下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
为了认真贯彻执行《**大学教师工作规范》,加强教风一等奖：占全校教学人员的3%;二等奖：占全校教学人员的5%;三等奖：占全校教学人员的7%;③学生考试无舞弊现象(10分)教师教学工作进行民主测评时，90%以上学生对其教学工作表示满意的教师。该项奖每学期可评出1-2名。该项奖的获得者必须做到：备课细致、认真，有教学目的、方法和步骤，有重、难点，有解决难点的方法、书写工整。该项奖每学期每系评出1-2名。置的一种奖。该奖获得者必须是认真批改学生作业，全批全改。该项奖每系每学期可评出1-2名。(7)辅导奖：辅导奖是对认真下班辅导的教师设置的一种奖励。该奖获得者必须是坚持下班辅导，在辅导中有目的、有任务、诲人不倦，学生公认，该项奖每系每学期可评出1-2名(8)实训和实习奖：实训和实习奖是对认真开展实训和积极指导学生实习的教师设置的一种奖励。该项奖获得者必须做到：利用学校现有实训条件或创造条件开好、开对学生严格要求，注重实践性教学环节，积极指导学生的课程实习和毕业设计，毕业实习。该项奖每系每学期可评出1-2(9)命题奖：命题奖是对考试命题好的教师设置的一种奖励。该项奖的获得者必须是在命题中注重试题的知识性、科学性，所命试题经考试后证明其信度、效度、难易适中，能准确测试教学情况。方式奖每学期由教务处与系协同评出3-5名。(10)监考奖：监考奖是对认真监考教师设置该奖获得者应是认真履行监考职责，发霉中无任何失误者。该项奖每学期由考场办公室评出3-5名。一等奖：每人每期200元；二等奖：每人每期150元；三等奖：每人每期100元。单
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论