八下答案20210216公开课

八年级科学下册校本作业参考答案第1章《电与磁》第1节《指南针为什么能指方向》（一）1．D2．C3．A4．C5．B6．大小不变由大变小再变大7．B8．D9．B10．（1）铁、钢等一类物质是磁场不能穿透的（或铁、钢等一类物质能屏蔽磁场）（2）钢、铁等一类物质11.(3)小铁钉刚能被吸起；(4)水对磁的强弱没有影响；(5)小铁钉的位置、同一磁铁和小铁钉等。第1节《指南针为什么能指方向》（二）1．（1）小磁针（2）细铁粉2．A3．C4．C5．B6．小磁针静止在一个方向，而不是左右摆动7．略8．轻敲；自由转动；分布；磁化。9．C10．B11．（1）甲；（2）增大；磁感应强度B为零时，磁敏电阻的阻值不为零；（3）①略；②500；③5；④增大；减小。第2节《电生磁》（一）1.通电电流同心圆垂直近大2.A3.A4.A5.A6．A6.D7.B8.B9.B10.(1)北方；(2)小磁针偏转的方向不变；(3)改变；(4)B。第2节《电生磁》（二）1．A2.A3.A4.D5.D6.B7.A8.（1）增加大（2）甲线圈匝数越多（3）S（4）大头针被磁化后，下端形成同名磁极，同名磁极相互排斥9.（1）条形（2）电流（3）控制两次实验的电流大小不变通电螺线管磁场强弱与线圈匝数10．（1）①小磁针静止时N极（或S极）的指向；②对调电源正负极；③条形磁体；④串联一个滑动变阻器；（2）两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数。第3节《电磁铁的应用》1.A2.D3.D4.C5.D6.D7.A8（1）铃响（2）AC9.（1）增强（2）电梯超载第4节《电动机》1．C2.A3.C4.C5.B6.C7.D8．（1）通电线圈在磁场中能转动电能机械能电流方向相反90（2）转子定子换向器电刷换向器刚转过（3）=1\*GB3①摩擦力太大或刚好位于平衡位置9．（1）导电（或接触良好）换向器（2）①②=4\*GB3④（3）①将线圈捻转一定角度②增大电源电压（或换一块磁性更强的磁体）（4）①只改变电流方向②只改变一下磁场方向第5节《磁生电》1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.C8.(1)乙；相反；(2)不正确，因为电动机和发电机的结构本质是一样的；(3)左右偏转；电磁感应；(4)不能。9.（1）电流表指针是否发生偏转（2）甲、丙切割磁感线（3）有（4）增强磁铁的磁性或加快切割的速度等（5）机械发电第6节《家庭电路》1.D2.C3.D4.B5.A6.D7.B8.C9.C10.D11..第7节《电的安全使用》1.D2.D3.B4．C5．D6.A7.C8.C9.A10.B11.D12.D13.(1)当只有用电器R接入电路时，R两端的电压为220伏，所以通过它的电流I1＝UR＝220伏/44欧＝5安。(2)当一个潮湿的人赤脚站在地上，手接触火线，此时人体与电阻R并联，通过人体的电流I2＝UR＝220伏/8800欧＝0.025安，所以通过保险丝的总电流I＝I1＋I2＝5安＋0.025安＝5.025安＜10安，所以保险丝不会熔断。第2章《微粒的模型与符号》第1节《模型符合的建立与作用》1.一幅图、一张表、一张计算机图像、一个复杂的对象、一个过程示意图、一个公式等。2.（1）用符号能简单明了地表示事物（2）用符号可避免由于外形不同和表达的文字语言不同引起的混乱3太巨大太微小太复杂4.B5.C6.B7.B8.B9.A10.C11.D12.C13.（1）固、液、气（2）熔化、汽化（3）分子间的空隙发生了变化，而分子本身不发生变化、水结成冰后体积变大，这是因为分子间的空隙变大。第2节《物质的微观粒子模型》1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.C11.C12.D13.（1）2,4(2)分子可以由不同原子构成第3节《原子结构的模型》（一）1.分子原子原子原子核核外电子正质子不带中子2错误A,大多数α粒子穿过金箔且方向不变。3.B4.C5.D6.C7.D8.B9.C10.C第3节《原子结构的模型》（二）1.质子数同位素原子0、1、2。2.B3.A4.A5.A6.B．7.D8．(1)得失(2)阳(3)不显两种离子所带电荷数相同、电性相反。