1.2.2研究物质性质的基本程序课件高一上学期化学

第1章认识化学科学

第2节研究物质性质的方法和程序

第2课时研究物质性质的基本程序二、研究物质性质的基本程序人们对物质性质的研究是一个科学探究的过程，应当按照科学的程序来进行，以提高研究效率。对物质性质的研究，通常遵循如下图所示的基本程序。研究物质性质的基本程序图示颜色状态气味密度水溶性毒性________气体_________

比空气_____

________

有毒氯气的物理性质1∶2黄绿色有刺激性大你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗?物质的某些物理性质可以通过直接观察来认识，而像熔点、沸点等物理性质则需要借助有关仪器进行研究。通常可以根据某种物质所属类别来认识该物质的化学性质。例如，氯气是一种非金属单质，根据氧气等非金属单质的化学性质，便可初步预测氯气能与哪些类别的物质反应。实验验证[实验1]取一块绿豆粒大小的金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，切去表层，放在石棉网上，用酒精灯微热。待金属钠熔成球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠球的上方，观察现象。[实验2]用坩埚钳夹住一束铁丝，灼烧后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察发生的现象。然后把少量的水注入集气瓶中，用玻璃片盖住瓶口，振荡，观察溶液的颜色。[实验3]用坩埚钳夹住一束铜丝，灼烧后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察发生的现象。然后把少量的水注入集气瓶中，用玻璃片盖住瓶口，振荡，观察溶液的颜色。[实验4]在空气中点燃氢气(点燃前要“验纯”)，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧的现象。安全提示氯气有毒，有关氯气性质的实验要在通风条件下(如在通风橱里)进行！反应物现象反应的化学方程式金属钠加热后的钠块在氯气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生大量的白__________2Na＋Cl2===2NaCl烟点燃

金属

铁加热后的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生大量的

，加适量水振荡后得到

色溶液2Fe＋3Cl2===2FeCl3铜丝加热后的铜丝在氯气中剧烈燃烧，产生大量的

，加适量水振荡后溶液呈

色Cu＋Cl2===CuCl2点燃

点燃

蓝红棕色烟棕黄棕黄色烟非金属H2点燃后的氢气在氯气中安静地燃烧，发出

色火焰，在集气瓶口产生白雾(盐酸小液滴)；光照Cl2与H2的混合气体则发生爆炸H2＋Cl2===2HCl苍白点燃

金属钠在氯气中燃烧铁丝在氯气中燃烧铜丝在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧氯气在常温、常压下是一种黄绿色气体：有强烈的刺激性气味，吸入少量时会使鼻腔和喉头黏膜受到刺激并引起胸痛和咳嗽，吸入较多时会使人窒息死亡；密度比空气大；易液化，经压缩可液化成黄绿色液氯；可溶于水，常温下1体积水可溶解约2体积氯气。与氧气类似，氯气是一种非常活泼的非金属单质，容易与钠、铁、铜等金属单质以及氢气等非金属单质发生反应。实验操作实验现象A中干燥的有色布条

；B中湿润的有色布条

。褪色不褪色氯气不仅能溶于水，还能与水发生如下化学反应:Cl2+H2O===

HCI+HCIO次氯酸次氯酸能使有色物质褪色，并能杀灭细菌，因此次氯酸具有漂白作用和消毒作用。氯气不仅能与水发生反应，还能与碱发生反应生成盐酸盐、次氯酸盐和水。例如，将氯气通入NaOH溶液中可以得到氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水。Cl2+2NaOH===

NaCl+NaClO+H2O次氯酸钠含氯化合物的漂白作用与消毒作用某些含氯化合物如次氯酸、次氯酸盐、二氧化氯等，具有漂白作用和消毒作用。次氯酸是一种不稳定的酸，见光易分解，通常以次氯酸盐作为漂白剂和消毒剂的主要成分。次氯酸盐与空气中的二氧化碳和水蒸气反应可生成次氯酸，从而发挥漂白作用和消毒作用。84消毒液是一种常用的含氯消毒剂，其主要成分为次氯酸钠。84消毒液及其漂白作用漂白粉(主要成分为次氯酸钙和氯化钙，有效成分为次氯酸钙)是一种常用的漂白剂，它是利用氯气与石灰乳反应制成的。2Cl2+2Ca(OH)2

===CaCl2

+Ca(ClO)2+2H2O二氧化氯(ClO2