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文档简介
填报高考志愿时,不要被“梦想”骗了古典【适用话题】梦想追求选择生命【素材分析】人生有无数种可能,作者认真分析,找到了最适合自己的一种。生活在梦想中的时候,不要被梦想的外在所迷惑,我们需要的不是虚幻的目标,而是切切实实能够调动自己的积极性和创造力的内驱力。【速用名言】1.我不能选择那最好的,是那最好的选择我。——印度诗人泰戈尔2.一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——美国思想家爱默生(特约教师江煜)很多高考志愿填报专家,都会建议你根据自己的梦想来选择专业。但是事实上,梦想常常是不真实的“艺术照”——不信问问你的父母,他们在大学时的梦想是什么?如果今天让他们按照自己梦想的方式工作,他们愿意吗?估计很多人的答案是:不愿意。因为很多今天大家认为很酷的职业,在10年前根本就不存在。比如说我,很小的时候,我曾经梦想当一名物理学家。我有蛮多理由:我的父母都是工程师,从小我就想当个“大科学家”;
我喜欢读爱因斯坦的传记,甚至组织过一次班会,给全班同学解释相对论;
我的物理成绩很好,曾经在“奥林匹克物理竞赛”中获得过不错的名次……于是,种种理由都指向同一个方向——我应该成为一名伟大的物理学家,最好是能获得诺贝尔奖的那种;
退而求其次,也要成为一名研究物理学的大学教授;
实在不行,怎么着也得当个满怀热忱的中学物理老师吧。但是,当我真正面对一个保送顶尖大学物理系的机会时,我犹豫了:我了解过物理系学生的日常状态,认识了很多真正研究物理的人,觉得这不是自己想要的最佳选择。直觉总是准的。我最后放弃了物理,选择了今天的生活。在我做职业生涯规划一段时间之后,我对当时的“犹豫”有了新的理解。回头去想,我意识到自己对物理,其实不算太“感冒”:我的物理成绩好,很大程度上是因为老师很喜欢我;
我喜欢和别人分享有趣的知识,而相对论恰好是一个不错的选择;
物理,需要强大的逻辑思维能力,我热衷的其实是带着物理外壳的幻想。我在“分享自己有趣的想法”时最快乐——这是一个老师、作家、助人者的工作——也是今天我在做的。我一直以为自己的梦想是当物理学家,结果我却只是喜欢“与人分享有趣的理念”。对16岁的我来说,物理只是一个渠道,但是今天,我有了很多新的渠道:咨询、讲课、写作、出书、编书……我想,未来还有更多新的方式,等待我去探索。正如福特说的,如果你问没有发明汽车前的大众想要什么,他们会说“一匹飞快的马”(名词);
但是如果你问他们想要做什么,他们的答案是“更快地抵达”(动词)。如果你希望探索自己梦想的真容,不妨嘗试下面的方法:试着把“你有什么目标”换作“你在什么时候最快乐、最有能量”。什么事会让你讲起来滔滔不绝?什么事会让你坚持不懈地去做?这些或许才是你喜欢的领域。在一个快速变化的世界,今天最受欢迎的10种工作中,有6种在10年前都不存在,在10年后可能也将消失。当我们把梦想从名词变为动词后,也能避免在人生中“刻舟求剑”。(张秋伟摘自《你的生命有什么可能》湖南文艺出版社)以下资料为赠送资料:《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。”
主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”
主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)
(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”
旁白:“那又是谁家的呢?”
主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?
甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:主动关好。
小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:可以。
小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:请这位同学谈谈好吗?
答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:你们还有发言的吗?
答:有。
生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!
4.主持人:大家欢迎老师讲
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