财经基本技能与出纳实务-模块三-点钞与验钞(教案)

PAGEPAGE16授课教案适用班级：授课日期：年月日第周课题序号模块三点钞与验钞授课形式讲授+练习课题名称模块三点钞与验钞任务一手持式单指单张点钞课时4教学目标知识目标了解点钞方法的种类2.理解手持式单指单张点钞法的操作规范；能力目标能基本掌握手持式单指单张点钞法的操作规范素质目标培养坚忍不拔、刻苦训练的学习精神。教学重点手持式单指单张点钞法的操作规范教学难点手持式单指单张点钞法的操作规范教学内容调整补充：练功券的保管学生知识与能力准备准备点钞券、点钞蜡课后拓展练习练习点钞教学反思教学过程设计教学步骤教学内容任务一手持式单指单张点钞学生活动手段方法时间分配导入新课：同学们是怎样数钞票的呢？请学生展示数钱的方法今天，我们来学习规范的点钞方法。讨论展示5讲授新课：讲解示范讲解讲解讲解播放视频示范教学详细讲解巡视辅导一、点钞的方法1、手工点钞：清点硬币、整点纸币2、机器点钞：点钞机二、手工点钞--整点纸币根据持票姿势不同手按式点钞方法手按式点钞方法，是将钞票放在台面上操作手持式点钞方法手持式点钞方法是将钞票放在手上操作手持式点钞方法手持式点钞方法是在手按式点钞方法的基础上发展面来的，其速度远比手按式点钞方法快，因此，手持式点钞方法在全国各地应用比较普遍。本课讲的也是手持式点钞。三、手持式点钞法的种类手持式点钞根据指法不同又可分为：（1)单指单张点钞法（重点--实用型）（2）单指多张点钞法（略）（3）多指多张点钞法（次重点）（4）扇面点钞法（略）四、手持式单指单张点钞法1概念用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法。这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高。2、适用范围：它适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。3、优缺点：（1）优点：这种点钞方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易发现假钞票及残破票。（2）缺点：是点一张记一个数，比较费力五、操作规范1、夹：左手持钞，中指、无名指要夹紧图一：图二：基本要领：左手持票用左手拇指按住钞票正面的左端中央,食指和中指在钞票背面,与拇指一起捏住钞票无名指自然卷曲,担起钞票后小拇指伸向钞票正面压住钞票左下方,中指稍用力,与四指、五指卡紧钞票,食指伸直,拇指向上移动,按住钞票的侧面将钞票压成瓦形(左手手心向下)推、撑：扇面平，距离匀称；基本要领：然后左手将钞票往桌上擦过,将钞票翻转,拇指借从桌面擦过的力量将钞票撑成微开的扇面并斜对自己面前,3、靠、拨：右手三个指头沾水,用右手拇指指尖向下捻动钞票右下角(幅度不宜过大),右手食指在钞票背后配合拇指捻动,4、弹：右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要轻点快弹动作要领：无名指要弹钞（观察无名指）5、计数：边数边记数,记数采用1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10),1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、3（即30），以此类推，数到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）六、练习1、个人练习2、分组练习3、分组展示4、学生评价听讲听讲听讲展示练习笔记听讲展示练习听讲展示练习听讲展示练习听讲展示练习35课堂小结左：夹、推、撑右：靠、拨、弹快：5分钟至少300张准：点数正确好：指法规范

授课教案适用班级：授课日期：年月日第周课题序号模块三点钞与验钞授课形式讲授+练习课题名称模块三点钞与验钞任务二伏案式多指多张点钞课时4教学目标知识目标理解伏案式多指多张点钞法的操作规范；能力目标能基本掌握伏案式多指多张点钞法的操作规范素质目标培养坚忍不拔、刻苦训练的学习精神。教学重点手持式单指单张点钞法的操作规范教学难点手持式单指单张点钞法的操作规范教学内容调整补充：练功券的保管学生知识与能力准备准备点钞券、点钞蜡课后拓展练习练习点钞教学反思教学过程设计教学步骤教学内容任务二伏案式多指多张点钞学生活动手段方法时间分配导入新课：同学展示手持式单指单张点钞法，今天学习一种新的点钞法。讨论展示5讲授新课：讲解示范播放视频示范教学详细讲解播放视频示范教学详细讲解播放视频示范教学详细讲解巡视辅导一、伏案式多指多张点钞法伏案式多指多张又称按压式（手按式）多指多张点钞法。适应范围：收付款和整点各种新旧主币和辅币。优点：准确率高，速度明显快于单指单张缺点：速度慢，较费力。二、操作规范1、模拟练习播放手持式多指多张点钞法的视频2、分解示范练习

