2021年企业年度培训计划

2021年企业年度培训计划

2021年企业年度培训计划1

一、目的

为了加强对新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规

章制度、工作流程和工作职责，熟练地掌握和使用本职工作的设

备和办公设施，达到各个岗位的工作标准，满足公司对人才的要

求。

二、培训工作流程

1、到职前培训准备

A、新员工到达公司报到（人力资源部负责，主要是住宿安

排、准备生活用品、食堂位置及相关办公场所指引等）

B、正式上班第一天（人力资源部负责：填写报到表、提交

相关证件资料）C、简单的部门新员工欢迎仪式，介绍相关人员

认识。

D、由指定人员给新员工指引工作场所、分发工作用具（人

办资源部指定人员）E、分发公司内训材料及课程表

F、指定一个老员工做新员工的引导人。

2、正式培训（讲课式，报到第二天，时间为一天）

A、讲师（人力资源部主管、相关部门经理）

B、培训流程（人力资源部一相关部门一公司领导总结一讨

论一结束）C、培训内容

a、人力资源部门（9：00-12：00）

①公司介绍：企业发展、理念、历程、前景、目标、主要业

务、荣誉、组织构架

②企业文化：标志含义、公司宗旨、内部刊物、公司、爱心

协会

③公司制度：入离职制度、考勤制度、休假制度、管理问责

制度、奖惩制度、宿舍管理办法、食堂就餐制度、差旅制度、培

训制度、保密制度、财务报帐流程、员工礼仪、劳保制度、安全

制度

④公司福利：法定节假日休假、公司提供的娱乐设施、阅览

室、提供食宿⑤员工生活：聚餐、球赛、电影、培训、同行交

流、参加相关活动

⑥主要领导介绍：董事长、总经理、副总经理、厂长、技术

部主管、销售部经理、办公室主任、财务部经理、采购部经理b、

相关部门（14：00-16：00）①部门业务介绍

②工作岗位职责介绍③业务知识与技能④操作流程制度

⑤与其它部门的业务关系

C、公司领导做总结性讲话（10-20分钟）d、新员工讨论

时间（约1小时）

三、娱乐活动（参观活动结束后的下午及晚上）

1、聚餐（18：00-19：30）

2、茶话会（20：00-22：00）

3、人力资源部主导，后勤支持。

四、培训总结和评估

1、新员工培训总结

2、新员工培训反馈表

3、新员工表现评估表（一星期后）4、资料归档五、其它

1、各部门的抽调人员名单2、培训费用申请3、人员出勤

情况登记

新员工岗位培训反馈表

部门：姓名：职务（工种）：入职日期：

1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能?

口是口否

2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？

口是口否

3、你是否已熟悉公司的环境情况及工作场所？

口是口否

4、你是否已认识部门里所有的同事？

口是口否

5、你是否觉得部门岗位培训有效果？

口是口否

6、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？

口是口否

7、你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好

地完成任务？

口是口否

8、你是否了解公司的相关管理制度？

口是口否

9、在岗位培训中，有何改进的地方?

10、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训？

新员工试用表现评估表

部门：姓名：职务（工种）：入职日期：1、您对新员

工一周内的工作表现的总体评价：

□优□良□一般口差

2、新员工对公司的适应程度：

□优□良□一般口差

3、新员工的工作能力：

□优□良□一般口差

4、新员工的工作态度：

□优□良□一般口差

5、新员工业务知识掌握情况：

□优口良□一般口差

6、您认为新员工还需要哪些方面的培训？

7、其他评价：

部门主管签名：日期：

2021年企业年度培训计划2

为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保

证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是

要有可行完整实用的培训计划，现将20—的培训工作计划如下:

