2023年社会工作者考试《初级社会工作实务》试卷及答案

2023年社会工作者考试《初级社会工作实务》试卷及

答案

希望能帮助到2023年参与考试的考生们，后面有具体的答案说

明。

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1

个最符合题意）

1.黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的

预估不包括（）。

A.自身存在的优势

B.服务对象家庭状况

C.服务对象解决问题的动机

D.自身存在的可能导致其困难的问题

2.社会工作者在制订服务安排时所需关注的对象是（）。

A.要变更的人际关系

B.要变更的问题

C.要变更的人和系统

D.要变更的社会环境

3.社会工作者起先撰写预估摘要最合适的时机是（）。

A.完成接案工作之后

B.识别服务对象的主客观因素之后

C.分析服务对象的资料并确定好介入策略之后

D.制定介入目标及选择为了达到目标而实行的行动之后

4.少儿失学、家庭暴力、儿童处于危急性环境等问题可以通过

（）服务的方式来进行工作。

A.补充性

B.爱护性

C.支持性

D.替代性

5.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，

通过对服务对象介入前、介入中和介入后的视察和探讨，比较服

务供应前后发生的变更是评估方法中的（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.基线测量评估

D.对服务对象满足度评估

6.小龙16岁时患上了严峻的心脏病，须要长期在医院治疗，最

近小龙的父母常常为照颐小龙以及医药费的问题进行争吵，甚至

发生冲突。小龙看在眼里特别难受和胆怯，他担忧父母这样下

去会闹离婚，于是他向社会工作者王敏求助。王敏接案准备为小

龙的家庭供应服务，此时王敏的目标应当是（）。

A.对小龙的家庭进行家庭治疗

B.对小龙进行劝慰

C.对小龙的父母进行夫妻指导

D.对小龙的病况及家庭的压力进行探讨分析，帮助小龙家庭增

加面对这场危机的适应实力

7.近年来，中学生实施抢劫、偷盗、伤人甚至杀人的案件屡见

不鲜，这类青少年属于（）。

A.问题青年

B.叛逆青年

C.特性青年

D.偏激青年

8.为了让华明能接受更好的教化，其在北京打工的父母一年前为

他在北京找了一所学校。在老家时华明的成果很好，但是来到北

京后，华明去上了几天课就不想去了，父母问他为什么，他说因

为自己老家腔调太重，无法与同学沟通沟通，而且老师讲的很多

内容他都听不明白，他觉得很苦恼。社会工作者刘勇准备介入此

案，则以下介入策略中正确的一项是（）。

A.为华明选择新的，条件更好的学校

B.走访华明学校的老师，要求老师为华明供应特殊帮助

C.亲自为华明供应课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程

D.为华明供应心情疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信

念

9.社会工作者于敏特地负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构

哺育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。

A.支持性服务

B.爱护性服务

C.替代性服务

D.补充性服务

10.近年来，幼儿园在开展教学的过程中常常邀请家长参与到课

堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇确定对家

长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、

孩子行为变更技巧、家庭变更技巧等，这些活动很受家长和孩子

们的欢迎。朱薇的这种工作方法属于（）。

A.儿童团体辅导

B.儿童社区工作

C.儿童小组工作

D.儿童个案辅导

11.儿童由于年龄小，很多困惑或遭遇的损害很难用语言表达出

来，社会工作者常采纳绘画、布娃娃嬉戏等方式帮助他们说出嬉

戏人物的感受及想法，帮助他们表达内心真实的情感。这种嬉戏

治疗方式的特点是（）。

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法

B.关注嬉戏过程的自发性

C.留意嬉戏过程的象征性意义

D.强调语言的沟通

12.每个青少年的成长都有不同的经验，每个人对待环境变更也

都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会

工作时应遵循（）的服务原则。

A.接纳与关爱青少年

B.敬重青少年的价值与尊严

C.留意青少年的个别需求

D.帮助青少年具备适应社会变更不断成长的实力

13.某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为，对社

区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年应当严惩，直至交给

相关司法机关处理，不能“慈爱”。这些工作人员的行为主要违

反了青少年社会工作中的（）。

A.保密

B.接纳与关爱青少年

C.留意青少年的个别需求

D.敬重青少年的价值与尊严

14.2000年父母离婚后，李娜跟随母亲生活，受家庭变故的影响,

素来不爱说话的李娜变得更加内向，也缺乏自信，导致她不善与

人交往。而母亲整日打麻将，几乎不关切她的学习状况，每当李

娜犯错时，只会对她拳脚相加。升入初中后，李娜的学习成果一

落千丈，加上她喜爱看一些言情小说，逃学逃课现象时有发生，

因此遭到老师的多次指责。从这以后，李娜不再去上课，成天到

小书店租一些言情小说来看，几乎与别人断绝来往。针对李娜的

这种状况，社会工作者在设计服务方案时，宜采纳的取向是（）o

A.交往需求取向

B.个人需求取向

C.关爱需求取向

D.家庭需求取向

15.社会工作者黄凌的工作主要是为社区青少年供应服务，每个

月她都会定期出社区黑板报，供应近期国内外重大时事和信息。

这属于（）的青少年社会工作。

A.教化性

B.发展性

C.预防性

I）.支持性

16.社会工作者小齐服务的社区中有位8岁的脑瘫儿童，由于家

庭贫困，无钱为他支付昂扬的康复医疗费，也没有实力送他上学

读书。他平常也鲜有机会与其他小挚友玩耍，因此单调的生活环

境造成他性格孤僻、内向，存在严峻的心理问题。小齐经过评估,

认为该儿童当前的主要须要不包括（）。

A.心理辅导

B.价值实现

C.医疗康复

D.接受教化

17.社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿

孙都在国外，每年仅回国探望她一次，她因此感到自己被儿孙抛

弃，心中闷闷不乐，觉得生活没意思。在辅导过程中，小东常常

带着水果去探望王奶奶，给了王奶奶极大的精神安慰，并在不知

不觉中把老人家产做自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是

出现了（）。

A.透支现象

B.情感转移

C.移情现象

D.反移情现象

18.社会工作与军休工作的切入点是运用（）的实务取向，将

方法与技巧融入军休工作当前的工作程序中。

A.“任务第一”

B.“人在环境中”

C.”具体问题具体分析”

D.“个人的即政治的”