9.原子的质子数不同10．a－m－n。11.B12.B13.B14.40110第4节《组成物质的元素》1.D2.A3.B4.A5.C6.B7.A8.C9.D10.A11.A12.C13.B14．B第5节《表示元素的符号》（一）1.A2.D3.A4.A5.C6.D7.C8.C9.A10.第一个字母大写；C；第二个字母；Cu11.氢元素；物质；一个原子12.（1）两个硅原子（2）F(3)8S(4)nCu13.（1）13、铝、Al（2）3、失去、铝（3）金属第5节《表示元素的符号》(二)1.D2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.7;钾;得到;核电荷数依次增大10.11.金属;55;AC第6节《表示物质的符号》(一)1.B2.A3.D4.B5.D6.A7.B8.B9.D10.1个氢分子由2个氢原子构成;2个氢原子;2个氯化氢分子11.(1)2N(2)5P2O5(3)2Fe2+(4)3NH4+(5)氯化钙(6)三氧化硫12.3；4；H213.C2H6O；2；分子构成14.C3H6；环己烷；C6H12第6节《表示物质的符号》(二)1.C2.B3.D4.A5.A6.C7.B8.B9.C10.2个氢氧根离子;碳酸根离子带2个单位的负电荷;2个带2个单位负电荷的硫酸根离子11.Al2S3Al2(SO4)3Fe2(SO4)3FeSO4NaOHMg(OH)2(NH4)2CO3NH4NO312.(1)3；2(2)一个H3分子由3个氢原子构成；单质13.(1)三；K+；Cr2O72-；+6(2)三；Cr3+；SO42-；+3(3)CrO3、Cr2O314.(1)电荷(2)化合价(3)Fe2+15．6:91第7节《元素符号表示的量》(一)1.B2.C3.D4.D5.D6.B7.A8.B9．7；2:6:1；12:3:8；4610．(1)C3H8O2(2)76(3)1.3×10-25Kg11．(1)5(2)23∶32(3)33.7%12．(1)3:7:2:1(2)89；15.7%(3)18g×16%=2.88g；2g<2.88g；不合格13.设R元素相对原子质量为x，则有eq\f(x＋48,x＋32)＝eq\f(5,4)，解得x＝32。第7节《元素符号表示的量》(二)1.A2．A3．B4．C5．A6．C7．D8．C9．A10.任意比11．③④12．12013.214.7.26吨15.(1)218(2)12.5片(3)833.3毫升16.(1)3(2)3次(3)500克第三章第1节：空气与氧气（1）1．78%21%0.93%0.04%0.03%2．38.1或40；29.7或323．C4．C5．澄清石灰水变浑浊空气中含有少量二氧化碳6．蓝水蒸气7．D8．混合物N2O2CO2氩气9．（1）A（2）B（3）C（4）A10．（1）红磷氧气五氧化二磷固体小于等于（2）磷+氧气点燃五氧化二磷（3）氧气约占空气体积的1/5（4）①吸热降温减压，防止胶塞弹开②ACF11．气密性好，可减小误差防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气12．B13．能恢复至原位置先向上移动，然后向下移动第1节：空气与氧气（2）1．大正磨砂2.（1）用带火星的木条放在瓶内，若木条复燃则是氧气（2）用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则已集满3．氧气;硫;二氧化硫;二氧化碳4．D5．（1）固体小颗粒白烟五氧化二磷固体（2）小液滴液化（3）气体物质熔化汽化6．（1）坩埚钳（2）放出热量发现白光碳+氧气点燃二氧化碳（3）防止氧气逸出（4）澄清石灰水变浑浊（5）更剧烈氧气浓度越大，反应越剧烈7．（1）产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体硫+氧气点燃二氧化硫（2）灭火吸收二氧化硫防止污染空气8．（1）缓慢防止氧气逸出（2）反应物都有氧气、反应条件为点燃、都为化合反应、都是氧化反应、都放热等；产物的状态不同（合理即可）（3）防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶底炸裂；二氧化硫有毒能污染空气，二氧化硫能溶于水，细沙不能吸收二氧化硫；二氧化硫能溶于水；9．