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文档简介
人教版一年级下册科学《磁铁的磁极》教学设计《磁铁的磁极》是一年级第三单元《有趣的磁铁》磁铁的第二课。通过前面一课的学习学生已经了解磁铁可以吸引铁一类物质,为本课学习奠定了基础。学生已经了解磁铁能吸引铁一类的物质,这为本课的学习做好了铺垫。但学生还是不太清楚磁铁各部分磁力的分布情况。另外,虽然经过半年的科学学习,学生的观察与描述能力有所发展,但是仍处于具体形象思维阶段。抽象的概括和语言表达能力还是比较弱,需要教师的指导和辅助。1.磁铁上磁力最强的部分叫磁极。2.磁铁有两个磁极。1.能在观察中发现问题,提出问题,对问题做出推测。2.能够通过实验获取证据,用证据检验预测。3.能运用多种方法探索磁铁不同部分的磁力。科学态度目标:1.能体会认真实验和细致观察的重要性。2.初步养成用事实说话的意识。科学、技术、社会与环境目标:初步运用简单材料设计解决问题的方法。教学重点:磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。教学难点:收集蹄形磁铁两端磁力大的证据。教学准备:蹄形磁铁,螺母,回形针,实验记录单。一、兴趣导入播放关于磁铁的视频。师:哪位同学火眼金睛发现了其中的秘密?(磁铁的磁极)。并带领学生读两遍。用蹄形磁铁的不同部位去吸螺母,让学生猜一猜会发生什么,再请一位学生上同学们,做实验之前,我们一定要做好充分的准备,只有充分的准备才(1)在磁铁上选择三个位置。(2)用选择的三个位置分别来挂回形针。(3)把结果写在记录单上。回形针。特别强调,当挂到第11个回形针时,挂钩掉下,记录结果为10。313NV212第二次()(1)位置()和()吸引回形针的数量最多。(2)吸铁能力最强的位置,叫做磁极。(3)磁铁有()个磁极。的磁极呢?还有环形磁铁呢?磁铁的磁极蹄形磁铁螺母磁铁位置吸引回形针的个数
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