19.某社区老年服务中心新近推出了“温馨夕阳”服务项目，主

要是为社区独居、残疾和困难老人供应送餐、洗衣和家居清洁等

服务。该项目供应的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

20.社会工作者王小雪所在的社区中，居住的大多是退休老干部。

她最近准备为社区作一份关于老年人健康促进与健康维护服务

的工作安排书，其中涉及了诸多内容：包括健康风险评估、养分

询问与教化、有关慢性病的健康教化推广活动、处理酗酒和滥用

药物问题、帮助进行压力管理、推广预防性服务、供应老年学询

问、供应有关社会服务和后续性健康服务的询问等。此外，老年

人健康促进与健康维护的内容还包括（）。

A.送餐服务

B.日托服务

C.出行和行动方案

D.例行体检、开展熬炼身体方案

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・第1页：单项选择题1-20

・第2页：单项选择题21-40

.第3页：单项选择题41-60

.第4页：多项选择题

«第5页：答案：单项选择题

.第6页：答案：多项选择题

21.社会工作者在处理老年人的认知和心情方面问题时，要留意

老年人（）。

A.病程时间

B.症状表现

C.症状强度

D.对待介入的看法

22.赵女士在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不

佳，她被分流下岗，家庭收入急剧削减，赵女士心情很低落。为

帮助赵女士振作精神，社会工作者实行了优势视角的工作策略。

社会工作者的下列回应属于优势视角的是（）。

A.我们生活中随时都会遇到困难和挫折，想开点

B.现在下岗的人很多，你下岗是短暂的，别焦急，总会找到工

作的

C.其实你没有做到有备无患，假如早点准备，提高自己实力，

你可能不会下岗

D.下岗给你带来困难，但也可能是机会，依你的实力和特长，

会有更好的发展

23.对单亲母亲来说，她们迫切须要一份相对稳定的工作，能够

养家糊口，性别意识教化等对她们来说不是最急需的，无论性别

意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因

此，社会工作者假如不去关注和解决她们的这些问题，她们很难

静下心来参与小组活动。这体现了在帮助妇女建立支持小组工作

中社会工作者要（）。

A.兼顾社会工作者和妇女的同等关系

B.依据妇女的状况来确定小组活动的条件、时间和场地

C.兼顾妇女的好用性性别需求和战略性性别需求

D.关注自己的心情和感受，将自己的心放到小组中去

24.一位受到家庭暴力损害的妇女，可能不知道有哪些资源以及

实行什么途径可以帮助她。假如社会工作者发觉，她的问题不仅

涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也须要主动找寻资源给她刚好

帮助。例如，她要离婚但很贫困，此时社会工作者最应为她供应

的服务是（）。

A.为她联系庇护所

B.为她联络法律救济

C.联系医务社会工作者

D.干脆帮助她与其丈夫商议离婚事宜

25.王女士因为一次交通事故受重伤致残，社会工作者小杨接案

后开展实际调查，全面了解事故发生时的各方面问题，而在介入

时，小杨首先应当考虑的因素是（）。

A.站在王女士的立场，争取更多的经济补偿

B.帮助案主进入司法程序，对簿公堂，维护王女士的利益

C.联合王女士身边的资源，为王女士壮大声势，博取怜悯

D.考虑利用有效的调解方式，充分利用爱护性政策维护王女士

的合法权益

26.针对残疾人及其家庭的特殊困难与需求，中心及各地制定了

相应的政策并实行了很多措施加以解决。其中最重要的是对贫困

群体行之有效的（）。

A.就业政策

B.医疗救助

C.最低保障制度

D.社会福利政策

27.张女士婚后常常遭遇丈夫的殴打，她的丈夫常常因为一点小

事就对其拳脚相加，最近张女士遭遇到的暴力越来越频繁，也越

来越严峻。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指

着颈项上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她舍命摆脱才跑了

出来。这时社会工作者正确的处理方式是（）。

A.请律师找她丈夫商谈离婚事宜

B.应张女士的要求，将她安置到庇护场所

C.劝告她不要激怒丈夫，先回家再说

D.与她一起找她丈夫理论

28.社会工作者小吴的服务对象李某是两劳释放人员，因交通事

故造成肢体残疾，后办理了残疾证。一个星期前，李某出门时不

慎摔伤，造成右腿骨折，但又无钱治疗，于是他向小吴求助。小

吴首先应当（）。

A.联系医院进行救治

B.找寻街道赐予帮助

C.帮助李某申请低保

I）.联系残联申请轮椅

29.优抚医院社会工作不包括（）。

A.荣誉军人康复医院社会工作

B.复员退伍军人精神病院社会工作

C.军队离休退休干部医院社会工作

D.复员军人慢性病医院社会工作

30.王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离

婚，后将其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后，只能

与父母一起住在30平米的房子里。王某确定改过自新好好找工

作，但是由于有犯罪前科，导致他找工作屡屡失败，生活难以维

持，对社区矫正的监管措施也特别抵触。社会工作者赵兰了解状

况后，确定为王某供应服务，面对王某的状况，赵兰当前首要的

介入目标是（）。

A.做王某前妻的工作，帮助他复原家庭关系

B.对王某进行心理辅导，使其消退犯罪心理结构

C.宣讲社区矫正的意义，从思想上进行沟通，使王某协作监管

I）.帮助王某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保

障须要

31.在矫正社会工作领域，院舍训练中的（）收容犯罪青年和

少年，通过六个月以上三年以下的人院矫正训练，使之在思想上、

心理上、行为上得到改善。

A.感化院

B.劳教所

C.教养院

D.收容所

32.徐强从事矫正社会工作多年，这些年来，他发觉很多矫正对

象刚起先都比较抵触社会工作者的服务，于是他摸索出自己的一

套工作技巧。在接受服务对象前，徐强都要自己阅读相关档案资

料，在见面时不急于照本宣科地进行查问，而是依据服务对象当

时的情境去关怀他们，拉近与他们的距离，让他们感觉到暖和，

逐步打破心理防线，让服务对象在不知不觉中讲解并描述自己的

很多犯罪的经验。这说明，在个案管理运作中，社会工作者应留

意（）。

A.重视和擅长与矫正对象建立良好的专业关系

B.有重点分步骤地制订矫正工作安排

C.着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替

D.擅长协调多部门、多机构供应整合性的服务

33.保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设

和管理工作之中，指导居委会主动参与是（）在社区矫正中的

职责。

A.人民法院