一、培训的总体目标

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开

阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，

完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专

业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水

平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要

和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式

灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利

用周末和节假日集中授课。

3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20

年，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；

一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

三、培训内容与方式

10组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情况进行

做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。（附培训课程安排

表）

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经

验，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出

书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、

推广。

3、新员工入厂培训。20_年继续对新招聘员工进行强化公

司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、

质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带

徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成

绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。

4、在岗职工培训。要继续对在职人员进行企业文化、法律

法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训I、

每项不得低于8个学时。同时随着公司的生产产品的增加要及时

的进行专业技术培训，培训时间不得少于10天。

四、措施及要求

（一）领导要高度重视，各部门要积极参与配合，制定切实

有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持

在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,积极构建“大

培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达95%

以上。

（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训I”的分级

管理、分级培训原则组织培训。各部门要紧密配合培训中心抓好

新员工和在职员工轮训的培训工作。在培训形式上，要结合企业

实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现

场培训相结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑

战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就

出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍,

使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做

出更大的贡献。

2021年企业年度培训计划3

一、制定员工培训计划的程序

1、根据公司发展目标的需要；

2、公司各部门根据公司发展目标及实际需要来制定自己各

部门的培训需求；

3、管理部根据公司发展目标和各部门的需要，制定员工培

训计划；

4、20_年员工培训计划由总经理批准后开始实行。

二、20_年度员工培训计划

根据公司发展目标和经营状况，我司处于飞跃发展的阶段，

目前公司员工队伍存在着知识结构不合理、整体素质偏低；管理

人才、专业技能人才缺乏；员工心态封闭、员工流失率低等问题。

如果不解决这些问题，公司所提出的发展目标就无法实现。为此,

加强员工培训，逐步调整员工的心态和知识结构，拓宽员工知识

面，提高员工的专业技能和管理知识，培养一批具有敬业精神，

勇于承担义务责任，有安全意识、成本意识的新型管理人才。

1、原则

①、培训计划覆盖企业各层次；

②、整体培训计划与个人培训计划相结合；

③、培训方式灵活多样，培训内容结合实际；

2、目的

①、向员工灌输新知识、新理念，拓宽员工的知识面；

②、使员工转变旧观念，调整好员工的心态，从而更好地为

公司服务；

③、培养一批既有专业技能，又有管理知识的复合型人才；

④、提高整体员工的素质，从企业文化入手，从5s开始，

到安全生产、成本节约，形成7S；

⑤、使员工具备上岗所要求的技能。

3、培训计划

本培训计划按照不同层次分别制定，力求做到培训内容与实

际需要相一致。

①、高层管理者培训：

1）、培训对象：公司总经理

2）、培训方式：半脱产

3）、培训方法：讲师讲授、自学、考察

4）、培训内容：

A、企业发展战略（内训|,2月）

B、打造企业卓越的执行力（内训【，4月）

C、团队精神与拓展训练（外训，7月）

E、人力资源管理（内训I,10月）

②、中层管理人员培训

1）培训对象：主管、主任、经理

2）培训方式：半脱产与在职相结合

3）培训方法：讲师讲授、自学、实习

4）培训内容：

A、现场管理（内训I,季/次）；

B、如何成为一个合格的管理人员（内训I,季/次）；

C、时间管理（内训|,季/次）；

D、授权管理（内训I,季/次）；

E、沟通技巧（内训I,季/次）；

F、团队精神（内训I,季/次）；

G、成本管理（内训I,季/次）；

H、激励机制（内训I,季/次）；

I、安全生产知识（内训I,季/次）；

J、工厂管理（外训，6月）；

K、基层生产管理（外训，6月）；

L、拓展训练（外训，7月）；

③、基层管理人员培训

1）、培训对象：组长

2）、培训方式：在职培训

3）、培训方法：讲师讲授、自学、实习

4）、培训内容：

A、现场管理（内训，季/次）；

B、如何成为一个合格的管理人员（内训|,季/次）；

C、时间管理（内训I,季/次）

D、授权管理（内训，季/次）

E、沟通技巧（内训I，季/次）

F、团队精神（内训I,季/次）

G、成本管理（内训季/次）

H、激励机制（内训I,季/次）；

I>5s知识（内训I,季/次）；

J、ISO基础知识（内训,季/次）；

K、基层安全生产知识（内训I,季/次）；

L、心态调整（内训|,季/次）。

④、储干培训

1）、培训对象：储干

2）、培训方式：在职培训

3）、培训方法：讲师讲授、自学、实习

4）、培训内容：

A、理论知识：企业文化、工艺流程、操作规范、品质规范;

B、技能操作：由生产部安排实际生产岗位，时间：一车间

1个月；二车间1个月；三车间1个月；

C、管理知识培训：内容与组长相同。

⑤、一般员工培训

1）培训对象：一般员工

2）、培训方式：在职培训

3）、培训方法：讲师讲授

A、企业文化（内训I,半年/次）；

B、礼仪礼貌（内训I,半年/次）；

C、5s知识（内训,半年/次）；

D、安全生产知识（内训|,半年/次）；

E、ISO知识（内训,半年/次）；

F、沟通技巧（内训，半年/次）；

G、心态调整（内训I,半年/次）；

H、物料管控与预防浪费（内训I,半年/次）。

4、管理办法：

①、年度培训计划与员工培训计划衔接；

②、管理部确定受训者；

③、外训员工需填写《训练申请单》，经总经理审批后生

效；

④、中层以上干部年培训时间不少于40H,员工不少于2011。

所有员工培训情况记入《员工训练课程记录表》，作为以后员工

晋升、调动的依据。

⑤、所有员工培训都需经过考核，考核合格者，发给结业

证书；对成绩优秀者，公司根据《培训制度》给予奖励，对考核

不合格者，给予处罚；

⑥、建立员工培训档案，所有培训资料归管理部入档；

⑦、所有培训，按《培训制度》执行。

2021年企业年度培训计划4

一、培训背景概述：

遵循—公司（后简称—公司）”以人为峰，自强不息”的

经营理念和公司未来五年发发展目标，通过对员工的培训与开

发，提高员工的工作技能、知识层次和综合素质，从整体上优化

公司人才结构，培养能够顺应公司发展目标需求的高质量人才，

增强企业的凝聚力和综合竞争力。

二、培训的指导思想

通过“引进来、走出去、内部消化”多种培训方式，有计划

地组织中高层管理人员、业务骨干及优秀员工参加国内著名专家

讲座、高等院校进修、资质职称认证考试以及正规培训机构的专

业培训。同时，定期安排中高层管理人员对公司或本部门员工实

施“内训”，建立一支具有较高职业素养、管理能力和业务能力

的“内训I”培训师队伍，充分、有效地利用企业内部资源。

三、培训目标

（一）实现企业人力资源规划的预期目标。

（二）有效改善员工的工作效能，提高综合素质。

（三）把培训塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认

同感。

（四）促进公司管理的规范化、科学化和现代化。

四、培训需求调查与分析

为了使培训方案具有针对性和可操作性，在确定培训方案

前，进行培训需求调查，发放培训需求表。根据需求表、公司明

年发展计划、对照20_年度培训计划及具体实施情况，制定20_

年培训计划报总经理办公会议审议。

五、培训具体内容及相关安排

在培训内容上，在需求调查的基础上，每月举行一次大型专

题培训，课题内容可以再商定，培训内容又可以分为公司组织统

一组织和公司配合各部门开展培训。

根据培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理人员、专

业技能人员、普通员工培训和新员工岗前培训。

（一）管理人员培训

管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重

点在于在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜

能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业

经营管理模式的理解和掌握，了解企业内外部的形势，树立长远

发展的观点，提高管理者的领导、计划、组织、执行和协调能力。

基层管理干部的重点在于管理制度、团队建设和企业文化认知的

培训，以及生产实践等管理技能培训。

培训方式有以下几种：

1.参加各种研修班、研讨会、公开课及知识讲座。由人力资

源部提供相关资讯并组织实施，或由管理人员提出人力资源部组

织；

2.集中讨论与自学相结合；

3.定期组织内训I;

