浙江省宁波市部分学校2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷

浙江省宁波市部分学校2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷(解析版)一、积累与应用。（共17分）1．阅读语段，完成任务。（3分）轻轻合上八年级上册的语文书，我们收获良多。《背影》让我们体会到深沉的舐犊之情；《美丽的颜色》让我们感受到居里夫妇执着于科学的满腔热chén（①）；《苏州园林》让我们赞叹亭台轩xiè（②）的巧妙布局，《昆明的雨》让我们沉醉于雨季的明亮、丰满……（1）根据拼音，写出汉字。（2分）①②（2）为语段中加点的字选择正确的读音。（1分）舐犊之情（A、shìB、shí）（填选项）2．古诗文名句默写。（10分）诗文中有万千风情，《钱塘湖春行》的“几处早莺争暖树，”里有早春的明媚风光；《野望》的“，山山唯落晖”里有清幽的秋景；《答谢中书书》的“夕日欲颓，”里有鱼儿争相跳跃的情景；《饮酒》（其五）的“采菊东篱下，”里有诗人的恬淡心境；《赠从弟》（其二）的“，”里以松柏为喻，表达对堂弟的勉励之情；《雁门太守行》的“，”里有李贺运用典故，表达誓死报国的决心；晏殊《浣溪沙》中“，”两句里蕴含着某种生活哲理，人生就是无奈与欣慰交织。3．解释下列句子中加点的词语。（4分）①一厝朔东②彀弓弩③负势竞上④属引凄异二、阅读与鉴赏。（52分）4．法国作家罗曼•罗兰曾把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。在《昆虫记》里，作者展现了昆虫世界许多不为人知的一面。请结合名著内容说说作者笔下昆虫独特的婚配习俗。（4分）5．法布尔把昆虫世界的悲喜剧以求真求实的科学精神体现出来，令人动容。《星星离我们有多远》和《寂静的春天》同样蕴含了这种科学精神。请任选一篇，结合具体内容作简要分析。（2分）6．请你阅读《透早①的枣子园》，完成问题。（15分）透早①的枣子园林清玄ㅤㅤ①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”ㅤㅤ②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？“妈？这是从前那一台裁缝车吗？”妈妈说：“当然是从前那一台了。”妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。ㅤㅤ③当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。ㅤㅤ④善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。ㅤㅤ⑤妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了，抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。ㅤㅤ⑥有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。ㅤㅤ⑦我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门一边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现得坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。ㅤㅤ⑧如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。ㅤㅤ⑨妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。ㅤㅤ⑩坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。ㅤㅤ⑪这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。ㅤㅤ⑫我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。ㅤㅤ⑬这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”ㅤㅤ⑭我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。【注】①透早：是闽南方言，指清晨。（1）文章围绕裁缝车描写了很多事情，阅读文章并填空。（3分）裁缝车当“我”的长裤脱线时①当“我们”在果园里玩耍时妈妈一边车衣服一边监看“我们”当妈妈不车衣服时②③_）妈妈将枣子放进缝纫机的抽屉里（2）本文语言自然真挚，平易中有着感人的力量，请赏析文中的画线句。（4分）①妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。②妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”（3）仔细阅读第④段和第⑫段，参考知识卡片，结合相关内容，说说你从这两段中分别读到了怎样的“我”。（4分）知识卡片ㅤㅤ回忆性散文最大的特点就是具有双重视角：一是体验主体——过去的“我”，二是回忆主体——现在的“我”。（4）结合全文，探究题目“透早的枣子园”的内涵。（4分）7．学校“舌尖上的美食”评比活动正如火如荼，小慈和小姚搜索到三则有关“梁弄大糕”的材料，请阅读材料，完成各题。（13分）【材料一】申遗卡片美食名梁弄大糕别号“藏在山沟里的皇帝玉玺”所在地余姚梁弄镇位于浙东四明山麓，梁弄境内多森林、湖泊，物产丰富。遗产类别宁波市非物质文化遗产遗产概述梁弄大糕，当地人也称叫“方糕”“软糕”，以其用料讲究、外形美观、香甜柔糯、百尝不厌，赢得了四方口碑。著名相声演员姜昆曾到梁弄采风用餐时，看到制作方正精美的艳红大糕，感叹道：“真没有想到，梁弄山区小地方，竟然藏着皇帝老子的‘方正玉玺’！”梁弄大糕具有浓郁的地方特色。传统上，大糕只在农历三月至五月才生产。平时颜色是白色的，当地人作为早餐或点心。端午节时，做成喜庆的红色。大糕还作为结婚双方馈赠亲友的佳品。小小梁弄大糕，融合了千年古镇浓厚的饮食文化、端午文化、婚俗文化。【材料二】①筛粉。用筛子把拌好的米粉筛到框里。②雕空。把大糕框里的粉刮平，雕空。③加馅。在十六个格子内，填入豆馅，摇匀。④盖粉。用筛子轻洒盖面粉，再用工具刮平。⑤加印。在印板模子里抹一层红粉，再用小锤子敲印在大糕上，使红粉完全落下。⑥切糕。用利刀把大糕割开。⑦上蒸。脱框，把大糕放入三脚架上蒸，蒸上十五分钟，出笼。⑧加青箬。把整盘大糕用翻布翻转，放熟青箬垫底，再掀开翻布，就做好了。【材料三】梁弄大糕口感甚佳，源于用料的讲究和颇为复杂的工艺，制作梁弄大糕需要十多道工序。首先要选当地产上等赤豆、豇豆蒸熟，放适量糖，手工捣浆做成“豆沙馅子”，再把一定比例粳米、糯米浸水后碾成细粉，经放模、筛粉挖孔、放馅上粉、抹平等复杂环节蒸制而成。做糕需要专门木制模具，由于干粉极其松软，这是一个技术活，用力稍重或稍轻，干粉形状就变形了，没有一年半载的功力还真不行。接着用木刻印花板印上“福禄寿禧”“自力更生”“春夏秋冬”等红色字样，再用刀割开，把模具拆开拿掉，放入蒸笼内蒸熟。熟透后的大糕一块块翻出，放在青箬上（青箬即是煮过的青竹叶）就可以大快朵颐了。吃时，食客用青竹叶托着热气腾腾莹白软糯的大糕，边吹着热气边吃；如果凉了则口感软滑爽嫩，口味也很不错。【美食由来】（1）梁弄大糕为什么被称为“藏在山沟里的皇帝玉玺”？请结合相关材料加以回答。（4分）【美食制作】（2）材料二和材料三是班级在评选“舌尖上的美食”时收到的两篇短文，你觉得哪一篇更适合推荐给游客，为什么？请结合相关材料加以回答。（4分）【美食传人】（3）上世纪八九十年代，整个梁弄镇只有谢大妈夫妻一户在做大糕，九十年代中期余姚电视台记者偶尔闻之，对这种濒于失传的非物质工艺做了专题采访，拍摄了谢大妈做大糕的整个过程。元旦伊始，小慈和小姚去采访谢大妈，设计了这样一份采访提纲。（5分）采访提纲时间地点2021.1.1梁弄镇大糕店采访对象谢大妈采访目的a.采访方式深度采访，照片拍摄采访器材相机、纸、笔采访问题b.①上面是小慈和小姚初拟的采访提纲，请你为采访目的填上恰当的内容。②请你根据上面的相关信息，就采访目的，设计一个采访问题。8．古诗文阅读。（19分）【甲】记承天寺夜游（宋）苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】书杨朴事（宋）苏轼昔年过洛，见李公简云：“真宗东封还①，访天下隐者，得杞②人杨朴，能诗。及召对③自言不能上问临行有人作诗送卿否？朴言：“无有。惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮④。’”上大笑，放还山，命其子一官就养。余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻不觉失笑，予乃出。选自《东坡志林》【丙】临江仙•夜饮东坡醒复醉（宋）苏轼夜饮东坡⑥醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营⑦。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。【注释】①东封还：封泰山归来。②杞：今河南省杞县。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。⑤诏狱：奉皇帝命令拘押犯人的监狱。元丰二年，苏轼因乌台诗案入狱，第二年被贬至黄州。⑥东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。⑦营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容奔走钻营，追逐名利。《庄子•庚桑楚》云：“全汝形，抱汝生，无使汝思虑营营。”（1）用“/”给下面的句子断句。