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PAGEPAGE10/废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）（４）其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生10100垃圾处理方式比较原始，对环境破坏较大。在学校中的垃对学生及教师的健康有一定的危害。侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重污染环境固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接传播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等（1）（x1：基本不关注；x2：2（x1x2x4相关宣传的时候会关注x3x4）x2x3别在问卷体现中所占的比例为：41610以及校园垃圾分类回收及垃圾资源化的过程主要包括校园垃圾的分是为了有效的在分类回收活动期间回收校园垃圾而制定的校园垃圾回收、利用系统。您的性别是AB是否关注过垃圾分类方面的知识（）ABCD是否掌握了相关的垃圾分类回收知识ABCD了解的分类知识能否运用到生活中ABCABCD觉得垃圾分类有必要吗ABC（（（（360070％被垃圾所包围，所谓“垃20xx8145645二、调查情况及结果61、构建大学生环保意识的校园文化学校是培养大学生环保意2、建立并完善大学环保意识教育内容环保意识的教育和培养3、改进对大学生环保意识教育的方法在对大学生环保意识的教育上要体现主体精神,要重视学生的个性及其需要,指导和培养学4、发挥大学思想政治课的主渠道作用目前,虽然在我国还没有5源能否得到挖掘，关键在教师。因此,教师要增强学科渗透的意识，工作者还必须具有健全的人格、良好的职业道德,要成为学生信服的楷模。特别是环保教育，一定要言传身教，切不可言

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