B.民政部门

C.司法行政机关

D.人民检察院

34.社区矫正对象邢燕十年前因贩卖海洛因被判入狱，于最近刑

满出狱。十年的铁窗生活让她对四周环境感到既生疏又不适，每

每走在小区中总感觉四周的人对她投来异样的、鄙视的目光，因

此她也不愿与别人交往。有一天，她到某部门申请办理劳动手册,

工作人员告知她由于她的材料不齐全无法办理，她觉得是对方在

犯难她，顿生火气，破口大骂工作人员，甚至当场将申请表撕毁。

社会工作者姜丽了解到该状况后对邢燕做了个案辅导，帮助邢燕

相识到她的冲动行为反映出她的自卑心理。经过多次沟通，邢燕

渐渐调整了自我相识，并能理性地处理生活中出现的麻烦问题。

这里社会工作者姜丽进行的个案辅导是以（）理论为基石出的。

A.认知

B.标签

C.心理分析

D.优势视角

35.部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的

压力，存在焦虑、生气、抑郁等心情。针对这种状况，社会工作

者首先应为他们供应的服务是（）。

A.联系相关部门，协商安置措施

B.整合社会资源，开发就业岗位

C.搭建信息平台，开展就业指导

D.进行心理辅导，帮助适应社会

36.在优抚医院和光荣院社会工作中，（）用来帮助服务对象

在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如

突发伤残、确诊患有慢性病或者变换居住地、身边院友的离世等。

A.治疗小组

B.支持小组

C.社交与消遣小组

D.现实辨识小组

37.在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其

他精神疾病的服务对象常常能从（）中受益。

A.支持小组

B.消遣小组

C.治疗小组

D.现实辨识小组

38.孙辉退伍后被安置到某厂工作，但是他觉得自己什么都干不

To此时社会工作者的恰当做法不包括（）。

A.赞许他取得的成果

B.疏导他的心情

c.指责他的这种想法

D.加强沟通以增加他的信念

39.依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生缘

由的不同，社会救助社会工作所实行的工作模式是不一样的。比

如，面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象，可以实行的工

作模式是针对个体的微观的工作方法；针对一个因自然灾难而导

致贫困的社区，可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了

社会救助社会工作具有（）特点。

A.工作过程的持续性

B.工作模式的融合性

C.工作方法的政策性

D.服务对象及救助类型的困难性

40.城市流浪乞讨人员张大爷一个月前被救助站的工作人员发觉

后将他送到救助站，最近张大爷准备返乡，那么他的返乡车票一

般由（）供应。

A.救助站

B.张大爷本人

C.当地派出所

D.当地民政部门

41.父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲

变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、

打麻将，对陶哲很少关切，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。

进入初中后，陶哲的学习成果远远落后于其他同学，又因他痴迷

网络嬉戏、逃学逃课，受到老师的严厉指责。从今以后，陶哲不

再去上学，成天上网闲聊、玩嬉戏，几乎不与任何人来往。针对

陶哲的这种状况，社会工作者在设计服务方案时，宜采纳的取向

是（）。

A.社会需求

B.个人需求

C.交友需求

D.家庭需求

42.下列各项为流浪乞讨人员供应全天候救助的是（）。

A.福利院

B.救助亭

C.救助巡逻车

I）.救助站

43.在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小

组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出剧烈的

依靠，对分别显得特别伤感和失落。面对这种状况，社会工作者

首先须要（）。

A.找另一位社会工作者替换自己

B.尽快结束工作，避开孩子们的负面心情相互影响

C.确立一个新的主题活动，转移其留意力

I）.刚好处理孩子们的心情问题

44.假如某个家庭成员遇到困扰，不仅与个别家庭成员相关联，

往往同时与整个家庭成员之间的互动沟通亲密相关。只有把遇到

困扰的家庭成员放到整个家庭的互动关系中去理解，才能真正了

解受助家庭成员的要求。这是家庭社会工作的（）基本假设。

A.运用生态的视角

B.实行危机介入的策略

C.供应以家庭为基础的支持

I）.坚持以家庭为中心的理念

45.王涛结婚前始终与父母生活在一起，结婚后夫妻俩照旧住在

父母家。像王涛这样的家庭类型属于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.单亲家庭

I）.多亲家庭

46.在家庭社会工作的重要理论中，（）把家庭放在关系困难

的多重系统中来考察。

A.家庭系统理论

B.生态系统理论

C.家庭生命周期理论

D.家庭结构理论

47.在老年社会工作的社会支持网络中，正式支持体系的构成不

包括（）。

A.家庭成员

B.政府办的社会福利院

C.政府办的老年公寓

D.老龄工作委员会

48.姜女士是一名小学老师，丈夫陆先生是一家大型企业的高管,

女儿陆萍乖巧伶俐，家庭生活特别和谐。但是自从女儿中学毕业

考入国外某知名高校离开家之后，姜女士面对女儿的房问备感孤

独，常常流泪，还时常与丈夫争吵，他们在无奈之下向社会工作

者求助。在家庭辅导中，社会工作者帮助陆先生夫妇学习适应女

儿离开后的生活，并调整自己的家庭角色。本案例中，社会工作

者是以（）为基础开展家庭辅导的。

A.家庭系统理论

B.生态系统理论

C.家庭结构理论

D.家庭生命周期理论

49.小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把

小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班

主任张老师发觉小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会

工作者小朱赐予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服

务对象的特性，他应实行的恰当表达是（）。

A.“张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

B.“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”

C.“张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？”

D.“张老师让你来找我，让我们现在起先探讨你的问题吧。”