D10．不同;验证木炭在氧气中燃烧的产物是否是二氧化碳;氧气的浓度第1节：空气与氧气（3）1．C2．D3．反应速率质量化学性质4．①③;②5．（1）反应物浓度（2）反应温度（3）催化剂（4）反应物的表面积6．D7．[分析数据、得出结论]①4②二氧化锰[反思]①它在化学反应前后质量和化学性质不变②将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比例充分混合，加热测定分解温度8．（1）H2O2eq\o(→,\s\up7(MnO2))H2O＋O2（2）a;b（3）倾斜Y形管，使H2O2溶液流到MnO2的支管中，则反应发生；倾斜Y形管，使H2O2溶液流回，则反应停止9．C第1节：空气与氧气（4）1．A2．C3．D4．B5．（1）D或Fa（2）可以控制液体流量来控制反应速率；加水稀释6．（1）实验室制取氧气（2）带铁夹的铁架台长颈漏斗（3）B中取液时瓶塞未倒、D中验满时带火星的火柴伸入了集气瓶中而未放在集气瓶口7．（1）长颈漏斗（2）B双氧水eq\o(→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气（3）a（4）AGFH第2节《氧化和燃烧》（一）1-5ACCCD6-9DCBA10.（1）白磷A剧烈燃烧，产生大量白烟，温度计示数变大。(2)使白磷B与空气隔绝，使白磷A的温度达到着火点。11.2312.（1）将装置倒置，打开活塞（如图）(2)可燃物与氧气接触13.(1)风能促进空气的流动，使可燃物周围的氧气不断得到补充。(2)当风很大时，可将可燃物周围的热量吹散，使可燃物的温度低于着火点。第2节《氧化和燃烧》（二）1-5DDCBA6-8CBD9.(1)与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点(2)减少污染(环保)；擦干；氧气(或空气)10.(1)C(2)隐低温度至可燃物的着火点以下(3)A第3节《化学方程式》（一）1.C2．C3．B4．B5．B6．A7．B8．C9．.NaCl分解+510．(1)平衡气压，防止瓶塞飞出。(2)剧烈燃烧，产生白烟。(3)_偏右_(4)__遵守__11．（1）反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出，总质量减少；将烧杯改成密闭容器（2）因为两种药品未参加化学反应，所以不能验证质量守恒定律（3）①②⑤《化学方程式》（二）1.A2.C3.C4.A5.D6.B7.B8．(1)2.2.3(2)1.2.1.2(3)1.3.2(4)2.2.2.19．Cl2＋2NaOH=NaCl＋NaClO＋H2O;NaClO＋H2O＋CO2=NaHCO3＋HClO。10.(1)不伸入液面(2)分解(3)16克第3节《化学方程式》（三）1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.2：178.(1)生成二氧化碳的质量为10克＋90克－95.6克＝4.4克。(2)设碳酸氢钠的质量为x。2NaHCO3＋H2SO4=Na2SO4＋2CO2↑＋2H2O16888x4.4克eq\f(168,x)＝eq\f(88,4.4克)，x＝8.4克。该样品中碳酸氢钠的质量分数为eq\f(8.4克,10克)×100%＝84%。9.（1）1.6g（2）8%10.（1）t3（2）0.96g（3）98%11.(1)AD(2)21%(3)H2O(4)①根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为71.75克＋50.00克＋4.00克－125.53克＝0.22克，设本品中碳酸氢钠的质量分数为x。3NaHCO3～3CO2↑2521324．00克×x0.22克eq\f(252,132)＝eq\f(4.00克×x,0.22克)，x＝10.5%。本品中碳酸氢钠的质量分数为10.5%。第4节《二氧化碳》（一）1.C2.D3.B4.B5.A6.D7.B8.D9.C10.(1)紫色石蕊试液变红色。蜡烛由下至上依次熄灭，物理性质和化学性质。(2)关闭K3时E中无现象，打开K3时E中溶液变浑浊。