体育游戏教案标准版

学生：初一（1）班40人 时间：40分钟 教学技能目的：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。认知目的：通过玩游戏的方式，使学生理解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。课堂常规（8钟游游（分钟场地一篮球设男21人，女19人，分别安排在篮“2“310个。能用推、拉等动作挤出已抱团的戏（3分钟）（分钟游戏球运球接（分钟场地篮球一篮球结束总结（5钟3[目的]集中注意力，发展反映能力[准备]空地一块。[方法]学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师忽然喊出一种数字“234抢球追人（类似于丢手绢[目的]发展反映速度。[准备]空地一块，每人一种排球。[方法]全体学生面对外站成圆圈，每人用单手托一球，选一学生沿圈外逆时针方向奔跑。奔跑者可随时在持球人不[规则]1[目的]发展速度，培养集体主义精神。[准备]场地一块，球若干。[]30教师发令后，排头快速起跑，将球交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。蛇战[目的]发展敏捷素质。[准备]5-10[目的]提高灵活性和奔跑能力。[方法]学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。教师鸣笛后，排头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力协[目的]发展速度、敏捷和力量。[准备]15-20[方法]选出学生的1/31.5米为直径的圆圈为禁区。开始后，追逐者将[准备]20[方法]将学生分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跑线后。每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑三人篮球比赛三人篮球比赛.5人足球比赛.下面是我参考别人的答案.其中尚有一种比较多人参加的项目，集合了体育的诸多运动，就是一组人，分段排列，1号赛跑，到了目的地之后，目的地等着的2号摇指定数量的呼啦圈，完了之后3号接着做指定数量的仰卧起坐，然后4号踢指定数量的毽回答者：Me丶鬼ˋ☆′-试用期一3-16你看下面的网址尚有好多一、雄鸡斗架（彝族在地上画个直径为2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不二、大象拔河（藏族三、穿袋摔饺（哈萨克族四、母鸡生蛋(五、跳花盆（白族六、三人狩猎（满族每队31101只小沙袋在背后任意传递给谁。发令后，双方冲上前，运用声东击西、夹击、快速传递等战术，先把小沙袋投进对方队的任何一只背筐中即可得七、赛龙舟（满族每组5人，排成一路纵队，队尾背向而站当舵手，5人两侧手同握一根3米长的竹竿构成一艘龙舟，发令后，齐心合八、穿藤圈（黎族把游戏者等分成甲、乙两方，甲方手持藤圈在一条直道上来回抛滚，乙方站在直道两侧8米外的线后用细竹竿和带有九、扭棍子（羌族十、拔腰（哈尼族十、拔腰（哈尼族十一、打尺寸（畲族参加者2至5人，在空地上画一种直径为1.5米的圆圈，先猜拳决定游戏的先后。游戏开始，一人持一根1十二、象步虎掌（仫佬族 时间：45分钟 发出开始比赛的信号后，四队站在线后的排头快速起跑，用单（双）脚从一种三角跳到另一种三角（每个三角间隔1（）。用正误对比法跨过和跳过方凳，让学生判断哪种办法是对的的，哪种办法是错误的，这是游戏的教学重点。用二至三种示范动作爬过栏架，让学生选择一种既快又省力还不碰倒栏架的动作，这是游戏的教学难点。最后强调通过小红教学内容教学目标教学重点教学难点教师活动学生活动组织形式**++**++**++**++**++**++**++小5 中3 中4组