2024届黑龙江省哈尔滨市南岗区三中生物高二第二学期期末考试试题含解析

2024届黑龙江省哈尔滨市南岗区三中生物高二第二学期期末考试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。该方法所利用的是细胞膜的哪种功能（）A．保护细胞内部结构 B．进行细胞间的信息交流C．控制物质进出细胞 D．识别功能2．下列关于酶的叙述,正确的是（）A．发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C．用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快D．洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性3．将叶面积相等的甲、乙两种植物的新鲜叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降C．一段时间后，甲所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲的呼吸强度一定比乙低D．一段时间后，甲所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低4．孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A．实验→分析→假设→结论 B．实验→假设→验证→结论C．假设→实验→结论→验证 D．分析→假说→实验→验证5．如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是A．物质甲为该生物的主要遗传物质B．可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙C．物质丙构成生物膜的基本骨架D．甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中6．下列有关组成人体的元素的叙述，错误的是A．若人长期缺钠，则其水盐平衡会失调B．若人长期缺铁，则其红细胞会变成镰刀状C．若人长期缺碘，则其甲状腺激素的分泌会异常D．若人长期缺钙，则其骨骼肌收缩功能会异常7．下列关于反射及反射弧的叙述，正确的是A．反射弧中的神经中枢在脊髓和脑中都有存在B．刺激传出神经时效应器也会作出反应，这属于反射C．婴儿因大脑发育不全易遗尿，说明排尿反射中枢在脑D．吃山楂分泌唾液和看山楂分泌唾液的反射类型相同8．（10分）植株甲的基因型为Bb，植株乙的基因型为BB，分别取植株甲和植株乙的体细胞获得原生质体后，在溶液中诱导这两个原生质体融合，融合形成的细胞的基因型不可能是A．BBbb B．BbbbC．BBBB D．BBBb二、非选择题9．（10分）植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。请分析回答问题：（1）植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有____________________系统。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理：步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验后的颜色A不作处理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10min2mL2mL无色C加入三氯乙酸（强酸），10min2mL2mL？酚氧化酶的作用机理是_____________________。实验后试管C中的颜色为__________________。试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是_______________。试管A、C对照，能获得的结论是_____________。（3）茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。颜色为绿色的茶制取过程中必须先进行_______________（手工或机械揉搓；热锅高温炒制；晒干、炒干）工艺过程，这一过程的原理是_______________。10．（14分）我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。请据图回答问题：（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用______技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供______酶、______种引物等条件。（2）图2中的①为______；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成①时，需要______酶；①上的的______是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明______。（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？(试举一例)______。11．（14分）下图是菠菜光合作用与呼吸作用的相关过程示意图，据图回答问题：(1)图中d代表的物质是_____，当突然降低光照强度时，短时间内h物质的含量将会增加，原因是__________。(2)图中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,该色素在滤纸条上的颜色是______________。(3)写出菠菜叶肉细胞c18O2中的18O元素在光合作用过程中的转移途径_________________。(用箭头和分子式表示)12．细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题：（1）若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞，则形成该植株的亲本具有_______个染色体组。（2）若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是_______。（3）如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是_______，在产生此细胞的减数第一次分裂过程中，可形成_______个四分体。（4）柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。①图中a表示_______，b表示_______。②图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有_______（填图中时期序号）。③在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有_______（填图中时期序号），处于时期Ⅲ的细胞名称是_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。流动性为细胞膜的结构特点，选择透过性为细胞膜的功能特性，活细胞具有选择透过性，能制物质进出细胞，但死细胞会丧失选择透过性。【题目详解】用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失控制物质进出细胞的功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜控制物质进出功能，故选C。【题目点拨】解答本题的关键是掌握细胞膜的三个功能，并能够根据实例分析判断所属的细胞膜功能的类型，明确活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子的台盼蓝是不能通过的。2、B【解题分析】发烧时，体温升高，消化酶活性降低，患者表现为食欲减退，A错误；胰蛋白酶在小肠中发挥作用，消化分解蛋白质，B正确；温度越低，果胶酶活性降低，细胞壁分解速度减慢，果汁澄清速度越慢，C错误；白醋呈酸性，使酶变性失活，所以洗衣时加少许白醋会导致加酶洗衣粉中酶活性降低，D错误。【考点定位】酶活性的影响因素3、B【解题分析】

