曲阜师范大学中外教育史期末复习题

《中外教育史》复习资料1一、填空题1.文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家创办了一所宫廷学校，称________。2.《四书》包括《_______》、《________》、《________》、《________》。它是由_________编定的。3.提出，教育只是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的，或者说只有“教育以内”的目的而无“教育过程以外”的目的。4.赫尔巴特的教育代表作是________。5.我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是________。二、选择题1.19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是（）。A.实证主义哲学思想在教育上的应用。B.实用主义哲学思想在教育上的应用。C.存在主义哲学思想在教育上的应用。D.古典实在主义哲学思想在教育上的应用。2.清政府下诏立停科举是在（）年。A.1901年B.1903年C.1904年D.1905年3.埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。A．英国B．法国C．尼德兰D．意大利4.英国近代教育家赫伯特•斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）。A.科学教育理论B.自然教育论C.和谐教育论D.生活教育论5.《新教育大纲》是哪位教育家纂写的？（

）A.杨贤江

B.陶行知

C.鲁迅

D.蔡元培三、名词解释1.学徒制2.恩物四、简答题1.简评“朱子读书法”。2.简述古代东方文明古国教育发展的特点。五、论述题试述美国高等教育的发展。

答案一、填空题1.维多利诺快乐之家2.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，朱熹3.杜威4.《普通教育学》5.《学记》二、选择题BDCAA三、名词解释1.一种制度，在这种制度下，那些要从事某一特定行业的人，要在一定的时间内，在一个师傅手下工作，并服侍师傅，而师傅则要在这一时期内教授他们自己所从事的工业或工业分支的技艺。学徒制在初期具有显著的民主精神，后来却逐渐变为寡头组织。2.福禄培尔为儿童游戏和作业设计与制作的一套玩具和作业用具，包括供1—3岁儿童使用的彩色的绒球、活动用的圆球、正方体、圆柱体；供3—7岁儿童使用的各式积木。四、简答题1.循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。评价：古代最有影响的读书方法论。六条均反映了读书学习的基本规律和要求，在今天仍具有一定的参考价值。局限性在于读圣贤之书，目的是进行封建伦理道德修养，掌握知识仅在其次，也不可能涉及质疑和问难，不重视书本与实践的结合，这正是封建教育的弊病所在，受到批判。2.第一，作为世界文化的摇篮，东方产生了最早的科学知识、文字以及学校教育。第二，教育具有强烈的阶级性和等级性。第三，教育结构种类繁多，形态各异。第四，教育内容丰富，包括德育、智育及宗教教育等；第五，教育方法简单、体罚盛行，实施个别教学，尚未形成正规的教学组织形式；第六，知识常常成为统治阶级的专利，教师的地位较高。第七，文明或文化教育甚为古老，但失于早衰或有过断层，但唯一特殊的中国文化，却源远流长。五、论述题1.试述美国高等教育的发展。答：（1）高等教育在殖民地时期受到较多的重视，在18世纪60年代，英属13个殖民地人口不过160万，到1775年也只有260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院。当时这些学院的布局不甚合理，密集于经济比较发达的东部城市；学校规模小。

（2）独立后，南部的佐治亚州和北卡罗来纳州于1785年创设州立大学(公立)，西部的俄亥俄州和密执安州继之。由于国会鼓励设立州立大学，因而各州纷纷仿效。解决了大学布局不合理的问题。但此时的美国，私立高等院校依然存在，各教派为发展其势力还争相设立新的高校。

