UML软件建模教程课后习题和答案

UML软件建模教程课后习题

习题1

一、简答题

1、简述模型得作用。

答：现实系统得复杂性与内隐性，使得人们难于直接认识与把握，为了使

得人们能够直观与明了地认识与把握现实系统，就需要借助于模型。

2、软件模型有什么特征？

答：建模对象特殊，复杂性，多样性

3、软件建模技术有哪些因素？

答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具

4、软件模型包括哪些方面得内容？

答：从模型所反映得侧面瞧：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模

型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工

作瞧：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。

5、软件建模工具应该具有哪些基本功能？

答：软件模型得生成与编辑，软件模型得质量保障，软件模型管理等

二、填空题

1、模型就是对现实得（抽象）与模拟，就是对现实系统（本质）特征

得一种抽象、简化与直观得描述。

2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）与抽象性等特征。

3、从抽象程度,可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型与（物理模

型）三种类型。

4、较之于其她模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性与（多

样性）等特征。

5、软件模型就是软件开发人员交流得（媒介），就是软件升级与维护得

（依据）。

6、软件建模技术得要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建

模语言与（软件建模工具）。

7、从开发阶段瞧，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、

（设计模型）与测试模型。

8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、

（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。

9、根据软件建模工具得独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模

工具与（插件式软件）建模工具。

10、OMGiS（1997）年把UML作为软件建模得标准，UML2、0版本就

是（2005）年颁布得。

三、选择题

1、对软件模型而言，下面说法错误得就是（D）。

A、就是人员交流得媒介B、就是软件得中间形态

C、就是软件升级与维护得依据D、就是软件得标准文档

2、下面说法错误得就是（B）。

A、数据流图就是面向功能软件建模方法提供得方法

B、用例图就是面向对象方法提供得建模方法

C、类图就是面向对象建模方法提供得建模方法

D、ER图就是面向数据建模方法提供得建模方法

四、思考题

L软件为什么一定要建模？

2、谈谈对下面这句话得理解："软件就是一种特殊得事物，它以一种可程

式化与可动态复现得方式来反映人头脑中得可计算性意识，并通过这些意识得

动态性外化，打到对客观以及人得主观意识得反映。"