（限断3处）（3分）及召对自言不能上问临行有人作诗送卿否（2）请选出加点词不是古今异义词的一项（3分）A、念无与为乐者B、但少闲人C、妻子送余出门D、长恨此身非我有（3）用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”（4）同样写夜晚之景，《记承天寺夜游》突出了夜的特点，《临江仙》突出了夜的特点，后者从、（填写文中词语）中可以看出。（5分）（5）三篇诗文都写于同一时期，都表现了苏轼相同的人生态度，请结合诗文内容，谈谈你对此的看法。（4分）三、写作。（46分）9．阅读下面的文字，按要求完成任务。（6分）某店家开业促销，在朋友圈发集赞广告，集多少赞可抵多少元的消费，不限数量，不限日期，大家纷纷集赞，后到店消费，店家却因为参与人数太多，取消了这次集赞活动，大家都觉得上当受骗了，愤愤不平。这件事引起了同学们的热议，有人说店家不诚信的行为让人鄙视，有人说这店家的不诚信也是无奈之举，可以理解。请结合材料，说说你对这件事的看法。要求有观点明确，理由充分，100字左右。10．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）学习中，老师常教我们“温故而知新”：“重读”父母，你可能发现他们也曾有过叛逆而精彩的青春；“重读”自己，你可以看到自己曲折向前的成长痕迹；“重读”身边人，你可能会发现原来每个人都有各自的欢笑与泪水。我们还可以重读经典作品，重读《昆虫记》，不仅可以了解昆虫世界，还可以让你读到法布尔的内心；重读《藤野先生》，不仅可以读到浓浓的师生情，还可以读到鲁迅弃医从文的复杂心绪。请以“重读”为话题，写一篇不少于500字的作文。要求：（1）自拟题目，内容紧扣材料；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不得出现真实的人名、地名和校名。

参考答案与试题解析一、积累与应用。（共17分）1．（3分）阅读语段，完成任务。轻轻合上八年级上册的语文书，我们收获良多。《背影》让我们体会到深沉的舐犊之情；《美丽的颜色》让我们感受到居里夫妇执着于科学的满腔热chén（①）；《苏州园林》让我们赞叹亭台轩xiè（②）的巧妙布局，《昆明的雨》让我们沉醉于雨季的明亮、丰满……（1）根据拼音，写出汉字。①忱②榭（2）为语段中加点的字选择正确的读音。舐犊之情A（A、shìB、shí）（填选项）【分析】本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：（1）①忱②榭（2）A【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（10分）古诗文名句默写。诗文中有万千风情，《钱塘湖春行》的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”里有早春的明媚风光；《野望》的“树树皆秋色，山山唯落晖”里有清幽的秋景；《答谢中书书》的“夕日欲颓，沉鳞竞跃”里有鱼儿争相跳跃的情景；《饮酒》（其五）的“采菊东篱下，悠然见南山”里有诗人的恬淡心境；《赠从弟》（其二）的“岂不罹凝寒，松柏有本性”里以松柏为喻，表达对堂弟的勉励之情；《雁门太守行》的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里有李贺运用典故，表达誓死报国的决心；晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句里蕴含着某种生活哲理，人生就是无奈与欣慰交织。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：谁家新燕啄春泥树树皆秋色沉鳞竞跃悠然见南山岂不罹凝寒松柏有本性报君黄金台上意提携玉龙为君死无可奈何花落去似曾相识燕归来（重点字：鳞、竞、罹、携）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。3．（4分）解释下列句子中加点的词语。①一厝朔东放置、安放。②彀弓弩张开。③负势竞上依靠，凭借。④属引凄异延长。【分析】本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。【解答】①句意：一座放在朔方东部。厝：放置、安放。②句意：张开弓弩。彀：张开。③句意：凭依高峻的地势争着向上。负：依靠，凭借。④句意：接连不断，凄惨悲凉。引：延长。答案：①放置、安放②张开③依靠，凭借④延长【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握，还要学会知识迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。二、阅读与鉴赏。（52分）4．（4分）法国作家罗曼•罗兰曾把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。在《昆虫记》里，作者展现了昆虫世界许多不为人知的一面。