（3）南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所。它一面学习当时欧洲重视学术的样板——柏林大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究；一面根据国会于1861年、1890年所通过的《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，而且对学术发展也做出了贡献。（4）20世纪初，美国随着政治经济的发展，从1902年起开始出现两年制的初级学院。这是一种以技术教育为主，由地区(州或州以下的市)或教会、私人设立的短期大学，也称社区学院，教学条件和水平较差。但由于学制短、专业性强而受到社会的欢迎。第一次世界大战后，州立大学进一步壮大，私立大学更纷纷建立，高等教育继续发展，显示了大众化的强大趋势。《中外教育史》复习资料2一、名词解释1.教学相长2.古儒学校3.七艺4.《民主主义与教育》5.苏湖教法二、单项选择题1.孔子所认为的最高道德准则是什么？（）A、孝B、礼C、忠D、仁2.陶行知最早创办的学校是（）。A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园3.斯巴达教育的基本特点是强调（）。A．智育B．美育C．劳动教育D．军事体育4.埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。A．英国B．法国C．尼德兰D．意大利5.西周时诸侯所设的大学被称为()。A.“上庠”B.“东序”C.“辟雍”D.“泮宫”三、简答题1.简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。2.洋务运动中创办的新式学堂的主要类别及其办学特点。四、论述题评述隋唐科举制度的产生及其对学校教育的影响。答案一、名词解释1.“学然后知不足，教然后知困。”教师只有通过不断地学习才能认识到自己的不足，只有在教学实践中克服困难，解决问题，才能提高自己的水平。“学”因教而日进，“教”因“学”而日深。公元前8世纪以后，随着科学文化的发展，古印度出现了办在婆罗门僧侣家中的学校，即“古儒学校”，教师即被称为“古儒”。3.文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐4.此书为美国著名教育家杜威所著，写于1916年，系统论述了实用主义教育理论体系，阐述教育与民主社会、（科学实验方法、进化论和工业改造）的关系，强调教育必须适应社会需要，提出了“教育无目的”、“教育即生长”，“教育即生活”和“学校即社会”等基本观点。5.苏湖教法：

是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法，其主要做法是：设立经义斋和治事斋，创行分斋教学制度。经义斋主修六经经义，属“明体”之学，培养高级统治人才；治事斋分“治民、讲武、堰水、历算”等科，属“达用”之学，培养专业人才。学生可以主修一科，兼学一个或几个副科。胡瑗的苏湖教法是中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在世界教育史上也是最早的。二、选择题DADCD三、简答题蔡元培在担任北大校长时．确定了"思想自由"、"兼容并包"的办学方针，作为改造旧大学的指导思想、他认为大学是研究高深学问的机关，应该提倡思想自由，学术自由，各派主张只要言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命，都可以让他们自由发展，兼容并包。依据这一方针，他聘请教师"以学诣为主"，允许不同学术观点的人同时在大学任教，使北大教师队伍人才济济，面貌一新。他的这一办学方针改变了旧北大一片死寂的景象，在突破中国封建社会长期文化专制主义方面起了积极的作用，为各种新思想在大学讲坛上传播提供了有利条件，使北大成为"五四"新文化运动的发源地。(1)外国语性质的学堂，如1862年创办的京师同文馆，(1866年后增设算学馆，成为综合性学堂上海广方言馆等。(2)军事学堂，如福州船政学堂、北洋水师学堂等。(3)技术学堂，如上海机械学堂，天津电报学堂等。办学特点:与传统官学相比，这些新式学堂培养了一批新式人才，如翻译人才、军事人才、技术人才等，教学内容有西学，如西文、西艺等，采用了新的教学组织形式、实施分年课程和班级授课制等。四、论述题1.隋朝为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍，逐渐以分科举人取代了九品中正制度。科举制度产生了隋炀帝大业二年（公元606年），其主要特点是面向全社会公开考试，录取标准专凭试卷成绩，专重资才，而不是由地方察举。唐承隋制，进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度，使之在人才选拔以至国家政治生活中占居越来越重要地位。隋唐科举制度的实行，对学校教育产生极为深刻的影响。

一方面，由于选才与育才标准的统一；科举制度促进了当时学校教育的发展：

①由于通过科举可以取得功名，而进学读书又是参加科举的前提，这就引起社会各阶层对学校教育的重视；

②科举考试主要是以儒家经典为内容，这对于学校教育教学内容的统一和标准的一致，也具有积极意义；

③科举科目中有明法、明算、童子、武举等，促进了当时专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展。