习题2

一、简单题

1、简述UML得发展过程。

答：Rational公司在众多软件开发方法得基础上于1996年提出了UMLO、9

版本，1997年把UML1、0版本提交给OMG,1997年被OMG正式批准成为

标准，1998年UML1、2版，1999年UML1、3版，2001年1、4版本，2003

年1、5版本，2005年2、。版本，2009年2、2版本，2010年2、3版本，现

在已经上升为2、4版本。

2、作为一种统一建模语言，UML有哪些部分构成？

答：UML由模型元素、图、语义规则与公共机制及部分构成

3、元模型理论就是UML得基础，元模型分为哪4个层次？

答：元元模型、元模型、模型、对象

4、聚集关系与组合关系有什么区别？

答：聚合关系表示整体与部分之间就是松散得组成关系，连接一个整体对

象得另外一些部分得对象，也可以充当其她对象得部分对象；

组合关系则表示联系紧密得组成关系，整体对象与部分对象之间就是同存

同亡得关系，而且在组成关系中得部分对象不能与另一个整体对象再进行连接

5、用例与协作有什么区别？

答：协作就是对用例得实现

6、模型元素得可见性含义就是什么？

答：模型元素可被其她模型元素访问得程度，共分为公用，受限，私有，

包四种。

7.UML得构造型有什么作用？

答：给UML定义得模型元素赋予新得含义，定义新得模型符号,改换模型

元素得表示形式。

二、填空题

1、1995年，G、Booch与J、Rumbaugh在众多方法基础上提出了（Unif

iedMethod0,8（统一方法0、8））,2005年UML推出了其（UML2、

0）版本。

2、作为一种建模语言，UML独立于软件建模（方法）与建模（过程

）o

3、给出UML得两个特点：（统一标准）与（体系规范）。补充：

（方便实用与独立于建模方法与建模过程）

4、可以把UML2、0版本得13种图划分（静态结构图）与（动态行为图

）两种类型。

5、元模型划分为4个层次，上一层就是对下一层得（抽象），下一层就

是上一层得（实例化）。

6、泛化关系等同于（继承关系）。

7、接口可以被分为（需求借口）与（供应接口）两种类型。

8、作用域就是模型元素得（作用空间），也被称为命名空间，一个模型

在其命名空间中可以被（唯一识别）o

9、模型元素得可见性有：公开、（私有）、保护与包几种形式。

、得扩展机制包括（构造型）、标记值与（约束）

10UML0

三、选择题

1、对UML说法不正确得选项就是（D）。

A、由Rational公司推出B、基于面向对象方法

C、Jacobson参与了UNL得研制D、1996年正式成为国际标准

、下面不属于特点得就是（）

2UMLA0

A、基于建模过程B、统一标准

C、体系规范D、方便实用

3、下面说法不正确得就是（D）。

A、元模型理论就是UML得基础

B、元模型分为4个层次

C、元元模型处在最顶层，用户对象处在最底层

D、元模型就是对用户对象得抽象

4、下面说法不正确得就是（B）。

A、元素就是模型得要素B、元素就是UML模型中最抽象得要素

C、元素可以拥有自己得元素D、元素不能直接产生实例

5、对关系来说，下面说法不正确得就是（C）。

A、关系也就是UML得元素B、关系分为有向关系与无向关系

C、关联关系就是一种有向关系D、泛化关系就是一种有向关系

6、对命名空间来说，下面说法不正确得就是（D）。

A、命名空间可以拥有多个命名元素B、命名空间也就是命名元素

C、命名空间与所拥有得命名元素就是组成关系D、命名元素必须隶属于

个命名空间

7、下面概念不正确得就是（D）。

A、类就是一组对象得集合B、接口分为需求接口与供应接口两种类型

C、构件就是可以封装得软件部分D、结点就是可以独立部署得软件部件

四、思考题

1、在软件工程领域，UML能够被广泛接受得原因就是什么？

2、图在软件建模中得作用就是什么？

习题3

一、简答题

L什么叫参与者，参与者有哪些基本特性？

答：参与者也被称为活动者，就是与系统发生交互得外部实体。参与者得

特性有：

(1)参与者位于系统得外部，不属于系统得内容；

(2)参与者与系统发生交互关系，交互关系主要有：使用系统，启动系

统，获取系统信息或给系统提供信息；

(3)参与者与系统之间存在交互信息得接口，系统提供接口让参与者使用

系统，或者系统通过参与者得接口与参与者进行交互。

2、用例有哪些特性？

答：概括起来，用例有以下特性：

(1)用例描述用户对系统得期望，被用于软件需求建模，一个用例对应于

软件能够为参与者提供得一项服务。

(2)用例反映参与者与系统一次完整得交互过程。这个交互过程总就是要

耗费一段时间，并执行一定得流程。流程得执行就是参与者与系统得一段互动

过程，在这个过程中有输入到系统得信息，以及系统反馈给参与者得信息。

（3）用例得执行过程就是系统为参与者得一次服务过程，这个服务就体现

为系统提供给参与者得功能。一个用例执行得完成，需要有确定得评价结果，

这个结果表现为系统提供给参与者得一项完整得功能。

（4）用例就是软件设计与测试得依据。

3、用例之间有哪几种关系？

答：泛化关系，包含关系，扩展关系。

4、用例叙述应该包括哪些基本内容？

答：包括：用例编号，用例名，参与者，前置条件，事件流，后置条件。

二、填空题

1、用例图得要素包括（参与者）、用例与（关系）。

2、参与者得英文名称就是（actor）,参与者也被称为（活动者）。