(3)虽然二氧化碳与氢氧化钠和氢氧化钙都可以发生反应，但二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不能用来最后检验二氧化碳；而氢氧化钙在水中溶解的量很少，不能用来吸收二氧化碳，所以两处的物质不能互换。第4节《二氧化碳》（二）1.D2.D3.D4.A5.A6.D7．(1)大(2)集气瓶口(3)H2O(4)A(5)2H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑8.（1）试管；（2）C；检查装置气密性（3）A或C；D；⑤9．(1)B,②;Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑。(2)＞;红;产生白色和黄色固体。第5节《生物的呼吸和呼吸作用》（一）1.D2.C3.A4.A5.A6.A7.B8.D9.B10.A11.(1)毛细血管肺肺泡壁(2)二氧化碳氧气(3)氮气12.（1）②BDE（2）氧气13.(1)变浑浊(2)无明显变化人体呼出的气体含有较多的二氧化碳第5节《生物的呼吸和呼吸作用》（二）1.A2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.B9.（1）浑浊；二氧化碳（2）有此效果10.（1）除去空气中的二氧化碳气体；检验二氧化碳是否被除尽

（2）B中不出现浑浊；D中出现浑浊

（3）鼓入空气的时间不够和D中石灰水的浓度太小(或C中绿色植物的量太少，C装置的玻璃罩漏光)

（4）暗室温度较低，植物的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳太少第6节《光合作用》（1）1.D2．C3．C4．A5．B6．B7．C8．（1）呼吸作用（2）温度、二氧化碳浓度等（3）光照强度（4）温度（5）数量第6节《光合作用》（二）1．C2．A3．A4.A5．D6.(1)放入新鲜叶片并照光蓝（2）放入新鲜叶片并遮光（3）对照（4）光合作用与呼吸作用程度相同7.（1）二氧化碳（2）二氧化碳（3）不能（4）氧气第7节《自然界中的氧循环和碳循环》1.D2.D3．B4.B5.A6.(1)C(2)①②④⑥7.(1)天然气C＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))CO2(2)CO2＋H2O=H2CO38.(1)甲烷的温室效应比二氧化碳强(2)相同光照、相同起始温度(3)相同条件下，空气中甲烷气体含量越高，其温室效应越强。第8节《空气污染与保护》（一）1.B2.C3.D4.D5.A6.C．7.D.8.D．9.(1).否(2).分子(3).+4(4).N2(5).2NO+2CO2CO2+N210.(1)颗粒物(2)液体表面积第8节《空气污染与保护》（二）1.C2.A3.D4.C5.D6.B7.A8．A.9.D10.B11.（1）酸雨（2）二氧化硫的浓度一定时，温度越高，脱硫率越低；温度一定时，烟气中二氧化硫的浓度越高，脱硫率越低S＋2CO2＋2H2O催化作用12.光合作用2H2O通电2H2↑+O2↑C+O2点燃CO2CH4+2O2点燃CO2+2H2O第4章《植物与土壤》第1节《土壤的成分》1.D2.B3．B4．B5．D6.C7.D8.②④①③9、干燥的土壤10、B11、A12.C13．C14.(1)测定土壤中空气的体积分数(2)650毫升,750毫升(3)10%(4)无机盐15.(1)土壤中有无空气土壤中有无足够的水土壤中有无无机盐(2)植物生长需要充足的空气植物生长需要适量的水分植物生长需要无机盐(3)②生长得最好。因为②盆的土壤有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和适量的无机盐第2节《各种各样的土壤》1．B2．A3．C4．A5．C6．C7．D8．B9．D10．A11.D12.B13.C14.C15．（1）没有控制植物大小、植物种类相同；没明确浇水量；没明确浇水次数（2）土壤类型16．(1)空气；水；无机盐；（2）(2)(4)比较说明个植物的生长需要无机盐;（3）原因是(2)盆有适于植物生长的条件:充足的空气、适量的水分、适量的无机盐17．(1)壤土类土壤(2)较好较好有利第3节《植物的根与物质吸收》（一）1.D2.D3.D4