请结合名著内容说说作者笔下昆虫独特的婚配习俗。【分析】《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。【解答】本题考查名著内容。写出作者笔下昆虫独特的婚配习俗即可。示例：金步甲们是属于“闪婚一族”，一见钟情，在新婚后，有的被咬得只剩一截身子，还义无反顾地继续未完成的工作，任自己被蚕食掉也决不反抗。它们的婚俗就是如此，没有理由反抗。交尾后，雌虫向雄虫发动攻击，钻进雄虫的鞘翅下面将肚皮剖开，然后吃掉内脏。尸体只剩下合抱成小吊篮形状的鞘翅和没有肢解的身体前部，被挖得什么都不剩的空壳就被丢在那里。金步甲这种特殊的婚俗，从科学的角度讲，是由它们的饮食习俗决定的。雄虫为了满足伴侣交尾的需要，就要成为新娘的牺牲品。答案：示例：金步甲，雌性金步甲与雄性金步甲交配后，会残忍地将雄性金步甲开膛破肚，吃光它的内脏，雄性金步甲虽然身强体壮，却不做抵抗，任由自己被杀死。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5．（2分）法布尔把昆虫世界的悲喜剧以求真求实的科学精神体现出来，令人动容。《星星离我们有多远》和《寂静的春天》同样蕴含了这种科学精神。请任选一篇，结合具体内容作简要分析。【分析】巜星星离我们有多远》书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们近，星星的亮光看起来越亮，就表示这颗星星离我们就越近，星星的亮光看起来越暗，就表示着这颗星星离我们越远。《寂静的春天》该书以寓言式的开头描绘了一个美丽村庄的突变。书的前半部分，对土壤、植物、动物、水源等相互联系的生态网络的讲解，说明了化学药剂对大自然产生的毒害；后半部分则针对人类生活所接触的化学毒害问题，提出严重的警告。作者以详尽的阐释和独到的分析，细致地讲述了以DDT为代表的杀虫剂的广泛使用，给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害——人类不断想控制自然的结果，却使生态破坏殆尽，也在不知不觉间累积毒物于自身甚至遗祸子孙。【解答】本题考查名著的语言。那么星星离我们多远呢？天上的星星其实相距非常遥远，如果一个跟头十万八千里的孙悟空要从地球翻到太阳上，也要翻2700多个跟头才行。牛郎、织女两星若真想相会，就是以光速行进，也要走上16年。答案：《星星离我们有多远》中“由此计算出月亮的面积为3800万平方千米，体积是220亿立方千米。月亮的面积大约是欧洲大陆的4倍，或者是南北美洲相加那样大。月亮的体积相当于地球的体积1/49。”这句话在作者运用列数据、作比较等说明方法，说明了月亮的面积和体积，能体现出作者严谨的科学精神。《寂静的春天》明天的寓言、死神之药、消失的歌声……你一定会被书中描述的现象所震惊。本书用众多的真实案例、数据分析论证了农药对自然及人类自身的危害，对人类提出警告。作者研究的方式、分析的方法有益于培养我们的实证精神，也让我们对化学药品的使用更谨慎。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。6．（15分）请你阅读《透早①的枣子园》，完成问题。透早①的枣子园林清玄ㅤㅤ①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”ㅤㅤ②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？“妈？这是从前那一台裁缝车吗？”妈妈说：“当然是从前那一台了。”妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。ㅤㅤ③当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。ㅤㅤ④善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。ㅤㅤ⑤妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了，抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。ㅤㅤ⑥有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。ㅤㅤ⑦我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门一边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现得坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。ㅤㅤ⑧如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。ㅤㅤ⑨妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。