3、参与者得类型可以就是（人）、设备、（其她系统）与时间。

4、用例得英文名称就是（usecase）,也被称为（用况）与（用案

）。

5、用例之间得关系有（泛化）、包含与（扩展）。

6、执行用例之前系统所处得状态被称为（前置条件），（事件流程）

被称为用例执行得流程。

三、选择题

1、下面不属于用例图作用得就是（C）。

A、展现软件得功能B、展现软件使用者与软件功能得关系

C、展现软件得特性D、展现软件功能相互之间得关系

2、下面（B）不属于用例图得要素。

A、参与者B、包含

C、用例D、关系

3、下面对参与者说法不正确得就是（A）。

A、就是系统得一个实体B、也叫活动者

C、在系统外部D、与系统发生交互

4、下面（）不属于参与者类型（D）。

A、人B、设备

C、外部系统D、交互对象

5、下面对用例说法不正确得就是（C）。

A、usecaseB、用况

C、使用情况D、用案

6、下面不属于用例特点得就是（B）。

A、用例描述用户可见得软件功能B、用例反映功能得不同抽象层次

C、用例反映参与者与系统一次完整得交互过程D、用例就是软件设计与测

试得依据

7、下面不属于用例之间关系得就是（A）。

A、关联B、泛化

C、包含D、扩展

练习题

1、根据自己得理解，把图3、30所示得用例图补充完整。

2、找出图3、31中存在得问题，并修改正确。

图3、31

3、宾馆客房业务管理提供客房预订、预定变更、客房入住、退房结账、旅

客信息查询几个方面得功能。订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方

式预订客房。允许预订人根据自己情况得变化更改预订信息。旅客入住客房前

需要出示证件并登记，并要预交一定得押金。旅客提交押金后，柜台工作人员

将在计算机上登记旅客信息、分配房间，并打印旅客入住单，旅客持入住单到

指定客房入住。旅客离开宾馆前需要退房结账。旅客或宾馆管理人员可以随时

查询旅客或客房得入住信息。建立该问题得用例模型。

4、因业务发展得需求，需要开发一个超市管理系统。超市管理得基本业务

需求就是：

(1)对超市得所有货品信息进行管理，并能够及时更新货品信息。

(2)对供货商进行管理，提供供货商基本信息管理，供货商得货品管理，

并能够及时更新供货信息。

(3)对订货进行管理，提供订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态

跟踪、订货信息查询等功能。

(4)对销售进行管理，提供收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功

能。

试分析以上问题，并通过用例图描述该系统得功能。

5、某学校要开发一个网上选课系统。该系统提供以下基本功能：

(1)建立课程，教务人员通过本系统建立课程信息。

(2)课程维护,教务人员修改与删除课程信息。

(3)安排课程，教务人员安排课程，课程得安排信息包括周学时、授课时

间、授课老师、教师等信息。

(4)调整课程，教务人员对已经安排得课程信息进行调整。

(5)课程浏览，用户可以浏览与查询课程信息。

(6)学生选课，学生登录本系统，选择自己要选修得课程。

(7)选课浏览，学生浏览自己选修得课程。

试分析以上问题，并通过用例图描述该系统得功能。

习题4

一、简答题

1、什么叫对象？

答：对象得本意就是指认识得指向物。在计算机软件中，对象用来表示客

观事物得一个实体，它封装了一组属性与操作。从形式上瞧，对象就是一段具

有特定语法规则得程序单元，它能够作为软件系统得一个相对独立得基本单

位，在软件中承担确定得服务职能。

2、简述实例得概念。

答：实例就是类元中得一个元素。

3、简述类元得概念。

答：类元就是对聚集一组具有共同特征得实例得模型元素得通称，类、接

口、用例、参与者、关联等都属于类元。类元得名字用标识符来表示，首字母

要大写。类元会包括一组实例。

4、什么叫类？

答：类就是具有相同性质得一组对象得集合，这组对象具有相同得特征、

约束与语义。

5、类有哪几种类型？

答：按阶段分：业务对象，PIM类，PSM类；按作用分：实体类，控制

类，界面类。

6、简述接口得概念。

答：接口就是一种类元，聚集了一组需要通过其她类元实现得公共得操作

与属性

二、填空题

1、认识得对象可以就是客观中一种具体得（事物），也可以就是主观中

得一个抽象（观念）。

2.软件中得对象就是一段具有特定语法规则得（程序单元），它能够作

为软件系统得一个相对独立得基本单位，在软件中承担确定得（服务职能

）o

3.类描述具有相同性质得一组对象得（集合），类用（矩形）来表

ZJ\o

4.按作用，可以把类分为（实体类），边界类与（控制类）几种类

型。

5.接口可以分为（需求接口（需口））与（供应接口（供口））两种

类型。

三、选择题

L在认识过程中，下面哪个不就是对象得要素（D）。

A、认识得指向物B、认识者

C、认识指向物在认识者主观中得反映D、认识得背景

2、下面哪一个对对象得说法不正确（B）。

A、客观实体B、事物得对立面

C、认识得指向物D、软件得一个基本单位

3、下面属性命名不正确得就是（A）。

A、*Birthday:DataB、#studentBirthday:Data=1999-10-21

C、-price:float=12,01{R/W}D、+studentName:String="张敏"