50.学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（）。

A.朋辈推介

B.社会工作者主动发掘

C.家长主动需求帮助

D.班主任和任课老师推介

51.社会与行动概念的社区，是对有社会组织和发展安排的社区

的通称，专指地方性社区，通过组织行动挖掘社区潜能，实现社

区发展的社区，侧重社会的、行动的以及（）发展因素。

A.群众的

B.组织的

C.政府的

I）.居民的

52.最高层次的社区参与形式是（）。

A.社区自治

B.告知

C.共同行动

D.询问

53.现阶段我国社区教化的内容有很多，其中对居民进行居室布

置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教化属

于（）教化。

A.社会公德

B.家庭生活

C.生命健康

D.文化科学

54.宋阿姨一年前被诊断出乳腺癌，心情特别低落，对生活也完

全失去了信念。某日她到小区旁边的公园漫步看到有一群人围坐

一起有说有笑，于是她在旁边观看，其间有人告知她，这是一个

抗癌小组的定期聚会，并向她介绍了这些人都身患不同种类的癌

症，但是面对生命的威逼，他们都特别乐观和英勇，他们定期或

不定期地到公园来沟通阅历，共享心得。宋阿姨深受触动，心情

也变得豁然开朗起来。宋阿姨遇到的这个抗癌小组属于医务社会

工作中的（）。

A.患者出院跟进

B.社会生活的复原

C.住院患者的小组工作

D.医院宣扬服务

55.我国城市社区建设中的（）原则是指坚持实事求是，一切

从实际动身，突出地方特色，从居民迫切要求解决和热切关注的

问题人手，有安排、有步骤地实现社区建设的发展目标。

A.以人为本，服务居民

B.资源共享，共驻共建

C.扩大民主，居民自治

D.因地制宜，按部就班

56.近来，某妇幼保健院中先天性心脏病患儿增加，他们的父母

深受孩子病痛的影响。医院要求社会工作者为患儿供应家庭医

疗，与社区医院合作，建立患儿家庭和社区医院的联系，保证患

儿可以随时获得必要的医疗资源和服务，同时寻求各种社会资

源，减轻家属的压力。在这个案例中，社会工作者采纳的工作方

法是（）。

A.家庭治疗

B.出院跟进

C.医院门诊

D.住院治疗

57.社会工作者吴兰为了激励居民参与社区活动开展了“社区大

讲堂”，邀请一些专家讲解文化和养生方面的常识，并普及法律

学问，受到居民的好评。这种工作方法属于（）。

A.社区发展

B.社区行动

C.社区治安

D.社区教化

58.医务社会工作的最基本内容是（）。

A.供应危机介入

B.帮助患者申请公共救济

C.调整患者心理，协作医院治疗

D.对患者进行心理社会评估和干预

59.医务社会工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院安排，小

杨首先要做的工作是（）。

A.为丁奶奶做全面的评估

B.为丁奶奶制订养分协助服务方案

C.帮助丁奶奶与医疗保险公司沟通

D.为丁奶奶制订出院后的医疗方案

60.从社区教化的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的

教化多属（）。

A.发展式教化

B.非正式教化

C.限制式教化

D.补偿式教化

二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2

个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;