4.参加拓展训练。

（二）专业技能人员

挑选忠诚度高、上进心强及可塑性高的专业技能人员，重点

培训创新思维能力，专业技能的提高，也包括对于企业文化的认

可，忠诚度的培养。

培训方式有以上几种：

1.选择内训或外出参加公开课方式，提升管理、岗位技能;

2.继续教育学习；

3.职业资格认定；

4.参加拓展训练。

（三）普通员工培训

员工培训重点在提高专业技能，领悟公司经营管理理念及相

关制度，提高工作的主动性和积极性。员工技能培训由所在部门

经理制定计划，并负责组织实施，人力资源部备案。

培训方式有以下几种：

1.全体员工参加公司企业文化、管理制度培训；

2.采用内训与光盘学习结合的形式，对一些操作技能，安全

生产等进行培训，人力资源部组织和跟踪考核；

（四）新员工岗前培训

新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会

招聘人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、经营目标、企

业制度等进行培训，之后由所在各单位进行二级培训，就岗前培

训有关内容等。

对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习与各部门各自培

训，使新员工逐步适应公司的发展环境，加深对公司企业文化的

理解和认可，帮助新员工尽快地熟悉业务。

（五）培训时间安排：外聘讲师到公司授课和内部讲师授课根

据公司生产营销的进度适时安排培训I。外派人员走出去参加学习

根据业务需要和本部门工作计划安排;组织内部组织多媒体教学

或培训时间安排二个月不得低于一次。

（六）培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全权

负责。

（七）针对培训工作的细节，人力资源部可依据宏峰公司的培

训制度执行。

（八）培训费用:20-30万元。

六、目标实施注意事项：

（一）人力资源部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集

国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合

公司需要和部门需求，不定期地向有关部门推荐相关培训课题信

息。

（二）培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。外

派培训人员归来后必须进行培训总结和内容传达宣贯，并将有关

资料交人力资源部。人力资源部应注意培训后的考评组织和工作

绩效观察。其结果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、

升迁和调薪、解聘的依据之一。

（三）人力资源部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免

工作繁忙与培训时间的冲突，二要考虑重点培训与普遍提高的关

系，尽可能避免某一部门某一个人反复参加培训，而其他部门却

无机会参加培训的现象，综合考虑，以公司利益和需要为标准，

全面提高员工队伍素质。

（四）要重点考虑资源共享和科学配置的问题。

（五）对单个人培训金额较大，时间较长的，依据宏峰公司的

培训制度需签订《员工培训协议》。

七、培训效果评估

培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现

是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。

（一）培训评估步骤：

1.受训人员的反应

在培训结束后，向受训人员发放《员工受训结果评估表》，

了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：

①对课程内容设计的反应;②对教材内容、质量的反应;③对培训

组织的反应;④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到

应用，收益如何。

2.受训人员对知识、技能的掌握

评估受训人员培训后，是否掌握了知识、技能，通过培训前

后考试成绩或工作效能的比较，或要求受训人员在一定时间内提

交一份培训心得，评估培训效果。

3.受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善

由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能

的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用跟

踪观察、考核等方法，直接领导观察日常工作，由受训人员给出

工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考

核，如果没有实践，要求受训人提出改进方法，继续实践，反复

应用，通过行动一总结一行动一总结，达成培训效果。

4.培训为公司带来的影响和回报

对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节

约、利润是否增长等。

（二）建立员工自主学习机制

员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的安排；

在满足工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满

足。另外，学习成果必须全员分享，参加外训的员工回来后，应

将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。

八、目标责任人：

第一责任人：人力资源部主管

协同责任人：培训专员（编缺）

九、实施目标需支持与配合的事项和部门：

（一）在实施培训计划时，公司各部门应积极给予配合和支

持。

（二）鉴于各部门专业技术性质的不同，人力资源部建议各部

门均应挑选一名内部培训讲师。

2021年企业年度培训计划5

培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的

战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时

间、培训地点、培训对象、培训内容和培训方式等的预先系统设

定。培训计划必须满足组织及员工两方面的需求，兼顾组织资源

条件及员工素质基础，并充分考虑人才培养的超前性及培训结果

的不确定性。

20一年企业员工培训计划书专辑主要包括了电子公司、乳业

公司、贸易公司、生产公司、销售公司、饭店、汽车空调公司、

印刷公司、银行、时表公司、温泉浴场、机电公司、酒店、服装

公司、房地产开发公司、地产公司、营销策划公司等不同公司的

员工培训计划书，为各企业制定员工培训计划书提供参考。

一、培训背景

20—年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模

地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围

绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全

体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。在20_

年，我们的培训重点将围绕“夯实基础，锻造团队”而进行，在

兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上，转变各级管理人员

的管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及自我约束意识，

增强员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导、增强员