4、指出下面不合适得类名（B）。

A、材料B、事物

C、订单D、会员

5、下面不就是对象图作用得就是（A）。

A、功能逻辑建模B、初期分析工具

C、描述业务场景D、模拟运行场景

四、练习题

1、在一个订货系统中，采购员从供货商处订货，双方需要签订订单，一个

采购员可以订多个供货商得货

品，一个供货商也可以给多个采购员供货。分析这个问题，并用类图对这个问

题进行建模。

2、一个企业可以雇佣多个人员。企业得性质包括名称、地址、电话、简

况。人员得情况包括姓名、年龄、性别、住址、电话、简历等。雇佣得信息包

括雇佣得开始日期、截止日期，简要说明等。双方要签订雇佣合同。雇佣还涉

及被雇用人员所聘请得工作岗位。分析这个问题，提取这个问题所涉及得类，

定义各个类之间得关系，并画出类图。

3、分析第3章练习题第3题描述得宾馆客房业务管理问题，提取涉及得

类，并画出类图。

4、根据自己得理解，对图4、79中不合理之处进行修改。

图4、79

图4、80

5、修改图4、80中不合理之处。

6、某高校中有以下事物：学校、教师、教室、教材、课程、课桌、学生、

班级、学院、讲台、机房、计算机、交换机、社团，试绘制反映这些事物联系

得类图。

7、分析书店图书销售管理业务，提取相关得类，并画出类图。

8、分析超市购物管理业务，提取相关得类，并画出类图。

习题5

一、简单题

L什么叫包？

答：包就是对模型元素进行分组得模型元素，可以把包比作一个存放模型

元素得箱子或容器，在它里面可以存放多个模型元素。

2、包之间存在哪几种关系？答：依赖，导入，合并，包含

3、3、包图有什么作用？

答：分类组织模型元素，模型结构建模，命名空间建模

4、在软件建模中，复合结构图有什么作用？

答：可以直观反映类及其成员得组成结构，并可以描述成员得多重性，成

员得连接，以及类得端口等

5、协作在建模中得作用就是什么？

答：用例分析与设计建模，设计模式建模

二、填空题

L包就是对模型元素进行（分组）得模型元素，包得英文名就是（pac

kage）。

2、包得可见性有（公开）、私有与（保护）几种。

3、包得依赖关系可以分为（使用）、抽象与（跟踪）几种形式。

4、包导入可以分为（元素导入）与（包导入）两种类型。

5、包得包含关系就是指一个包可以（嵌套）另外一个包作为自己得（

子包）。

6、复合结构图也被称为（组合结构图），它用来描述类及其成员得（

组成结构）及成员之间得连接关系。

7、协作得用途有（用例分析与设计建模）与（设计模式建模）。

三、选择题

1、下面不属于包关系得就是（C）。

A、导入关系B、合并关系

C、关联关系D、依赖关系

2、下面说法错误得就是（B）。

A、共同重用就是为了提高包得独立性B、子类得稳定性比父类得稳定性好

C、共同封闭就是为了提高包得聚合性D、包不应该存在循环依赖

四、思考题

谈谈包在软件结构建模中得作用。

习题6

一、简答题

L活动得含义就是什么？

答：活动得一般含义就是指在过程中能够完成确定任务得一组相关动作得

集合。

2、动作与活动存在什么关系？

答：动作就是活动得一个基本执行单位，若干个动作按照一定得流程联系

起来，就构成一个活动。活动可以分解为多个动作，但动作一般不再分解。

3、什么叫令牌？它有什么作用？

答：令牌被定义为一个可以赋予结点执行权力得数据结构，这个数据结构

可以在活动图得各个结点之间进行传递，一个结点只有获得令牌才可以执行。

4、什么叫弓脚？

答：引脚就是用来作为动作参数得对象结点，因此引脚也被称为动作参数