ㅤㅤ⑩坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。ㅤㅤ⑪这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。ㅤㅤ⑫我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。ㅤㅤ⑬这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”ㅤㅤ⑭我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。【注】①透早：是闽南方言，指清晨。（1）文章围绕裁缝车描写了很多事情，阅读文章并填空。裁缝车当“我”的长裤脱线时①母亲用缝纫机为“我”车长裤当“我们”在果园里玩耍时妈妈一边车衣服一边监看“我们”当妈妈不车衣服时②“我们”抢着在缝纫机上写功课③_）当“我们”献枣子时妈妈将枣子放进缝纫机的抽屉里（2）本文语言自然真挚，平易中有着感人的力量，请赏析文中的画线句。①妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。②妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”（3）仔细阅读第④段和第⑫段，参考知识卡片，结合相关内容，说说你从这两段中分别读到了怎样的“我”。知识卡片ㅤㅤ回忆性散文最大的特点就是具有双重视角：一是体验主体——过去的“我”，二是回忆主体——现在的“我”。（4）结合全文，探究题目“透早的枣子园”的内涵。【分析】本文写返乡的时候，“我”的长裤因脱线裂开了，妈妈要给“我”补一补，看着妈妈在那台老旧的缝纫机旁补衣服，“我”想起了自己的儿时时光，那时“我”总喜欢在枣树上一边吃枣一边看妈妈补衣服，总想着能第一个送给妈妈枣子。一晃这么多年过去了，母亲日渐苍老，但对子女的爱却一直没变。全文表现了对母爱的赞美和对母亲的感激之情。【解答】（1）本题考查概括事件。第一空：根据“妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子”可得：母亲用缝纫机为“我”车长裤。第二空：根据“不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课”可得：“我们”抢着在缝纫机上写功课。第三空：根据“我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：‘真乖。然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子’”可得：当“我们”献枣子时。（2）本题考查赏析句子。①“至关重大”是非常重要的意思。在句中表示的是母亲做衣服的工作对于“我们”家来说是非常重要的。正是因为母亲的劳动，才保证了在“我”家生活贫苦的情况下，可以穿得较为完整体面地去上学，突出了母亲贡献的巨大，表现母亲的勤劳与伟大，传达了作者对母亲的感激与赞美之情。“虽然”与“也不至于”表示语义上的转折，母亲用自己的劳动与智慧，为“我们”修补衣物，把大的改小，把小的放大，维护了“我们”的穿衣上的体面与完整，表现了母亲的重要，蕴含着对母亲的感激与赞美。②联系“我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院”“我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神”可知，“我”看到母亲为自己车衣服，想到童年的美好时光，一时失神，母亲“忍不住笑了”，还说我“憨呆”，这里当然不是母亲对“我”的斥责，而是表现了母亲对“我”难以掩饰的爱意。“大种”与“憨呆”是当地方言，运用方言，使语言变得自然亲切，母亲对“我”的嗔怪表现了她对孩子的爱意。（3）本题考查分析人物形象。根据“或者帮我们这一群像牛一样会武的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大”可知，这是作者站在成人的视角来看待儿童时的自己儿时的自己与兄弟们“像牛一样会武”，于是衣服经常撕破，这无疑加大了母亲的劳动量，也让拮据的生活更加艰难，但母亲总是能想出办法来维持我们较为体面的家眷。多年以后，作者回想往事，更能体会母亲当时的不易，从而生出感恩赞美之情，这体现了作者的成熟。根据“我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈”“我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥弟弟早就采枣子献给妈妈了”可知，本段记叙的是童年的“我”和兄弟们争着把最甜美的枣子献给妈妈，表现了儿童的天真烂漫，包含着儿童对母亲的依恋与感激。（4）本题考查赏析题目的内涵。联系“门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们”“使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学”可知，母亲一早就会在枣子园里工作，为了一家人的生活辛勤劳作。