影响光合作用速率的外因有：光照强度、CO2浓度、温度；内因有与光合作用有关的色素的含量以及酶的含量及活性。【题目详解】A、不同的植物对光照强度的要求不同，光合速率也不同，A错误；B、由于叶片置于密闭的小室中，随着光合作用的进行，容器中的二氧化碳越来越少，光合速率会逐渐下降，B正确；CD、若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的二氧化碳浓度低，说明净光合速率强，但呼吸强度不一定低，固定二氧化碳的能力不一定强，CD错误．

故选B。4、B【解题分析】

孟德尔对遗传规律的探索运用假说--演绎法，即科学实验发现问题→大胆猜测提出假说→演绎推理实验验证(测交)→反复实验揭示规律，前两个阶段属于假说阶段，后两个阶段属于演绎阶段；B正确，ACD错误。故选B。5、C【解题分析】据图可知，物质甲的组成元素为C、H、O、N、P，并且参与染色体组成，故物质甲为DNA，DNA是该动物的遗传物质，但不能说是主要遗传物质，A项错误；组成物质乙的元素有C、H、O、N、S，且物质乙参与染色体的组成，故物质乙是蛋白质，可用双缩脲试剂检测，呈紫色，B项错误；物质丙的组成元素有C、H、O、N、P，并且参与生物膜的构成，可知物质丙是磷脂，磷脂构成生物膜的基本骨架，C项正确；叶绿体的双层膜属于生物膜，含有物质丙（磷脂）和物质乙（蛋白质），叶绿体基质中含有少量的物质甲（DNA），分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中的与光合作用有关的酶都属于蛋白质（物质乙），因此甲、乙、丙三物质能同时出现在叶绿体中，D项错误。【题目点拨】本题考查组成细胞的元素和化合物以及细胞结构之间的关系的相关知识，可先分析题图确定甲、乙、丙的本质，然后根据选项所涉及的内容分析判断。据图示可知，甲、乙构成染色体，故甲为DNA，乙为蛋白质，甲、丙构成细胞膜，故丙为磷脂。6、B【解题分析】

本题考查元素的种类和作用，元素在细胞中以离子的形式存在，会影响生物体的生命活动。【题目详解】A、水盐平衡的关键是细胞外液渗透压保持平衡，渗透压的大小与钠离子、氯离子有关，A正确；

B、铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁导致红细胞数量减少，人体贫血，不会改变红细胞的形态，B错误；

C、碘是甲状腺激素的组成成分，缺碘则甲状腺激素的分泌会异常，C正确；

D、钙是人体骨骼、牙齿的组成成分，人长期缺钙骨骼肌收缩功能会异常，D正确。

故选B。

【题目点拨】细胞中的无机盐：(1)存在形式:细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态。(2)无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分；b、维持正常的生命活动:如Ca2可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐；C、维持酸碱平衡和渗透压平衡。7、A【解题分析】

1、神经调节的基本方式为反射，反射的结构基础为反射弧。2、完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【题目详解】A、反射弧中的神经中枢在中枢神经系统中，中枢神经系统包括脊髓和脑，A正确；B、刺激传出神经虽然也能引起效应器的反应，但由于此反应没有通过整个反射弧，所以不属于反射，B错误；C、排尿反射中枢在脊髓中，大脑可以控制排尿，C错误；D、吃山楂分泌唾液，属于先天性的非条件反射，看山楂引起的唾液分泌属于后天性的条件反射，D错误。故选A。8、B【解题分析】