少选，所选的每个选项得0.5分）

61.涛涛今年5岁，最近到学校上课时，班主任王老师发觉他胳

膊上有多处淤青和被打的痕迹，而且这种状况持续了一段时间。

王老师很担忧，也万分焦急，于是找到社会工作者张羽，向其寻

求帮助。张羽介入此案时，可能须要借助的力气有（）。

A.邻居

B.家庭

C.医院

D.学校

E.公安部门

62.马娟是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务安排，那

么她的服务安排中应包括的内容有（）。

A.目的及目标

B.关注的问题与对象

C.介入方法和介入行动

D.确定服务期限

E.识别服务对象及环境的主动因素

63.赵磊是一名从事社会工作多年的医务社会工作者，他在对案

主的预估中，基本上都要了解案主问题的持续时间，案主为解决

问题所做的努力以及案主对问题的感受，同时努力找寻可以成为

变更资源的部分。赵磊完成了预估的哪些任务？（）

A.确定供应服务的先后依次

B.识别服务对象及环境的主动因素

C.识别服务对象问题的客观因素

D.识别服务对象问题的主观因素

E.识别服务对象问题的成因及使问题持续的因素

64.社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会

康复方案主要有（）。

A.考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施

B.家庭照看方案的实施

C.提高残疾人的就业实力

D.供应职业培训和特殊教化的机会与条件

E.开展一切必要的和可能的社会服务项目

65.矫正社会工作者樊志的服务对象为某监狱的服刑人员。最近

他针对服刑人员的不同要求、特长及爱好，开展有针对性的活动。

如将喜爱体育的人组织起来进行竞赛，将喜爱跳舞的人组织起来

一起消遣等，同时还针对个别有须要的人员进行辅导工作。此外,

他还主动培育服刑人员中的活动骨干，在允许的范围内发动他们

自己开展活动。樊志组织的这些活动，主要体现了哪些矫正社会

工作的价值理念？（）

A.个别化

B.可塑性

C.激励性

I）.同等化

E.特殊化

66.小君是一名一年级的学生，班主任发觉她最近一段时间上课

留意力不集中，与其他小伙伴也不一起玩。一次，班主任发觉她

的身上有多处淤青，而且在学校门口看到来接小君放学的爸爸在

打她。于是班主任找到社会工作者余涛，希望他介入此案。假如

你是余涛，你会如何介入？（）

A.对小君的父亲进行训诫，并报案

B.独自把小君带到平安的地方进行爱护

C.处理小君的心情损害，教化其与父母正向沟通的策略

D.改善案主环境，强化家庭及学校对小君及其父亲的支持，促

进其变更与成长

E.增加案主力气，处理父亲的负面心情，并教化其学习主动的

压力管理技巧及教养技能

67.在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是（）。

A.以家庭为对象

B.强调居民的参与

C.介入的层面比较广泛

D.广泛运用社会资源

E.从结构导向的角度分析问题

68.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社

会工作者扮演的角色有（）。

A.协调者

B.支持者

C.指导者

D.提倡者

E.教化者

69.李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没

有固定工作，成天不说话，李然短暂由爷爷、奶奶照看，但爷爷、

奶奶原来身体就不好。老师发觉他最近课堂上常常走神，于是班

主任向学校社会工作者小范求助。作为学校社会工作者，小范要

考虑从（）方面入手。

A.开发李然的潜能

B.情感支持

C.发展支持系统

D.运用社会资源帮助家长解决子女照看问题，缓解经济问题

E.学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，

恳求他们的帮助，来帮忙共同解决小范的问题

70.社会工作者周瑾采纳社区工作方法开展矫正社会工作，则她

在开展工作过程中应当留意的问题有（）。

A.要擅长协调多部门、多机构，供应整合性的服务

B.要重视和擅长与矫正对象建立良好的专业关系

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

D.挖掘社区志愿力气，共同参与社区矫正工作

E.开展社区教化，培育社区居民接纳、敬重矫正对象的意识和

习惯

71.学校社会工作者小于发觉她所服务的学校中有很多父母长期

在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康

成长的服务安排。依据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原

则，小于选择的介入行动应包括（）。

A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食养分

B.通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往实力

C.激励并组织“留守儿童”参与勤工俭学活动以增加独立实力

D.组织“留守儿童”与其父母进行亲子互动活动以维护亲情

E.为“留守儿童”的生活照看者开办有关儿童生理、心理学问

讲座

72.在残疾人社会工作中，职业康复方法包括的环节有（）。

A.调研

B.询问

C.评估

D.培训

E.就业指导

73.社会工作者刘静采纳社区康复方法为残疾人供应服务，在开

展全面康复服务中她可以运用的方法有（）。

A.物理治疗

B.作业疗法

C.行为疗法

D.言语康复治疗

E.心理康复方法

74.矫正社会工作者韩丽在从事工作多年来，在工作中始终努力

帮助矫正对象接受较好的教化以及实现有效就业。韩丽的这项工

作主要是为了帮助矫正对象达到（）的目标。

A.独立

B.自强

C.自新

D.提升实力

E.提高自信

75.对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，

具体做法是（）。

A.建立团体，形成正向影响

B.社会工作与学校教化相结合

C.深化细致的个案工作

I）.关注家庭凝合力气

E.开发社会资源，争取社会支持

76.社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有

（）O

A.家庭会谈的时间

B.家庭会谈的次数

C.家庭会谈的规模

D.家庭会谈的地点

E.服务介入活动的目标

77.赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬

迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个

全新的环境，四周没有一个熟识的挚友，赵涛很不适应，常常会

逃课去网吧玩嬉戏。生气的父亲为此动手打了他，对于父亲的管

教赵涛不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工

作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的

是（）。

A.对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾

B.激励赵涛参与青少年自我认知小组，增加他对自己的确定

C.激励赵涛多参与班级的集体活动，加强他与同学的沟通

D.与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛

E.改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家

庭冲突的方法

78.学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关

系方面的辅导，则他可以从（）人手。

A.帮助学生自我觉察

B.帮助学生提高学习效率

C.提高学生特性品质

I）.促进学生养成技能

E.帮助学生自我成长

79.光荣院社会工作服务对象的须要有（）。

A.居家养老的须要

B.健康维护的须要

C.婚姻家庭的须要

D.社会参与的须要

E.社会敬重的须要

80.随着医疗模式的转变，医疗机构对社会工作者的须要13益