结点。因为在动作得两边通过小插脚来表示动作参数结点，这种小插脚与集成

电路芯片得引脚很相像，因此被称为引脚。

5、活动图得作用就是什么？

答：在软件建模中，活动图可以用于业务流程、工作流与算法流程建模。

二、填空题

1、动作就是活动得基本（执行）单位，活动可以分解，动作一般不再

（分解）。

2、令牌被分为（控制令牌）与（对象令牌）两种类型。

3、活动结点分为（动作结点）、对象结点与（控制结点）三种类型。

4、动作参数结点被形象地称为（引脚），它属于一种特殊得（对象）

结点。

5、异常处理器包括（被保护结点）、异常处理结点与（异常对象结点

）三个要素。

三、选择题

L下面说法不正确得就是（D）。

A、一个过程包括多个活动B、一个活动包括一组动作

C、一个动作包括多个操作D、一个操作包括多个引脚

2、下面哪一个不属于活动图建模得作用（A）。

A、消息流程建模B、工作流程建模

C、业务流程建模D、操作流程建模

3、对控制节点，下面说法正确得就是（B）。

A、一个活动只有一个起始结点B、一个活动可以有多个起始结点

C、一个活动只有一个活动终止结点D、一个活动有活动终止结点就不能有

流终止结点

4、下面哪一个不属于对象结点（C）

A、活动参数结点B、引脚

C、队列D、中央缓冲结点

5、下面说法不正确得就是（A）

A、一条活动得边权重规定同时通过该边令牌得最大数目

B、控制流不能连接对象结点

C、对象流至少要连接一个对象结点

D、对象流传递对象令牌

练习题

1、小蓝周末休息，到附近超市购物。进入超市后，先找到一辆购物车，然

后在超市得各层选择自己所要得商品。选购好后，小蓝到收银队排队，排到自

己时收银员一件件地扫描小蓝选购得商品，在收银机得计价器上动态显示商品

得累计金额。扫描完后，收银员问小蓝有没有会员卡，小蓝把自己得会员卡交

给收银员，收银员扫面小蓝得会员卡，计价器上显示小蓝得总钱数就是60、5

元。小蓝如数交了货款，收款机打印出小蓝得购物单，小蓝提供自己采购得物

品回家。分析这个问题，并用活动图描述小蓝购物得过程。

2、下面就是书店售书处理得用例叙述，分析用例叙述中得事件流程，并用

活动图描述出这个流程。

售书处理

用例编号：02-03

用例名：售书处理

参与者：售书员

前置条件：售书员登录系统

事件流程：

1、当售书员选择“售书处理”功能时，启动该用例。

2、售书员扫描要销售图书得图书编号。

3、系统显示该图书得图书信息以及当前得库存数量。

4、如果该图书得购买册数多于1本，输入购买册数。

5、如果购买者不就是会员，直接进入第7步；就是会员，输入会员编号。

6、系统显示会员信息。

7、系统显示图书总价。

8、售书员收取图书书款。

9、售书员选择"确认收款"按钮。

10、系统打印售书单。

11、售书员撕下售书单，连同图书一并交给读者。

12、本次售书结束。

3、某教学系统操作员登录过程就是：启动该系统，系统给出登录窗口。在

登录窗口中输入用户名与密码。如果用户名或密码有误，则系统提示错误，操

作员重新输入；若连续3次用户名或密码均没有输入正确，则系统拒绝登录。

如果输入正确，则进入系统。用活动图描述操作员得登录过程。

4、李晓在大学二年级时参加计算机等级考试，她持自己得身份证与学生证

到学校得计算机等级考试管理

办公室报名。工作人员首先检查李晓得证件，在检查合格后交给李晓一份登记

表，让李晓填写。李晓填好登记表，交给工作人员。工作人员把她得登记表信

息录入计算机系统，并用数码相机给李晓拍照，然后打印计算机等级考试证，

要求李晓缴纳报名费。李晓缴纳报名费后，工作人员把考试证与缴费收据交给

