小学各年级 做一个有礼貌的小公民 主题班会

汇报人：2023-12-27小学各年级做一个有礼貌的小公民主题班会目录班会开场与引言礼貌行为的具体表现礼貌行为的内涵与价值实践中的礼貌行为礼貌行为的推广与传承班会总结与展望01班会开场与引言本次班会的主题是“做一个有礼貌的小公民”，旨在引导同学们认识到礼貌行为的重要性，学会在日常生活中表现出良好的礼貌习惯，成为有修养、受人欢迎的小公民。班会主题介绍礼貌是人际交往的润滑剂，能够减少摩擦和冲突，增进人与人之间的友好关系。礼貌行为能够体现一个人的修养和素质，展现出一个人的家庭教育和文化背景。在社会生活中，礼貌行为有助于维护社会秩序和公共安全，营造和谐的社会环境。礼貌行为的重要性引导同学们学会在日常生活中表现出良好的礼貌习惯，如尊重他人、文明用语、礼让宽容等。期望同学们能够将所学的礼貌知识付诸实践，成为有修养、受人欢迎的小公民，为构建和谐社会贡献自己的力量。通过本次班会，让同学们认识到礼貌行为的重要性，树立正确的价值观和道德观。班会目的与期望02礼貌行为的具体表现见到老师要主动问好，上课认真听讲，积极发言，尊重老师的劳动成果。尊敬老师礼貌待人关爱他人与同学相处要友善，学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。主动关心他人，乐于助人，懂得感恩，学会分享。030201尊敬师长，礼貌待人按时到校，不迟到早退，遵守学校的各项规章制度。遵守校规校纪不在走廊、教室等公共场所大声喧哗、追逐打闹。保持安静排队取餐，不插队；用餐时保持安静，不浪费粮食。文明用餐遵守纪律，不打闹

讲究卫生，爱护环境个人卫生保持个人卫生，勤洗手、洗脸、刷牙，穿着整洁。环境卫生不乱扔垃圾，保持教室、校园等公共场所的清洁。爱护公物爱护学校的公共设施和财物，不随意破坏或涂鸦。03礼貌行为的内涵与价值礼貌促进人际关系和谐礼貌行为能够拉近人与人之间的距离，增进相互理解和信任，营造和谐的人际关系。传递友善，营造良好氛围礼貌行为不仅是对他人的尊重，也是传递友善和关爱的方式，能够营造积极向上、温馨和谐的氛围。礼貌是尊重他人的表现通过礼貌用语和举止，表达对他人的尊重和关心，让对方感受到友善和温暖。尊重他人，传递友善03彰显品质，赢得尊重文明礼貌的行为能够展现一个人的高尚品质，赢得他人的尊重和认可。01文明礼貌体现个人素养一个人的言行举止是否文明礼貌，直接反映了其个人素养和品质。02文明礼貌是社会进步的标志一个社会的文明程度越高，人们的礼貌意识就越强，社会风气也越加良好。文明礼貌，彰显品质从小培养礼貌意识礼貌教育应该从小抓起，让孩子们从小养成良好的礼貌习惯，为未来的社会和谐打下基础。身体力行，践行礼貌作为社会的一份子，我们应该身体力行地践行礼貌，用自己的言行影响和带动周围的人。礼貌是社会和谐的基石一个充满礼貌的社会必然是一个和谐、安定的社会，人们相互尊重、关爱、协作。社会和谐，从我做起04实践中的礼貌行为见到老师要主动问好，回答问题要起立，接受老师帮助后要说谢谢。尊敬师长与同学相处要友好，懂得谦让和分享，不欺负弱小同学。友爱同学按时到校，不迟到早退，上课认真听讲，不打闹、不说脏话。遵守纪律校园生活中的礼貌行为关爱家人关心家人的生活和健康，主动承担家务劳动，减轻家人负担。尊重长辈对长辈要使用尊称，听从教导，不顶撞、不耍脾气。文明用餐用餐时不挑食、不浪费，保持桌面整洁，不大声喧哗。家庭生活中的礼貌行为与人交流时使用文明用语，不讲脏话、粗话，不随意打断他人讲话。文明用语尊重他人的劳动成果和隐私，不随意翻动他人物品或打扰他人休息。尊重他人在公共场所要遵守社会公德，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不大声喧哗。遵守公德社会交往中的礼貌行为05礼貌行为的推广与传承家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应该营造一个和谐、有礼貌的家庭环境，让孩子从小耳濡目染。家庭环境的重要性家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止会直接影响孩子。因此，家长应该注重自身修养，做到言行一致，为孩子树立一个好榜样。家长以身作则家长应该鼓励孩子在生活中实践礼貌行为，比如主动与人打招呼、尊重长辈等，让孩子从小养成良好的行为习惯。鼓励孩子实践家长引导，树立榜样教师应该将礼貌教育渗透到课堂教学中，通过讲解、示范、讨论等方式，让学生了解什么是礼貌行为以及为什么要这样做。课堂教学渗透学校可以组织丰富多彩的实践活动，比如文明礼仪比赛、志愿服务等，让学生在实践中体验礼貌行为的重要性。实践活动丰富教师应该对学生的礼貌行为及时给予评价和反馈，肯定他们的进步和成绩，同时指出需要改进的地方，激励学生不断完善自己。及时评价与反馈教师教育，注重实效123媒体和社会舆论应该积极宣传礼貌行为的重要性，让更多的人认识到礼貌不仅是个人修养的体现，也是社会文明的标志。社会舆论引导在公共场所设置提示标语、宣传画等，提醒人们注意自己的言行举止，遵守社会公德和文明礼仪。公共场所提示社区可以组织各种形式的推广活动，比如文明礼仪讲座、亲子活动等，让居民了解并实践礼貌行为。社区活动推广社会氛围，共同营造06班会总结与展望学生们纷纷表示，通过这次班会深刻认识到礼貌行为对于个人形象和社会和谐的重要性。他们意识到，作为小公民，应该时刻注意自己的言行举止，尊重他人，遵守社会规范。礼貌行为的重要性学生们积极分享了自己在日常生活中实践礼貌行为的经验和感受。有的同学讲述了自己在公交车上主动给老人让座的经历，有的同学分享了自己在校园里帮助同学、尊重师长的故事。这些实践经验让同学们更加深刻地体会到礼貌行为的意义和价值。实践经验分享学生感想与收获分享教师肯定与鼓励教师们对学生们在班会中的表现给予了充分肯定和鼓励。他们认为，学生们能够积极参与到班会中，认真思考、积极发言，展现出了良好的学习态度和精神风貌。教师寄语教师们希望学生们能够将班会中学到的知识和经验融入到日常生活中，不断提高自己的礼貌素养。同时，他们也鼓励学生们在今后的学习和生活中，继续发扬礼貌精神，争做有礼貌、有素养的小公民。教师点评与寄语未来计划与目标设定为了让学生们更好地实践礼貌行为，教师们制定了具体的行动计划。他们计划在未来的班会中，继续加强礼貌教育，引导学生们养成良好的行为习惯。同时，他们还将组织学生们参加各种实践活动