工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。

二、培训目标

1、提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为

公司培养和储备人才，为公司的可持续发展提供保障。

2、加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的凝聚力，增

进员工对企业文化、经营理念的理解。

3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更

新的潜力。

4、通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量

与工作效率。

三、培训需求调查与分析

为使培训方案具有针对性和可操作性，在20—年12月，综

合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查，共发放调查问

卷34份，收回有效问卷32份，有效率为94%,通过这次调查发

现公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有

比较迫切的培训需求。根据调查结果，综合管理部在安排培训时

会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑：

1、培训的安排

(1)在培训内容的设置上，应注重培训内容的实用性，培训

的重点应放在专业技能、管理能力及企业文化三方面；

(2)在培训方式的选择方面，将根据培训主题的不同，采取

集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等方式进行。

(3)在培训教师的上，较倾向于选择行业专家，也

可由公司内部优秀员工或业务骨干担当；

(4)在培训时间的安排方面，将尽量选择在上班时间内进行。

2、培训课程的选择

会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业

素养培训等方面来进行选择。

3、培训方法的选择

将主要考虑邀请外部讲师到公司进行集中讲授、派人到外部

培训机构接受系统训练、由公司内部有经验的人员进行讲授和建

立公司图书室和络共享平台等方式。

4、培训应注意事项

(1)综合管理部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集

国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训科目资料，结合

公司需要和部门需求，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信

息。

(2)综合管理部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免

工作繁忙与培训实践的冲突;二要考虑重点培训与普遍提高的关

系，以公司利益和需要为标准，全面提高员工能力和素质。

(3)对单个人培训金额较大、时间较长的，应签订《员工培

训协议》，以减少和控制员工的流失给企业带来损失。

四、20年度培训计划

1、培训频率

每季度安排一次大型专题培训，每个月安排一次专题培训I,

新员工入职培训即时安排。

2、培训方式

根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流

与分享、自主学习等方式进行。

3、培训课程体系设计

(1)入职培训

培训对象：公司新进员工

培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训

①公司内部培训内容包括：公司介绍、公司各项规章制度

及各部门职能与关系等方面的培训。

②置信培训学校的培训内容包括：企业文化、团队协作、

执行力等方面的培训。

培训目的：尽快了解和融入公司企业文化，进入工作角色和

状态

(2)综合能力培训

培训对象：全体人员

培训内容：个人素质、职业素养等方面的培训，包括有效沟

通技巧、团队融入(拓展训练)、计划管理、商务谈判、时间管理、

情绪管理等

培训目的：提高员工的个人素质，职业素养

(3)专业技能的培训

培训对象：全体人员

培训内容：针对不同岗位人员进行专业技能提升培训，如专

业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。

培训目的：提高员工专业技能，在工作中能得以应用。

(4)管理技能的培训

培训对象：中层管理及以上人员

培训内容：管理技能及其他培训课程，包括：执行力、职业

化素养、目标管理、绩效管理、领导行为与艺术、高绩效团队建

设等。

培训目的：提升管理者管理水平，增强团队活力、凝聚力和

创造力。

(5)团队建设的培训

培训对象：全体人员

培训内容：集体活动、拓展训练

培训目的：通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑

战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。

(6)员工的自我学习

对象：每一位员工

内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习

途径：阅读书籍、上学习、工作中学习、辅导

目的：形成学习型组织，提高全员素质

(7)特殊培训

培训对象：特定对象(根据公司需要指定)

培训内容：特种证书需求的培训

培训目的：为了更好地配合公司的工作、经营要求

五、培训的考核与效果评估

为加强培训效果，20_年将加强以下几个方面的考核与效果

评估，在下面的方式中，第1条是任何培训都必须有的，其余的

将根据不同的培训内容来选择最合适的评估方式。

1、参加培训情况的考核，如是否按时参加培训，是否上满

规定的培训课时。通过员工个人培训记录、员工培训课时统计来

进行。并可将部门内部培训情况、员工个人培训情况与绩效考核

挂钩，作为绩效考核的一个方面。

2、反应评估，测量参训者对培训的印象或态度。比如在培

训结束后，向参训人员发放《员工培训意见调查表》，了解参训

人员对培训的反应及通过培训有哪些收获，主要包括：对课程内

容设计的反应;对培训内容、质量的反应;对培训组织的反应;培

训所学的知识和技能是否能在将来的工作中得到应用，收益如

何。

3、学习评估，主要测量参训者通过培训学习后是否掌握了

知识、技能，可通过要求参训人员在一定时间内提交一份培训心

得或考试来评价培训效果。

4、行为评估，关注参训人员行为改变的程度。培训效果很

多并不能即时显现，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的

评价需要工作一段时间后进行，可采用观察、考核等方式方法进

行评价。

5、结果评估，主要从公司业绩来考察培训效果，如工作质

量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。

六、内部培训师制度

为更有效地开展培训工作，同时增加员工培训积极性，激发

员工潜能，可逐步建立内部培训师体系。

1、重点确定几个比较合适的人员，根据不同人员的特长与

特点，开发一些适合公司实际情况和迫切需要的课程。

2、给培训师安排培训课程，如参加企业内部培训师(TTT)

训练营课程。

3、形成内部培训讲师的制度，规范内部培训管理，并给予

内部培训师课时奖励。

七、20—年度培训费用的预算

从邀请外部讲师集中讲授、外送培训、建立图书库、内部讲

师课时费等方面考虑，费用预计，具体如下：

1、外聘专家进行4-5次授课，根据授课老师的不同，单次

费用控制在10000元以内；

2、外送培训，商务英语费用预计5万元，其他费用

3、职业资格证书费用的取得，费用

4、建立图书库，预计费用5000元；

5、内部培训师授课，预计讲课费用与奖励在5000元;