显现，医务社会工作在医疗机构中的作用包括（）。【2023

年真题】

A.为病人供应心情支持和心理辅导

B.为医务人员供应心情支持和心理辅导

C.为医疗机构找寻须要的资金和药物

I）.为患者找寻须要的服务资源

E.将医疗资源与社区资源相连接

答案部分

、单项选择题

1.【答案】B预估摘要对服务对象自身系统的预估包括：（1）

自身存在的优势，（2）自身存在的可能导致其困难的问题，如服

务对象如何看待自己的问题，自己觉得问题出在什么地方，缘由

是什么，问题持续的时间、频率和强度，问题的后果，为解决问

题所做的努力，运用的方法等。（3）服务对象解决问题的动机，

如服务对象是否有不适感，服务对象对解决问题的希望等。（4）

服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥，具体包括：生理方

面，如健康状况、活力水平；情感方面，如处理心情、挫折和生

气的实力；智力方面，如认知实力、抽象实力、做确定的实力等。

本题中只有B项属于对服务对象家庭系统的预估，故正确答案为

Bo

2.【答案】C服务安排是一个理性思索及做确定的过程。社会

工作者服务安排关注的对象是指介入行动要变更的人和系统，包

括家庭、群体、组织和社区，它是整个介入工作的核心焦点。

3.【答案】C在预估过程中，有了对问题的分析和介入的策略

后就可以准备撰写预估摘要了，并以此作为下一步制订介入安排

的牢靠依据。

4.【答案】B儿童社会工作中，爱护性服务是指通过介入外部

监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是

为了削减侵害发生的可能，或者制止已经发生的侵害。依据题干,

正确答案为Bo

5.【答案】C基线测量方法可以应用于对个人、家庭、小组或

者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介人中和介入

后的视察和探讨，比较服务供应前后发生的变更。

6.【答案】DA项在这个阶段为之过早，B项没有把当事人小龙

父母考虑在内，C项没有把小龙这个重要的家庭成员考虑在内，

故正确答案为Do

7.【答案】A除了生理、心理等方面外，文化角度是青少年探

讨的重要视角。有学者将青少年文化分成四种类型，也可以作为

对青少年行为及其特点的一种分类。第一，正直青年。其次，问

题青年。指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年，他们不守纪

律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。

第三，文化叛逆青年。第四，政治偏激青年。

8.【答案】D社会工作者的作用不是为案主干脆供应辅导功课

的服务，也不是躲避现实的环境另找新学校，而且案主的主要问

题也不在于老师没有供应帮助，故ABC项都不正确。

9.【答案】C替代性服务是通过变更儿童生存环境的方法对儿

童进行爱护。如对极度危急家庭监护权的剥夺，流浪儿童的救助,

孤儿弃儿的机构哺育等。开展此类服务时前期评估特别重要，另

外也必需考虑到是否在授权的范围内进行的问题。

10.【答案】C亲职教化服务是儿童小组工作方法中的一种，是

指专业人员运用社会」作的方法向家长供应诸如沟通、孩子教

化、家庭环境改善等方面的专业服务活动。亲职教化服务大多以

训练方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境设计技巧、孩

子行为变更技巧、家长训练、家庭变更技巧等。

11.【答案】C由于儿童年龄较小，很多困惑或遭遇的损害难以

用语言表述出来和表达清晰。针对儿童的身心特点和年龄特点，

可以运用嬉戏治疗模式进行儿童辅导。充分利用非语言沟通或象

征性意义是嬉戏治疗方法的本质特征。

12.【答案】C每个青少年的成长都有不同的经验，每个人对待

环境变更也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者应依据

每个青少年的不同状况制订个别化的服务安排，即社会工作者在

开展青少年社会工作时应遵循留意青少年的个别需求原则。

13.【答案】D青少年在发展阶段对他人是否敬重他们最为敏感,

社会工作的价值理念，也是把敬重放在第一位置。青少年虽然在

一些方面的表现可能不尽如人意，甚至有偏差或者罪错行为，但

是社会工作服务的基本条件是能敬重青少年是一个独特的个体，

拥有个人的价值与尊严，不能由青少年的一项行为而完全否定他

的个人价值。因此，在开展青少年社会工作的过程中应保持敬重

青少年的价值与尊严。本题中，该居委会某些工作人员的行为即

违反了该原则。

14.【答案】B本题中，李娜性格内向，几乎不与任何人来往，

社会工作者要帮助李娜摆脱当前逆境，应主动引导其挖掘自身需

求，体现设计服务方案遵循个人需求取向。个人需求取向，主要

是指服务方案的设计是回应服务对象的须要。在整个服务方案的

策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建

立关系，发动服务对象挖掘自己的需求，社会工作者和服务对象

应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形

成符合服务对象须要的各类服务方案。

15.【答案】B发展性的青少年社会工作的内容之一是供应国内

外时事信息服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所

应扮演的角色。

16.【答案】B该儿童存在严峻的心理问题，故须要进行心理辅

导，A项正确；家庭无法支付他昂扬的康复医疗费，他有医疗康

复的须要，C项正确；他已经到了上学的年纪却因没钱无法上学,

他有接受教化的须要，D项正确。由此可知，价值实现不是该儿

童当前的主要须要。故选B项。

17.【答案】D做老年人工作会面临很多艰难的人生问题，如疾

病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，

对处理这些问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老年人打交道的

经验，特殊是跟家中老年人的交往也可能会让自己对老年服务对

象抱有特殊的感情，对老年人出现反移情现象。有可能会表现为

对老年人特殊不好，缺乏耐性和关怀，也有可能表现为对老年人

过度爱护，想要“挽救”老年人。当帮助老年人的努力失败时，

社会工作者很简单有深深的挫折感，并有可能把它转化成对老年

人的生气和敌意。这些涉及移情与反移情的问题，社会工作者要

特殊当心。因此，小东目前的状况可能是出现了反移情现象。

18.【答案】B社会工作与军休工作的切入点是运用“人在环境

中”的实务取向，将方法与技巧融人军休工作当前的工作程序中。

19.【答案】A在老年社会工作的社会支持网络中，正式支持涉

及贫困救助、生活照料、危机干预、老年人权益保障等多个方面

的内容。它依据老年社会保障、老年福利与服务、老年卫生、老

年文化教化和体育、老年人权益保障以及老龄产业等多方面内容

的法律法规和政策，为老年人供应了基本生活保障，特殊是为老

年人中的特殊困难群体供应了基本保障。由此可见，题目所述项

目供应的是生活保障服务。

20.【答案】D健康促进服务即是为老年人供应的与身心健康干

脆有关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风

险评估、例行体检、养分询问与教化、有关慢性病的健康教化推

广活动、处理酗酒和滥用药物问题、帮助进行压力管理、开展熬

炼身体方案、实行防范措施以限制在家中受伤、供应精神健康服

务、推广预防性服务、供应跟年龄有关的疾病的信息、供应老年

学询问、供应有关社会服务和后续性健康服务的询问等。健康教

化、健康促进活动方案是其中的重要内容。

21.【答案】D社会工作者在处理老年人认知和心情方面的问题

时，要留意老年人对待介入的看法。老年人可能对认知和心情问

题有偏见，帮助老年人学会意识到自己的各种情感状态是介人工

作中特别重要的组成部分。

22.【答案】D优势视角对于社会工作实践的指导意义是巨大的。

从社会救助对象所经验的贫困、苦难以及所处的弱势地位动身，

发掘他们自身的优势和潜能，是帮助他们摆脱贫困的新的途径。

实力是优势视角的一个重要概念，存在于个人、家庭和群体以及