根据“我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：‘真乖’然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥弟弟早就采枣子献给妈妈了”可知，“我们”对母亲充满了依恋，总想第一个把最好的枣子给母亲吃。童年生活的画面，温馨和谐的家庭氛围，都融汇在透早的枣子园里，枣子园里蕴含着作者对童年生活的美好回忆。联系末段中的“刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了”可知，三十年的时光，在作者一失神时就匆匆流过，时光的流逝让母亲头发都已花白，回想母亲年轻时在透早的枣子园里劳作的模样，这让“我”无奈伤感。“透早”是清晨的意思，联系“由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的”“妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服”可知，母亲为了生活而辛苦工作，她的坚韧顽强、乐观无惧深深地影响了“我”，让“我”得以健康成长。答案：（1）①母亲用缝纫机为“我”车长裤；②“我们”抢着在缝纫机上写功课；③当“我们”献枣子时（2）①示例一：“至关重大”一词突出了母亲对这个清贫的家庭贡献巨大，写出了母亲的伟大。示例二：“虽然”“也不至于”写出了家庭虽然贫困，但母亲的勤劳和智慧维护了“我们”起码的体面，突出了母亲对于家庭重要性。②示例一：“忍不住”修饰“笑”，一个“忍不住”写出了母亲对孩子难掩的爱意。示例二：运用语言描写，使用方言使话语变得更加亲切，母亲的嗔怪浓烈地表达了母亲对“我”的爱。（3）第⑫段中童年的“我”和兄弟们争着摘枣子，去献给妈妈，尽显孩童的天真烂漫；而第④段中会用“像牛一样会武”这样的言语去形容自己和兄弟们的“我”，却是成人的视角了，当“我”重新审视童年，对于物质生活的贫乏、母亲的不易自然多了更深刻的认知，显然成熟了。（4）母亲常年透早在枣子园里工作，在清贫的岁月里保障了“我们”的温饱，她深爱着“我们”，“我们”也依恋、敬爱、孝顺她；父亲种枣树，母亲在枣园里做女工，“我们”在枣园里玩耍、写功课，其乐融融的家庭氛围令“我”难以忘怀，枣子园里蕴含着“我”对童年时光的怀念；但枣园里的三十几年时光仿佛仅在失神之间便转瞬即逝，对于时光的流逝“我”充满了无限感慨；“透早”还代表着一种生活态度，母亲即使周日不需要准备便当也会为了生活透早地车衣服，为着生活而勤奋努力，是她乐观、勤劳、坚强的精神指引着“我们”成长。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。7．（13分）学校“舌尖上的美食”评比活动正如火如荼，小慈和小姚搜索到三则有关“梁弄大糕”的材料，请阅读材料，完成各题。【材料一】申遗卡片美食名梁弄大糕别号“藏在山沟里的皇帝玉玺”所在地余姚梁弄镇位于浙东四明山麓，梁弄境内多森林、湖泊，物产丰富。遗产类别宁波市非物质文化遗产遗产概述梁弄大糕，当地人也称叫“方糕”“软糕”，以其用料讲究、外形美观、香甜柔糯、百尝不厌，赢得了四方口碑。著名相声演员姜昆曾到梁弄采风用餐时，看到制作方正精美的艳红大糕，感叹道：“真没有想到，梁弄山区小地方，竟然藏着皇帝老子的‘方正玉玺’！”梁弄大糕具有浓郁的地方特色。传统上，大糕只在农历三月至五月才生产。平时颜色是白色的，当地人作为早餐或点心。端午节时，做成喜庆的红色。大糕还作为结婚双方馈赠亲友的佳品。小小梁弄大糕，融合了千年古镇浓厚的饮食文化、端午文化、婚俗文化。【材料二】①筛粉。用筛子把拌好的米粉筛到框里。②雕空。把大糕框里的粉刮平，雕空。③加馅。在十六个格子内，填入豆馅，摇匀。④盖粉。用筛子轻洒盖面粉，再用工具刮平。⑤加印。在印板模子里抹一层红粉，再用小锤子敲印在大糕上，使红粉完全落下。⑥切糕。用利刀把大糕割开。⑦上蒸。脱框，把大糕放入三脚架上蒸，蒸上十五分钟，出笼。⑧加青箬。把整盘大糕用翻布翻转，放熟青箬垫底，再掀开翻布，就做好了。【材料三】梁弄大糕口感甚佳，源于用料的讲究和颇为复杂的工艺，制作梁弄大糕需要十多道工序。首先要选当地产上等赤豆、豇豆蒸熟，放适量糖，手工捣浆做成“豆沙馅子”，再把一定比例粳米、糯米浸水后碾成细粉，经放模、筛粉挖孔、放馅上粉、抹平等复杂环节蒸制而成。做糕需要专门木制模具，由于干粉极其松软，这是一个技术活，用力稍重或稍轻，干粉形状就变形了，没有一年半载的功力还真不行。接着用木刻印花板印上“福禄寿禧”“自力更生”“春夏秋冬”等红色字样，再用刀割开，把模具拆开拿掉，放入蒸笼内蒸熟。熟透后的大糕一块块翻出，放在青箬上（青箬即是煮过的青竹叶）就可以大快朵颐了。吃时，食客用青竹叶托着热气腾腾莹白软糯的大糕，边吹着热气边吃；如果凉了则口感软滑爽嫩，口味也很不错。【美食由来】（1）梁弄大糕为什么被称为“藏在山沟里的皇帝玉玺”？请结合相关材料加以回答。