员工培训是公司持续发展的力量源泉，是培养人才，提高员

工素质，增强企业核心竞争力最为广泛和根本的途径。所以培训

不是目的，而是手段，不是消费，而是投资，所以培训的最终目

的是通过培训使员工的知识、技能和态度得到提高和与改善，从

而使公司经济效益得以提升。

2021年企业年度培训计划6

第一部分培训计划的制定及组织、考核要求

一、培训计划的制定

L1培训计划分为公司级培训计划、部门内部培训计划、外

派学习培训计划及各单项专业性计划培训。

1.2公司级培训计划由行政部统一制定，由相关责任部门落

实；部门内部培训计划由部门自行制定学习培训计划，自行组织

培训实施;外派学习计划由各部门根据工作需要，制定学习计划

和培训申请，由行政部组织实施。

L3公司统一制定的学习计划,根据工作情况实行全员培训|,

让全体员工能充分了解公司各项工作流程、制度和相关知识。行

政部并定期制定计划，聘请相关专业老师组织专业知识培训或组

织相关人员参加相关课程培训。

1.4根据公司总的学习培训计划，行政部每月排定培训计划,

按照年度学习计划推进各项学习培训工作。

L5部门内部培训方面，部门内部根据各自工作情况，制定

部门内部培训计划，并组织实施。行政部根据各部门的培训计划

进行各部门培训学习的跟踪和监督，确保部门内部培训的落实。

二、培训的组织实施

2.1公司级内部培训的实施

由行政部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，每月排

定培训计划，培训的责任部门制定培训教程及方案，具体实施。

2.2部门内部培训的实施

由各部门制定月度培训计划并组织实施。具体培训内容及形

式、考核等由部门自行组织，行政部负责监督实施。

2.3外派培训的实施

外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请一部门审核一行

政部审核一分管副总审核一总经理批准。

拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。培训结束后,

须将培训申请表交行政部存档。

参加外派培训前已确认必须取得相关证书（毕业证、资格证、

结业证等）者，如未获得证书且无正当理由，有关费用由受训者

本人负担。

2.4单项专业培训的实施

由行政部及相关责任部门负责制定培训计划，并组织实施；

相关责任部门具体负责组织实施。

(1)《20_新员工入职培训计划》，由行政部具体负责计划

的制定并组织实施。所有培训档案由行政部统一装订存档。

(2)《20一年度管理人员培训计划》，由行政部具体负责计

划的制定并组织实施。

(3)《20_年度岗位培训计划》

特种作业人员培训由各相关特种作业部门拟定培训计划，并

组织实施。必须做到所有特种作业人员持证上岗，完成年度培训o

所有培训档案及证书由行政部统一存档保管。具体特种作业岗位

及需持证上岗要求，由安全调度中心确定，具体培训由特种作业

部门组织并完成培训。

对公司一线岗位的专业技能培训，由行政部负责组织实施，

具体岗位的培训形式，根据实际工作岗位需要进行安排。

(4)《20—年普通员工培训计划》，由行政部具体负责计划

的制定并组织实施。

(5)《20_年度安全培训计划》，由安全调度中心制定并负

责组织实施。

(6)其它单项培训，根据公司实际情况，由行政部制定培训

计划，并组织实施。

三、20_年培训重点

20_年培训工作重点分为以下几个方面：

3.1管理人员培训

中高层管理培训重点在于管理者能力的开发，通过培训，激

发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理

者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树

立长远发展的观点，提高管理者的计划、执行能力。

基层管理干部的重点在于管理制度的培训I,有效团队建设及

团队执行力，上下级关系处理，生产实践等管理技能培训。

管理人员培训计划以外训带动内训I,坚持培训内容以通用管

理理论为主，坚持培训目的以提高管理技能为主，坚持培训方式

以加强互动交流为主，以不断提升中层管理人员的管理能力与领

导水平

3.2新员工岗前培训

新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会

招聘人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、规章制度、消

防安全知识等进行培训并对培训内容进行笔试，考试合格后上

岗，之后由所在各部门进行二级培训，就岗前培训有关内容等。

对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习与各部门各自培

训，使新员工逐步认识公司，加深对公司企业文化的理解，获得

新感觉、新动力。

3.3普通员工培训

员工培训重点在提高综合素质，领悟公司经营管理理念，提

高工作的主动性和积极性及团队合作及沟通的能力，增强敬业精

神与服务观念，加强其专业水准。

3.4岗位专业技能培训

20—年要对公司特殊岗位如电工、电焊工、各类专任技术职

称资格进行全面的梳理，对于未拿到上岗资格证书的员工，要组

织进行《特殊岗位培训》，力争让每一个特殊岗位的员工都持证

上岗。

对公司一线岗位的专业技能，也要通过各种形式的培训学

习，力争人人都做专业工、熟练工。

3.5安全管理培训

安全工作一直是公司生产运行的重中之重，20_年公司内部

加大了安全检查考核的力度，将安全工作与奖惩制度相结合，起

到了积极的效果。20_年内要认真开展安全生产教育培训和安全

操作技能培训，并加大燃气安全宣传教育工作，强化现代培训理

念，营造全员学习氛围，切实把培训工作抓出成效。

3.6流程制度培训

要做到有制度、有落实，才能显现出流程制度的重要性及有

效性，才能使团队执行力体现出来。让大家适应按流程办事，这

也是团队建设的基础。

3.720_年要充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训I、

咨询机构所提供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员

积极参与学习，并要求参训人员在公司内部进行分享，扩大培训

的效果。

3.820_年度，公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，

要在实际的培训工作中有针对性地进行，多开展同行业间的经验

交流学习，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。

四、培训的考核

4.1培训考核由行政部统一进行。

4.2公司级内部培训考核按培训计划进行考核，原则上要求

公司班组长以上人员，年度参加公司组织的培训课时不低于10

课时;普通职工不低于8课时。各部门内部年度培训不低于12课

时。

4.3公司级内部培训考核分为年度考核和月度考核，月度考

核按照公司统一安排，责任部门制定的学习培训进行。原则上要

求责任部门针对专项培训做到有计划、有组织、有考核、有结果,

每缺少一项当月扣罚责任部门3分。部门级内部培训，各部门进

行月度分解计划，每月报行政部培训计划，行政部按照部门内部

的培训计划进行检查，低于计划培训课时或未组织，视情况给予

扣罚部门当月1-3分。年底未完成年度培训课时，扣罚部门年度

总分3分。

4.4员工如低于公司级统一培训要求的培训课时，取消全年

先进的评比资格和年度公资调整的资格，并按每人1分，扣罚到

部门年度绩效考核中。

第二部分公司20_年度培训计划

一、公司级培训计划

第一项：20—年度管理人员培训

1、中高层管理人员培训