教师边讲边演示，并用多媒体播放演示持钞的动作1、压钞钞票放置桌沿边露出少许，钞票与桌沿夹角约15度，不要过于倾斜或平行，左手小指、无名指压在钞票左上的1/4，不宜过上或过下。图12、点钞右手拇指托起右下角的部分钞券，先用无名指捻动第一张，随后用中指食指顺序捻动第二张和第三张；捻动的三张券用左手的拇指向上推送到左手的食指和中指间夹住。图2图33、计数三张点钞以三张为一组记一个数，数33组余1张即为100张（一把）。三、练习1、个人练习2、分组练习3、分组展示4、学生评价听讲听讲展示练习听讲展示练习35课堂小结手按式点钞时手臂要抬起，右手手指朝左边，手心向下，点钞时手指不要抬的过高。快：5分钟至少300张准：点数正确好：指法规范授课教案适用班级：授课日期：年月日第周课题序号模块三点钞与验钞授课形式讲授+练习课题名称模块三点钞与验钞任务三手持式多指多张点钞课时4教学目标知识目标理解手持式多指多张点钞法的操作规范能力目标能基本掌握手持式多指多张点钞法的操作规范素质目标培养坚忍不拔、刻苦训练的学习精神教学重点手持式多指多张点钞法的操作规范教学难点手持式多指多张点钞法的操作规范教学内容调整补充：练功券的保管学生知识与能力准备准备点钞券、点钞蜡课后拓展练习练习点钞教学反思教学过程设计教学步骤教学内容任务三手持式多指多张点钞学生活动手段方法时间分配导入新课：复习手持式多指多张点钞法（5分钟）练习法检查学生课余练习情况。要求学生在30秒之内准确完成清点。讨论展示5讲授新课：讲解示范播放视频示范教学详细讲解播放视频示范教学详细讲解巡视辅导一、手持式多指多张点钞法手持式多指多张点钞法是一种传统的点钞方法。这种点钞法适用于收款、付款和整点工作，这种点钞方法效率高，能够逐张识别假钞票和挑剔残破钞票。二、操作规范1、模拟练习播放手持式多指多张点钞法的视频2、分解示范练习第一步：点钞要求

1操作定型，用品定位

2

坐姿端正3动作连贯4点数准确5钞票墩齐6扎把捆紧

7盖章清晰

教师边讲边演示，并用多媒体播放演示持钞的动作第二步：持钞指法教师示范和多媒体视频演示同时进行。第三步：清点1、用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点图片12、右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。3、记数：采用分组记数法。每次点四张为一组，记满25组为100张。三、练习1、个人练习2、分组练习3、分组展示4、学生评价听讲听讲展示练习55102045课堂小结1、讨论今天训练的感想、收获或体会，然后请小组代表发言。

2、要求学生运用正确指法，在求速度的基础上提高准确率。

票的面积越小，点钞速度越快。点钞时，左手拇指应随着钞票的捻动向后移动。快：5分钟至少300张准：点数正确好：指法规范

授课教案适用班级：授课日期：年月日第周课题序号模块三点钞与验钞授课形式讲授+练习课题名称模块三点钞与验钞任务四验钞课时4教学目标知识目标理解验钞的方法能力目标能基本掌握验钞的方法素质目标培养坚忍不拔、刻苦训练的学习精神教学重点验钞的方法教学难点验钞的方法教学内容调整学生知识与能力准备第五套人民币防伪指南课后拓展练习练习验钞教学反思教学过程设计教学步骤教学内容任务四验钞学生活动手段方法时间分配导入新课：同学展示伏案式多指多张点钞法，今天学习辨别人民币真伪。讨论展示5讲授新课：讲解示范播放视频示范教学详细讲解播放视频示范教学详细讲解播放视频示范教学详细讲解一、第五套人民币防伪特征图1就目前来说，第五套人民币有以下10种防伪特征：

1.

纸张

真钞用纸系专用的造币纸，手感薄，整张币纸在紫外线下无荧光反应。币纸中不规则分布着黄蓝色荧光纤维，日光下肉眼可见，在紫外线下纤维有荧光反射。

假钞用纸是普通胶版纸或普通书写纸，手感较厚，表面平滑，在紫外光下币纸呈现白色荧光，且无黄蓝色荧光纤维。但有时真币也会在紫外光下呈现白色荧光，这是因为纸币被含荧光剂的物质（最普遍的就是日用的洗衣粉）污染了。

2.