李晓。分析计算机等级考试得报名过程，并用活动图描述报名过程。

5、分析银行储蓄得业务过程，用活动图描述储户在银行取款得业务过程。

6、分析医院挂号得业务过程，用活动图描述医院挂号得业务过程。

习题7

一、简单题

1、什么就是状态，对象得状态与对象得属性有什么区别？

答：状态指事物在其生命周期中满足某些条件、执行某些操作或等待某些

事件而持续得一种稳定得状况。对象得属性就是对象所表示事物得静态性质，

它与对象得状态有不同得含义。

2、状态机图通常由哪几部分组成？状态转换得要素有哪些？

答：状态机图由状态结点，控制结点与转换边构成。状态转换有触发条

件、监护条件与转换动作等部分。

3、复合状态得状态转换得外部转换与局部转换得区别就是什么？请举例

说明。

答：外部转换就是复合状态与其她状态之间发生得状态转换，内部转换就

是在复合状态内部得子状态之间发生得转换。例子省略。

4、历史状态得含义就是什么？

答：历史状态为一个状态机或复合状态提供了一种在退出状态时记忆当前

活动所处得子状态，并能够返回到该子状态得机制。

二、填空题

1、一个状态转换包括（触发事件）、监护条件与（转换动作）三要

2、无触发转换指（源状态执行完成后，不需要事件触发而自动转换到目

标状态）。

3、状态机图描述一个对象在不同（事件）得驱动下发生得状态转移。

三、选择题

1、状态机图可以表现（B）在生存周期得行为、所经历得状态序列、引

起状态转换得事件以及因状态转换引起得动作。

A、一组对象B、一个对象C、多个执行者D、几个子系统

2、下面（D）不属于状态得类型。

A、子机状态B、复合状态C、简单状态D、激活状态

3、（B）不属于状态转换得要素。

A、事件B、活动C、条件D、动作

四、练习题

L假设有一车库电动门由电棚区动进行上下移动，向上移动开门，向下关

门，当门完全打开或者完全关闭时，点击自动停转。绘制一个电动门（日ectD。

or）得状态机图。

2、某销售POS机得工作流程就是：当客户到收银台后，收银员逐一扫描用

户购买得商品得条码，扫描完成后，计算出商品总金额，然后等待用户付款。

收款并确定支付成功后，完成一个客户得售货，等待下一个客户。请为其绘制

出相应得状态机图。

3、简单得数字手表表面上有一个显示屏与两个设置按钮A与B,有两种操

作模式：显示时间与设定时间。在显示时间模式下，手表会显示小时与分钟，

小时与分钟由闪烁得冒号分割。设定时间模式有两种子模

式：设定小时与设定分钟；4、假设某人有三位QQ好友，启动QQ后，可

以处于；习题8;一、简答题；1、什么叫交互？；答：交互表示一组相关得对

象在动作执行中，通过相互；2、什么叫生命线？；答：生命线表示参与交互得

一个实体及实体集合；3、消息有哪几种类型？；答：同步调用消息，异步调用

消息，异步信号，应答消；4、交互图有哪几种形式？；答：顺序图，通信图，

交互概览图，时

式：设定小时与设定分钟。按钮A选择模式，每次按下此按钮时，模式会

连续前进：显示小时、设定小时、设定分钟与显示分钟等。在子模式内，每次

只要按下按钮B,就会拨快小时或分钟。绘制一个数字手表得状态机图。

4、假设某人有三位QQ好友，启动QQ后，可以处于在线、隐身、离线、

忙碌等状态，如果要与某一个好友聊天，可以双击该好友得图像打开与该好友

交流得窗口，试绘制反映QQ工作状态及其转换得状态机图。

习题8

一、简答题

1、什么叫交互？

答：交互表示一组相关得对象在动作执行中，通过相互交互消息，完成确

定得任务。

2、什么叫生命线？