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：每月安排1-2课时

培训、外出参加培训1°

4、考核方式：课时不低于总培训课时的70%o低于要求培

训课时，视为年度考核不合格。

63、培训形式：集中组织视频授课方式为主;邀请专业培训

机构进行主题

5、培训内容：由行政部拟定。

6、参加培训人员：经理助理以上人员

2、基层管理人员培训

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：每月安排1-2课时

3、培训形式：视频授课，组织经验交流

4、考核方式：班组长以上人员不低于总培训课时的80%。

低于要求培训课时，视为年度考核不合格。

5、培训内容：由行政部拟定。

6、参加培训人员：班组长、管理员、高级职员

第二项：20—年度公司安全培训和安全培训考核

1、责任部门：安全调度中心

2、培训时间安排：原则上安排入夏及入冬前，具体培训时

间由安全调度中心根据公司安全管理需要，提报计划，行政部统

一安排。

3、培训方式：由安全调度中心拟定，报行政部，由行政部

负责学习的组织。

4、培训内容：由安全调度中心拟定。

5、考核方式：由安全调度中心负责，拟定考核办法。原则

上年度安全培训课时不少于3课时。

6、参加培训人员：全体职工

第三项：普通员工培训

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：视频观看每月组织一次，主题培训每季

度组织一次，具体培训时间由行政部根据工作需要提报培训计

划，统一安排。

3、培训方式：集中组织视频观看，外骋讲师提供主题培训I。

4、培训内容：人际关系及有效沟通，个人自我管理技能、

团队协作、职业素养。

5、考核方式：以考核课时为主，并组织书面考试。原则上

年度课时不低于4课时。

6、参加培训人员：全体职工

第四项：岗位专业技能培训计划

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：集中安排在7月、8月份，其余培训时

间根据工作需要，由各部门提报培训计划，行政部统一安排。

3、培训内容及方式：对特殊岗位如电工、电焊工、各类专

任技术职称资格及其他需要外派培训或外聘讲师时由各部门负

责人上报培训计划，由行政部配合，具体培训内容及方式由各部

门自行负责。

对各部门设立的一线岗位，可以通过部门内部组织经验交

流，或申请组织到同行业单位参观学习，可以选择继续教育提高

文化素质、提升专业技能。

4、考核方式：以考核专业技能为主，组织技术比武。原则

上年度培训课时不低于2课时。

5、参加培训人员：各部门一线职工

第五项：流程制度培训计划

1、责任部门：行政部

2、培训时间安排：集中安排在4月、5月、6月份，根据各

部门提报的培训课时，统一组织实施。其余培训时间由行政部根

据工作需要提报培训计划，统一安排。

3、培训方式：各职能部门负责各部门流程制度的培训讲解

工作，根据流程制度的内容多少制定培训课时，并报提报培训计

划。

4、培训内容：公司最新流程制度相关内容。

5、考核方式：以考核课时为主，并组织书面考试。原则上

年度课时不低于3课时。

6、参加培训人员；全体职工

第六项：办公软件培训计划

1、责任部门：行政部

2、培训方式：外骋专业老师授课

3、培训时间：由行政部根据工作需要，统一安排。

4、培训内容：Word、Excel等常用办公软件的使用

5、考核方式：开展技术比武。

6、培训人员：全体职工

第七项：开展读书活动计划

公司职工书屋计划20一年对职工开放，在公司打造学习型

企业的号召下，充分有效利用公司内部资源，组织开展“提升自

我”读书活动。

1、责任部门：行政部

2、活动开展时间：具体时间由行政部根据公司工作计划合

理安排。

3、考核方式：以自学为主，并写出读书心得。原则上每人

年度读书不少于2本。

4、参加活动人员：全体职工

二、部门内部培训计划

各部门制定内部年度培训计划方案，并组织实施。按照公司

统一安排，每月25日报下月度部门内部培训计划。按照年度部

门内部培训不低于12课时，部门内部制定年度培训计划及月度

培训计划，并负责部门培训资料的编制。

三、单项培训计划

根据工作需要，各责任部门针对单项培训情况，制定单项培

训方案和计划，于3月25日前报行政部。行政部3月底汇总，

并监督执行。

四、外派培训

各部门根据工作需要及相关会议、上级要求参加培训等情

况，按照程序进行提报，行政部统一安排。

五、外聘请老师完成专业知识培训

行政部根据公司实际，单独制定外聘老师培训计划及培训内

容。

2021年企业年度培训计划7

一、培训准备工作要点

教学计划的重要性

授课之前作好教学计划。

1.对授课内容具有自信

讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过

程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信

更加强。

2.在预定的时间内达到教育的目的

考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地

强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。

3.控制授课时间

内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。

4.可以应用在各种对象上

做成一次教学计划后，以后的.授课也可以再使用，实例引

用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。

5.有利于讲师的自我启发

制作培训计划时，必须有充分的准备，对内容的融会贯通将

有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发

现下一次的启发目标。

□各部门主管担任的培训任务

以新进员工的教育、培训为例来介绍部门主管的讲义内容，

这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。

1.高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和

理想、同行中的地位、经营思想等。

2.副总经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规

则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。

3.销售经理：公司的经营活动、经营路、商品构成、业务

员心得、销售技术。

4.生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量

管理、生产部门的概要。

5.其他主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、

公司活动心得、各种手续等。

□培训计划的制作顺序

1.确定讲义目的：

确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学

目的。

2.决定培训题目：

题目最好能清楚明白并具有弹性。

3.检查教材内容：

要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内

容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。

4.决定教学方法：

以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。

5.时间的分配:

