分析判断，通过分泌激素告知体内其他细胞统一协调工作和休息。其中，由松果体分泌的褪黑素就是帮助调节睡眠的重要信号之一。它会根据周围光线的明暗变化作出反应。要在黑暗环境中待上足够长的时间，身体就会分泌出褪黑素，帮助入睡。当太阳升起，随着光照渐强，人体就会停止分泌褪黑素。并开始分泌血清素（一种刺激情绪的神经传递素），它将和褪黑素此消彼长。④太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌，提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后，蓝光就成了一种不良光线。目前市面上电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上属于蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感，当细胞感受到蓝光后。就会发出信号通知中枢时钟，中枢时钟就会认为天亮了，进一步减少褪黑素的分泌，造成内分泌等一系列身体机能的紊乱，甚至导致疾病。⑤睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素——皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白。使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。⑥睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，“睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题”。⑦睡眠“负债累累”就会危害到我们的健康。研究证明，长期失眠会将导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。⑧对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。⑨北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能，帮组体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石，提高警惕，莫让你的睡眠被偷走！9.读完全文，说说睡眠不足有哪些危害？10.结合文章内容说说第⑦段加点词语“负债累累”含义。11.写出文中划线句子的说明方法，每空填一种说明方法：（1）这个中枢时钟每天根据地球自转周期校对一次，它的角色就是总监工（）（2）因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的（）12.结合全文分析下列不符合文意的一项是（）A.工作压力和电子产品是现代人睡眠质量差主要原因。B.根据视觉感受器接收的视神经传来的信息，中枢时钟进行分析判断，通过分泌激素告知体内其他细胞统一协调工作和休息。C.蓝光是一种不良光线，它会减少褪黑素的分泌，造成内分泌等一系列身体机能的紊乱。D.皮质醇过量就会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。（三）（15分）阅读《朗读的童年记忆》，完成下面小题。朗读的童年记忆莫言①当牛在草地上吃草时，我便大声地背诵学过的课文，包括那篇《青蛙》，这是一件好像很励志的事。②今年二月初，在故乡的大街上，我与推着车子卖豆腐的小学同学“矮脚虎”方快相遇。其实他的腿并不短，但不知为啥得了这样一个外号。他满头白发，脸膛通红，说起话来有嗡嗡的回音。他自小身体健壮，力气超出同龄孩子许多。班里的男生，几乎都挨过他的揍。我也挨过他的揍，原因好像是他向我借五分钱而我没钱借给他。③与方快分别后，我想起好多与他有关的事：他自己给自己拔牙的事，他与人打赌吃了四十个红辣椒而赢了一包香烟的事，他在草甸子里追赶野兔子的事，他扛着一台重达三百多斤的柴油机在操场上转了两圈的事，还有这件我马上要写的与朗读有关的事。④方快是十分调皮捣蛋的学生，但他家是我们村里最穷的贫农，他父亲是贫农主任。平心而论，方快是很聪明的，他六十多岁了还靠卖豆腐为生，只能说他没碰上展露才华的机会。他在大街上当着很多晚辈的面喊我的乳名，就说明他对我不服气。我获奖后有一位记者采访他，他叫着我的乳名说：“他呀，根本不行！朗诵课文，他不是我的对手；背诵课文，他不是我的对手；写字，他也不是我的对手；摔跤？我捆着胳膊也是他倒地……”⑤我们那时上语文新课，总是先由老师朗读一遍课文。我们的语文老师是我们学校唯一用普通话讲课的老师。他从中等师范学校毕业，在当时的小学老师里算是高学历，那时他不过二十出头。