答：生命线表示参与交互得一个实体及实体集合。一条生命线表示为一个

矩形框下面垂着一条虚线。

3、消息有哪几种类型？

答：同步调用消息，异步调用消息，异步信号，应答消息，创建消息，销

毁消息。

4、交互图有哪几种形式？

答：顺序图，通信图，交互概览图，时序图。

5、简述交互概览图得概念与作用。

答：交互概览图就是把顺序图与活动图结合起来描述交互流程与交互细节

得一种交互图。其作用就是用来对复杂得交互流程与细节进行建模。

6、交互概览图有哪两种类型？

答：以活动图为主线，以顺序图为主线

7、什么叫时序图？

答：时序图用来描述在一个交互中，参与交互得各对象实体状态变化得时

序关系。

二、填空题

1、交互表示一组相关得（对象）为了完成某项任务，相互交换（信息

）得情况。

2、顺序图强调在交互过程中，各交互得（对象实体）之间消息传输得

（时序）关系。

3、消息就是一种（命名）元素，它定义了在交互中，生命线之间得一种

特定得（信息）0

4、在交互时间得时序中，同一消息得（发送）事件一定先于（接收）

事件。

5、通信图也称为（协作图），用来描述参与交互得多个对象实体之间得

（结构）关系。

6、交互概览图结合了（顺序图）与（活动图）两种图。

7、交互概览图就是用来描述交互（流程）与交互（细节）得一种图。

8、以活动图为主线得交互概览图适合对复杂得（工作流）进行建模，而

以顺序图为主线得交互概览图则适合描述（算法）流程。

9、时序图用来描述在一个（交互）中，参与交互得各个对象实体状态变

化得（时序）关系。

10、时序图得要素包括：生命线、（状态）、事件、（时间刻度）与

时序约束。

11、时序图得两种表示法为：（一般表示法）与（交错表示法）O

12、时序图可以用在（实时控制系统）与（事务处理系统）得时序逻

辑建模。

三、选择题

1、对生命线来说，下面说法正确得就是（D）。

A、表示一个对象B、表示一个对象得生命

C、表示一个对象得生命活动D、表示参与交互得一个对象实体或实体集合

2、下面（A）不属于交互建模得图形。

A、有序图B、协作图

C、定时图D、交互概览图

3、下面（B）不属于UML2、1版本规定得消息类型。

A、同步调用消息B、转移消息

C、应答消息D、创建消息

4、对交互时序来说，下面说法不正确得就是（A）。

A、两个不同生命线上得两个消息得（事件之间）时序不定

B、同一生命线上得前一事件先于后一事件

C、同一消息得发送时间先于接收事件

D、定序得先发事件先于后发事件

5、下面（D）对顺序图得应用描述就是错误得。

A、软件体系结构建模B、用例分析建模

C、类操作建模D、用例时序建模

四、练习题

1、图8、55就是一个通信图，试把该图转换为顺序图。

2、一个温箱控制系统由温度传感器、温度控制器、加热器几部分构成。温

箱应该保持在35。左右，当温度下降到34。以下时，温度控制器就应该启动加热

器，当温度高于36。时，温度控制器就应该关闭加热器。试画出表示该问题得

顺序图。

3、分析一个超市购物过程，并且JII页序图描述收款员收款得处理逻辑。

4、说明图8、56所示得顺序图得含义。

习题9

一、简单题

1、什么叫构件？

答：构件也称为组件，就是被封装起来得软件逻辑部件，由这些逻辑部件

可以构成完整得软件系统。

2、构件有哪些特性？

答：封装性，复用性，接口连接机制，自含性，可替换性，松耦合性，逻

辑性

3、构件有哪两种视图？答：外边视图，内部视图

4、构件之间存在哪些关系？答：依赖关系与包含关系

二、填空题

L构件也称为（组件），就是被封装起来得软件（逻