完成所有程序之后，最后就是计算分配时间。使整个课程能

很顺利地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显

得太紧或过多。

二、新进员工指导方法

□如何使新进人员有宾至如归的感受

当新进人员开始从事于新工作时，成功与失败往往决定其受

雇的最初数小时或数天中。而在这开始的期间内，也最易于形成

好或坏的印象。

新工作与新上司亦与新进雇员一样地受到考验，由于那工作

需要他，不然他就不会被雇用，所以主管人员成功地给予新进雇

用人员一个好的印象，亦如新进人员要给予主管人员好印象同样

的重要。

□新进人员面临的问题

1.陌生的脸孔环绕着他。

2.对新工作是否有能力做好而感到不安。

3.对于新工作的意外事件感到胆怯。

4.不熟悉的噪音使他分心。

5.对新工作有力不从心的感觉。

6.不熟悉公司法令规章。

7.对新工作环境陌生。

8.他不知道所遇的上司属那一类型。

9.害怕新工作将来的困难很大。

□友善的欢迎

主管人员去接待新进雇用人员时，要有诚挚友善的态度。使

他感到你很高兴他加入你的

单位工作，告诉他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓

名表示有兴趣并记在脑海中，要微笑着去欢迎他。

给新进人员以友善的欢迎是很简单的课题，但却常常为主管

人员所疏忽。

□介绍同事及环境

新进人员对环境感到陌生，但如把他介绍与同事们认识时，

这种陌生感很快就会消失。当我们置身于未经介绍的人群中时,

大家都将是如何的窘困，而新进人员同样地也感到

尴尬，不过，如把他介绍给同事们认识，这个窘困就被消除

To

友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生

感，可协助其更快地进入状态。口与新进人员做朋友

以诚挚及协助的方式对待新员工，可使其克服许多工作之初

的不适应与困难，如此可降

低因不适应环境而造成的离职率。

□详细说明公司政策和法规

新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不

必要的烦恼及错误，所以新

进人员报到之初，为使他感到愉快使其有宾至如归的感觉，

第一件必须做的事，就是让他明白与他有关的公司各种政策及规

章，然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司

贡献些什么。

□以下政策需仔细说明

1.发薪方法。

2.升迁政策。

3.安全法规。

4.休假规章。

5.员工福利措施。

6.工作时间及轮值规则。

7.旷工处分办法。

8.冤屈申诉的程序。

9.劳资协议。

10.解雇的规定。

11.在职雇员行为准则。

上述政策务必于开始时，即利用机会向新员工加以解释。

□如何解释公司政策

对新进人员解释有关公司政策及规章时，必须使他认为对他

们是公平的一种态度。假如主管人员对新进人员解释规章，使他

们认为规章的存在处处在威胁着他们时，那他对他的新工作必不

会有好的印象。所有公司的政策及规章都有其制定的理由，主管

人员应将这些理由清楚地告诉他们。假如把公司的政策及规章制

定的理由一开始就详细地告诉了新进人员，他将非常高兴而且承

认他们的公正与其重要性。除非让他知道制定政策的理由，否则

他势必会破坏规章，同时对政策也将表示不支持。新进人员有权

利知道公司的每一项政策及规章制定的理由，因为当一个新进人

员在参加一项新工作时，他是着手与公司建立合作的关系，因此

愈是明白那些理由，则彼此间的合作是愈密切。去向新进人员坦

诚及周到地说明公司政策及其制订的理由，是主管人员的责任,

这是建立劳资彼此谅解的第一个步骤。

□解释给薪计划

新进人员极欲知道下列问题：

1.何时发放薪金。

2.上下班时间。

3.何时加班，加班工作能赚多少钱？

4.发放薪金时，希望知道在保险、公共安全等不同的项目

上已扣除多少？

5.额外的红利如何。

6.薪水调整情况如何。

7.薪金在何处领取。

8.如何才能增加工资所得。

9.人事部门负责处理的事务为何。

10.休假、请假的规定。

因此把公司给薪制度详细地告诉新进人员，可提高员工士

气，增强进取心，同时亦可避免莫须有的误会。

□升迁计划说明

几乎不可能有人会满足最初工作或原来职务而不思上进的。

所以工作上晋升的机会对新进人员而言是十分重要的，也务必于

人员初进公司时即加以说明。但切记不作任何肯定的承诺，以免

将来所雇用人员不适任时，而导致承诺不能兑现的困扰。以下是

适当的说明内容：

1.对新进人员解释，单位内同事们已有些什么成就，同时

他们遵循些什么方法在做。

2.很坦白的告诉他，晋升是根据工作表现而定的。

3.使他了解，若要有能力处理较难的工作，必须先有充分

的准备功夫。

4.提供一些建议，若要获得升迁的机会，必须做哪些准备。

5.很清楚地说明，晋升并不能由偏袒或徇私员而获得。

6.升迁之门对好员工是永远开着的。

三、员工培训的基本原则

□旧员工的检查

培训旧员工之前，首先要对员工的能力和素质做一次总检

查。也就是说，对旧员工的能力、素质等不足之处，一项一项检

查总结。换句话说，培训之前要先找到教育的重点（必要点）。检

查的方法可依照下列几点来做。

1.首先分为能力和人际关系

对于旧员工的能力、素质和人际关系等大致上进行分类，再

从各项分类仔细地去检查。

2.再细分为知识、技术、态度三方面

只将能力、素质分为工作和人际关系两项是不够的，必须再

做进一步详细地分类。也就是将能力、素质再分为知识、技术、

态度三部分。因为能力是知识、技术、态度等综合表现出来的一

种力量，因此将能力、素质分为知识、技术、态度三方面是最合

理不过的了。

3.将知识不足的部分列出来

既然分为知识、技术、态度三个方面，就必须将各方面欠缺

的部分列举出来。首先关于知识方面，这方面必须分为工作上

必要的知识和在人际关系上必须的知识两种。特别是在工作上必

要的知识，一定要实事求是地总结，才能明确地知道教育的需求

内容。

4.技术的熟练度

这里所指的技术就是指工作的技巧。知识是用头脑去记的东

西，但技术却必须以知识为基础，而由亲身体验去积累的东西。

并且，这可以说是一种工作熟练的程度。在上述的定义下，关

于技巧上的一切问题也是非常重要的。

5.态度的总结

无论知识、技术多么的优良，若是工作态度不好，人际关系

有许多问题的人就不能算是优秀的商业人才。人际关系若有问题

就是致命伤，因此关于这点一定要好好的检查，并且改正过来。

□工作方面的训练

检查完旧员工的能力、素质之后，就必须针对每一种教育的

需要进行再教育。关于教育的内容会有许多的不同，必须先从旧

员工中最常见的缺点开始训练。接下来让我们从各种角度来检

查。

1.对工作部门整体性的工作内容理解不足

有不少已经工作三四年的员工，无法理解自己的工作部分的

整体观。也就是说，这些人只处理上级交给他做的事，完全不了

解整个工作部门的工作系统、流程等。

这种旧员工可以说没有长远的眼光，不足以成为新进员工的

榜样。这种员工迟早会成为坏榜样，因此要早一点再训练他们。

2.忘了基本方法，我行我素

忠实地依照基本方法进行工作是重要的。忘了基本做法，任

意地照自己的方法去进行的话就容易引起失误或导致失败。

但是，工作几年后，忘了基本做法而照自己的方法去做的事

例越来越多。因此如果新进员工一开始就碰到不照基本方法来做

事的旧员工的话，事态将会变得更严重。

所以如果发现不依照基本方法做事的旧员工的话，要立即指

正，让他使用基本方法来做事。

2021年企业年度培训计划8

一、总体目标

1、增强公司管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完

善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

2、增强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专

业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

3、增强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员

的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

4、增强公司新进员工的培训，使新员工在入职前对公司有

一个全方位的了解，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,

尽快进入岗位角色，适应工作群体和规范，形成积极的态度。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展

的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、

形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质

量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资

