2023年初中记叙文答题技巧方法一览

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年初中记叙文答题技巧主意一览收拾学生们的成绩一直是教师与家长们担心的问题，该如何提升自己做题能力呢，小学语文（记叙文）阅读答题技巧有哪些呢。下面我为大家带来小学记叙文答题技巧（主意），巴望大家爱慕!

小学记叙文答题技巧主意

一、标题：标题的作用、含义

答题技巧：

(1)是全文的线索;

(2)题目点明中央;

(3)引起读者阅读兴趣;

(4)点明（故事）发生的时光/或时节或/天气或/地点等;

(5)点明主要人物及其特点;

(6)点明主要事件;

(7)题目有双关义;

(8)与结尾互相照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。

二、情节：

1、概括主要事件答题提醒：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。

2、人物感情变化轨迹答题提醒：从文中找出描述心理的词语

本文的线索是什么?作用是什么?

(1)题目;

(2)时偶尔空间的变化;

(3)详细的人、事物或某句话;

(4)某某人物感情的变化。

作用：贯通全文，结合文中的人物、事，使（文章）条理清晰。

三、主题：

概括主题、分析对人物的态度、表达的感情。

四、赏析（句子）答题技巧：

表达技巧+详细分析+表达效果(感情)

1、某一细节描写在文中的作用。映衬、对照、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。心理活动：如激动、谢谢、抱歉、自责、喜悦等，绝对要答出缘故。

2、环境描写在文中的作用

答题技巧：环境描写，包括天然环境和社会环境的描写。其中天然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时光、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物情绪;展示人物性格，推进情节的发展;借景抒情，情景交融等。

如天然环境(或景物描写)有什么作用?

从以下四个方面考虑，普通是两点以上：

(1)点明某某时节某某/时光某某/地点某某/天气;

(2)渲染某某气氛;

(3)反衬(或烘托)某某人的某某情绪/品质。

(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推进了故事情节的发展)。

3、a.开始的句子：普通从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。

b.结尾的句子：普通从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深入主题，照应开始，含蓄、卒章显志、使文章结构残破等

c.过渡的句子：

d.用了异常修辞的句子。

运用修辞主意的句子的赏析：修辞手法的使用使语言越发生动、形象，使人或物的特征带回突出。

八大修辞及其表达效果：

①比喻：生动、形象;

②拟人：人格化、生动化、形象化;

③排比：加强语言气势，使某种感情越发强烈;

④反问：加强语气;

⑤反复：强调;

⑥对照：突出其中一个;

⑦对偶：句式整洁，结构统一;

⑧夸张：极力表现事物某种特征。(运用时要结合详细内容分析)

另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中央主题，贯通全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的详细情感入手。

4、对含有某个异常词语的句子理解

赏析时，应扣住词义、语境来详细表述词语所表现的人或物的特征，表述人物的思想感情

五、根据原文分析问题。

在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。

六、分析人物形象

1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合详细事例分析。

答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。

2、不同人物在文中的作用主人公：(判定谁是主人公)答题技巧：对表现中央的作用。

配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中央起到什么作用。

3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情

七、对写法的分析：

表达方式：

(1)记叙

(2)说明

(3)议论

(4)描写

(5)抒情

描写主意：

(1)外貌描写

(2)神态描写

(3)动作描写

(4)语言描写

(5)心理描写

最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：

(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);

(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。

倘若该段是总算一段，则是补叙，答题格式是：

(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);

(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白

(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。

倘若在开始第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

记叙顺序常用三种：

(1)顺叙;

(2)倒叙(在开始)

(3)插叙。

八、对文章内容的推理和想象(人物心理描述)

对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面：

一是揣摩人物的思想活动，想象人物的动作、语言等;

二是对文章的情节或结局展开合理的推测。

解答此类题绝对要结合全文的内容来举行。对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点，符合情节的发展、相宜语境。对文章结局的推理是展开的，答案是多元的，关键是准确表述。

小学记叙文答题技巧梳理

(一)看题目记叙文可以分为写人、记事、状物等类型的。记叙的题目普通也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛。简析题目可以关心推测记叙文内容，推测文章中央。

(二)读文章

1.写人的文章主要分析人物的肖像、语言、心理、神态等，从而反映人物的性格特征，表现主题。

2.记事的文章要弄清事情发生的时光、地点、人物、事件的起因、经过、结果，分析事情的意义和它体现的中央思想。

3.以写景为主的文章，主要是借景抒情，在分析时注意：(1)写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。(2)想象、联想，修辞手法的运用。

4.借景抒情的记叙文：主要是通过对某物的形状，内在特点的描绘，运用联想、类比、颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情等，篇末点题即可。

分析这类文章要注意：

(1)文中宽裕哲理的语言警句;

(2)普通宽裕哲理的语言警句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象特点;

(3)想象、联想、象征手法的运用。

小学记叙文解题技巧

1、本文的线索是什么

回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;第二是担心文中反复出现的关键词语，这个词语普通也就是文章的线索。

2、请用容易的语言概括文章(段落)的内容

首先要明了文中的时光、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。确切、清晰、容易，不要把概括内容变成了原文复述。

概括（议论文）或（说明文）文段的内容，抓段落中央句。普通说来，议论文、说明文的段意是通过中央句来表现的。中央句的位置往往在一个文段的开始(起提领作用)，或在结尾(起（总结）作用)偶尔也在中间。

3、简要概括文中事物特点(优点、用途)

此类题常常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且普通凝聚在文中，需要举行提取加工。

首先要分析文章结构，注意段中的衔接词，如“首先”、“第二”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征