【美食制作】（2）材料二和材料三是班级在评选“舌尖上的美食”时收到的两篇短文，你觉得哪一篇更适合推荐给游客，为什么？请结合相关材料加以回答。【美食传人】（3）上世纪八九十年代，整个梁弄镇只有谢大妈夫妻一户在做大糕，九十年代中期余姚电视台记者偶尔闻之，对这种濒于失传的非物质工艺做了专题采访，拍摄了谢大妈做大糕的整个过程。元旦伊始，小慈和小姚去采访谢大妈，设计了这样一份采访提纲。采访提纲时间地点2021.1.1梁弄镇大糕店采访对象谢大妈采访目的a.采访方式深度采访，照片拍摄采访器材相机、纸、笔采访问题b.①上面是小慈和小姚初拟的采访提纲，请你为采访目的填上恰当的内容。②请你根据上面的相关信息，就采访目的，设计一个采访问题。【分析】【材料一】梁弄大糕的别号、产地、遗产类别和概述。【材料二】梁弄大糕制作流程。【材料三】介绍梁弄大糕制作的工序。第一题考查对文章内容的理解；第二题考查推荐原因；第三题考查采访。【解答】（1）著名相声演员姜昆曾到梁弄采风用餐时，看到制作方正精美的艳红大糕，感叹道：“真没有想到，梁弄山区小地方，竟然藏着皇帝老子的‘方正玉玺’！”可知，梁弄大糕出自余姚梁弄镇，在浙东四明山麓。“方正精美的艳红大糕”，与皇帝的玉玺相像。（2）材料二详细地介绍了梁弄大糕的制作流程，分条列出，图文并茂，通俗易懂，又使用大量的动词，将步骤说得清楚明白，易于游客回家试做；同时用列数字的说明方法，准确地说明了大糕制作的方法；材料三整段文字介绍梁弄大糕制作的工序，强调制作中的特殊情况，“做糕需要专门木制模具，由于干粉极其松软，这是一个技术活，用力稍重或稍轻，干粉形状就变形了，没有一年半载的功力还真不行”展现制作人的精深工艺，“用木刻印花板印上“福禄寿禧”“自力更生”“春夏秋冬”等红色字样，再用刀割开，把模具拆开拿掉，放入蒸笼内蒸熟”突出了印花版上的字样，有文化气息，描写大糕蒸熟后的情形，表达了对梁弄大糕浓郁的乡情。（3）①a由“上世纪八九十年代”可知，采访在上世纪，现在梁弄大糕会遇到什么问题。采访目的可为：了解在互联网的大背景下，梁弄大糕如何守旧出新的问题。采访问题可为：大糕的制作需要手艺人的专心、耐心与恒心，现今情况下，谢奶奶，你会怎样选择接班人来传承与发扬梁弄大糕呢？答案：（1）梁弄大糕出自余姚梁弄镇，与皇帝的玉玺相像。（2）示例一：材料二分条列出，图文并茂，通俗易懂，详细地介绍了大糕的制作流程，使用大量的动词，将步骤说得清楚明白；用列数字的说明方法，准确地说明了大糕制作的方法。示例二：材料三用整段文字，介绍制作的工序，强调制作中的特殊情况，展现制作人的精深工艺，突出了印花版上的字样，有文化气息，描写大糕蒸熟后的情形，表达了对梁弄大糕浓郁的乡情。（3）①a采访目的：了解在互联网的大背景下，梁弄大糕如何守旧出新的问题。②b示例一：不少商铺为了吸引客户，尝试开发多种口味，甚至通过使用添加剂来延长大糕的保存时间，谢奶奶，你认为新一年梁弄大糕的制作与销售中，该怎样平衡传统与创新的关系？示例二：大糕的制作需要手艺人的专心、耐心与恒心，现今情况下，谢奶奶，你会怎样选择接班人来传承与发扬梁弄大糕呢？【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。8．（19分）古诗文阅读。【甲】记承天寺夜游（宋）苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】书杨朴事（宋）苏轼昔年过洛，见李公简云：“真宗东封还①，访天下隐者，得杞②人杨朴，能诗。及召对③自言不能上问临行有人作诗送卿否？朴言：“无有。惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮④。’”上大笑，放还山，命其子一官就养。余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻不觉失笑，予乃出。选自《东坡志林》【丙】临江仙•夜饮东坡醒复醉（宋）苏轼夜饮东坡⑥醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营⑦。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。【注释】①东封还：封泰山归来。②杞：今河南省杞县。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。⑤诏狱：奉皇帝命令拘押犯人的监狱。元丰二年，苏轼因乌台诗案入狱，第二年被贬至黄州。⑥东坡：在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。⑦营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容奔走钻营，追逐名利。《庄子•庚桑楚》云：“全汝形，抱汝生，无使汝思虑营营。”（1）用“/”给下面的句子断句。（限断3处）及召对自言不能上问临行有人作诗送卿否（2）请选出加点词不是古今异义词的一项AA、念无与为乐者B、但少闲人C、妻子送余出门D、长恨此身非我有（3）用现代汉语写出下面句子的意思。