另一方面，科举又使学校教育成为其附属，对学校教育产生消极影响：

①科举考试的内容局限于几部儒家经典，造成学校教育内容脱离社会现实，空疏无用；

②科举考试的方法僵化、呆板。又使得学校的教学重记诵不求义理，充满教条主义、形式主义的恶习；

③科举考试把读书、应考和做官三件事紧密联系起来，使得"万般皆下品，唯有读书高。"等人生哲学支配了学校教育，使学校成为声利之场，严重影响着一般知识分子的思想。《中外教育史》复习资料3一、选择题1. "化性起伪"是谁提出的?（）A、荀子B、老子C、庄子D、孔子2. 卢梭的教育代表作是（）。A．《政治学》B．《爱弥儿》C．《论演说家的培养》D．《理想国》3. 设计教学法输入中国的时间是()。A.1917年B.1921年C.1922年D.1931年4.“欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟于教育”。讲这句话的是()。A.梁启超B.康有为C.严复D.龚自珍5.美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。A．民族B．赠地C．商贸D．社区6.赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是（）。A．联合B．系统C．运用D．明了7.1755年莫斯科大学的建立，是在（）的倡导下建立的。A. 彼得一世B.东正教会C.莫斯科公国D.罗蒙诺索夫8.京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）。A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级维新派9.早在十七世纪以前，日本就通过各种方式积极向（）学习文化教育。A．荷兰B．英国C．中国D.法国10.提出以九字安天下，即“举人才、正大经、兴礼乐”的人是()。A.颜元B.王夫之C.王守仁D.王安石二、名词解释1.苏格拉底法；2.平行教育影响原则；3.癸卯学制；4.六学二馆；5.五项竞技三、简答题1.北宋的三次兴学运动有哪些主要内容？2.夸美纽斯教育思想的主要内容有哪些？3.简述罗马共和时期的学校类型及其教育内容。答案一、选择题ABABBBDCCA二、名词解释也称“助产术”，是苏格拉底创立的一种师生共同探讨和交流的对话教学方法。苏格拉底认为教学的主要任务不是传授现成的知识，而是通过教师的引导，使学生学会思考，自己得出结论。苏格拉底法包括三个步骤:(1)讽刺即连续的诘问使学生认识到自己认识中的错误:(2)归纳下定义，使学生掌握明确的定义;(3)助产术即引导学生自己思考得出结论。苏格拉底法可视为启发式教学法和发现法的萌芽。是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

中国近代第一个政府法令公布实施的学制、1903年清政府大臣张百熙、荣庆、张之洞依日本学制拟定《奏定学堂章程》，亦称《癸卯学制》。它规定的立学宗旨是”无论何等学堂，均以患孝为本，以中国经史为基。俾学生之术亦归于纯正，而后以西学其知识，练其技能，务其他日成才，各适实用。隋唐时官学有了较为完善的发展，唐在隋的基础上，中央设有国子学，太学，四门学，书学，算学，律学六学，六学中前三学似属大学性质，学习儒家经典，后三学似属专科性质。六学属于直系，归国子监统领。此外，唐还设有崇文馆，弘文馆和医学，属于旁系。弘文馆，崇文馆这“二馆”为收藏书籍，校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。赛跑、跳跃、摔跤、铁饼和标枪。最初起源于斯巴达城邦，斯巴达人利用这种运动来训练士兵，使他们在灵巧、准确、体力、耐力和速度等方面得到全面、协调的发展。三、简答题1.北宋仁宗以后，为了振兴官学，改革科举，曾有"三次兴学"之举。

（1）北宋第一次兴学，是范仲淹主持的庆历兴学。兴学内容主要有三：

①令州县立学；

②改革科举考试内容，罢帖经墨义，着重策论；

③改革大学。

（2）北宋第二次兴学，是王安石主持的熙宁兴学。（主要内容是：

①改革大学，创立"三舍法"；②整顿地方学校