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文档简介

小学师徒结对协议书背景介绍随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。为了更好地促进小学生的全面发展，提高他们的学习成绩和综合素质，我们学校决定推行师徒结对制度。师徒结对是指小学生与高年级学生之间的互动合作，旨在通过师徒关系的形成和发展，实现小学生在学习、品德、行为等方面的全面成长。协议内容1.师生双方的权利和义务小学生（徒弟）的权利和义务：尊重师兄姐的意见和建议；遵守学校的规章制度；积极配合师兄姐的教育和指导；积极参与各种学习和活动。高年级学生（师兄姐）的权利和义务：尊重小学生的个人差异和需求；耐心教导小学生学习方法和技巧；关心和帮助小学生解决学习、生活中的问题；给予小学生正确的引导和榜样。2.师徒互动方式每周至少进行一次面对面交流，时间不少于30分钟；师兄姐可以根据小学生的需要，制定学习计划和活动安排；师兄姐可以邀请小学生一起参加学校或社区组织的活动；双方可以通过即时通讯工具或电子邮件进行日常交流。3.功能指导和互助师兄姐负责指导小学生学习上的问题，帮助他们提高成绩；师兄姐可以定期组织集体学习讨论或活动，促进小学生之间的交流与学习；小学生可以向师兄姐请教学习方法和解决问题的办法；在生活上，师兄姐可以帮助小学生分担一些家务，教授生活技能。4.结对师徒关系的培养与发展学校将根据小学生和高年级学生的个人情况，进行合理的师徒匹配；学校将定期组织集体活动，增进师徒间的感情和互动；学校鼓励小学生和师兄姐之间进行反馈和评估，有助于关系的稳定和改进；学校将为师徒关系提供指导和支持。师兄姐也可以向学校反馈问题和困难。5.师徒关系的解除与更换如果师徒关系在实施过程中出现严重冲突或不适应情况，可以向学校申请解除关系；如果师徒关系在实施过程中发现存在不当言行或行为，可以向学校举报，学校将进行调查处理；如果师徒关系由于师兄姐的毕业或其他原因需要更换，学校将重新匹配合适的师徒。结语小学师徒结对协议书的推行，旨在促进小学生的全面发展，提高他们的学习成绩和综合素质。师徒结对关系通过师兄姐的榜样和教育，帮助小学生树立正确的学习态度和价值观，使他们在学习与成长中得到更好的指导和支持。这对于小学生的学习和发展具有积极的影响，也有助于培养学长学姐的责任感和领导能力。在实施师徒结对关系的过程中，师兄姐和小学生要相互尊重、互相理解、互相帮助，真正做到师生双赢。学校将为师徒关系的培养、发展和解决问题提

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