社区的各个层面。社会救助工作的目的就是帮助服务对象发觉自

身优势，增进自身实力。故正确答案为D。

23.【答案】C妇女有好用性性别需求和战略性性别需求两种基

本须要。社会工作者以满足妇女好用性性别需求为基础，进一步

启蒙妇女的思想意识，朝向战略性性别需求的目标发展。社会工

作者假如不去关注和解决她们的好用性性别需求，她们很难静下

心来参与小组活动。因此，建立小组要兼顾妇女的两种需求。

24.【答案】B一位受到家庭暴力损害的妇女，可能不知道有哪

些资源以及实行什么途径可以帮助她。假如社会工作者发觉，她

的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也须要主动找寻资

源给她刚好帮助。例如，她要离婚但很贫困，社会工作者就要为

她联络法律救济；假如她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联

系庇护所；假如妇女还带着孩子，社会工作者就要妥当安置孩子,

供应短暂的住宿，并且在此期间主动找寻法律等方面的帮助；假

如这个妇女因为受到损害而须要上医院看病，社会工作者就要联

系医务社会工作者，留下检查的证据，以便寻求法律救济。故本

题正确答案为Bo

25.【答案】D当一位因交通事故受伤致残的案主恳求帮助的时

候，社会工作者就应当在接案后开展实际调查工作，全面了解事

故发生时的各方面问题，包括伤残者的个人史、事故经过、当事

人的相识、交通部门的处理看法、法医的鉴定、医护人员的诊断

和护理要求、有关单位的看法及处理倾向等，这样才能作出正确

的预估和制订服务干预安排。而在介入时要首先考虑调解，使双

方对事故赔偿达成谅解和一样的看法，既爱护了残疾人的合法权

益，也能保证康复治疗的顺当进行。除非必要，尽量不要对簿公

堂。故答案选D。

26.【答案】C针对残疾人及其家庭的特殊困难与需求，中心及

各地制定了相应的政策并实行了很多措施加以解决。其中最重要

的是对贫困群体行之有效的“最低保障制度”。27.【答案】B

很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加

妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。一位受到家庭暴力

损害的妇女，可能不知道有哪些资源以及实行什么途径可以帮助

她。假如社会工作者发觉，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭

暴力，而且也须要主动找寻资源给她刚好帮助。例如，她要离婚

但很贫困，社会工作者就要为她联络法律救济；假如她想离开暴

力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；假如妇女还带着孩子，

社会工作者就要妥当安置孩子，供应短暂的住宿，并且在此期间

主动找寻法律等方面的帮助。由此可见，本题正确答案为B。

28.【答案】A本案例中，李某当前最主要的困难是没钱治疗摔

伤的右腿，因此，社会工作者小吴首先应当帮助他联系医院进行

治疗。

29.【答案】C优抚医院社会工作主要包括复员军人慢性病医院

社会工作、荣誉军人康复医院社会工作和复员退伍军人精神病院

社会工作。

30.【答案】D矫正对象的须要主要有基本生存条件的保障须要,

教化、就业权益的保障须要、再社会化的服务须要。当矫正对象

面临困难重重的生活压力时，为其供应基本生存的条件，既是基

本人权的体现，也是对其实施矫正安排措施的前提。因此，依据

题干案例所述，社会工作者赵兰当前首要的介入目标即是帮助王

某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保障须要。

31.【答案】A矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法

犯罪人员，尤其是违法犯罪青少年而设置的，在不同国家和地区

有不同的名称，但一般不外乎以下几种类型：（1）中途家庭。（2）

寄养家庭。（3）教养院。（4）感化院。收容犯罪青年和少年，通过

六个月以上三年以下的人院矫正训练，使之在思想、心理、行为

上得到改善。

32.【答案】A在矫正社会工作中，个案管理运作应留意以下几

点：（1）要重视和擅长与矫正对象建立良好的专业关系。（2）要有

重点分步骤地制订矫正工作安排。（3）要擅长协调多部门、多机

构供应整合性的服务。（4）要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己

解决问题，切忌包办代替。依据题干所述，本题答案为A。

33.【答案】B《关于开展社区矫正试点工作的通知》指出，民

政部门在社区矫正中的职责是：要保障矫正对象的基本生活，并

把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会主动

参与。

34.【答案】A认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来

的一种社会工作理论。它着力于变更人的行为，但它把关注的焦

点放在促使人的行为的内心世界上。与心理分析理论不同，它认

为人的行为主要是受制于理性思索，而不是潜意识中的本能。它

认为，人的不良行为的产生主要归结于认知上的错误或理性思索

实力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的

正确认知或完善理性思索的实力，从而使其行为能得到正确的、

理性的引导。本题中社会工作者姜丽对邢燕的辅导正是帮助邢燕

相识到自身相识的错误和自卑心理导致产生冲动行为，从而使其

调整相识，转变行为。所以，姜丽的个案辅导是以认知理论为基

础的。

35.【答案】D复员退伍军人安置社会工作是指在复员退伍安置

领域所开展的社会工作，社会工作者将社会工作的学问、技巧、

看法以及价值观应用于复员退伍安置工作中，帮助复员退伍军人

实现角色的转变，更好地适应环境，顺当地度过军地转化的过渡

期。本题中，针对部分复员退伍军人存在压力的状况，社会工作

者首先要为他们供应心理辅导，帮助其适应社会。

36.【答案】B支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组

环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如本题中突发伤残、确

诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。服务对象

可以学会把负面的感受表达出来，同时建立新的应对技巧，处理

由生活转变带来的一些新的挑战。社会工作者的主要角色是通过

激励成员问建立纽带，给他们供应支持，促进他们互助。

37.【答案】C患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象

常常能从治疗小组中受益，既得到治疗小组赐予的支持，又感受

到小组在解决问题过程中的力气。成员可以在小组里学到新的、

更有用的做法，这些做法可以用到小组之外的生活中。在治疗小

组中，社会工作者的角色是专家和导致变更的媒介，比在支持性

小组或社交小组中的角色具有更强的指导性和干预性。

38.【答案】C针对大多数复员退伍军人，社会工作者扮演着心

理调适辅导员的角色。介入的具体方法有劝慰、激励以及对成果

的承认，同时要在现实的基础上表达出对复员退伍军人的信念和

赞许，疏导复员退伍军人的心情，使之放松精神，潜心工作，主

动生活。在开展个案工作的过程中，社会工作者力图使复员退伍

军人从容应对新工作和新生活。社会工作者要使复员退伍军人消

退焦虑，削减内疚，增加自信，化解不满，坚决信念，确定和强

化自身的实力，重建失去的自尊，提高自我适应实力，缓解心理

苦痛，复原心理平衡，获得心理满足和心理寄予。

39.【答案】B社会救助社会工作结合了社会工作的专业方法与

社会救助的特殊性，具有以下几个明显特点：（1）服务对象及救

助类型的困难性。（2）工作过程的持续性。（3）工作模式的融合

性。（4）工作方法的政策性。本题所述说明社会救助社会工作的

工作模式具有融合性的特点。

40.【答案】A国务院在2023年颁布实施了《城市生活无着的

流浪乞讨人员救助管理方法》，同年民政部发布了《城市生活

无着的流浪乞讨人员救助管理方法实施细则》。对流浪乞讨人

员的救助主要实行建立救助站的方法，由救助站为城市流浪乞讨

