大学设计专业学生先进事迹材料

大学设计专业学生先进事迹材料大学设计专业学生先进事迹材料*，共青团员，艺术与传媒学院产品设计*班学生，曾任校青年志愿者协会组策部部长，并入选年度“志愿者之星”。启程扬帆----笃志前行“梦想还是要有的，万一实现了呢”，马云的这句话给了我们浅显且通俗人生哲理：人生应有理想、有信念。大学是人生成长的黄金时期，立志是一个人思想成熟的显著标志。我严于律己，勤学求真，思想上注重与时俱进，追求榜样的力量，是一个品学兼优的进步青年。对待自己的专业，我有一种发自内心的，虔诚的尊敬——我尊敬我所学的每一门知识，并以我的方式去理解它们的美妙。我一直坚信：当你学习到的知识越多，思想便越发的深刻，思想越发深刻，成长便也悄无声息地来了。它控制着你的情绪和行为，使你无法不成为一个热爱专业的人。启程扬帆，笃志前行。梦想是船，执着是帆。如果没有了执着与坚持，我们相信，无论是什么铜墙铁壁的船，终究驶不出它安于一时的避风港湾。我怀着“服务同学，发展自我”的理想，坚定不移地以做一名优秀的大学生的标准严格要求自己，力争铸就平凡而又精彩的大学生活。学习为本----苦中作“乐”有人说，学习就像是一杯咖啡，亦苦亦甜。的确，作为一名产品设计专业的学生，每天面对的是纷繁复杂的设计图纸和电脑软件，纸笔和电脑几乎成了我生活的全部点缀。作为一名设计类的学生，我深知掌握专业知识和专业技能的重要性：虽然平时活跃于各式各样的活动中，但这丝毫没有影响到我对待学业的态度，亦没有因此而懈怠。我勤学好问、刻苦钻研、善于总结，热衷与同学们相互交流学习心得。在紧张忙碌的学习生活中，合理地安排课后时间去提高自己的学习效率，有着自己长期和短期的计划，并懂得如何从劳逸结合中持之以恒。图书馆是个清净的地方，每当为工作琐事、课程学业忙得焦头烂额之后，我总会在图书馆或阅览室找一个角落，阅读自己钟爱的课外书籍。在空闲时间里我懂得合理安排课余生活，愉悦身心，时刻以积极饱满的情绪去迎接生活和学习中的各项挑战。一分耕耘一分收获。当我用认真、严谨的态度去面对大学中的每一门课时，我也获得了属于自己的回报——所有功课平均成绩*分以上，专业成绩名列前茅，多次荣获各类奖学金，并在评优中获“优秀学习标兵”的称号。行是知之始，知是行之成。学海无涯，学无止境。用一颗永不满足的求学之心，去探寻永无止境的求学之路。纵然荆棘满布、幽沟壑谷，亦能披荆斩棘、乘风破浪，拨开青雾见天日，感悟苦中甘味。服务同学----共创佳绩在校青年志愿者协会年度部长总结中，我写道：“只有人人都将集体荣誉、部门建设视为自己分内之事，视为值得自己为之付出的事，而不仅仅只是部门负责人所关心，这样的集体才有生命力，才让人为之动容，才能让每个部门干事融入集体之中。”在校志愿者协会，部门工作的开展是具有挑战性的。部长需要克服男女比例失调、两极分化严重、部门干事依赖性较强等客观不利因素，需要积极主动地解决问题，与干事真诚地沟通，这样才能得到个人能力的提升和班级工作的有效开展。作为校青协组织与策划部部长，我没有辜负组织对我的信任、干事们对我的信赖，以积极的工作热情、认真负责的态度以及团结争先的工作方式，配合团委老师和*团成员做好了思想、组织工作，及时协同其他部门开展协会内部工作，充分发挥老师与学生间的沟通、协调作用。在做好日常工作之余，还利用课余时间，与其他部门一起，开展符合干事需求、有协会特色的集体活动。先后多次组织了红色革命地参观、元旦晚会、联谊会等特色活动。这些活动充分调动大家的积极性，丰富了大家课外生活，增进了部门间的感情和凝聚力。“单丝不成线，独木难成林。”我时时刻刻都记得这句话的意义有多重要。一个团结的集体是一个人背后强大的后盾，每一个人的成长离不开组织的进步，每一份集体的荣耀都需要我们每个人点滴的付出。随着科学技术正向综合性发展，未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年，因此我积极主动地锻炼自己的组织协调和处理事务的能力。通过担任学生干部，我提高了管理与组织能力，处事利落、有条不紊，和同学们建立起了难得可贵的友谊也是不小的收获。时光难再续，记忆尤可珍。也许当我们离开校园，走向社会的时候，校园里那匆匆的岁月和点点滴滴的回忆，无论心酸，或是喜悦，都弥足珍贵，因为那是我们一起走过的日子。修生养性----至善至美我乐观大方、率真坦诚、至情至性，总能用自己青春活泼、开朗大方的秉性给人以深刻的印象；

我热爱生活，独立自主，对生活充满激青，并感染着身边的同学。我能够充分利用学校提供的各种活动平台培养生活情趣，丰富内心世界。我提高自己的专业水平的方式是——参加比赛，从大一开始，我找各种机会参加大大小小的与设计相关的比赛，在不断打回修改中提升自己的专业适应社会的能力，其中也不乏获奖的，比如——参加“德施曼杯”全国大学生产品设计大赛，代表学校去北京参加现场决赛，荣获“最佳创意奖”；

与团队合作参加“周黑鸭营销策划大赛”荣获三等奖，并代表学校进入省赛；

参加“第六届全国大学生广告艺术大赛”荣获校一等奖，省二等奖，并代表学校进入全国赛。一个人秉性的修行需要经历社会的磨练，而不仅是拘泥于校园生活，我则以饱满的热情、永不言弃的态度去处理人际交往、去感触社会、去认识生活。“心怀远方，行在当下”是我勉励自己的话语。我具有吃苦耐劳、独立自主的意识，有着当代大学生乐观进取的生活态度和良好的精神风貌。虽为女儿身，但在我骨子里透着一股敢为人先、敢做敢想的意念。我坚信，只有通过自身不断的努力，不断地自我充实，才能为未来积累宝贵的人生财富。我们都是“追梦人”通过这些经历，我全面发展了自己，让自己向一名品学兼优，综合素质过硬，专业素质突出，全面发展的大学生的前进。在*同学身上，我们看到了新时代大学生努力向上、乐观奋进的优良品质；

勤奋刻苦，敢于质疑的学习态度；

甘于奉献、兢兢业业的服务精神；

永不言败、积极豁达的生活态度。“成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐，付出的多，收获的也多。”梦，如果有，就一直走。一个人没有梦想，便失去奋斗的动力，生活寡然无味、平淡如水，不知因何而求，更不知求之为何。现在大家都在讨论*，虽然每个人有自己不同的梦想，但都会有一个属于自己的*，正是这些千姿百态、五彩斑斓的梦想，才汇聚编织起中华民族伟大复兴的强国之梦、富国之梦。千千万万的他（我）们不但为实现自己的梦想去努力、在奔波，同时还是一同见证中国强大繁荣的“追梦人”。以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太