我们那地方的人对说普通话的人有两种态度：如果你是外乡人，或是县里的干部，你讲普通话，大家都很钦佩；如果你是本地人，出去上了几天学或当了几年兵，回来就说普通话，那就会成为被嘲讽的对象。⑥我当兵回乡探亲时，母亲听到我的口音里有些外来的腔调，便语重心长地提醒我，不要撇腔拿调让邻亲百家笑话。在这样的社会风气影响下，我们对用普通话讲课的语文老师也是从心里鄙视的。只要他一用普通话朗读课文，读到那些与我们家乡话发音明显不同的字眼时，我便感到脊梁沟里阵阵冒凉气，身上的汗毛根根竖起来。在强大的习惯势力压迫下，我们的老师还能坚持用普通话讲课，现在回想起来，他是个了不起的人物。老师用普通话朗读一遍之后，便让我们跟着他读——我们当然不用普通话。先是一句一句地读，然后是一段一段地读，最后是通篇朗读。我们通篇朗读时，老师提着教鞭在教室里转悠，辨别着我们发出的声音里，是否有对课文的故意歪曲，如有，他就会用教鞭抽打——其实也不是真打，只打到略有痛感而已。方快是挨教鞭抽打最多的。但最后一次，方快夺过教鞭，把它在膝盖上折成两截，扔在老师的面前。我至今犹能记起老师的尴尬表情。老师出身不太好，对方快这样的赤贫子弟心怀忌惮。尽管他的尊严受到极大的挑战，但他只是蜡黄着脸说：“好！方快，看我明天怎么收拾你！”。第二天到了，老师似乎忘了这件事。他给我们上了新课，领读之后，他就让我们齐声诵读，但是他不再提着教鞭巡视了。他坐在讲台后的椅子上，埋头看一本厚厚的书，那根用胶布缠起来的教鞭静静地躺在讲台上。方快虽然不是班干部，但因为他力气大，跑得快，敢跟老师作对，所以在同学中很有威望。他折断了老师的教鞭，我们把他当英雄崇拜着，但他好像很不高兴似的，谁提这事就跟谁急。⑦有一天中午，他带着我们去田野里捉了几十只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在脚下。那天下午要上新课《青蛙》。老师带领我们朗读课文：⑧“每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。呱！呱！呱……”⑨我们从来没像这次朗读这样兴致勃勃，这样卖力，这样愉快，这样充满期待。我们一边朗读一边线偷眼看着方快，他的脸膛红扑扑的，脸上洋溢着喜气。他从来都是朗读的捣乱者，但这次成了领读者。他的嗓音洪亮，富有韵味，而且，他使用的竟是普通话，连老师也用讶异的目光看着他。这时候，我看到他用脚踢倒了瓦罐，几十只青蛙争先恐后地跳出来。伴随着女生们的尖叫和男生们的怪笑，那些青蛙在教室里蹦跳着。我们看到老师变了色的脸，我们听到教室里只有方快一个人还在朗读。⑩我们原以为老师会跟方快决一死战，但没想到在方快响亮的朗读声中，老师蜡黄的脸渐渐变得红润起来。我们老师是一个有酒窝的男人，他的脸上一出现酒窝，我们便知道他笑了。⑪方快停止了朗读，似乎有些不好意思地对老师傻笑着。老师响亮地拍着巴掌，连声说；“好！好！好！太好了！”⑫此后不久，方快便当了我们班的学习委员，之后又当了班长，他成了好学生，成了老师的骄傲，成了后进变先进的典型。他参加全县小学生朗读比赛，获得第三名，一时声名赫赫。在他面前，似乎铺开了一条撒满花瓣的道路。如果不是后来，在“文化大革命”初期的时候，他的父亲被查出有“历史问题”，那么他很可能会成为我们高密东北乡一个杰出人物。当然，现在也不能说他不杰出——他家的豆腐做得很好，供不应求。⑬我应该是方快引发的朗读热潮中涌现出来的又一个典型。我们朗读，我们背诵，我们把语文课本一字不漏地从头背到尾。我们班的同学一大半达到了这水平。与此同时，朗读也使我们的写作水平大大提高，因为，我们在朗读中获得了语感。⑭小学五年级，我与方快都辍了学。方快力气大，加入成年人的行列去干活，挣整劳力工分；我无奈，只好去放牛，挣半劳力的工分。与大人们在一起干活，那是相当热闹的，干活的时间不如休息的时间长，休息时讲故事、摔跤。方快有摔跤天赋，好多成年人都是他的手下败将。有一年在胶莱河水利工地上，方快打擂台，连摔十八位高手，一时“矮脚虎”名声大振。但那时我己经到棉花加工厂工作去了，没能亲见盛况。放牛确实不要耗费太多体力，但寂寞难熬。⑮当牛在草地上吃草时，我便大声地背诵学过的课文，包括那篇《青蛙》，这是一件好像很励志的事。选自《人民周刊》有删改13.结合上下文，说说第⑨段加点词语在句子中的含义。我们原以为老师会跟方快决一死战。14.本文在行文过程中插叙了很多内容，请说说插叙在本文中的作用。15.联系上下文，请从修辞方法角度赏析下面句子。在他面前，似乎铺开了一条撒满花瓣的道路。16.文中的老师看似懦弱，但方快在朗读方面的成功离不开老师的教育，你如何评价这位老师？17.文章最后一段与第一自然段完全一样，请说说这样写的作用。（四）（11分）名著阅读，完成下面小题。“轰”的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