人员供应基本的衣、食、住以及返乡车票等服务。

41.【答案】B个人需求取向主要是指服务方案的设计是回应服

务对象的须要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作

者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，发动服务对

象挖掘自身需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信

息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象须要

的各类服务方案。本题中，陶哲性格内向，几乎不与任何人来

往，社会工作者应主动引导陶哲挖掘自身需求，帮助陶哲摆脱当

前逆境。42.【答案】D为流浪乞讨人员供应个别化服务包括

主动救助和机构救助。其中，主动救助包括街头救助和全天候

救助。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头流浪人员

实施救助。全天候救助就是各个城市的救助站24小时开放接待

流浪人员。

43.【答案】D服务对象与社会工作者的工作过程是一个相互交

往、不断加深彼此了解的过程，在工作结束的时候，最主要的

任务就是处理服务对象的心情。本题案例中，小组活动结束时,

有的孩子出现了一些心情问题，在这种状况下，社会工作者首先

须要刚好处理孩子们的心情问题。

44.【答案】D题干所述符合“坚持以家庭为中心的理念”的基

本假设，故选D。

45.【答案】B一个家庭可以同时属于两个或者两个以上的不同

类型的家庭，例如，一个领养的家庭同时也可以是联合家庭。

另外，随着家庭成员的成长，家庭的结构也会发生变更。例如,

核心家庭的子女长大成家之后，如接着与父母亲生活在一起，核

心家庭就会转变成主干家庭或者联合家庭。故答案选B。

46.【答案】B生态系统理论是家庭社会工作常常运用的理论之

一，它把家庭放在关系困难的多重系统中来考察。

47.【答案】AA项属于非正式支持体系的构成部分。

48.【答案】D家庭生命周期理论强调家庭成员的互动沟通关系

以及须要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一

个家庭发展阶段都有不同的任务和要求须要家庭成员去面对，让

家庭成员感受到确定的压力和挑战，因此，在家庭发展比较脆弱

的阶段就简单出现问题，如第一个孩子诞生，或者孩子起先上学

等。本题案例中社会工作者帮助陆先生夫妇相识到家庭发展阶段

的变更，渐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论

为基础的。

49.【答案】A在家庭社会工作初次会谈中，社会工作者首先要

与受助家庭成员建立基本的信任关系。BCD三项的表述会引起受

助者小峰的警惕与排斥，不利于社会工作者小朱开展工作，故选

Ao

50.【答案】D班主任和任课老师的推介是学校社会工作者选择

服务对象的最主要途径。一般来讲，当一个学生出现学习困难、

心情低落、举止反常、攻击行为、同伴关系恶劣等状况时，老师

们都会很快觉察到。

51.【答案】B社会与行动概念的社区，是对有社会组织和发展

安排的社区的通称，专指地方性社区，通过组织行动挖掘社区潜

能，实现社区发展的社区，侧重社会的、组织的、行动的发展因

素。

52.【答案】A社区参与的层次依次上升的是：告知一询问一协

商一共同行动一社区自治。社区自治是最高层次的参与形式。社

区自己确定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题，并负责

执行这些决策。在这种状况下，社会管理者和专家只是供应信息

和专业学问，帮助社区能够周详考虑、审慎决策。

53.【答案】B推动家庭生活教化的目的是预防家庭解体及其引

发的相关社会问题。通常是运用讲座、展览、小组及宣扬活动，

灌输给居民家庭沟通和人际相处的看法和方法。这些宣扬和教化

活动应能够有效地吸引那些面临家庭解体或正在经验各种困难

的家庭参与。

54.【答案】C住院患者的小组工作是医院社会工作的方法之一。

通过组织患者的小组活动，让小组成员相互沟通、相互支持，使

其既可以获得心情的宣泄和疏导，又可以共享彼此的胜利阅历和

方法，从而建立起面对疾病的主动的人生看法。故答案选C。

55.【答案】D我国城市社区建设的基本原则包括：（1）以人为

本，服务居民。（2）资源共享，共驻共建。（3）责权统一，管理有

序。（4）扩大民主，居民自治。（5）因地制宜，按部就班。其中，

因地制宜、按部就班的原则是指坚持实事求是，一切从实际动身,

突出地方特色，从居民迫切要求解决和热切关注的问题人手，有

安排、有步骤地实现社区建设的发展目标。

56.【答案】A寻求社会资源，减轻家属压力是家庭治疗工作方

法之一。其是在不损害患者自尊心的前提下，医务社会工作者可

以在政府的社会福利单位内为患者及其家属寻求社会资源，保证

家属在接纳出院患者的同时，维持正常的生活秩序，不给家属造

成长期的精神方面的压力。故选A。

57.【答案】D从国际、国内对社区教化内涵的理解看，社区教

化主要体现的是社区社会工作和教化工作的整合，与成人教化和

社区发展有亲密的关联，基本内容包括社区内正规化的教化课

程、一般非正规但有系统化学习目标的社区活动，这些活动都是

以学习为核心绽开的。故吴兰所采纳的方法是社区教化。

58.【答案】D对患者进行心理社会评估和干预是医务社会工作

的最基本内容，包括对患者的家庭史、生活状况、过去的相关阅

历、适应中的难题，以及患者家庭的沟通状况、家庭关系的调整

和对成员需求的回应等不同方面的相识和了解。

59.【答案】D在经过医院治疗可以出院之前，社会工作者须要

帮助患者制订出院安排，解决出院安置的问题。出院安排的主要

内容包括两个方面：（1）患者出院后，明确哪些医院或者就近诊

所可以为患者供应接着治疗。（2）患者出院后，帮助家属了解如

何照看好患者，解决家庭护理中的问题。

60.【答案】C从社区教化的基本目标看，社区教化可分为三类:

限制式教化、补偿式教化和发展式教化。目前，政府推行的公民

行为规范的教化多属限制式教化。

二、多项选择题

61.【答案】BCDE社会工作者在介入儿童的个案时须要多方面

力气的帮助，但是邻居不包括在内，故A项不选。

62.【答案】ABC社会工作中，服务安排由以下几部分内容构成:

（1）目的及目标。（2）关注的问题与对象。（3）介入的方法和介入

行动。

63.【答案】BCDE预估的主要任务是：（1）识别服务对象问题的

客观因素。（2）识别服务对象问题的主观因素。（3）识别服务对象

问题的成因及使问题持续的因素。（4）识别服务对象及环境的主

动因素。（5）确定供应服务的方式和内容。由此可知，预估阶段

要完成的任务没有A项内容。

64.【答案】ABDE针对残疾人的社会康复方案包括五个方面的

内容。其一，帮助康复医师正确地诊断、有效地医治，以维持残

疾人康复后的健康状况和自我照看实力；其二，要考虑残疾人康

复后应有的基本医疗设施并进行转介服务，包括地方性的医疗单

位，残疾老年人、残疾儿童的疗养所及福利机构的设施；其三，

家庭照看方案的实施，康复社会工作者要与康复医师、护士等定

期到残疾人家庭探访，供应康复指导；其四，要与有关机构协调,

开展一切必要的和可能的社会服务项目，促使残疾人有效利用医

疗设施，同时补充医疗服务的不足；其五，供应社会工作的其他

专业服务，包括合法权益的维护及供应职业培训和特殊教化的机

会与条件，切实解决残疾人社会适应问题，满足他们的社会福利

需求，帮助他们重新参与社会生活。

65.【答案】AB社会工作对人的一个基本看法就是：信任每一

个人在确定条件下都是可以变更的，也即信任人具有可塑性。社

会工作者确信：任何人都是一个独特的个体，都有其独特的生理、

心理特质和生活阅历。此外，每个人在环境、信仰、特性、爱好、

天赋、动机、目标、价值观、心情和行为模式等方面都有极大差

异。因此，社会工作者要把每一个受助者都当做拥有不同特质和

需求的“个人”，而不是当做一种类别来对待。结合案例，答案

选ABo

66.【答案】CDE在不确定小君的具体伤情以及与父亲的具体状

况时，AB项的做法都不恰当，不利于案主问题的解决。故选CDE。

67.【答案】BCDE在青少年社会工作中，社区层面社会工作方

法的特点有：（1）以社区为