压强变化类计算

PAGE9PAGE5精锐教育网站：学科教师辅导讲义学员编号：年级：初三课时数：3学员姓名：辅导科目：物理学科教师：授课类型 C压强变化类计算专题星级★★★★★★★★★★★★授课日期及时段教学内容＜建议用时5分钟！＞批注：部分知识点由学生填空完成，5分钟左右完成。：压强变化类计算题和电学压轴题对于大部分考生来说，是两座大山，压的孩子们踹不过气来，接下来，我们一起来剖析一下这块难啃的骨头到底长什么样？我们先来看看压强变化类计算问题主要考到过哪几种题型？注意：思维导图中红色字体标出的是2012年上海一模出现的新题型。：很多学生在这类题目上存在的主要问题是没有思路，不知道该选用哪个公式？所以我们先来看看两个公式的根本区别到底在哪里？：接下来我们再来看看主要用到哪些知识点？＜建议用时5分钟！＞①初始状态。如：相同的容器盛有同种或不同种液体；底面积不同的容器盛有同种或不同种液体；液体的质量、体积、密度、压强、压力等这些物理量。①初始状态。如：相同的容器盛有同种或不同种液体；底面积不同的容器盛有同种或不同种液体；液体的质量、体积、密度、压强、压力等这些物理量。②变化过程：倒入液体、抽出液体、放入小球、取出小球。③末状态：分析比较液体产生的压力、压强等。①根据初始状态判断出液体密度、压强（或压力）的大小。可根据P=F/SP=ρghρ＝m/V判断。②根据末状态找出未知物理量，从而确定变化量（ΔP、ΔF、Δm或ΔV等）。③结合题目所给选项找出改变（增大或减小）ΔP、ΔF、Δm或ΔV等的方法。变化的压强可以用ΔP=ρgΔhΔP=ΔF/S等分析；变化的压力可以用ΔF=ΔmgΔF=ΔPS等分析。＜建议用时10分钟！＞

（本大题共计4小题，每小题20分，本大题满分80分）1.（★★★★）如图11所示，两个形状完全相同，底面积为2×10-2米2的薄壁圆柱形容器甲、乙内分别装有质量相等的水和另一种液体，它们的高度分别为0.08米和0.1米。求试比较距离容器底部h处的A、B两点的压强pA和pB的大小关系，并说明理由。•••••AhB图11From：本题来自2012年普陀区一模试卷第22题，这道题有两种解法，分别是极值法和差值法，老师们可以根据自己学生的特点进行选择，一般情况下原本分析归纳能力很薄弱的学生，更喜欢用极值法，即将A点和B点移到A点的页面最高处，看看A的压强和B的压强现在是什么情况？Key：pA＜pB2.（★★★★）如图10所示，圆柱形容器A和B放在水平地面上，它们的底面积分别为2×10－2米2和1×10－2米2。A容器中盛有0.2米高的水，B容器中盛有0.3米高的酒精。（ρ酒精＝0.8×103千克/米3）求：若在两容器中抽出相同质量的水和酒精后，剩余液体对容器底部的压强分别为p水和p酒精。请计算当p水＞p酒精时，抽出液体的质量范围。图10图10AB水酒精酒精From：本题来自2012年卢湾区一模卷第22题，我们需要告诉学生其实求范围的题目并没有想象中那么可怕，最大值或最小值其中有一个是已经确定了的。我们可以这样问学生“这道题那个最值是确定了的呢？”Key：0.8千克＜△m＜2.4千克3.（★★★★）一个底面积为2102米2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央，容器高为0.12米，内盛有0.1米深的水，如图14（a）所示，另有质量为2千克，体积为1103米3的实心正方体A，如图14（b）所示，求：将实心正方体A放入图14（a）的水中后，水面上升的高度。AA（a）（b）From：本题来自2012年金山区一模试卷第25题，Key：⊿H=0.02米4.（★★★★）如图11所示，质量为0.5千克，高为0.4米，底面积为0.01米2的两个完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，甲中盛有深度为0.2米的水，乙中盛有深度为0.15米，密度为1.8×103千克/米3的某种液体，求：现在要使容器底部受到液体的压强相等，小明采用了正确的方法，在一个容器中倒入与原容器相同的液体，在另一容器中倒出液体，并且倒入和倒出液体的高度相同，请你判断小明在容器甲中液体（选填“倒入”或“倒出”）。求：倒入或倒出的高度。图11From：本题来自2012年嘉定区一模卷第22题，主要的突破口在于找到最适合的公式，建议先用p=F/s，当学生发现很麻烦了以后，自然就知道该选择哪个公式去做了.