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”（4）同样写夜晚之景，《记承天寺夜游》突出了夜月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。月光清凉明净的特点，《临江仙》突出了夜静谧美好的特点，后者从风静、縠纹平（填写文中词语）中可以看出。（5）三篇诗文都写于同一时期，都表现了苏轼相同的人生态度，请结合诗文内容，谈谈你对此的看法。【分析】译文：甲：元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。乙：从前经过洛阳，见到李公简，他说：“宋真宗泰山封禅以后，遍寻天下隐者，得知杞（地名）人杨朴，能作诗。皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：‘你临来的时候有人作诗送给你吗？’杨朴说：‘只有我的小妾作了一首诗。说是：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’皇上大笑，放他回家。”我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子儿子送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”妻子破涕为笑，我才从家里出来。丙：夜深宴饮在东坡的寓室里醒了又醉，回来的时候仿佛已经三更。这时家里的童仆早已睡熟鼾声如雷鸣。轻轻地敲了敲门，里面全不回应，只好独自倚着藜杖倾听江水奔流的吼声。经常愤恨这个躯体不属于我自己，什么时候能忘却为功名利禄而奔竞钻营！趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此消逝，泛游江河湖海寄托余生。【解答】（1）本题考查句子断句。句意：皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：“你临来的时候有人作诗送给你吗？”故可断为：及召对/自言不能/上问/临行有人作诗送卿否。（2）本题考查古今异义词的分析。A、没有。B、但，古义：只。今义：表转折关系的关联词。C、妻子，古义：妻子和孩子。今义：男子的配偶。D、恨，古义：遗憾。今义：怨恨。故选：A。（3）本题考查句子翻译。①重点词：空明，清澈透明。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横，交错纵横。盖，承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”；也，句末语气词，表判断。句意：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。②重点词：无以，没有用来……的。顾，回头看。句意：我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”（4）本题考查景物描写的分析。《记承天寺夜游》用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点，衬托出作者闲适的心境。《临江仙》中“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平”句突出了夜的静谧美好。（5）本题考查比较阅读理解作者的情感。苏轼是一个乐观、豁达的人。《记承天寺夜游》中，苏轼被贬官黄州，半夜却仍能因月色起行，约好友散步赏月；《书杨朴事》中，苏轼因乌台诗案入狱，却还幽默地以故事安慰妻子。《临江仙•夜饮东坡醒复醉》中“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生”句子写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。答案：（1）及召对/自言不能/上问/临行有人作诗送卿否。（2）A（3）①月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。②我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”（4）月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人。静谧美好。风静縠纹平（5）《记承天寺夜游》中，苏轼被贬官黄州，半夜却仍能因月色起行，约好友散步赏月；《书杨朴事》中，苏轼因乌台诗案入狱，却还幽默地以故事安慰妻子。《临江仙•夜饮东坡醒复醉》中写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。三、写作。（46分）9．（6分）阅读下面的文字，按要求完成任务。某店家开业促销，在朋友圈发集赞广告，集多少赞可抵多少元的消费，不限数量，不限日期，大家纷纷集赞，后到店消费，店家却因