印刷

真钞的正背面图案均为雕刻凹版印刷、人物的头发根根丝缕清晰可辩，线条光洁凸立。仔细摸索，能够感觉到人像上每根头发的纹路。假钞系平印印刷、四色套印，所以图案着墨不匀、纹理不清晰。特别肖像的头发是由网点油墨堆积成片，因此发丝无法辨认。假钞纸纹同样是由网点组成，如借助8倍左右放大镜观察，根根直线或曲线变成一个个小点形成的线，杂乱错落无序。

3、

磁性安全线

真钞安全线具有磁性，可用机器辅助识别，肉眼可见安全线内有缩微文字（限于100、50、20元），文字清晰，间隔有序，线条宽窄一致。

假钞安全线很难做到有磁性，虽也有文字并不齐整，线有宽窄。由于是手工埋设，纸张皱褶不平，加上塑料质的安全线与纸张伸缩率不同，埋设地又不伏贴，致使安全线两端长出一段，呈银白色的点状线头，由此可以看出蛛丝马迹。4.

水印

真钞水印是造纸过程中趁纸浆未完全吃水、干燥之前经模具挤压形成，压力轻重大小形成图像的明暗层次，且层次过渡自然，富有神韵，图像清晰，立体感强。

假钞水印由手工制作，质量低劣。目前所知的制作方法有揭开纸张的夹层，在其中涂上一层糊状物，再将两层纸一并合压，趁湿把纸垫在刻有图象的凹版上，经压而成。手工操作，动作笨拙，致使具有水印一端的假钞纸张发皱不平。5.

正背互补对印

真钞的正背互补对印图案是印钞专用设备正背面一次印刷完成。正背面的互补对印图案，在透视条件下完全吻合，准确无误。

假钞分作正背面两次平印印刷，对印图案往往不能吻合，如果加上纸张的伸缩原因，对印偏离更大，如对印图案上下错位，图案间距宽窄不一或叠压等。6.

无色荧光油墨真钞左上角紫外光下显现出一矩形框“100/50/20/10/5”字样，发出强亮的桔黄色荧光。

假钞在紫外光下，同样在上述真钞部位有荧光反映，但颜色浓度、荧光强度均相差甚远，黯淡无色。如发现荧光有异，可与真币进行对比。

7.

光变油墨新钞正面左下角在号码下面有一“100/50/20/10”字样，是用光变油墨印制的（新版5元无此设计），正常视角观察为草绿色，直观或平视都呈现兰黑色。视角改变过程中色彩渐变。假钞制作时，由于无法得到这种特别的光变油墨，只得用草绿色油墨印刷“100/50/20/10”字样，不会变色。

8.

隐形数字

新钞右上角在“100/50/20/10/5”字样下端团花装饰内有“100/50/20/10/5”字样隐形数字，从右端横向平视钞票时清晰可见，字样系由规律性线条组成，用雕刻凹印印刷，直视或平视时产生不同视角效应。假钞因是平印印刷，线条由网点组成，全然破坏了设计者构想的视角效应，凭此一点也完全可以判断钞票的真伪。平视，没有“100/50/20/10/5”隐形字样的钞票一定是假钞无疑。

9.

号码

真钞的号码是计量数字。绝对没有重号，而且字型工整、标准，墨量、颜色、压力均匀一致，质量好。真钞号码是由凸印印刷，号码部位的背面有压痕。假钞号码的特点是：号码数字多相同；字型不标准；颜色深浅不一致；由于是平印印刷，背面无压力痕迹。

10.

磁性油墨真钞正面左下角采用双色横号码(两位冠字、8位号码)具有磁性，可用机器辅助鉴别（新版5元无此设计）。

假钞双色横号码无磁性，但往往制作假钞时会在该部位涂上磁粉，以欺骗机器，所以有磁性并不代表一定为真币，但无磁性一定为假币。二、直观辨别人民币真伪的方法可归纳为“一看、二摸、三听、四测”：“一看”：一是看水印，把人民币迎光照看，10元以上人民币可在水印窗处看到人头像或花卉水印，5元纸币是满版古币水印。二是看安全线，第四套人民币1990版50元、100元钞票在币面右侧有一条清晰的直线。假币的“安全线”或是用浅色油墨印

成，模糊不清，或