源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委

培训基地的培训络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通

过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20」

年，管理人员参加经营管理培训累计时间不少于4天；专业技术

人员业务培训累计时间不少于8天；一般职工操作技能培训累计

时间不少于12天。

三、培训内容与方式

(-)管理干部

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、

人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集

中授课；组织相关人员参加专场讲座。

2、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织

对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重

点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。

3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层

干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营

情况，借鉴成功经验。

（二）专业技术人员

1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，

培养创新能力，提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经

验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。

3、增强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材

料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通

过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通

过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行

专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

（三）新员工入职培训

详细内容请见《新员工入职培训计划》

四、措施及要求

（一）领导要高度重视，各部门要积极参与配合，制定切实

有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持

在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,积极构建“大

培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达35%

以上。

（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训I”的分级

管理、分级培训原则组织培训。在培训形式上，要结合企业实际,

因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训

相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；

在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方

法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

（三）增强培训基础设施的建设和开发。一是增强和高等院

校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥

他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司

人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部自身专

业特长，选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或

讲义；三是要增强企业专（兼）职培训师队伍建设，实行资源的

有偿服务。

（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，

即按工资总额的1、5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握

使用，财务部门监督，其中0、5%上缴公司统一协调使用，严禁

将培训经费挪作他用。

（五）确保培训效果的真实有效。一是建立表彰和通报制度。

对员工培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰

奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的部门予以通

报批评；二是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考

核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我

培训意识的提高。

五、小结

在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑

战，只有保持员工培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一

支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使

其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出

更大的贡献。

2021年企业年度培训计划9

满足企业经营需要的角度讲，企业员工培训大致有四个方面

的目的：

1、长期目的，即满足企业长期经营对人力资源的需要而采

取的培训活动;

2、年度目的，是为了满足企业年度经营对人力资源需要而

采取的培训活动；

3、是职位目的，是为了满足员工能高水平完成本职工作需

要对职位所需知识、技能、态度、经验而采取的培训活动；

4、个人目的，是为了满足员工达成其职业生涯规划目标需

要而由企业提供的培训。

因此，企业在制定年度培训计划时，就必须根据这四个方面

的需求来进行策划，其最重要的一步：需求调查，即根据培训的

不同目的，展开培训需求调查。

对于企业长期培训计划，需向总经理一级的领导进行调查，

通过分析企业经营战略、人力资源开发战略和与总经理面谈的方

式，确定相应的培训目标。

a、对于满足年度经营计划需要的项目，要向各部门调查，

以面谈和分析部门年度工作计划的方式，确定各部门通过培训来

配合和推动的项目。

b、对于满足岗位职业技能需求的项目，要向各级管理者和

他的下级进行调查，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查

表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点

的技能培训项目。

C、对于满足岗位职业技能需求的项目，要向各级管理者和

他的下级进行调查，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查

表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点

的技能培训项目。

d、对于个人职业生涯需求的培训项目，需向员工及其管理

者调查，以分析职业生涯规划表、管理者与下级面谈结果的方式,

确定培训方式。

在根据需求来进行调查后，可以开展以下几个步骤：

第二步：分析数据，总结差距和根源-也就是明确组织能力、

员工素质技能与业务目标要求的差距；明确差距的根源及解决方

法；明确通过培训可以解决的差距及培训解决办法。

第三步：明确方案涉及的培训项目；评估现有的培训资源；

人手、资金、课目、师资等;确定培训重点项目和常规项目，确

定培训工作的重点。

需要考虑到：由企业内部资深员工作为培训导师开展企业

内训是最省钱的方法，其针对性也非常强，但存在不能引入新思

维新观念，新技巧，员工间太熟悉，学习激情调动不易等毛病.

如果邀请外部专业培训机构来培训，在费用成本上将加大，而培

训机构师资的质量，效果监控上难度相对加大.如何选择专业的

培训机构及考查师资力量将成为重点.

第四步：培训计划的沟通与确认，这要求做好培训报告。这

主要是获得培训相关的部门、管理者和员工的支持，以便培训计

划的落实。其次，要说明报告的内容。如培训的出