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五年级
三角形的分类义务教育教科书四年级
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猜一猜形状似座山,稳定性能坚。
三竿首尾连,学问不简单。
(打一几何图形)①①②③④⑤⑥⑦帮我们分分类!1、在小组中迅速确定一个分类标准,再分别按要求探究。A:按“角”分要求:(1)通过看一看、量一量等方法分清三个角分别是什么角?(2)观察组成三角形的每个角的名称,试试给三角形分类(3)观察每类三角形,根据你们发现的特征,试着给每类三角形起个名字。B:按“边”分要求:(1)通过看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三条边的长短情况。(2)结合三条边的长短情况试试给三角形分类。(2)观察每类三角形,根据你们发现的三角形边的特征,试着给每类三角形起个名字。互帮互学,合作探究2、按“角”分完成探究卡1,按“边”分完成探究卡2。3、组长为每位组员分发2-3个三角形,组员分工探究,组长记录探究结果。
观察每个三角形的三个内角,把观察到的结果记录在表格中,然后在小组内进行分类,并说说理由。三角形①②③④⑤⑥⑦锐角个数直角个数钝角个数33232221111按角分类:三角形①②③④⑤⑥⑦锐角个数直角个数钝角个数33322221111③⑤⑥⑦①③⑤⑥⑦②①②3个角都是锐角。④④1个钝角,2个锐角。1个直角,2个锐角。锐角三角形直角三角形钝角三角形锐角直角钝角锐角锐角锐角锐角三角形直角三角形钝角三角形最大的角其他两个角三角形①②③④⑤⑥⑦
观察每个三角形的三条边,把观察到的结果记录在表格中,然后在小组内进行分类,并说说理由。有没有边相等有两条边相等。三条边都相等。三条边都不相等。有两条边相等。三条边都不相等。有两条边相等。三条边都不相等。按边分类:三角形①②③④⑤⑥⑦有两条边相等。三条边都相等。三条边都不相等。有两条边相等。三条边都不相等。有两条边相等。三条边都不相等。有没有边相等②③④⑤⑥⑦①②③④⑤⑥⑦①三条边都不相等。有两条边相等。三条边都相等。不等边三角形
等腰三角形等边三角形腰腰底底角底角顶角
等腰三角形等边三角形(正三角形)边边边三边都相等请同学们观察下面的动画:ADBCCCCCCABDCCcC等腰三角形的两个底角度数相等。请同学们观察下面的动画:132等边三角形:
等边三角形的三个角的度数都相等且都是60°。333333一、我是小法官1.等腰三角形一定是锐角三角形。()2.等腰三角形是特殊的等边三角形。()
4.一个钝角三角形最多可以有两个钝角。()√×3.三个角都是锐角的三角形,就是锐角三角形。
(
)
×√5.在一个三角形中至少有两个锐角。(
)
×①②③二、猜一猜----判断下面是什么三角形?只剪一刀同样的一个平行四边形,只剪一刀,分别剪成两个锐角三角形和两个钝角三角形。三、拓展训练huiguo回顾通过这节课的学习,你有什么收获?量一量直角三角形的直角边和斜边,再比一比,你发现了什么?huiguo课后探究以下资料为赠送学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了
和
两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
,表现了他对陈尧咨的射技的
的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
,
这句话所包含的道理是
。2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
这些句子表现了陈尧咨
的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
自矜(或骄傲)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,4、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外卖油翁下课了,听个小故事吧!学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了
和
两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
,表现了他对陈尧咨的射技的
的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
,
这句话所包含的道理是
。2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
这些句子表现了陈尧咨
的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
自矜(或骄傲)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一
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