根据题干信息分析，植物细胞壁的重要成分是纤维素和果胶，经过纤维素酶和果胶酶的处理可以获得原生质体，该过程没有改变原生质体的基因型，因此甲的原生质体的基因型为Bb，乙的原生质体的基因型为BB。【题目详解】A、根据以上分析已知，溶液中存在基因型为Bb和BB的两种原生质体，当基因型为Bb与Bb的原生质体融合后得到的细胞的基因型为BBbb，A正确；B、已知溶液存在基因型为Bb和BB的两种原生质体，但是不存在基因型bb的原生质体，因此融合后形成的细胞中不可能出现3个b基因，即不可能出现基因型为Bbbb的细胞，B错误；C、当基因型为BB与BB的原生质体融合后得到的细胞的基因型为BBBB，C正确；D、当基因型为Bb与BB的原生质体融合后得到的细胞的基因型为BBBb，D正确。故选B。二、非选择题9、生物膜显著降低化学反应的活化能无色蛋白质强酸使酶失去活性热锅高温炒制高温使酚氧化酶失活【解题分析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【题目详解】（1）细胞中具有生物膜系统，将细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中分隔开。

（2）酶促进反应的机理是能显著降低化学反应所需的活化能；C试管加入强酸使酶失活，不能使无色的酚氧化生成褐色的物质，故C试管中为无色；B试管用蛋白酶处理，也不会变色，酚氧化酶被蛋白酶水解了，说明酚氧化酶的本质是蛋白质；A、C试管对照，强酸条件下，酚氧化酶也会失去作用，所以强酸使酶失去活性。

（3）高温可以改变酶的空间结构使其失活，绿茶制取过程中必须先进行热锅高温炒制以防变色。【题目点拨】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。10、PCR热稳定的DNA聚合（Taq）两基因表达载体(重组质粒)DNA连接启动子重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌抑制SQS基因的表达(或增强ADS基因的表达)【解题分析】

1、PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：①变性：在高温下（如95℃），作为模板的双链DNA解旋成为单链，以便它与引物结合；②退火：反应体系温度降低时（如55℃），引物与模板DNA单链的互补序列配对和结合；③延伸：反应体系的温度回升时（如72℃），DNA聚合酶以目的基因为模板，将四种脱氧核苷酸逐个按照碱基互补配对原则连接在引物之后，使合成的新链延伸，形成互补的DNA双链。如此进行多个循环，就可以有选择地大量扩增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步骤包括①获得目的基因；②形成重组质粒；③将重组质粒导入受体细胞；④筛选含有目的基因的受体细胞；⑤目的基因的表达。【题目详解】（1）研究人员已经从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化学方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技术扩增FPP合成酶基因。PCR技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供DNA聚合酶、2种引物等条件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和质粒连接形成图2中的①，因此①是重组质粒（基因表达载体），这个过程需要DNA连接酶。重组质粒上的启动子是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）质粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培养基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌。（4）据图1分析可知，FPP在ADS基因表达的情况下，生成青蒿素。此外，FPP在SQS基因表达的情况下，生成其他萜类化合物。因此，青蒿素除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过抑制SQS基因表达或增强ADS基因的表达来提高青蒿素的产量。【题目点拨】识记基因工程的原理和基本操作步骤，根据图解来判断图中各过程或各物质的名称。11、ADPh为C3，光照强度降低，ATP、[H]减少，导致C3的还原减慢，消耗减慢而的生成速率暂时不变，所以C3含量增加叶绿素a蓝绿色C18O2→C3→（CH218O）【解题分析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本过程以及物质的转化过程，判断题图进行分析各字母表示的物质和各序号代表的过程是解答本题的关键。分析题图可知，a是叶绿素，b为氧气，c为ATP，d为ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h为C3，f为C5。【题目详解】（1）由分析可知d为ADP，当突然降低光照强度时，光反应产生的ATP、[H]减少，导致C3的还原减慢，消耗减慢而的生成速率暂时不变，所以C3含量增加。

（2）通过“叶绿体中色素的提取与分离”实验可以知道，在滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a，因而其含量最多，该色素在滤纸条上的颜色是蓝绿色。

（3）在暗反应阶段，反应物中O元素转移途径为C18O2→C3→（CH218O）+H218O。【题目点拨】光合作用的过程:1.光反应阶段光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。12、20卵细胞或（第二）极体3染色体DNAⅠ、ⅡⅠ、Ⅱ次级精母细胞【解题分析】

据图分析，图①中不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图②中含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期